##Our role as adults is not to force them to follow the track we’ve laid out for them; it’s to help them develop the skills to figure out the track that’s right for them. They will need to find their own way - and to make independent course corrections - for the rest of their lives.
评分##看了1/5,我已经没啥自驱力看下去了,,,太拖沓,以后有时间再补。举例都很没说服力,无法认同。
评分##•Different intelligence / aptitudes. (Musical, visual, linguistic, and emotional.) •Let the mind wander. (Ideas and plans bubble up. Give the mind space to dream.) •Circuitous routes. We all have them. -Life is very rarely a perfectly executed journey from A to B. -Open to any disappointments or surprise twists of fate in your own life.
评分##看了一半,后一半是青少年孩子有关的问题,我暂时用不到。怎样培养一个有自我驱动力的孩子,简单说就是家长自己不焦虑,放手让孩子自己做决定,保证他们做决定的信息是充分的。
评分##书挺好的,只不过这些我都知道了。。。好了, 这类书可以过几年再看了。
评分##没有全部读完 差不多一半吧 有些观点和和实验结论醍醐灌顶 不过这世界上教育应该是最难的话题了吧。
评分##这本书大概营销做得好,居然能在亚马逊育儿书里进前十。不如去读尹建莉的书。核心知识点,就是对孩子要多爱少管,做孩子的顾问和后盾,让孩子掌舵自己的生活。书中的许多案例,都是对学龄孩子的焦虑抑郁问题的。而这两位作者,由于工作关系,接触到这些孩子的时候,他们的问题已经形成了。如果孩子在学龄前就一直对自己的生活有掌控感,大概率不会出现书中案例类似的情况。如果孩子已经有问题了,可以读一读,学一些。如果孩子还小,去读尹建莉的书吧,至少可读心比这本书还好一点。
评分##學前教育部分跟我胖接受到的基本符合,也跟之前我們和她相處的方式很像。但感覺在容錯率太小的社會(讀作東亞和其他壓力很大的社會)裡並不適用,不是所有人都可以像書裡提到的芬蘭公立學校那樣放牛教學的(以及,養一個閨女兒真是太幸運了
评分##没有全部读完 差不多一半吧 有些观点和和实验结论醍醐灌顶 不过这世界上教育应该是最难的话题了吧。
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