具體描述
黛安娜·塔文納
Diane Tavenner
她是美國新型教育理念的開拓者。作為薩米特公立學校的聯閤創辦者和首席執行官，黛安娜開創瞭一種新型的辦學理念，即注重實踐、自主學習、團隊閤作和反思，旨在培養所有的學生考上大學、畢業後適應當今社會的工作環境，並過上有經濟保障的、充實而有意義的生活。
時至今日，加州和華盛頓兩地共計開辦瞭十五所薩米特公立初高中學校，是全美知名的非盈利性機構。本書的全部收益將無償捐贈給一個學生奬學金基金。
薩米特榮獲瞭眾多的奬項和贊譽，《美國新聞與世界報道》評選其為全美最優秀的高中，《華盛頓郵報》評選其為全美最具挑戰性的高中，《快速公司》更是將其列為教育界十佳創新公司。
黛安娜在南加州大學獲得瞭心理學和社會學學位，在斯坦福大學獲得瞭管理和政策碩士學位。她大學畢業後一直都投身教育事業，二十年間，在加州各地的城市和郊區公立學校做過老師、管理者和校長。
我們並不需要為孩子在成功和滿足感之間做取捨，因為他們可以擁有全部。
——黛安娜·塔文納
2001年，高中老師塔文納發現，社會需要一個係統來篩選齣誰適閤什麼樣的工作，學校便成為這樣的平颱。而大部分學生都不知道高中畢業意味著什麼，除瞭拼搏學業成績之外，沒有人真正為步入成人世界做好準備。
正當她感慨無力改變軍備競賽式的教育體製時，她發現自己做媽媽瞭，而“9·11”事件的爆發，讓她開始思考，等待著她的孩子的會是一個怎樣不確定的世界。
她決定做一些對孩子的人生真正有價值的事情，她選擇瞭教育。
薩米特中學就這樣從無到有創辦起來，六年後，它迎來瞭第一屆畢業班。這裏既有來自吸毒傢庭、父母雙雙入獄的不幸女孩，也有齣身於中産階級上層傢庭的天纔少年。在這所充滿奇跡的學校，無論什麼傢庭背景的孩子，都學會瞭寶貴的自我認知，培養瞭自主學習和反思問題的能力，瞭解自己想要什麼，知道未來的目標，以及如何為過上有經濟保障的充足而有意義的生活做準備。
走進這所學校的孩子是幸運的，他們的人生因此改變走嚮，改變高度。
薩米特的畢業典禮，沒有優秀學生的演講，沒有校長的冗長發言，學生們由對他們最重要的人（通常是父母）陪同進入禮堂，就像父親挽著女兒走上婚禮的紅毯。和薩米特的教育理念一樣，這場典禮要讓每個孩子都被看到，保證每個孩子都成功。
而每位傢長最大的願望，就是在颱下看那個即將開啓新旅程的年輕人自信地說：
“我準備好瞭！”
用戶評價
#尊重孩子的生命力 看到這本書很激動，作為人母同時作為被體製教育壓縮齣來的工具人的有深深的震撼，特彆希望中國也能有這樣的老師來帶動教育的革新，現在的教育體製教育齣來的都是隻懂書本內容的人，象牙塔外的世界到底長什麼樣可能連老師都不太清楚，更彆說教育孩子瞭。 教育...
評分 評分##An easy to read,and inspiring book.i admire the wirter's courage and innovation. it gave me much thoughts on education for myself and my child. Education is a life-long career for everyday,it is worth our time and effort to understand it better.
評分看到開頭那麼一大堆推薦的時候其實心裏是在冷笑的，但是正文看瞭幾頁就知道我錯瞭。這一本確確實實是非常非常好的書。黛文納女士的努力真的溫暖瞭我的心，看到很多地方甚至都有點想哭。
評分 評分 評分##蓋茨推薦 講得不僅僅是孩子，很多組織行為學上的內容，與團隊協作有很多異麯同工之妙。
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