妈妈如何说，男孩才肯听；妈妈如何教，男孩 9787564079222 北京理工大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

宁馨 著

图书标签:

• 亲子沟通
• 男孩教育
• 家庭教育
• 沟通技巧
• 教育方法
• 儿童心理
• 育儿
• 亲子关系
• 行为习惯
• 正面管教

店铺： 晚秋画月图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564079222

商品编码：30241996812

包装：平装

出版时间：2013-09-01

基本信息

书名：妈妈如何说，男孩才肯听；妈妈如何教，男孩

定价：32.00元

作者：宁馨

出版社：北京理工大学出版社

出版日期：2013-09-01

ISBN：9787564079222

字数：

页码：

版次：5

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

◎ 妈观念，是孩子的起跑线！
◎ 男孩的成长，99%靠妈妈！
妈妈应该如何和男孩沟通交流？
应该给男孩一个怎样的成长环境？
怎样才能培养自信自立、奋发图强的男子汉？
在这里，将会给您答案……

内容提要

---

妈观念，是孩子的起跑线！
男孩和女孩截然不同，他们顽皮、自尊心强、好胜，喜欢冒险，总是把身上弄得脏兮兮的。妈妈常常被惹得生气，但是又总是无可奈何，所以有人说：“男孩来自火星，妈妈怎么办？”
其实教育男孩，妈妈要有一些耐心，也要懂得一些教育方式和技巧。这样，妈妈才能够省心省力，让顽皮淘气的“火星人”变得容易沟通，从而给自己的儿子好的教育。本书根据男孩的心理特点，针对独立、品格、责任感、求知、社交等多方面介绍一些培养男孩的方式与技巧，从而让您的男孩变得勤奋、自信、坚强、奋发图强。
妈观念，是孩子的起跑线，让我们为孩子的健康成长来读书吧！

目录

---

作者介绍

---

宁馨教育学硕士，家庭教育研究者，做过多年青少年心理咨询工作。现居北京，专注于家庭教育和青少年问题的研究与写作，为成墨初教育工作室旗下的签约作者。其教育理念成熟独特，具有很强的指导意义。

文摘

---

序言

---

《教养的迷思》 作者： [此处可自行添加作者名，例如：张丽，李明] 出版社： [此处可自行添加出版社名，例如：知识文库出版社] 内容简介： 在瞬息万变的现代社会，如何科学有效地引导孩子的成长，始终是为人父母最为关心的问题。《教养的迷思》一书，以其深刻的洞察力、扎实的理论基础和丰富的实践案例，为家长们提供了一套全新的育儿视角和实操方法。本书并非简单地罗列育儿技巧，而是深入剖析了当前社会普遍存在的育儿观念误区，揭示了那些看似“为孩子好”实则可能阻碍孩子健康发展的“迷思”，并在此基础上，为家长们构建了一套以理解、尊重和赋能为核心的育儿哲学。 第一部分：打破育儿的“迷思”，重新认知孩子的成长 本书的开篇，作者便犀利地指出，许多家长在育儿过程中，深受传统观念、社会舆论以及自身期望的影响，形成了根深蒂固的“育儿迷思”。这些迷思，如“别人家的孩子”的压力、过分强调“赢在起跑线”的焦虑、以及简单粗暴的“棍棒底下出孝子”等，不仅让家长身心俱疲，更可能对孩子的心理健康和人格发展造成不可逆的伤害。 作者详细剖析了这些迷思产生的根源，包括社会竞争的加剧、信息爆炸带来的信息焦虑、以及育儿知识的碎片化传播等。接着，本书以大量翔实的例证，阐述了这些迷思如何扭曲了我们对孩子成长的认知。例如，过度关注分数和排名，可能忽视了孩子创造力、独立思考能力和解决问题能力的发展；过度的保护，可能剥夺了孩子独立尝试、犯错和从中学习的机会；而过度的期望，则可能让孩子背负沉重的心理负担，失去探索的勇气。 本书强调，真正的教育不是“塑形”，而是“唤醒”。孩子并非一块需要被精心雕琢的玉石，而是一粒蕴含无限潜力的种子，他们的成长需要适宜的环境、精心的呵护，更需要被尊重和理解。作者倡导家长们放下焦虑，以平和的心态审视自己的育儿方式，认识到每个孩子都是独一无二的个体，拥有各自的节奏和发展轨迹。 第二部分：理解孩子的“内在驱动力”，激发他们的潜能 在破除了育儿的迷思后，本书将重点转向如何深入理解孩子的内在世界。作者认为，真正有效的育儿，在于激发孩子自身的学习兴趣和内在驱动力。许多家长习惯于通过外部奖励和惩罚来驱动孩子，殊不知，这种方式往往是治标不治本，长期以往，会削弱孩子对事物本身的热情，让他们变得依赖外部评价。 本书深入探讨了多种心理学理论，如内在动机理论、自我决定理论等，并将其巧妙地融入到育儿实践中。作者详细阐述了如何通过创设支持性的家庭环境，来培养孩子的自主性、胜任感和归属感。 自主性： 给予孩子选择的权利，让他们在可控范围内做决定，例如选择穿什么衣服，读什么故事书，参与家庭事务的分配等。这能帮助孩子建立自我效能感，培养责任感。 胜任感： 提供具有挑战性但又能完成的任务，鼓励孩子尝试新事物，并及时给予积极的反馈和肯定，让他们体验到成功的喜悦，从而建立自信心。 归属感： 建立和谐的家庭关系，让孩子感受到被爱、被接纳，成为家庭中有价值的一份子。通过亲子间的深度沟通和情感连接，让孩子在爱的港湾中安心成长。 书中提供了大量关于如何与孩子进行有效沟通的技巧，例如积极倾听、同理心回应、非暴力沟通等。作者强调，沟通不仅仅是信息的传递，更是情感的交流和心灵的连接。当家长真正学会倾听孩子的想法和感受，给予他们情感上的支持，孩子才会愿意敞开心扉，与家长建立深厚的信任关系。 第三部分：构建“支持性成长环境”，让孩子自由探索 本书第三部分的核心在于，如何为孩子构建一个既安全又有挑战性的成长环境。作者指出，过度的保护和过度的放任，都不是理想的育儿方式。理想的成长环境，是家长能够为孩子提供一个“安全的探索空间”，让他们在有限的风险下，去尝试、去犯错、去学习。 安全边界的设定： 作者强调，规则的设定并非限制，而是为了保护。规则的制定应清晰、合理，并与孩子一同协商，让他们理解规则的意义，而不是机械地服从。同时，家长需要坚持原则，做到言行一致，为孩子树立榜样。 鼓励探索与试错： 鼓励孩子走出舒适区，尝试新事物。当孩子在探索过程中遇到困难或犯错时，家长不应责备，而是引导他们分析原因，从中吸取教训，并将错误视为成长的机会。书中提供了许多关于如何应对孩子“失败”的策略，帮助家长将挫折转化为学习的动力。 培养解决问题的能力： 鼓励孩子独立思考，自己寻找解决问题的方法。家长可以适时地提供一些引导和支持，但不应直接包办。通过启发式的提问，引导孩子分析问题，提出解决方案，并付诸实践。 关注孩子的整体发展： 育儿不应只关注学业成绩，更应关注孩子的身体健康、情绪管理、社交能力、品德培养等方面。本书提供了关于如何培养孩子健康生活习惯、情绪稳定、人际交往能力以及良好品德的实用建议。 第四部分：家长自身的成长与蜕变 《教养的迷思》一书的独特之处在于，它不仅关注孩子的成长，更强调家长自身的成长与蜕变。作者认为，家长的育儿方式，很大程度上受到自身成长经历、价值观和心态的影响。因此，家长需要不断地学习、反思和调整，才能更好地适应孩子的成长需求。 本书鼓励家长进行自我觉察，识别自己的情绪模式和行为习惯，并学会管理自己的压力和焦虑。通过培养积极的心态，接纳自己的不完美，以及与伴侣建立良好的合作关系，家长能够为孩子提供一个更稳定、更和谐的家庭环境。 书中提供了许多关于家长自我关怀和身心健康的建议，例如： 建立支持系统： 与伴侣、家人、朋友分享育儿的喜悦与挑战，互相支持。 学习与成长： 持续阅读育儿书籍、参加讲座，与其他家长交流经验。 管理压力： 寻找适合自己的减压方式，如运动、冥想、阅读等。 保持积极心态： 看到孩子的优点，感恩育儿过程中的点滴进步。 结语： 《教养的迷思》是一本真正意义上的育儿指南，它不仅仅传授技巧，更重要的是改变观念，引导家长回归育儿的本质。本书以其深刻的思想、温暖的语言和丰富的实践性，为所有渴望成为更优秀父母的读者提供了一份宝贵的礼物。通过阅读本书，家长将能够打破旧有的束缚，重塑科学的育儿观，与孩子一同成长，共同创造一个充满爱、理解和快乐的家庭。这本书将帮助你理解，最好的教养，不是“如何说”或“如何教”的技巧，而是“如何成为”一个值得孩子信赖和学习的榜样，以及如何用心去感受孩子的世界，用爱去回应他们的成长。

评分☆☆☆☆☆

最近总是被一些育儿的困惑所困扰，尤其是关于如何与我家的小男孩沟通，常常感到力不从心。他是个非常聪明的孩子，但有时候固执起来，我怎么说他都不听，这让我十分苦恼。我一直在寻找一些能够真正帮助我解决问题的育儿书籍，而《妈妈如何说，男孩才肯听；妈妈如何教，男孩》这本书的书名，恰恰触及了我最迫切的需求。我非常好奇，这本书究竟有哪些独到的见解，能够让男孩“肯听”、“肯学”。我希望它能够提供一些更加细腻、更有针对性的方法，来帮助我理解男孩的内心世界，找到与他建立共鸣的切入点。我特别期待书中能够分享一些具体的沟通案例和对话模板，让我能够模仿和学习，从而在日常生活中得心应手。我希望通过这本书，能够提升自己的育儿智慧，成为一个更懂得如何引导和激励男孩成长的妈妈，而不是一个只会唠叨和抱怨的长辈。

评分☆☆☆☆☆

我一直在探索如何才能与我那精力充沛、偶尔有些“小男子主义”的儿子建立更有效的沟通。家里的讨论常常变成了“我说你听”，而我渴望的是一种能够让他主动参与，并且愿意表达自己想法的模式。《妈妈如何说，男孩才肯听；妈妈如何教，男孩》这本书的出现，让我看到了希望。我一直认为，男孩的教育需要一些特别的策略，因为他们的思维方式和情感表达可能与女孩有所不同。我希望这本书能够深入剖析男孩的成长心理，揭示他们在不同年龄段的特点和需求，并提供一套系统性的育儿理念。我尤其关注的是“如何说”的部分，这直接关系到沟通的成效。我希望能学会一些能够引起他兴趣、激发他思考的语言艺术，让他觉得妈妈说的话是有道理的，并且愿意去尝试。同时，“如何教”也同样重要，我希望这本书能指导我如何在他学习、成长过程中，给予他恰当的支持和引导，而不是包办代替，或者简单粗暴地批评。

评分☆☆☆☆☆

一直对育儿类书籍抱有极大的兴趣，尤其是针对男孩的教育，更是我关注的重点。身边有许多朋友都面临着与儿子沟通困难的挑战，我也深有体会。这次看到这本《妈妈如何说，男孩才肯听；妈妈如何教，男孩》，封面设计朴实却充满力量，让我对它充满了期待。作为一位母亲，我深知在教育过程中，如何用孩子能够接受的方式去引导，比一味地灌输和说教要重要得多。男孩的天性往往比较活泼好动，精力充沛，有时也会显得有些固执，这使得沟通和教育变得更加微妙。我希望这本书能够提供一些切实可行的方法，帮助我更好地理解儿子的世界，找到与他建立更深层次连接的桥梁。我渴望从中学习如何用更智慧、更有效的方式来与孩子交流，激发他的学习兴趣，培养他的独立思考能力，让他能够在健康快乐的环境中成长。这本书的出版信息——北京理工大学出版社，也增添了我对它专业性和权威性的信心，相信它能够为我带来宝贵的育儿经验和指导，让我成为一个更懂得如何教育和沟通的妈妈。

评分☆☆☆☆☆

我对教育孩子这件事，总觉得是门深奥的学问，尤其是随着孩子一天天长大，进入不同的年龄阶段，所面临的问题也会随之变化。我的儿子就是典型的男孩子，精力旺盛，好奇心强，但有时也显得有些“我行我素”。我常常在想，是不是我与他沟通的方式不对，导致很多时候他听不进我的话，甚至产生逆反心理。市面上关于育儿的书籍琳琅满目，但真正能够说到我心坎里，并且提供实用建议的却不多。当看到《妈妈如何说，男孩才肯听；妈妈如何教，男孩》这本书时，我眼前一亮，觉得它可能正是我想寻找的那本。书名直接点出了核心问题，即“如何让男孩愿意听，愿意学”。这让我非常好奇，究竟有什么样的“说”和“教”的方法，能够如此精准地打中男孩的心理。我希望这本书不仅仅是理论性的探讨，更能提供一些具体的对话技巧、行为引导方式，甚至是解决日常冲突的妙招。毕竟，作为妈妈，我希望能和儿子建立一种平等、尊重、充满爱的亲子关系，而不是一味的命令和指责。

评分☆☆☆☆☆

作为一位母亲，我始终在学习如何更好地与我的儿子相处，尤其是在教育和引导方面，我希望找到更有效的方式。《妈妈如何说，男孩才肯听；妈妈如何教，男孩》这本书吸引了我，因为它直接点出了许多家长在与男孩沟通时可能遇到的难题。我常常觉得，男孩子似乎有着自己独特的逻辑和节奏，很多时候，我们成年人的方式并不奏效。我希望这本书能提供一些更具洞察力的观点，帮助我理解男孩的行为模式和心理需求，从而能够更准确地把握与他们交流的度。我非常期待能够从中学习到一些能够让他们发自内心接受的教育理念和方法。我尤其看重“如何说”，因为语言的力量是无穷的，正确的表达方式能够事半功倍，而错误的表达则可能适得其反。同时，“如何教”的部分也让我充满期待，我希望它能引导我如何去培养男孩的独立性、责任感，以及解决问题的能力，让他们在未来的生活中更加自信和有担当。