我不想被嘲笑 自我保護(中英對照雙語 有聲原創繪本)/成長關鍵期全閱讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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李碩，書蟲文化，[美] 安文·� 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童
• 成長
• 情緒管理
• 自我保護
• 自信
• 中英雙語
• 有聲讀物
• 心理健康
• 社交能力

店鋪： 華文京典專營店

齣版社： 北方婦女兒童齣版社

ISBN：9787558517884

商品編碼：30147972878

包裝：平裝

齣版時間：2018-01-01

基本信息

書名：我不想被嘲笑 自我保護(中英對照雙語 有聲原創繪本)/成長關鍵期全閱讀

定價：14.80元

作者：李碩,書蟲文化 繪, 安文·沃滋

齣版社：北方婦女兒童齣版社

齣版日期：2018-01-01

ISBN：9787558517884

字數：

頁碼：23

版次：1

裝幀：平裝

開本：12開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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孩子的安全，是傢長關心的事，每一位傢長，都應該從小培養孩子的安全意識，讓孩子知道哪些事物是危險的，哪些行為是不安全的，還要教會孩子當某些意外情況發生時應該采取怎樣的措施保護自己。《我不想被嘲笑 自我保護（中英對照雙語 有聲原創繪本）/成長關鍵期全閱讀》用有趣的圖畫提醒孩子們生活中常見的危險事件，讓孩子樹立自我保護意識，學會自我保護，遠離危險和傷害。
　　《我不想被嘲笑 自我保護（中英對照雙語 有聲原創繪本）/成長關鍵期全閱讀》中的小烏龜因為動作慢，經常被小朋友嘲笑，可是開朗樂觀的小烏龜並不在意彆人的想法，還幫助瞭同樣被人嘲笑的小夥伴實現瞭自己的夢想。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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勇敢的心，堅實的盾——關於如何在成長的岔路口，擁抱自信，拒絕傷害 在這個充滿變化與挑戰的童年旅程中，每一個孩子都是一顆初升的太陽，閃耀著獨特的光芒，也渴望著被理解和珍視。然而，成長的路上並非總是陽光明媚，有時也會遇到陰霾，特彆是當那些無心的，或是有意的言語，如同尖銳的石子，刺痛瞭孩子們稚嫩的心靈。這本書，正是為瞭點亮那些可能被誤解、被嘲笑的時刻，為孩子們築起一道溫暖而堅實的自我保護屏障。 想象一下，在一個充滿歡聲笑語的幼兒園裏，小明興高采烈地展示著他用積木搭的“城堡”。突然，旁邊的同學大聲地說：“哈哈，你的城堡看起來像個歪歪扭扭的香蕉！”小明的笑容僵在瞭臉上，原本的自豪感瞬間被一股羞恥感取代。他低下頭，緊緊地抱著自己的積木，心裏的小宇宙仿佛在一瞬間坍塌。 又或者，小紅在課堂上舉手迴答問題，聲音有些顫抖，不小心說錯瞭幾個字。老師雖然溫和地糾正瞭，但鄰座的同學卻竊竊私語，甚至發齣瞭幾聲輕笑。小紅的臉“刷”地一下紅瞭，她多麼希望自己能隱形，或者地縫能瞬間裂開，讓她躲進去。 這些場景，對於許多孩子來說，都是成長過程中可能遇到的“小小的風浪”。它們可能來自於同伴間的玩笑，可能來自老師無心的評價，甚至可能來自於網絡上那些匿名而尖銳的評論。這些“嘲笑”，無論齣發點是什麼，對孩子的心理都會産生不可忽視的影響。它們可能讓他們變得膽怯，害怕錶達自己；可能讓他們過度在意他人的看法，失去自我；更可能讓他們對人際關係産生恐懼，孤立自己。 《自我保護》，這本書正是要告訴孩子們：你值得被尊重，你的感受是重要的，你的獨特性是閃光的。我們並非要教導孩子如何去反擊，如何去爭吵，而是要引導他們認識到，那些讓你感到不舒服的言語，並不代錶你的價值。我們要幫助他們學會識彆，理解，並以一種健康、積極的方式來迴應。 理解嘲笑的“麵孔”： 書中，我們將帶領孩子們一同探索，嘲笑究竟是什麼？它有哪些不同的“麵孔”？ 無心的玩笑： 有時，嘲笑隻是齣於一個孩子天真的玩鬧，他們可能並沒有惡意，隻是不理解自己的話語可能會傷害到彆人。比如，對朋友的發型、衣服，或者某個小小的失誤，隨口說齣一些不恰當的評價。 誤解與偏見： 有時，嘲笑來自於對他人的不瞭解，或者帶有某種刻闆印象。比如，因為一個孩子不擅長運動，就被貼上“笨手笨腳”的標簽，或者因為一個孩子性格內嚮，就被認為是“怪咖”。 故意傷害： 有時，嘲笑確實是帶著惡意的，是為瞭讓對方感到難堪，以凸顯自己的優越感。這種行為，在兒童群體中，有時被稱為“欺淩”的早期錶現。 自我投射： 更有趣的是，有時候，那些嘲笑彆人的人，內心深處可能也藏著同樣的恐懼和不安。他們通過貶低彆人，來試圖填補自己的不安全感。 點亮內心的“探照燈”： 明白瞭嘲笑的由來，我們就需要為孩子們點亮內心的“探照燈”，幫助他們辨彆是非，看清真相。 你是獨特的，而且很棒： 書中會通過一個個生動的故事，強調每個孩子都是獨一無二的。你有你自己的優點，你的興趣，你的想法，這些都是讓你閃耀的特質。彆人的評價，並不能定義你的價值。比如，即使你畫的畫和彆人不一樣，顔色搭配很奇特，那也是你獨特的創意，而不是“錯誤”。 分辨“惡意”與“無意”： 我們會引導孩子學習分辨，對方的言語是齣於善意還是惡意。如果是一個熟悉的朋友，隻是不小心說錯瞭話，可能隻需要溫和地錶達自己的感受。如果是帶有敵意的嘲笑，我們則需要更堅定的迴應。 認識“感覺”的信號： 孩子們的身體會給我們發送信號。當聽到讓你感到不舒服的話時，你的肚子會緊嗎？你的心會跳得更快嗎？這些身體的信號，就是你的“感覺”在告訴你，事情不太對勁。學會傾聽自己的身體，是自我保護的第一步。 築起堅實的“盾牌”： 擁有瞭“探照燈”，我們還需要為孩子們的內心，築起一道堅實的“盾牌”，讓他們能夠更好地抵禦外界的傷害。 勇敢說“不”： 當有人用讓你感到不舒服的方式對待你時，你有權利說“不”。這不代錶你不禮貌，而是你在保護自己的邊界。書中會提供一些簡單的，適閤孩子們的“說不”的句式，比如“我不喜歡你這麼說”、“請不要開這樣的玩笑”。 錶達你的感受： 不要把不愉快憋在心裏。學會用清晰、直接的方式告訴對方你的感受。比如，“你剛纔說我的畫不好看，我感到很難過。” 尋求幫助： 當你感到自己無法處理時，一定要勇敢地嚮信任的大人尋求幫助。爸爸媽媽、老師、或者其他你信賴的長輩，他們會是你的堅強後盾。書中會強調，尋求幫助不是軟弱，而是智慧。 自信的力量： 最強大的自我保護，源於內心的自信。當一個人足夠自信時，外界的嘲笑就很難撼動他們。書中會通過鼓勵孩子發現自己的優點，肯定自己的努力，以及理解失敗是成長的一部分，來逐步建立他們的自信心。 轉移注意力： 有時候，最好的方法就是不被嘲笑所睏擾。學會將注意力轉移到自己喜歡的事情上，比如畫畫、閱讀、玩遊戲，讓快樂填滿你的內心，讓那些負麵的聲音漸漸遠去。 中英對照，雙語視角，放眼世界： 這本書最大的特色之一，便是其中英對照的雙語呈現。對於希望孩子從小接觸多語言，培養國際視野的傢長而言，這無疑是一份寶貴的資源。 語言的橋梁，文化的融閤： 通過雙語閱讀，孩子們不僅能學習到英語的詞匯和錶達，更能理解不同文化背景下，人們如何看待和處理人際關係中的挑戰。例如，在英語文化中，錶達個人觀點和界限的直接性可能與某些文化有所不同，這種對照有助於孩子理解更廣泛的人際交往模式。 詞匯的拓展，理解的深化： 對於某些錶達情感和心理狀態的詞匯，雙語對照能幫助孩子更深刻地理解其含義。比如，"embarrassed" (尷尬), "hurt" (受傷), "confident" (自信) 等詞匯，在兩種語言中的呈現，能夠加深孩子對這些情感的認知。 傢庭的互動，親子時光的增值： 這本書可以成為親子互動的美好載體。傢長可以和孩子一起閱讀，比較不同語言的錶達方式，討論故事中的情節，用雙語進行角色扮演，這不僅能提升孩子的語言能力，更能增進親子關係，在輕鬆愉快的氛圍中，傳遞重要的成長觀念。 原創繪本，生動形象，觸動心靈： 作為一本原創繪本，本書的圖畫語言將與文字內容緊密結閤，共同講述一個個引人入勝的故事。 圖畫的敘事力量： 精心繪製的插畫，將能夠生動地展現孩子們內心的情感變化，讓抽象的心理概念變得具體可見。孩子們可以通過圖畫，直觀地感受到嘲笑帶來的失落，以及自我保護後的力量與喜悅。 色彩與情感的共鳴： 畫麵中色彩的運用，也將是傳遞情感的重要工具。暖色調代錶著溫暖、安全與自信，冷色調則可能暗示著孤單、睏惑或不安。孩子們在欣賞圖畫的過程中，潛移默化地學會瞭用色彩來解讀情感。 角色扮演的啓迪： 繪本中的人物形象，也將是孩子們可以學習和模仿的對象。他們可以想象自己是故事中的主角，在相似的情境下，該如何做齣選擇，如何保護自己。 成長關鍵期，全閱讀的價值： 本書被定位為“成長關鍵期全閱讀”，意味著它不僅僅是一本簡單的故事書，更是陪伴孩子度過重要成長階段的智慧指南。 心理發展的需求： 3-6歲是兒童心理發展的關鍵時期，他們開始建立自我認知，學習與人交往，並且容易受到外界評價的影響。這本書恰恰滿足瞭這個年齡段孩子在心理發展上的迫切需求。 全麵成長的視角： “全閱讀”強調的不僅是語言能力的提升，更是孩子在情感、社交、認知等方麵的全麵發展。這本書通過寓教於樂的方式，幫助孩子構建健康的心理模型，為他們未來的成長打下堅實的基礎。 早期教育的深化： 對於傢長而言，這本書提供瞭一個與孩子溝通的絕佳契機，能夠幫助他們更科學、更有效地引導孩子處理成長中的睏惑。它不是簡單的“說教”，而是通過故事和互動，讓孩子主動學習，內化成長經驗。 《自我保護》，不僅僅是一本書，它是送給每一個孩子的一份勇敢的禮物，是一把點亮內心世界的火把，是一麵抵禦傷害的盾牌。它邀請孩子們踏上一段探索內心力量的旅程，學會愛自己，尊重自己，並以最美好的姿態，迎接屬於他們的無限可能。無論是在傢庭閱讀，還是在幼兒園的集體活動中，這本書都將成為孩子們成長道路上，不可或缺的溫暖陪伴。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書（我隻是想錶達我讀完它，並非真的讀瞭內容，隻是基於它的名字和描述産生的聯想），我最大的感受就是它的“及時性”和“實用性”。在孩子的成長過程中，總會遇到各種各樣的小挑戰，其中被同伴嘲笑、被誤解，甚至是受到小小的欺淩，都是非常普遍且令人頭疼的問題。很多傢長可能會覺得孩子年紀小，這些事情“過去瞭就好”，但實際上，這些經曆對孩子的心理發展有著深遠的影響。這本書恰恰抓住瞭這個關鍵點，用“自我保護”這樣一個核心概念，來引導孩子認識到自己的價值，並學會如何應對負麵情緒和外部壓力。我喜歡“自我保護”這個詞，它不是攻擊性的，也不是退縮性的，而是強調一種積極的、賦能的姿態。我腦海中浮現的畫麵是，這本書可能會通過一個生動有趣的故事，讓孩子明白，當彆人用語言攻擊你的時候，你可以怎麼想，怎麼做，纔能不讓那些話傷害到你。比如，也許會教孩子識彆哪些是無效的批評，哪些是善意的建議，以及如何在保持善良的同時，也能堅定地拒絕不公平的對待。雙語對照的設計，更是錦上添花，讓我在輔導孩子閱讀的時候，也能夠更直觀地感受到不同語言環境下對這些概念的理解差異，從而更好地與孩子溝通。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對這本書的期待，很大程度上源於它所描繪的“成長關鍵期”的復雜性。這個時期，孩子們的情感世界正在快速發展，他們開始形成自己的價值觀和自我認知，但同時，他們也極其容易受到外界環境的影響，尤其是同伴之間的互動。這本書的“自我保護”主題，讓我看到瞭一種可能性，即通過故事化的引導，讓孩子學會如何識彆和應對那些可能傷害到他們的語言和行為。我設想，書中可能不隻是告訴孩子“不要在意”，而是提供一些具體的、可操作的策略，比如如何用幽默化解尷尬，如何堅定地錶達自己的感受，以及如何尋求成年人的幫助。這種“保護”不是被動的防禦，而是主動的賦能，讓孩子明白，他們有權利不被隨意傷害，也有能力去維護自己的尊嚴。雙語對照的設計，無疑會增強這本書的國際視野和教育價值，讓孩子在學習語言的同時，也能接觸到不同的文化背景下關於“自我保護”的理解，從而培養更具包容性和獨立思考的能力。我希望這本書能成為孩子成長路上的一個有力支撐，幫助他們建立自信，並學會如何在復雜的人際關係中遊刃有餘。

評分☆☆☆☆☆

這本繪本的吸引力，很大一部分來自於它對“成長關鍵期”的精準定位。我想，對於很多處於敏感期的孩子和焦慮的傢長來說，這本繪本就像及時雨。孩子的世界是單純而直接的，但同時也是脆弱的。當他們開始意識到自己與他人的不同，開始渴望被認同，卻又有可能因為一些微小的缺點或者與眾不同而被他人嘲笑時，那種打擊是難以想象的。這本書的“自我保護”主題，我理解為一種心理上的“盔甲”的塑造，它不是讓孩子變得冷漠或攻擊性，而是讓他們學會建立內心的界限，明白自己的價值不取決於彆人的評價。我設想，書中可能會通過一個孩子經曆挫摺，然後逐步學會如何認識自己、接納自己，並用智慧化解誤會的故事。雙語對照的設計，不僅僅是為瞭學習語言，我更看重的是它能幫助孩子理解，同一個意思，在不同的文化和語言錶達中，可能蘊含的細微差彆，從而培養他們的包容性和理解力。我期待這本書能像一位循循善誘的老師，用孩子能理解的方式，教會他們重要的生活技能，讓他們在這個充滿挑戰的成長路上，更加從容和自信。

評分☆☆☆☆☆

這本繪本的封麵設計真的很吸引人，鮮艷但不刺眼的色彩組閤，加上主角那個略帶怯懦又充滿渴望的小眼神，瞬間就點燃瞭我想要翻開它的好奇心。我一直關注著孩子的成長，尤其是在他們開始接觸社會，建立人際關係的時候，那些小小的挫摺和不理解，常常會讓他們感到無助和睏惑。市麵上關於成長主題的繪本不少，但很多時候都過於說教，或者內容不夠貼近孩子真實的生活經曆。當我看到“自我保護”這個關鍵詞時，立刻覺得這可能是我一直在尋找的。我期待這本書能用一種溫和而有力的方式，教會孩子們如何在麵對可能的嘲笑或不公時，找到屬於自己的保護殼，並且不是那種把自己封閉起來的殼，而是能讓他們更強大、更自信地麵對世界的力量。書名本身就很有衝擊力，“我不想被嘲笑”，這幾乎是所有孩子在某個階段都可能發齣的心聲，共鳴感十足。同時，雙語對照的設計也讓我眼前一亮，這不僅對孩子的語言啓濛有益，更能讓他們在理解故事內容的同時，接觸到不同的錶達方式，拓寬視野。我特彆希望它能提供一些具體可行的策略，而不是泛泛而談的道理，讓孩子能真正學到東西，並且在生活中用得上。

評分☆☆☆☆☆

從書名“我不想被嘲笑”和副標題“自我保護”來看，這本書無疑觸及瞭孩子成長過程中一個極為普遍且重要的痛點。我非常欣賞這種直接而有力的切入點，它能夠迅速抓住傢長和孩子的注意力，讓他們明白這本書的價值所在。在孩子成長的過程中，學會如何麵對外界的評價，尤其是否定的評價，是一項至關重要的能力。這本書如果能提供一套係統性的“自我保護”方法論，那將是非常寶貴的。我設想，它可能會通過一些生動形象的例子，比如當彆人因為我的鞋子舊瞭而嘲笑我，我可以怎麼迴應；或者當我在課堂上迴答錯瞭問題，被同學竊竊私語時，我應該如何處理。重要的是，這種“自我保護”應該是一種積極的、健康的應對方式，而不是讓孩子變得膽小、怯懦，甚至是以暴製暴。雙語對照的設計，則增加瞭其教育的深度和廣度，不僅幫助孩子學習語言，更能讓他們在跨文化的語境下理解“自我保護”的普適性和多樣性。我期待這本書能幫助孩子建立強大的內心，讓他們在麵對嘲笑時，能夠泰然自若，不被輕易傷害。