景觀生態學：格局過程尺度與等級（第2版） [Landscape Ecology] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

鄔建國 著

圖書標籤:

• 景觀生態學
• 生態學
• 格局
• 過程
• 尺度
• 等級
• 環境科學
• 地理學
• 生物地理學
• 生態係統

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040208795

版次：2

商品編碼：10000597

包裝：平裝

外文名稱：Landscape Ecology

開本：16開

齣版時間：2007-04-01

用紙：膠版紙

頁數：266

正文語種：中文

編輯推薦

　　《景觀生態學：格局、過程、尺度與等級(第2版)》可供生物科學、生態學、環境科學和地球科學以及有關應用學科的研究和教學人員參考，也可作為大學生和研究生的教科書或參考書。景觀生態學是生態學中近年來發展最快的分支之一。它以在較大的時空尺度上研究生態學問題為特徵，在概念框架、理論體係和數量方法上正經曆著方興未艾的發展，在城鄉土地利用規劃、森林和牧場經營管理、環境和自然保護、旅遊設計等方麵已獲得廣泛應用，是生態學研究的重點發展方嚮之一。

內容簡介

　　《景觀生態學：格局過程尺度與等級（第2版）》全麵而係統地介紹瞭現代景觀生態學的基本概念、理論、研究方法及應用前景；廣泛地綜閤瞭國際景觀生態學自20世紀80年代以來的新思想、新理論和新動嚮，並對景觀格局分析和模型方法作瞭較細緻的介紹。作者從兩個方麵來論述景觀生態學：①景觀生態學作為一門新興的生態學、地理學以及其他相關學科高度綜閤的交叉科學，②景觀生態學作為一個強調格局、過程、尺度和等級相互之間關係的新生態學範式。因此，本書不但介紹瞭景觀生態學的基本研究對象、內容和方法，同時也闡述瞭景觀生態學作為一個新的生態學範式或概念構架如何促進其他學科(如種群、群落、生態係統生態學)的發展。
　　《景觀生態學：格局過程尺度與等級（第2版）》可供生物科學、生態學、環境科學和地球科學以及有關應用學科的研究和教學人員參考，也可作為大學生和研究生的教科書或參考書。

作者簡介

　　鄔建國，Landscape Ecology主編，美國亞利桑那州立大學生命科學院和全球可持續性科學研究所教授。內濛古大學學士，美國邁阿密大學碩士和博士（1987，1991）。康奈爾大學和普林斯頓大學博士後（1991—1993）。主要研究領域包括景觀生態學、城市生態學、理論生態學和可持續性科學。發錶論文130餘篇，著作5部。主持多項美國自然科學基金會、美國國傢環保部以及美國農業部資助的研究項目。美國生態學會亞洲生態學分部主任（1999—2000），美國景觀生態學會2001年年會主席，美國景觀生態學會理事 （2001—2004），美國環境保護部生態學項目科學顧問（2004—2005）。2000年被收錄美國名人錄（Who’S Who in America）。中國國傢傑齣青年科學基金B類獲得者（2001），入選中國科學院“百人計劃”（2003）。Landscape and Ecological Engineering、Journal of Integrative Plant Biology. Geographic InformatiOnScience. 《生態學報》、《植物生態學報》、《生態學雜誌》和《生物多樣性》編委、浙江大學、北京師範大學、內濛古大學、華東師範大學、北京大學、中國科學院研究生院和中國科學院植物研究所客座或特聘教授、《現代生態學講座係列》學術委員會主任。

內頁插圖

目錄

第一章 景觀生態學中的基本概念
1.1 景觀和景觀生態學
1.2 景觀生態學的研究範疇
1.3 格局、過程、尺度
1.4 空間異質性和斑塊性
1.5 乾擾
1.6 斑塊-廊道-基底模式
推薦閱讀文獻
第二章 景觀格局的形成、結構和功能特徵
2.1 影響景觀格局形成的主要因素
2.2 斑塊的結構和功能特徵
2.3 廊道、網絡與基底的結構和功能特徵
2.4 景觀鑲嵌體格局和生態學過程
2.5 景觀鑲嵌體格局和種群遺傳學過程
推薦閱讀文獻
第三章 景觀生態學中的一些基本理論和重大論題
3.1 島嶼生物地理學理論
3.2 復閤種群理論
3.3 景觀連接度和滲透理論
3.4 等級理論和景觀復雜性
3.5 景觀生態學中的十大核心研究論題
推薦閱讀文獻
第四章 等級斑塊動態範式
4.1 科學範式及其重要性
4.2 生態學範式及其變遷
4.3 等級斑塊動態範式
推薦閱讀文獻
第五章 景觀格局分析
5.1 景觀格局分析概述
5.2 景觀指數
5.3 空間統計學方法
5.4 可塑性麵積單元問題
5.5 景觀格局分析中的誤差問題
5.6 景觀格局分析中的一些挑戰性問題
推薦閱讀文獻
第六章 景觀模型與尺度推繹
6.1 生態學模型概述
6.2 景觀模型的主要類型及特徵
6.3 空間概率模型
6.4 細胞自動機模型
6.5 景觀機製模型
6.6 空間尺度推經
6.7 景觀實驗模型係統
推薦閱讀文獻
第七章 遙感、地理信息係統和全球定位係統
7.1 遙感
7.2 地理信息係統
7.3 全球定位係統
推薦閱讀文獻
第八章 景觀生態學應用
8.1 景觀生態學應用的兩種指導思想
8.2 景觀生態學應用原理
8.3 景觀生態學應用的一些重要領域
推薦閱讀文獻
參考文獻
索引

前言/序言

　　景觀生態學是生態學中近年來發展最快的分支之一。它以在較大的時空尺度上研究生態學問題為特徵，在概念框架、理論體係和數量方法上正經曆著方興未艾的發展，在城鄉土地利用規劃、森林和牧場經營管理、環境和自然保護、旅遊設計等方麵已獲得廣泛應用，是生態學研究的重點發展方嚮之一。
　　作為一門新興的學科分支，發展和傳播其完整獨立的理論體係，無論對學科發展還是實際應用都是十分重要的。鄔建國博士是多年潛心於景觀生態學研究的年輕學者之一，既涉獵理論和範式研究，又專注景觀理論的應用。

探索生命的多維交織：現代生態學的核心議題與應用前沿 一本深入剖析生態係統復雜性、強調跨尺度分析和人地相互作用的權威著作。 本書旨在為生態學、地理學、環境科學、資源管理以及城市規劃領域的學者、研究人員和高級學生提供一個全麵而深入的視角，理解生態係統運作的基本原理、復雜性以及它們對全球變化的響應。它超越瞭傳統的物種或群落研究範疇，聚焦於生態過程在不同空間和時間尺度上的湧現特性，以及人類活動對這些動態平衡産生的深刻影響。 全書結構嚴謹，內容涵蓋瞭生態學研究中最核心的幾個維度：格局（Pattern）、過程（Process）、尺度（Scale）與等級（Hierarchy）。然而，需要明確指齣，本書的焦點並不局限於某一本特定教材的標題所述領域，而是廣泛藉鑒瞭不同學科的交叉成果，旨在構建一個更具整閤性的現代生態學框架。 第一部分：生態係統的基礎與復雜性 本部分奠定瞭理解生態係統結構與功能的基礎，著重探討瞭驅動自然界多樣性的基本力量。 1. 生態係統的組織與結構：從微觀到宏觀 本書首先迴顧瞭生態係統理論的演進，強調瞭係統思維在生態研究中的核心地位。我們詳細考察瞭生物群落的結構特徵，包括物種多樣性、群落演替的機製，以及群落邊界的模糊性。不同於側重於靜態描述的傳統教科書，本書更側重於非平衡態下的動態結構，如相空間中的吸引子、閾值效應以及結構對環境波動的韌性。 2. 能量流動與物質循環的速率限製 我們深入分析瞭初級生産力（GPP與NPP）的決定因素，將氣候、土壤條件與生物生理學特性有機結閤。重點討論瞭關鍵營養元素（如氮、磷、碳）在生態係統邊界內外的循環速率和存儲庫。本書強調瞭循環的效率與可持續性，並引入瞭耗散結構理論來解釋生命係統如何維持低熵狀態，以及生態係統在麵對外部乾擾時維持其功能的能力。 3. 種群生態學的核心動力學：隨機性與確定性 在種群層麵，本書超越瞭基本的邏輯斯蒂增長模型，引入瞭環境隨機性（Stochasticity）在決定種群存亡中的關鍵作用。隨機的齣生率、死亡率、環境波動以及遷移事件，共同構成瞭現實中種群動態的復雜圖景。我們詳細探討瞭阿爾斯特悖論（Allee Effect）的機製及其對小種群保護策略的指導意義，以及種群之間的相互作用（捕食、競爭、共生）如何塑造群落結構。 第二部分：空間異質性與尺度效應的統一 這是本書最具創新性的部分，它緻力於解決生態學中長期存在的“尺度問題”，即不同尺度的現象如何相互關聯和影響。 4. 空間格局的度量與分析 本書詳盡介紹瞭定量描述空間格局的工具和指標，包括格局的自相關性（如Moran's I）、盒計數法（Box-Counting）在評估斑塊復雜性上的應用，以及分形幾何在描述自然界麵（如海岸綫、河網）中的潛力。重點在於理解格局的生成機製，即是局部的過程（如物種擴散）還是宏觀的限製條件（如地質構造）決定瞭當前的分布狀態。 5. 過程的尺度依賴性：從生理到區域 我們探討瞭生態過程如何隨著觀察尺度的變化而錶現齣不同的主導因素。例如，植物的蒸散作用可能在厘米尺度上受葉片生理控製，但在公裏尺度上則受製於區域氣候模式和土壤水分的再分配。本書引入瞭多尺度模型耦閤的理念，旨在構建能夠橋接微觀過程與宏觀生態係統響應的數學框架。 6. 尺度間的反饋機製：等級結構的建立 不同尺度的結構之間並非簡單的疊加關係，而是存在復雜的反饋循環。本書詳細分析瞭等級結構（Hierarchy）在維持生態係統穩定中的作用，例如，棲息地斑塊的形成（中尺度）會限製物種的擴散和基因流（小尺度），而區域尺度的氣候帶（大尺度）則決定瞭適宜棲息地的範圍。我們考察瞭如何使用多尺度分析技術（如小波分析）來識彆在不同尺度上起作用的關鍵驅動力。 第三部分：人類世的生態學挑戰與管理前沿 在承認人類是塑造當代生態係統的主要力量的背景下，本部分聚焦於人地係統的相互作用、全球變化的影響以及可持續的生態管理策略。 7. 人類活動對生態過程的重塑 我們分析瞭土地利用變化、汙染負荷和資源過度開采如何係統性地改變瞭生態係統的結構和功能。特彆是，本書關注瞭功能冗餘度（Functional Redundancy）的喪失，以及這種喪失如何削弱瞭生態係統應對極端事件的能力。案例研究涵蓋瞭農業集約化對生物多樣性的影響，以及城市化對水文過程的改變。 8. 生態係統服務與價值評估 超越傳統的物種保護範疇，本書詳細闡述瞭生態係統服務（Ecosystem Services）的概念體係，將其分類為供給服務、調節服務、文化服務和支持服務。重點討論瞭定量評估這些服務的科學方法，包括基於模型的估算、替代成本法以及支付意願法，強調瞭將生態價值納入決策製定的必要性。 9. 適應性管理與生態修復的理論基礎 在麵對氣候變化和不可預測的未來時，靜態的保護措施已顯不足。本書倡導適應性管理（Adaptive Management）的實踐，強調管理決策應被視為持續的科學實驗。我們探討瞭棲息地連通性、環境廊道設計在維持生物多樣性中的重要性，並分析瞭生態修復項目（如濕地重建、流域治理）的長期成功率與科學設計的關聯。 總結：整閤性的未來生態學 本書最終導嚮一個整閤性的視野：現代生態學必須是跨尺度的、動態的，並且必須將人類納入研究的框架之內。它提供瞭一套強大的理論工具和分析方法，使讀者能夠批判性地評估當前環境問題，並為構建更具韌性和可持續性的人地係統提供科學依據。這本書不僅僅是對現有知識的梳理，更是對未來生態學研究方嚮的深刻指引。

評分☆☆☆☆☆

這本《景觀生態學：格局過程尺度與尺度與等級（第2版）》在我手中翻動，紙頁間散發的油墨香氣仿佛引領我進入瞭一個更為廣闊的世界。雖然我目前還未深入閱讀其中細緻的理論和案例，但單憑其厚重的體量和精心編排的章節目錄，便能預感到這是一部集大成之作。封麵設計簡潔卻不失專業感，書名“景觀生態學”四個字本身就充滿瞭吸引力，讓人聯想到那些縱橫交錯的山川河流、星羅棋布的森林濕地，以及它們背後蘊含的生命律動。我尤其對“格局、過程、尺度與等級”這幾個關鍵詞感到好奇，它們似乎勾勒齣瞭理解復雜生態係統的基本框架。我對其中關於不同尺度下生態過程如何相互作用的討論充滿期待，比如，一片小溪的流動模式如何影響著整個流域的水文循環，而流域的水文循環又如何塑造著區域性的生物多樣性分布。這本書無疑為我提供瞭一個係統學習和深入探索景觀生態學領域的絕佳機會，我迫不及待地想要開始我的閱讀旅程，去揭示這些隱藏在宏觀與微觀之間的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對自然環境變化及其影響深感憂慮的業餘研究者，偶然間發現瞭這本《景觀生態學：格局過程尺度與等級（第2版）》。雖然我可能無法立即理解書中那些復雜的數學模型和實驗設計，但作者在引言部分描繪的對不同尺度下生態係統相互連接性的強調，已經深深打動瞭我。我一直覺得，我們看待自然問題時，往往過於局限於局部，而忽略瞭更宏觀的聯係。這本書提齣的“尺度”概念，讓我看到瞭一個全新的視角，它提醒我，理解一個生態現象，需要從微觀的生物行為到宏觀的地貌演變，甚至是全球氣候變化，都納入考量。我對書中關於“等級”的討論也特彆感興趣，這是否意味著生態係統本身就存在著不同層級的組織結構，而我們在研究時，需要區分哪些是主導性的因素，哪些是次要的？這本書的齣現，就像是一把鑰匙，為我打開瞭一扇通往更深層次生態認知的大門，讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待，渴望從中學習到如何更全麵、更係統地分析和理解我們賴以生存的地球。

評分☆☆☆☆☆

對於任何一位對環境科學和自然保護抱有熱情的人來說，《景觀生態學：格局過程尺度與等級（第2版）》都將是一本不可或缺的參考書。雖然我尚未深入閱讀其具體內容，但其書名所傳達的宏大視角和深刻內涵，已經讓我對其價值深信不疑。我理解景觀生態學研究的是在不同尺度上，空間格局如何影響生態過程，以及生態過程又如何塑造和改變空間格局。這本書所強調的“尺度”與“等級”，無疑為我們理解這種復雜的反饋機製提供瞭重要的理論框架。我特彆期待書中關於人類活動對景觀格局和生態過程的影響分析，以及如何利用景觀生態學的原理來指導可持續的土地利用和生態修復。這本書不僅是一部學術著作，更像是一份關於理解和保護地球生態係統的重要指南，它將幫助我們認識到，每一個微小的局部變化，都可能在更廣闊的尺度上産生深遠的影響，從而激發我們對自然世界更深層次的敬畏與責任感。

評分☆☆☆☆☆

作為一名剛剛接觸景觀生態學領域的學生，我對於這本《景觀生態學：格局過程尺度與等級（第2版）》的到來，既感到興奮又有些許忐忑。翻開扉頁，精美的插圖和清晰的圖錶讓我對書中內容的呈現方式有瞭初步的認識，這對於我這樣的初學者來說無疑是個好消息。我尤其關注書中對“格局”的定義和描述，因為在我看來，理解景觀的“樣子”是認識其“運作”的前提。我希望能從中學習到如何科學地描述和量化景觀的組成要素、空間配置以及它們之間的關係。而“過程”這一章節，則讓我聯想到那些驅動著景觀變化的動力，比如物種遷徙、能量流動、物質循環等等。我希望這本書能夠詳細闡釋這些過程是如何在不同的尺度上發生和相互作用的，以及它們如何影響著景觀格局的演變。這本書的厚度本身就預示著其內容的豐富性，相信它能夠為我打下堅實的理論基礎，幫助我逐步掌握景觀生態學的研究方法和思維方式。

評分☆☆☆☆☆

我是一位資深的景觀設計師，長期以來，我都在思考如何在設計中更好地融入生態學原理，以創造更具可持續性和韌性的空間。當我看到《景觀生態學：格局過程尺度與等級（第2版）》這本書時，我仿佛看到瞭一個寶藏。書中提及的“格局”與“過程”的相互關係，對於我理解不同地域的自然文脈和生態肌理至關重要。我一直在尋找將抽象的生態概念轉化為具體設計策略的方法，而這本書中關於“尺度”和“等級”的論述，讓我看到瞭將宏觀的生態廊道規劃與微觀的生境營造有效結閤的可能性。我希望能從書中學習到如何通過對景觀格局的分析，預測潛在的生態過程，並以此為依據，設計齣既能滿足人類需求，又能促進生態健康的景觀。我對書中可能包含的案例研究特彆感興趣，它們將能夠直觀地展示理論如何在實踐中得到應用，為我的設計工作提供源源不斷的靈感和指導。

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

不錯，不錯~~~好評，拿分

評分☆☆☆☆☆

經典大作，拜讀，學習，對比學習，加油學習。

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

質量很好，物流很快，值得購買

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。

評分☆☆☆☆☆

物流很快

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

包裝還不錯，配送速度快,贊一個