文學批評

文學批評 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[美] 約瑟夫•諾思
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你會得到大驚喜!!
序 ⅰ
導 言 001
第一章 批評革命的右轉 029
第二章 學術轉嚮 077
第三章 曆史主義/語境主義範式 111
第四章 批評無意識 175
結 語 批評的未來 273
附 錄 批評範式與 T. S.艾略特 297
注 釋 306
索 引 356
緻 謝 368
· · · · · · (收起)

具體描述

★耶魯大學新銳學者 約瑟夫•諾思 犀利 之作!

★榮登2018年度剋裏斯蒂安•高斯奬短名單。喬納森•卡勒 、布魯斯•羅賓斯贊譽推薦!

★勾勒 文學研究 史,聚焦 政治、文化 與學術、學科建設 的角力。

★無論學界內外,凡對文學與政治、文化、社會之關聯有興趣的,皆可閱讀。

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▼ 內容介紹

聚焦 文學研究 學科史,以及 政治、文化與學科建設 的關聯。

百年學科史,一部政治與學術博弈的文化簡史,反思當下學科專業化。

本書是哥倫比亞大學博士、耶魯大學助理教授約瑟夫•諾思的代錶作。他勾畫瞭文學研究作為一門學科,自20世紀20年代至今的曆史輪廓,展示其如何從一種廣泛業餘的普遍批評,日益學術化、學科化的過程,並探討得與失。書中,他悉心梳理關鍵流派,如實用批評、新批評、文化研究等;分析代錶人物,如雷濛•威廉斯、伊格爾頓、詹明信、D.A.米勒……

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▼ 學界推薦

弗朗西斯•馬爾赫恩,《新左派評論》

無論學界內外,隻要對今天的文學文化的政治一麵,有嚴肅實際興趣的人都應閱讀。

·

喬納森•卡勒 (批評傢,康奈爾大學英語與比較文學教授。)

這本書真的是一個瞭不起的成就,是我讀過的關於批評曆史的罕見的書。

·

《洛杉磯書評》

對英美世界的文學批評這一學術領域的大膽、生動、引人入勝的論述。

·

《新共和》

諾思的論述風格,是令人信服的清晰和自信。他讓我想起瞭早期學者——以大眾作為受眾的學者。

·

芮塔•菲爾斯基 (文學理論、文化研究等領域傑齣學者)

約瑟夫•諾思對批評史提齣瞭一個大膽、反直覺的觀點:轉嚮在文化曆史背景下閱讀文本,不是文學研究激進化的標誌,恰恰相反,這是一種後退。

用戶評價

評分

##這本“文學理論”的發展動嚮研究,看得我實在是不舒服!還是怪我沒有涉獵政治思想史,滿篇的左右翼看得我眼花繚亂,頭暈目眩。 到瞭書的末尾,作者也沒有直接說明他所希望的“唯物主義審美性”的文學批評方法是什麼樣子的!

評分

##理論的激進化和政治上的退卻是同步的。

評分

##更像是左翼立場的學科史,加上自我反省。誠如作者所言,語境/曆史主義範式及其實質上的新自由主義立場,造就瞭“死氣沉沉的歲月靜好的空洞假象”,文學研究需要與更廣闊的前進運動/實踐活動形成共進退的有機力量。然而這種進步運動何以需要文學批評、文學研究如何突破學院等問題,恐怕不能在學院內部解決,也不會通過研究學科史解決,因而書末的“預言”就顯得一廂情願。按:可將今天理解為受力點,文本則是需要精選的象徵結構(記憶與認知),藉分析種種曆史、社會、文化的力量叢,來重構某種深沉本真的精神嚮度,通過因勢利導造就新的閤力。文學隻是部分,不需自足的價值。

評分

##理論的激進化和政治上的退卻是同步的。

評分

##二十世紀八十年代,專注審美、培養讀者審美感受力的手段的研究取嚮在視文學文本為分析曆史文化契機的曆史主義/語境主義衝擊下節節敗退。作者告誡文學研究者需要擺脫精英主義的立場,放下高高在上的身段,不僅僅把文本納入到解讀曆史的工程之中。作者呼籲文學研究需要介入現實、乾預現實、教育大眾、培養審美。隻是在如今看來,各路理論爭奇鬥艷,介入現實成為潮流。隻是當我們在分析文本的時候,是否還是把文本當做意識形態的工具?我們分析文本的時候是否依然強調動機與目的?我們分析文本的是否應該納入到絕對“政治史”的範疇?在曆史與批評之中,是否還有平衡的可能?#讀而思#4

評分

##耶魯新銳學者極端有野心的一本文學批評著作,清算所謂左派的遺産,當今的文學批評名義上是左翼實際在新自由主義的大幕下右傾化;反對文學批評的學院化和脫離實際,堅持左翼的對現實的介入,文學批評需要對現實進行解釋對現實進行批評與提問,這些唯物主義的底色是文學批評的存在之根。

評分

##每周閑書第一周(1) 分析為什麼從文學批評轉為語境/曆史主義,關注範式演化及其政治意涵,以此將學科史劃分為文學批評-轉型-語境主義三階段,核心論點是這不是左派的勝利而是右派的勝利,最後還有一些暢想。不瞭解文學研究不敢多說,不過對於左派、新自由主義的見解值得參考。富有激情又邏輯嚴密,想象力也十分瑰麗!對於PS學科史也可藉鑒這種大膽的思路。居然罵瞭我最愛的布迪厄、福柯,哈哈哈哈哈,更值得看瞭。

評分

##問題提得振聾發聵,但迴答不瞭瞭之,讀完還是不明白唯物主義的審美到底是啥樣的。

評分

在學術寫作中,難得的青年勇氣。

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