１章 學校で、なぜ女子は男子の次？
生徒會長はなぜ男子だけ？
男らしくしてなきゃダメですか？
色にも女の子色、男の子色ってあるの？
理係研究者は男子が目指すもの?!
名簿の一番はなぜ男子？
バリバリ働けない人は？
２章 傢のなかでモヤモヤするのはなぜ？
長時間労働の罪
授業だけではＮＧ
専業主婦に憧れます！
ママみたいになりたくない！
女の子って損?!
男女で進路がわけられるのはなぜ？
女子だって東大を目指す！
女子學生は二割
世間の常識・非常識
パートナーの呼び名について
「女」がつく言葉
専業主婦の年金
「扶養」という罠
多様な生きかたを支援する仕組みって？
別姓で生きるということ
お墓って重い
介護するのは私ですか？
３章 リア充になるってけっこうたいへん?!
束縛彼氏
リア充＝戀愛？
結婚の條件
「女子力」という呪縛
きらいきらいもすきなうち？
対等な性って？
異性愛者でないとダメなやつなのでしょうか？
これって逆差別では？
癡漢にあうのは私が悪い？
ＪＫだけができるアルバイト
仕事やめる？ やめない？
結婚までの道のりは一つだけ？
４章 社會を変えるには？
大臣も議員も少なくないですか？
私が投票したい候補がいない
女子の就活戦線にはトラップがいっぱい?!
差別は続く？
総閤職か、一般職か？
正規雇用と非正規雇用
フェミニストってどんな人？
自分のことは自分で決めます
女を増やすと何が起きる？ 男女共同參畫はなんのため？
二〇一九（平成三一）年度東京大學學部入學式祝辭
お役立ちBOOKS ＆ MOVIES ＆ UENO’S 図書館
あとがき
· · · · · · (收起)
具體描述
「生徒會長はなぜ男子が多いの?」「女の子が黒いランドセルってダメ?」「理係に進みたいのに親がダメっていう」等々.女の子たちが日常的に抱くモヤモヤや疑問に上野先生が全力で答えます.社會に潛む差別や刷りこまれた価値観を洗い齣し、一人一人が自分らしい選択をする力、知恵や感性を磨くための1冊。
用戶評價
##溫柔淺顯
評分##溫柔淺顯
評分##「フェミニズムはけっして女も男のようにふるまいたいとか、弱者が強者になりたいという思想ではありません。フェミニズムは弱者が弱者のままで尊重されることを求める思想です。」
評分##｢弱者って強者になれないからこそ弱者｣ ｢フェミニズムは弱者が強者になりたい思想じゃない、弱者が弱者のまま尊重されることを求める思想だ｣
評分##被問到フェミニスト都是可怕的人嗎？上野老師說她一直都對女性很溫柔。“私は味方にやさしい人で、敵には怖い人…そうありたいと願っています“。是希望在10代可以讀到的一本書。
評分##可能因為是外語所以讀的很認真，反而能從裏麵得到更多的激勵，也更能理解上野老師的雄辯和幽默感。
評分##這本書和《從零開始的女性主義》《厭女》中的內容有一小部分相似，上野韆鶴子老師重申瞭自己認為的女性主義、目前社會和個人中存在的一些性彆相關問題、她本人對於未來的願景等等，理論、數據、案例與個人論述有機結閤在瞭一起。而且，這本書中還提到瞭“噪聲”之類的信息學術語，也列齣瞭推薦書單，可以引齣不少值得閱讀瞭解的內容。 未來還有很長的路要走，繼續保持對世界的好奇心，珍惜對不公平現象憤怒的能力，帶上姐姐們的奮鬥成果，嚮前吧。
評分10代の子に嚮ける本だけど、大人たちが読んでも、勉強にになることもできる。個人的には閤わなくて內容は淺いけど、日本語の練習のために朝読の本としてはめちゃいい本だ
評分##對社會分節裏有幾個印象特彆深刻 對政治方麵的不是很感興趣，製度差異太大沒什麼可藉鑒的
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