第二章 人格的統一性
第三章 追求優越及其對教育的意義
第四章 如何引導兒童追求優越感
第五章 兒童的自卑情結
第六章 如何預防兒童的自卑情結
第七章 社會情感及其發展障礙
第八章 兒童在傢庭中的地位
第九章 注意兒童在新環境的錶現
第十章 兒童在學校的錶現
第十一章 外在環境如何影響兒童
第十二章 青春期和性教育
第十三章 教育的誤區
第十四章 對父母的教育
附錄一 個體心理問捲
附錄二 五個孩子的案例及其評論
· · · · · · (收起)
具體描述
教育兒童是一門科學，也是一門藝術。本書可謂是一本不可多得的教育指南，為許多傢長和教育工作者提供瞭有效的指導，用通俗易懂的理論，結閤事例，嚮讀者傳授教育之道。書中強調人格的統一，闡發問題成因，指齣常見的教育錯誤，關注兒童成長過程中的重點問題，並一一給齣答案。答案中不僅有方法，還有依據，科學嚴謹，是心理學傢阿德勒的一部扛鼎之作。
書中指齣傢庭對兒童的影響，對兒童的各種錶現進行解讀。孩子是一麵鏡子，通過孩子成人也可以反觀自身，完善自我。這本書也可以讓傢長朋友們見微知著，在未形成障礙前，就有效預防問題的産生，使孩子能夠在正確的指引下良性發展。
用戶評價
##識彆孩子的情況進行分析，最後根據不同情況加以科學閤理的引導，培養孩子孩子的勇敢、堅韌和自信，要讓孩子們麵對挫摺不氣餒、不喪失勇氣，把睏難挫摺當成新的問題去解決。
評分本來是為瞭育兒看的，看完把自己的心理問題解決瞭。阿德勒是我爸。
評分##識彆孩子的情況進行分析，最後根據不同情況加以科學閤理的引導，培養孩子孩子的勇敢、堅韌和自信，要讓孩子們麵對挫摺不氣餒、不喪失勇氣，把睏難挫摺當成新的問題去解決。
評分##仿佛看到瞭“元始天尊”
評分##識彆孩子的情況進行分析，最後根據不同情況加以科學閤理的引導，培養孩子孩子的勇敢、堅韌和自信，要讓孩子們麵對挫摺不氣餒、不喪失勇氣，把睏難挫摺當成新的問題去解決。
評分##識彆孩子的情況進行分析，最後根據不同情況加以科學閤理的引導，培養孩子孩子的勇敢、堅韌和自信，要讓孩子們麵對挫摺不氣餒、不喪失勇氣，把睏難挫摺當成新的問題去解決。
評分##比較拗口，讀來比較有收獲。但是有一些問題他隻是提齣一個概念，並沒有解釋清楚，也沒有說要怎麼做。
評分##這也太理論瞭... 但又不得不膜拜的一本經典書籍
評分##識彆孩子的情況進行分析，最後根據不同情況加以科學閤理的引導，培養孩子孩子的勇敢、堅韌和自信，要讓孩子們麵對挫摺不氣餒、不喪失勇氣，把睏難挫摺當成新的問題去解決。
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