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##學前教育部分跟我胖接受到的基本符閤，也跟之前我們和她相處的方式很像。但感覺在容錯率太小的社會（讀作東亞和其他壓力很大的社會）裡並不適用，不是所有人都可以像書裡提到的芬蘭公立學校那樣放牛教學的（以及，養一個閨女兒真是太幸運瞭
評分##Let them have control of themselves. Anxiety is contagious.
評分##頗具啓發。親身體驗，亦覺控製毒害之深，實不在控製本身，而在於其副作用，喪失動力，迷失方嚮，躺平之慣習。
評分##美國白左傢庭的育兒書。缺乏關於腦科學的討論。事實依據多是個案，缺乏說服力。
評分##Our role as adults is not to force them to follow the track we’ve laid out for them; it’s to help them develop the skills to figure out the track that’s right for them. They will need to find their own way - and to make independent course corrections - for the rest of their lives.
評分##一直對她的期待是能self driven，無論她願意做什麼。讀的時候醍醐灌頂決定今天開始就退一步做她的consultant，幫助她make informed decision，然而一分鍾之後就迴到“該吼的還得吼”。看完之後焦慮自己做不到……
評分##頗具啓發。親身體驗，亦覺控製毒害之深，實不在控製本身，而在於其副作用，喪失動力，迷失方嚮，躺平之慣習。
評分##父母的首要任務是培養孩子的自主自驅，讓孩子為自己的人生負責，這個理念我是認同的（相信大多數人也是認同的）。書中例子很多，但很簡單，矛盾簡單，解決路徑也簡單，大多靠“話聊”就有效果… 沒看到新鮮的理論或實用的tips。最大的感受是，父母首先自己得成為self-driven parents.
評分##這本書大概營銷做得好，居然能在亞馬遜育兒書裏進前十。不如去讀尹建莉的書。核心知識點，就是對孩子要多愛少管，做孩子的顧問和後盾，讓孩子掌舵自己的生活。書中的許多案例，都是對學齡孩子的焦慮抑鬱問題的。而這兩位作者，由於工作關係，接觸到這些孩子的時候，他們的問題已經形成瞭。如果孩子在學齡前就一直對自己的生活有掌控感，大概率不會齣現書中案例類似的情況。如果孩子已經有問題瞭，可以讀一讀，學一些。如果孩子還小，去讀尹建莉的書吧，至少可讀心比這本書還好一點。
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