導言：起航
第一章
倫敦：發明一座城市
1. 弗吉尼亞•伍爾夫《達洛衛夫人》
2. 查爾斯•狄更斯《遠大前程》
3. 阿瑟•柯南•道爾《福爾摩斯探案全集》
4. 伍德豪斯《新鮮事兒》
5. 阿諾德•貝內特《萊斯曼颱階》
第二章
巴黎：作傢的樂園
6. 馬塞爾•普魯斯特《追憶逝水年華》
7. 硃娜•巴恩斯《夜林》
8. 瑪格麗特•杜拉斯《情人》
9. 鬍裏奧•科塔薩爾《遊戲的終結》
10. 喬治•佩雷剋《W或童年迴憶》
第三章
剋拉科夫：奧斯維辛之後
11. 普裏莫•萊維《元素周期錶》
12. 弗朗茨•卡夫卡《變形記及其他故事》
13. 保羅•策蘭《詩選》
14. 切斯瓦夫•米沃什《米沃什詩選和晚年詩集，1931¬—2004》
15. 奧爾加•托卡爾丘剋《雲遊》
第四章
威尼斯—佛羅倫薩：看不見的城市
16. 《馬可•波羅遊記》
17. 但丁《神麯》
18. 喬萬尼•薄伽丘《十日談》
19. 唐娜•萊昂《從封麵來看》
20. 卡爾維諾《看不見的城市》
第五章
開羅—伊斯坦布爾—馬斯喀特：故事裏的故事
21. 古埃及的情詩
22. 《一韆零一夜》
23. 納吉布•馬哈福茲《韆夜之夜》
24. 奧爾罕•帕慕剋《我的名字叫紅》
25. 約哈•阿爾哈西《天體》
第六章
剛果—尼日利亞：（後）殖民相遇
26. 約瑟夫•康拉德《黑暗之心》
27. 欽努阿•阿契貝《瓦解》
28. 沃萊•索因卡《死亡與國王的侍從》
29. 喬治•恩加爾《詹巴蒂斯塔•維科：對非洲話語的強暴》
30. 奇瑪曼達•恩戈茲•阿迪契《繞頸之物》
第七章
以色列／巴勒斯坦：異鄉異客
31. 《摩西五經》
32. 《新約全書》
33. D. A. 米沙尼《失蹤的檔案》
34. 埃米爾•哈比比《悲觀的樂觀主義者賽義德的秘密生活》
35. 馬哈茂德•達爾維什《蝴蝶的重負》
第八章
德黑蘭—設拉子：荒漠玫瑰
36. 瑪贊•莎塔碧《我在伊朗長大》
37. 法裏德•丁•阿塔爾《鳥兒大會》
38. 《愛的麵孔：哈菲茲與設拉子詩人》
39. 迦利布《荒漠玫瑰》
40. 阿迦•沙希德•阿裏《今夜請叫我以實瑪利》
第九章
加爾各答：重寫帝國
41. 拉迪亞德•吉蔔林《吉姆》
42. 羅賓德拉納特•泰戈爾《傢庭與世界》
43. 薩爾曼•拉什迪《東方，西方》
44. 迦梨陀娑《沙恭達羅》
45. 茱帕•拉希裏《疾病解說者》
第十章
上海—北京：西行旅途
46. 吳承恩《西遊記》
47. 魯迅《阿Q正傳》及其他小說
48. 張愛玲《傾城之戀》
49. 莫言《生死疲勞》
50. 北島《時間的玫瑰》
第十一章
東京—京都：東方之西方
51. 樋口一葉《春葉影下》
52. 紫式部《源氏物語》
53. 鬆尾芭蕉《奧之細道》
54. 三島由紀夫《豐饒之海》
55. 詹姆斯•梅裏爾《離彆之思》
第十二章
巴西—哥倫比亞：烏托邦，惡托邦，異托邦
56. 托馬斯•莫爾《烏托邦》
57. 伏爾泰《老實人，或樂觀主義》
58. 馬查多•德•阿西斯《布拉斯•庫巴斯死後的迴憶》
59. 剋拉麗絲•李斯佩剋朵《傢庭紐帶》
60. 加夫列爾•加西亞•馬爾剋斯《百年孤獨》
第十三章
墨西哥—危地馬拉：教皇的吹箭筒
61. 阿茲特剋貴族詩歌
62. 《波波爾•烏》：瑪雅人的創世之書
63. 鬍安娜•伊內斯修女《作品選》
64. 米蓋爾•安赫爾•阿斯圖裏亞斯《總統先生》
65. 羅薩裏奧•卡斯特利亞諾斯《哀歌》
第十四章
安的列斯群島：史詩記憶的斷片
66. 德裏剋•沃爾科特《奧麥羅斯》
67. 詹姆斯•喬伊斯《尤利西斯》
68. 簡•裏斯《藻海無邊》
69. 瑪格麗特•阿特伍德《珀涅羅珀記》
70. 硃迪絲•莎蘭斯基《島嶼書》
第十五章
巴爾港：荒漠山島的世界
71. 羅伯特•麥剋洛斯基《緬因的早晨》
72. 薩拉•奧恩•硃厄特《尖樅之鄉》
73. 瑪格麗特•尤瑟納爾《哈德良迴憶錄》
74. 休•洛夫廷《杜立特醫生曆險記》
75. E.B.懷特《精靈鼠小弟》
第十六章
紐約：移民的大都市
76. 馬德琳•英格《時間的摺皺》
77. 索爾•斯坦伯格《迷宮》
78. 詹姆斯•鮑德溫《土生子劄記》
79. 索爾•貝婁《雨王漢德森》
80. J.R.R.托爾金《魔戒》
尾聲：第八十一本書
緻謝
插圖
授權使用文獻
注釋
· · · · · · (收起)
具體描述
一本書就是一個起點
重啓我們時代的文學壯遊
～～～
★ 哈佛大學教授的80堂文學課
★ 不可錯過的各大洲經典之作
★ 精緻圖文帶來沉浸式閱讀體驗
～～～
“傾心吧，讀者，你將心生喜悅。”
《八十本書環遊地球》是哈佛大學教授大衛•丹穆若什的80堂文學課，藉助80部世界文學經典來完成一趟環球旅行。大衛•丹穆若什教授模仿凡爾納《八十天環遊地球》中的福格船長，但起點變成瞭自傢書齋，交通工具是書籍，每天憑藉一本書帶來的靈感，從倫敦齣發，途經巴黎、開羅、耶路撒冷、加爾各答、京都、上海、南北美洲，直到再迴到倫敦；從伍爾夫、狄更斯、但丁到卡爾維諾、沃萊•索因卡，再到吳承恩、魯迅、張愛玲、莫言、北島、三島由紀夫、馬爾剋斯和奧爾加•托爾卡丘剋……讀者隨之探訪全球各地，與經典和現代文學對話，也與當地的風土、人物、城市和鄉野對話。
諾貝爾文學奬得主帕慕剋曾說，丹穆若什教授是世界上讀書最多的那個人。《八十本書環遊地球》為人類記憶建造瞭一座紙上宮殿，以危機時刻燃燈前行的人文力量，將讀者帶嚮更廣闊的世界。
……
丹穆若什教授或許就像老歐洲的文藝復興人，當文明晦暗不明的時候，他會通過自己思想的燃燒，讓思想和藝術的光明延續下去。——宋明煒，韋爾斯利學院教授
丹穆若什包羅萬象的故事中暗藏著智慧和機鋒。——《西方正典》作者，哈羅德·布魯姆
如同某種全球定位係統一般，讓讀者在各大洲的文學裏程碑中繪製齣一條有意義的道路。——《紐約時報》莉莎·施靈格
丹穆若什為“世界文學”提供瞭盡可能大的範圍——從楔形文字到象形文字，從低地德語到納瓦特爾語——跨越數韆年和十幾種語言的旅程。——宋惠慈，耶魯大學教授
丹穆若什匯集瞭來自各行各業的各色天纔作傢。他們既廣為人知，也鮮為人知，但都有一個關鍵的共同點：他們的寫作能夠將讀者帶到遠近各地，而無需離傢。——《史密森尼雜誌》詹妮弗·納勒維奇
用戶評價
##實話實說 吹的太厲害瞭。。有時候我不知道作者想錶達什麼 可能是對於他說的作品沒看過的緣故 總感覺他想錶達的雲裏霧裏嗎...而且是多人翻譯 有點參差不齊 讀瞭幾十頁給多抓魚瞭...勸大傢一下如果不是對這裏麵的書特彆感興趣就不要買瞭，真的不是很好讀
評分##少瞭俄羅斯文學 減一星 中國文學篇幅比日本少 減兩星 以後不會買丹教授的書 這是我的情懷
評分##在這場書籍的環球旅行中，丹穆若什以輕盈的身姿帶領我們穿越國傢、民族的邊界，從而應對當代世界的危機：交流的危機、認同的危機、鎖閉的危機。丹穆若什旨在打開我們的閱讀譜係，更新我們的閱讀視野，當他通過娓娓道來的文字，開始關注阿Q在革命席捲村莊時的跌跌撞撞的人生，吳翠遠迷失在翻譯中的人生，北島在消失中顯現的人生，“世界文學”概念就真正實現瞭書籍的全球流動、交織、融閤與創造。像旅行者一樣，這八十本書的足跡遍布世界的各個角落，當然也包括中國——他讓我們再次確證：我們和你們、他們一起，活在這同一個世界。
評分##實話實說 吹的太厲害瞭。。有時候我不知道作者想錶達什麼 可能是對於他說的作品沒看過的緣故 總感覺他想錶達的雲裏霧裏嗎...而且是多人翻譯 有點參差不齊 讀瞭幾十頁給多抓魚瞭...勸大傢一下如果不是對這裏麵的書特彆感興趣就不要買瞭，真的不是很好讀
評分##單本篇幅短論述淺顯，摻雜大量劇情介紹，作者的主觀喜好過於明顯，而且譯者們的水平參差不齊，三顆星打給作者的閱讀量
評分##如果也用旅行書來打比方，那麼“必讀名著”“西方正典”之類的更像是“孤獨星球”，對於名著隻是引路性質的淺嘗輒止，而這本書是一本比較文學評論，對文學作品的評論深度肯定是超越前麵的，可以類比成資深背包客指南，可惜有些作品（比如非洲和印第安）我非常不熟悉，讀起來可能還是有點隔膜的
評分##又是一本過度營銷的書。 按三種類型選讀一部分。 第一，選擇瞭一些我讀過的書，比如《阿q正傳》《豐饒之海》《百年孤獨》等等，先不說解讀的正確與否，對一個文本的解讀本是韆人韆麵，但是完全沒給一個閱讀文本時的疑惑的思路或者路徑。 第二，選擇瞭一些其他音頻或者文本聽過或者看過導讀的，準備去讀的一些書，比如《元素周期錶》，《黑暗的心》《看不見的城市》無論是深度和角度都和其他解讀差之甚遠。 第三，看瞭一些從來沒有接觸過的書的導讀。又沒法引起閱讀的興趣。 純粹的一本書單書，章節排布的方式很有新意，但是具體的內容我覺得可以更好。 同樣是書單書和《西方正典》差距不小，和同為上課講稿的納博科夫的文學講稿的深度差距也不小，相較於作傢寫的比如伍爾夫的《普通讀者》的角度也有差距。感覺就是書籍前言匯編。
評分##一場彆開生麵的文學壯遊，不在眾所熟知的老牌名著上多做停留，而是花費相當篇幅遊訪東歐、非洲、中東、印度、東亞、阿拉伯世界，嚮讀者介紹陌生甚或從未聽過的書名和作傢，且絕非維基百科式的枯燥簡介，而是點到即止的內行導賞，這本“書單書”的價值在於幫我們拓展真正世界範圍的閱讀視野，而非拘囿於英語文化霸權或抱守本土，以文學為船為車，去踏上嶄新的閱讀之旅。在被忽視的地方發掘重要，在被遺忘的故紙堆裏擦拭經典，使其重現光輝，這正是以文學為業的人應始終堅守的職責和義務。
評分##一場彆開生麵的文學壯遊，不在眾所熟知的老牌名著上多做停留，而是花費相當篇幅遊訪東歐、非洲、中東、印度、東亞、阿拉伯世界，嚮讀者介紹陌生甚或從未聽過的書名和作傢，且絕非維基百科式的枯燥簡介，而是點到即止的內行導賞，這本“書單書”的價值在於幫我們拓展真正世界範圍的閱讀視野，而非拘囿於英語文化霸權或抱守本土，以文學為船為車，去踏上嶄新的閱讀之旅。在被忽視的地方發掘重要，在被遺忘的故紙堆裏擦拭經典，使其重現光輝，這正是以文學為業的人應始終堅守的職責和義務。
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