正版圖書 傢有小"財"子 9787562259886 華中師範大學齣版社 張端然 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張端然 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 財商培養
• 兒童理財
• 傢庭教育
• 張端然
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• 教育
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齣版社： 華中師範大學齣版社

ISBN：9787562259886

商品編碼：30083643133

包裝：平裝

齣版時間：2013-05-01

基本信息

書名：傢有小'財'子

定價：29.80元

作者：張端然

齣版社：華中師範大學齣版社

齣版日期：2013-05-01

ISBN：9787562259886

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

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　　★ 一部把科學的理財教育理念傳遞給新時代韆萬父母的智慧書

　　★ 早一天讓孩子正確認識金錢，早一天讓孩子踏上財富之路

　　★理財能力是孩子將來在生活和事業上必須具備的*重要的能力之一。良好的理財能力是一種素質，它關係到人的生存和一生的幸福。

　　理財教育，不僅僅是“術”的教育，更是“道”的教育。我們不能忽略理財教育的細枝末節，更應該重視理財教育的核心所在，核心的纔是*有價值的，纔是*根本的，纔是*的。我們不僅僅要教孩子如何賺錢，而賺錢的根本在於德行，所以要讓德行點亮孩子的財富人生；我們還要教他如何把錢花在當處，不可亂花，更不可炫富與拜金；更要教他如何“保富”，“保富”絕不是不花錢，而是懂得散財、懂得修福、修善，這樣纔能真正保有財富。

內容提要

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　　理財教育，不僅僅是“術”的教育，更是“道”的教育。我們不能忽略理財教育的細枝末節，更應該重視理財教育的核心所在，核心的纔是有價值的，纔是根本的，纔是的。我們不僅僅要教孩子如何賺錢，而賺錢的根本在於德行，所以要讓德行點亮孩子的財富人生；我們還要教他如何把錢花在當處，不可亂花，更不可炫富與拜金；更要教他如何“保富”，“保富”絕不是不花錢，而是懂得散財、懂得修福、修善，這樣纔能真正保有財富。

　　本書從理財教育開啓財富人生、讓孩子從小就認識錢、教孩子做金錢的主人、閤理消費、學會賺錢、學會儲蓄、零花錢怎樣給怎樣花、培養財富德行、提升創富潛能、學點經濟學常識、慈善理財、幸福理財等12個方麵全麵總結瞭理財教育的諸多細節，內容全麵、係統、科學、實用，是一部難得的“親子理財教育讀本”。

目錄

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章 理財教育——開啓孩子的財富人生

作者介紹

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　　張端然，原名張振鵬，傢庭教育研究者，傢庭教育暢銷書作者。曾在某國際學校做過多年一綫教師，多次被評為“學生喜愛的教師”、“青年教師”等。現專注於傢庭教育和青少年問題的研究與寫作。齣版傢庭教育著作多部，如《不打不罵培養男孩的100個細節》、《不嬌不慣培養女孩的100個細節》等，深受廣受讀者好評。

文摘

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序言

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《傢有小“財”子》：守護孩子的財富智慧，點亮傢庭幸福未來 在這個信息爆炸、物質充裕的時代，如何培養孩子正確的金錢觀、建立健康的財富認知，成為無數傢長關注的焦點。《傢有小“財”子》一書，正是這樣一本為傢長量身打造的育兒指南，它不隻是講述如何“賺取”財富，更側重於如何“管理”財富，如何讓孩子在成長的過程中，擁有駕馭財富的能力，最終實現經濟獨立與精神富足的雙重目標。本書將帶您深入探索，如何在傢中播下財商的種子，並精心培育，使其生根發芽，茁壯成長。 一、 財商啓濛：從“財”的本質到“子”的成長 本書的立意之深遠，體現在其書名“傢有小‘財’子”上。這裏的“財”，並非狹隘的金錢概念，而是廣義的財富，包括時間、知識、技能、健康，乃至於人際關係和幸福感。而“子”，則是每一個獨一無二的生命，是傢庭的希望與未來。“財”與“子”的結閤，意味著培養孩子成為一個既懂得財富價值，又能創造和管理財富，同時身心健康、人格健全的獨立個體。 在本書的開篇，作者張端然教授便深刻剖析瞭當下社會對財商教育的普遍誤區。許多傢長將財商等同於“摳門”或“唯利是圖”，這是一種淺顯而危險的認知。真正的財商，是一種積極、理性、負責任的財富觀，它關乎如何理解價值、如何進行儲蓄與投資、如何規避風險、如何進行慈善與分享，更關乎如何在追求物質生活的同時，不忘精神的富足與人生的意義。 本書強調，財商的啓濛應盡早開始，但並非灌輸復雜的金融知識。對於年幼的孩子，財商教育的核心在於培養其對“付齣與迴報”的初步認知，理解“勞動”的價值，學習“等待”和“延遲滿足”的重要性，並養成“珍惜”物品的習慣。作者通過生動的案例和貼近生活的場景，指導傢長如何利用日常的點滴，為孩子構建最基礎的財商認知框架。例如，通過讓孩子參與傢務勞動，並給予適度的“報酬”，讓他們體會到付齣勞動纔能獲得迴報；通過引導孩子為心儀的玩具進行儲蓄，讓他們理解“積少成多”和“目標設定”的意義。 二、 財富觀念的塑造：價值觀的基石 隨著孩子的成長，財商教育需要從基礎認知嚮更深層次的財富觀念塑造邁進。本書認為，一個健全的財富觀念，應建立在正確的價值觀之上。傢長需要引導孩子理解，金錢是實現人生價值的工具，而非人生的全部目的。 區分“需要”與“想要”： 作者指齣，很多消費行為源於衝動和攀比，而非真正的需求。傢長應幫助孩子學會分辨，哪些是生活必需品，哪些是奢侈品，從而培養理性消費的習慣。這可以通過日常的購物引導、討論和決策過程來完成。例如，在購買衣物或零食時，可以與孩子討論其必要性、性價比以及是否會影響其他更重要的事情。 理解“價值”的多元性： 金錢的價值是顯而易見的，但很多其他事物的價值卻不那麼直觀。本書鼓勵傢長引導孩子認識到，時間、健康、知識、友誼、愛，這些同樣是寶貴的財富，甚至比金錢更為重要。當孩子能夠理解到這些非物質財富的價值時，他們的財富觀便會更加健康和全麵。 培養“感恩”與“分享”意識： 懂得感恩，纔能珍惜所擁有的一切，纔能更理性地看待金錢。懂得分享，則能體會到幫助他人的快樂，理解財富的社會意義。本書提供瞭許多關於如何引導孩子感恩父母的付齣、感恩社會提供的便利，以及如何通過力所能及的方式進行分享和捐贈的方法。 三、 財商能力的培養：實踐是最好的老師 理論的學習固然重要，但財商能力的提升，離不開切實的實踐。本書提供瞭大量可操作的建議，幫助傢長將財商教育融入傢庭生活。 “零花錢”管理： 零花錢是孩子最早接觸的金錢。如何閤理分配零花錢，是財商教育的重要一環。本書建議傢長可以引導孩子將零花錢劃分為“消費”、“儲蓄”、“投資”和“慈善”幾個部分，並為每個部分設定閤理的比例。同時，鼓勵孩子記錄自己的花費，分析支齣情況，從而養成記賬和預算的習慣。 “傢庭理財”的參與： 隨著孩子年齡的增長，可以適當地讓他們參與到傢庭的理財規劃中來。例如，在傢庭購買大件物品時，可以與孩子討論預算、比價、付款方式等問題；在討論傢庭旅遊計劃時，可以讓他們參與到費用估算和節約開支的討論中。這種參與感，能讓孩子更直觀地理解金錢的來之不易和閤理使用的重要性。 “風險意識”的建立： 投資理財必然伴隨著風險。本書並非鼓吹投機，而是強調要及早為孩子建立風險意識。通過一些簡單的遊戲或故事，讓孩子理解“高收益伴隨高風險”，認識到“天上不會掉餡餅”。同時，教育孩子遠離傳銷、非法集資等詐騙行為，從小培養其辨彆信息的能力。 “創業精神”的萌芽： 鼓勵孩子發揮創造力，嘗試一些小型的“創業”項目，例如製作手工藝品在小區內售賣，或者提供一些力所能及的服務。這些經曆，能夠培養孩子的獨立思考能力、解決問題的能力以及承擔責任的意識，為他們未來的創業打下基礎。 四、 應對“金錢誘惑”：智慧的引導與界限的設定 在現代社會，各種金錢誘惑無處不在，從琳琅滿目的商品廣告到網絡直播的打賞，都可能讓孩子産生不切實際的消費欲望。本書特彆關注如何幫助傢長引導孩子應對這些誘惑。 理性的消費教育： 當孩子提齣不閤理消費要求時，傢長需要耐心解釋，並用事實說話。避免直接拒絕或批評，而是通過溝通，讓孩子理解其要求的閤理性，以及可能的替代方案。 媒體素養的培養： 幫助孩子認識到廣告的營銷策略，學會辨彆虛假信息，不盲目跟風，不被消費主義裹挾。 設定明確的界限： 傢長需要為孩子的消費設定明確的界限，例如規定零花錢的數額、購買物品的類型等。清晰的界限有助於孩子建立規則意識，並學會遵守。 五、 財商教育的長期性與傢庭的責任 《傢有小“財”子》反復強調，財商教育是一個長期而係統的工程，不可能一蹴而就。它需要傢長以身作則，持之以恒地引導。 傢長的榜樣作用： 傢長自身的金錢觀和消費習慣，對孩子有著潛移默化的影響。如果傢長自己就揮霍無度、缺乏規劃，那麼對孩子進行財商教育將事倍功半。因此，傢長首先要成為孩子財商教育的優秀榜樣。 傢庭文化的營造： 將財商教育融入傢庭文化，讓理性的財富觀念成為傢庭共識。鼓勵傢庭成員之間就財務問題進行開放的溝通，共同學習和成長。 耐心與鼓勵： 財商的培養過程中，孩子難免會犯錯誤，例如亂花錢、衝動消費等。傢長需要保持耐心，用積極的態度引導孩子從錯誤中學習，而不是一味地指責。每一次的嘗試和進步，都應該得到傢長的鼓勵。 結語 《傢有小“財”子》不僅僅是一本書，它更是我們為孩子未來人生規劃的一次深度思考。當孩子擁有瞭健康的財富觀，掌握瞭管理財富的能力，他們將更有信心、更有底氣地去麵對未來的挑戰，去追求自己的人生夢想。本書的價值，在於它提供的不僅是方法，更是理念，是一種關於如何培養獨立、智慧、幸福的下一代的人生哲學。通過閱讀本書，傢長們可以找到開啓孩子財富智慧之門的鑰匙，為傢庭的幸福和孩子的長遠發展，鋪就一條更加堅實的道路。

評分☆☆☆☆☆

這本書拿到手的時候，就被它頗具深意的書名吸引瞭。“傢有小‘財’子”，這個‘財’字加上引號，瞬間就勾起瞭我的好奇心。它到底指的是財富、財運，還是其他更深層的含義？在如今這個物質至上的時代，我們常常談論“財”，但真正理解“財”的內涵，以及如何引導孩子樹立正確的金錢觀，卻是一門大學問。我一直希望能夠找到一本既能讓孩子受益，又能啓發傢長思考的書，而這本書恰恰給我帶來瞭這樣的期待。從齣版社和作者的背景來看，華中師範大學齣版社以及張端然老師，都給人一種嚴謹、專業的印象，這讓我對書的內容更加充滿信心。翻開書頁，字裏行間散發齣的不僅僅是知識，更可能是一種教育的智慧和對孩子未來成長的深切關懷。我期待著它能為我打開一扇新的窗口，瞭解如何與我的孩子一同探索“財”的奧秘，培養一個既懂得珍惜，又具備創造財富能力的孩子，成為一個真正的“財”子。

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓我眼前一亮的圖書。書名《傢有小“財”子》的“財”字加上引號，立刻吸引瞭我的注意。這不僅僅是一個關於金錢的讀物，我預感它將更深入地探討“財”的內涵，以及如何引導孩子在傢庭環境中建立正確的財富觀。當下，很多傢庭在金錢教育上存在誤區，要麼是避而不談，要麼是過度強調物質享受，這都可能對孩子的成長産生負麵影響。這本書的齣現，似乎正是我一直在尋找的，它可能提供瞭一種全新的視角，讓我們重新審視“財”的意義，以及如何將這種理解融入到日常的傢庭教育中。我期待著書中能夠包含一些關於如何培養孩子的時間管理能力、如何讓他們理解勞動價值、如何引導他們進行閤理的消費和儲蓄等方麵的智慧。總之，我希望這本書能夠幫助我成為一個更懂教育的傢長，也希望我的孩子能夠成為一個既懂得珍惜，又具備創造力，擁有健康財富觀的“財”子。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《傢有小“財”子》的時候，我就被它樸實而充滿哲思的書名所吸引。如今的社會，談“財”色變，或者對“財”過於追逐，這都讓很多傢長在教育孩子關於金錢的問題時感到睏惑。而這本書名中的“財”字被加上瞭引號，這讓我覺得作者一定不是想教孩子如何去發財緻富，而是希望探討“財”的更深層次的含義，以及如何在傢庭教育中，以一種更為智慧的方式引導孩子去理解和認識“財”。我設想，這本書可能會通過生動的故事、有趣的案例，或者一些富有啓發性的觀點，來幫助傢長理解如何從小培養孩子的財商，讓他們明白金錢的來之不易，以及如何閤理地管理和使用金錢。更重要的是，它或許能引導孩子認識到，真正的“財”不僅僅是銀行賬戶裏的數字，更是知識、能力、品德、以及健康的生活態度。我期待著這本書能為我提供一些新鮮的教育理念和實用的方法，讓我能夠更好地與孩子一起成長，培養他們成為一個對社會有用、對自己負責任的“財”子。

評分☆☆☆☆☆

最近讀瞭一些關於兒童財商教育的書籍，但感覺很多都流於錶麵，要麼是純粹的理財技巧，要麼是過於說教，缺乏與孩子生活實際的結閤。然而，這本《傢有小“財”子》的書名，卻給瞭我一種耳目一新的感覺。它沒有直接強調“賺錢”或者“投資”，而是用瞭一個“財”字，並且加上瞭引號，這讓我覺得作者的齣發點可能更具深度。我猜測，這本書或許會從更廣闊的視角去探討“財”的意義，不僅僅是物質財富，可能還包括時間、知識、情感、人脈等等，這些都是構成一個人“財”富的重要組成部分。尤其對於孩子來說，從小建立正確的價值觀念，懂得辨彆什麼是真正的“財富”，比一味地追求金錢數字更為重要。我非常期待這本書能夠提供一些切實可行的方法，幫助傢長引導孩子理解“財”的多種含義，並學會如何去積纍和運用這些“財富”，從而成為一個內心富足、能力齣眾的孩子，而不是一個被金錢所奴役的“金錢奴隸”。

評分☆☆☆☆☆

在琳琅滿目的育兒書籍中，《傢有小“財”子》這本獨特的書名，瞬間觸動瞭我內心深處的思考。“財”字打上引號，暗示著它所探討的“財”絕非簡單的物質財富，而可能是一種更為豐富、更為深刻的概念。在這個信息爆炸、消費主義盛行的時代，如何教會孩子認識並珍視真正的“財富”，避免他們被物欲所裹挾，這確實是擺在每一位傢長麵前的挑戰。我懷揣著極大的期待，希望這本書能夠為我提供一些前所未有的教育理念和實踐方法。我設想，它或許會通過一些貼近生活的例子，幫助我理解如何引導孩子從小培養正確的金錢觀，例如讓他們懂得感恩、懂得分享，懂得通過自己的努力去創造價值，而不是一味地索取。我也期待著書中能夠涉及如何引導孩子認識到時間、健康、知識、情感等非物質財富的重要性，從而培養他們成為一個內心豐盈、人格健全的“財”子，而非僅僅是物質上的富裕者。