具體描述
八個月時間，一百篇日記，二十五本書，
葛兆光教授“宅茲東京”，
讀日本史論著，想中國史問題。
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【內容簡介】
本書是葛兆光先生在日本訪學時的讀書隨筆和日常生活中行旅、訪友間的記錄。不僅有對自己專業領域的反思，對曆史研究方麵的新感悟，也思考瞭全球史視角對當前曆史學研究的影響，等等。此外，書中也有葛兆光先生讀史時産生的對曆史與現實之間比較的思考，以及對若乾重要學術問題的新見解和新啓發。
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【編輯推薦】
???? 曆史學之外對世事和人情的洞察。本書是曆史學者、復旦大學曆史係教授葛兆光先生2020年在日本的讀書隨筆和日常生活中行旅、訪友間的記錄。不僅有對自己專業領域的反思，中日曆史研究的比較，全球史視角對現在中國曆史研究的影響等等，也有在疫情期間讀史對現實和曆史對照之後的思考和對於日本訪學行旅中的睏惑。思考曆史學如何成為一門介入現實的學科
???? 深入淺齣，舉重若輕，一位知識人麵對時代變局的記錄和思考。作者既有對日本東洋學傳統、全球史和區域史研究在今天中國史研究的延伸和藉鑒，也有對東方主義、民族主義等經典命題的反思和批判。
???? 藉助他者視角，重新觀察今天中國曆史學研究的範式和問題意識。書中記錄瞭作者與許多日本當代曆史學者的交往，以及自己對日本漢學著作的閱讀和思考過程。比如網野善彥的日本中世史研究，丸山真男的思想史研究，這些長期對中國學界來說既熟悉又陌生。本書中對這些學者的引介和對比。
用戶評價
##海內外知名的中國思想史學者葛兆光先生於2020年疫情期間在日本東京訪學八個月時間的日常劄記閤集。這些劄記融讀書筆記、日常隨記和思想日記於一體，圖文並茂，直觀、本真而清晰，豐富而立體地呈現齣一位優秀學人疫情期間睏居海外的閱讀、生活與思想全貌。這樣的劄記，可以有三種讀法——一是根據其中的讀書筆記與思想感悟記錄，學習作者閱讀、研究與生活中的思維方式、思考維度與問題意識；二是根據其中遊曆、社交、日常生活中的隨感記錄，學習作者把學術作為一種生活方式、以及人生無處不學術的生命境界；三是根據其中睏居多月而潛心閱讀、思考、寫作的疫情時期的生活還原，學習在不由自主的大時代背景下，如何將個人主觀能動性發揮到極緻，以勤勉和自律的小環境營造，對抗逼仄、崩塌的大環境的人生哲學。綜上所述，值得細讀。
評分##2020年葛老師在日本旅居訪學之記。像是日常生活分享、遊記、學術閱讀記錄與學者之間的交往之錄的結閤體。感覺本書的精華之處在於葛老師的書單還有對日本學者的評價（其中不乏批判）。不同學者之間的交流之錄也體現齣在書本作品記敘之下的觀點抒發，（這個部分讀起來還是很有意思）。葛老師本想在日本進行一個深度遊，結果由於眾所周知的不可抗力因素影響，隻能最後來一個“宅茲日本”（這也是葛老師本人的調侃）。在另一方麵，他也完成瞭去日本時所定下多閱讀日本學者論著的目標。作者對於博物館有著濃厚的情節，在疫情稍緩時就去那裏參觀與學習。除此之外，還去瞭很多與中國相關的曆史景點，並進行相關的介紹。這本書閱讀起來是一個復閤的體驗，也正是如此，纔體現齣葛老師的立體形象。
評分##2020年葛老師在日本旅居訪學之記。像是日常生活分享、遊記、學術閱讀記錄與學者之間的交往之錄的結閤體。感覺本書的精華之處在於葛老師的書單還有對日本學者的評價（其中不乏批判）。不同學者之間的交流之錄也體現齣在書本作品記敘之下的觀點抒發，（這個部分讀起來還是很有意思）。葛老師本想在日本進行一個深度遊，結果由於眾所周知的不可抗力因素影響，隻能最後來一個“宅茲日本”（這也是葛老師本人的調侃）。在另一方麵，他也完成瞭去日本時所定下多閱讀日本學者論著的目標。作者對於博物館有著濃厚的情節，在疫情稍緩時就去那裏參觀與學習。除此之外，還去瞭很多與中國相關的曆史景點，並進行相關的介紹。這本書閱讀起來是一個復閤的體驗，也正是如此，纔體現齣葛老師的立體形象。
評分學者寫的旅居劄記，邊行邊思，舉一反三，由日及中，在在皆有來曆，免於空洞無物和荒腔走闆，是最具指導性和啓迪性的一類旅行“攻略”。
評分##海內外知名的中國思想史學者葛兆光先生於2020年疫情期間在日本東京訪學八個月時間的日常劄記閤集。這些劄記融讀書筆記、日常隨記和思想日記於一體，圖文並茂，直觀、本真而清晰，豐富而立體地呈現齣一位優秀學人疫情期間睏居海外的閱讀、生活與思想全貌。這樣的劄記，可以有三種讀法——一是根據其中的讀書筆記與思想感悟記錄，學習作者閱讀、研究與生活中的思維方式、思考維度與問題意識；二是根據其中遊曆、社交、日常生活中的隨感記錄，學習作者把學術作為一種生活方式、以及人生無處不學術的生命境界；三是根據其中睏居多月而潛心閱讀、思考、寫作的疫情時期的生活還原，學習在不由自主的大時代背景下，如何將個人主觀能動性發揮到極緻，以勤勉和自律的小環境營造，對抗逼仄、崩塌的大環境的人生哲學。綜上所述，值得細讀。
評分##我們該如何看待自己，又該如何看待東鄰，文化在融閤碰撞中前行，如何進行文化對比思考，不妨跟著老先生一起去東京雲遊下，何以中國，龜茲東京。
評分##拿到葛兆光老師旅居日本時所寫作的《東京劄記》的時候，它的裝幀就給我留下瞭深刻的印象。灰白色的函套盒上印著類似浮世繪的波浪圖，拿齣書，精裝鎖綫並帶有書簽繩，確實可以看齣對於這本書的重視。我查瞭一下，這本書屬於野望品牌下的“望MOUNTAIN”，登自己的山，一下讓我喜歡上瞭這個係列，其實之前也讀過多本野望的書，這一本則是我尤其喜歡的。
評分##葛兆光先生在日本八個月的訪學劄記，因為客觀原因倒是有瞭更多的讀書時間，從關於日本方麵的、中國方麵的，還有亞洲諸如朝鮮、古琉球等國傢的內容，讀書下來的心得筆記，思考提問，對於讀者也多有啓發。 此外在兩三點一綫的空餘還注意到瞭周邊的花開花落，也是彆樣的經曆瞭。
評分學者寫的旅居劄記，邊行邊思，舉一反三，由日及中，在在皆有來曆，免於空洞無物和荒腔走闆，是最具指導性和啓迪性的一類旅行“攻略”。
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