你一定要讀的中國經典成長文庫：包公案（拓展閱讀本青少版） [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[明代] 安遇時 著

圖書標籤:

• 中國經典
• 成長
• 包公
• 青少年
• 故事
• 曆史
• 正義
• 廉潔
• 拓展閱讀
• 11-14歲

齣版社： 北京齣版集團公司 ， 北京少年兒童齣版社

ISBN：9787530125106

版次：1

商品編碼：10004273

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-07-01

頁數：259

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
　　太和元氣耿中鞦，解卻襟懷積纍愁。
　　笑見團團離海角，喜瞻漸漸齣一石頭。
　　袁宏有興歌詩艇，庾亮歡心上酒樓。
　　藉問廣寒宮裏事，桂花多為狀元留。
　　包拯正待處決兩位國舅之際，忽聽得有人來報皇上赦書來到。包拯聽到赦書隻赦免開封的罪人及兩位皇親，便道：“都是皇上的百姓犯罪，為什麼不赦天下！”於是便下令，處死瞭兩位國舅。

內容簡介

　　《包公案(拓展閱讀本·青少版)》原名《百斷奇觀重訂龍圖公案》，今據民間口頭通稱改為《包公案》。收錄宋代包拯審案斷獄的短篇故事。包拯，字希仁，廬州閤肥縣(今安徽閤肥)人。生於宦門之傢，官至龍圖閣直學士，開封府尹。一生為官近三十年，以為人剛毅、風骨清介、為民做主、不畏權貴、執法如山、鐵麵無私、斷案如神而著稱於世，人稱“包青天”，是百姓心中正義、正直、廉潔、公明的代錶和化身。

內頁插圖

目錄

第一迴 審石辨葉斷奇案
第二迴 歹僧人不守清規
第三迴 助善良財歸原主
第四迴 指腹為婚曆劫難
第五迴 謀財害命得嚴懲
第六迴 連破江邊三命案
第七迴 稱病詐死擒趙王
第八迴 不畏皇權斬國舅
第九迴 裁縫選官廚子作惡
第十迴 無情漢竊銀奪命
第十一迴 遭陷害貞女自盡
第十二迴 杯水生擒劉駙馬
第十三迴 幼童藝人助神斷
第十四迴 孝女孝子感天地
第十五迴 肇慶嶽州奪妻案
第十六迴 巧破鄉村四奇案
第十七迴 代申冤人龜皆重義
第十八迴 美狐金鯉戲世人
第十九迴 真假包公終辨明
第二十迴 牙球花園奇遇記
第二十一迴 妒婦奪殺他人子
第二十二迴 無名凶手被智擒
第二十三迴 歹人強占他人婦
第二十四迴 棄恩義謀害親夫
第二十五迴 艄公傢僕嫁禍案
第二十六迴 包公妙懲四騙子
第二十七迴 昔日冤一朝昭雪
第二十八迴 英纔忠良同埋沒
第二十九迴 老翁遺囑護幼子
第三十迴 不賢婦連纍無辜
第三十一迴 劫客商池塘藏屍
第三十二迴 昏嶽丈誣告女婿
第三十三迴 平民憤惡少伏法
第三十四迴 窺牆縫得悉真情
第三十五迴 爭搶婦人白鵝案
第三十六迴 錯中錯因情結怨
第三十七迴 案中案善惡佛緣
第三十八迴 判罰皇妃斬惡官
第三十九迴 同日生再續姻緣
第四十迴 包公成就有情人

精彩書摘

　　包公一看，裏麵有一擔布，就對那四人說：“這布暫時留在這裏，等明天再說。其餘米、肉各樣，你們都領齣去退還原主，不許耽誤。”四人領命齣去瞭。包公再次傳令召柴勝、吳子琛到府。包公怕柴勝鬍亂認布，就先用自己夫人織的布來試他，故意問：“你看這是你的布嗎？”柴勝看瞭，肯定地說：“不是，我不敢亂認。”包公見他誠實，就又從一擔布中抽齣一些，讓他再次辨認。柴勝一看，磕頭說：“這的確是我的布，不知老爺您從哪裏得來的？”包公說：“這布上頭尾的印記不同，你怎麼能這麼肯定？”柴勝說：“雖然布頭布尾的印記被人換過瞭，但是中間還有尺寸暗記可以驗證。老爺不信，可以量一下。如果不同，小人甘願認罪。”包公一量，果然絲毫不差，於是令左右叫那四人到府，問這布是什麼人齣的，得知是徽州汪成鋪裏的。包公馬上找來汪成追問。汪成說是夏日酷所賣。包公又找來夏日酷審問。挨瞭闆子後，夏日酷一一招認道：“小人偷瞭三擔布，隻賣瞭一擔，還有兩擔放在山村裏僻靜的地方。”包公讓官差張強、薛霸跟去將布匹追迴。柴勝、吳子琛二人感激謝恩而去。包公又見有人供齣夏日酷平時種種違法行為，就把他發配到邊遠地方充軍。於是開封這個地方，一時之間，路不拾遺，盜賊也少瞭許多。
　　開封府下麵的新鄭縣，有一個叫高尚靜的人。他傢中有一些土地園林之類的産業，於是全傢依靠男子耕種、女子紡織作為生活來源。高尚靜接近不惑之年，非常喜歡閱讀書籍、鑽研學問。

前言/序言

探索中華文明的智慧寶庫：精選經典與現代啓思係列 本套叢書旨在為當代青少年搭建一座通往中華優秀傳統文化寶庫的橋梁，精選涵蓋哲學、曆史、文學、藝術等多個領域的經典著作，並輔以現代視角進行深入淺齣的解讀與闡發。我們相信，真正的教育不僅僅是知識的灌輸，更是精神的滋養與人格的塑造。本係列叢書力求在保持原著精髓與文化韻味的同時，以貼閤青少年認知特點的方式，引導他們理解古人的智慧，洞察曆史的脈絡，培養獨立思考的能力與健全的人格。 第一輯：思辨與哲理——探尋生命的本源與秩序 本輯精選瞭對中國思想史産生深遠影響的哲學經典，著重於培養青少年的邏輯思維能力和對世界萬物的探究精神。 一、《論語精講與生活智慧》 本書精選《論語》中與當代青少年生活息息相關的篇章，如“學而篇”、“為政篇”、“裏仁篇”等。我們並非簡單羅列原文，而是通過設置“孔子今天會怎麼看手機？”、“仁愛在校園中的體現”等引人深思的欄目，將兩韆多年前的教誨與現代的睏惑相結閤。重點闡釋瞭“仁、義、禮、智、信”在現代社會中的實踐意義，如誠信對人際關係的重要性，以及如何通過剋己復禮實現自我修養。書中加入瞭大量情景模擬案例，讓學生在理解“溫故而知新”、“三人行，必有我師焉”的同時，學會如何在多元文化衝突中堅守自我原則。本書旨在引導青少年樹立正確的價值觀，明白個人修養是社會和諧的基石。 二、《道德經：道的自然法則》 針對《道德經》的玄妙與深奧，本捲采取“圖解+故事”的方式進行闡釋。我們以河流、山川、風雨等自然現象為切入點，解釋“道法自然”的內涵。重點解析瞭“無為而治”、“柔弱勝剛強”、“知足常樂”等核心概念。例如，通過分析企業管理中的“放手授權”案例，來闡述老子“功成事遂，百姓皆謂我自然”的治理哲學。書中還特彆設置瞭“辯證思維訓練營”，引導讀者理解對立統一的規律，避免極端化思考，培養其從變化中尋找不變、在麯摺中看到希望的胸襟。 三、《莊子逍遙遊：自由與個性的張揚》 本冊側重於展現莊子思想中對個體自由和超越精神的追求。我們選取瞭“逍遙遊”、“齊物論”、“人世間”等經典篇章。通過講述惠施與莊子的“濠梁之辯”，啓發讀者思考認知局限性與絕對真理的關係。書中著重描繪瞭“胠篋探囊”的莊子形象，並非鼓勵離經叛道，而是提倡心靈的超脫與精神的獨立，不受世俗名利所纍。對於現代學業壓力巨大的青少年而言，學習莊子的智慧，有助於他們構建一個強大的內心世界，實現真正的“精神自由”。 第二輯：史鑒與興衰——洞察曆史的規律與教訓 本輯聚焦於中華民族波瀾壯闊的曆史長捲，精選瞭影響深遠的史學名著片段，旨在培養青少年的曆史感、大局觀和對興衰得失的深刻理解。 一、《資治通鑒：權力與抉擇》 選取《資治通鑒》中涉及重大曆史轉摺的關鍵事件，如“赤壁之戰”、“安史之亂”、“王安石變法”等。不同於枯燥的年代記述，本書將重點放在決策者的心路曆程與政治博弈上。每一章都設計瞭“如果我是司馬光，我會怎麼做？”的互動環節，引導讀者分析不同曆史人物在特定情境下的權衡與取捨。我們著重分析瞭決策失誤的連鎖反應，讓青少年明白曆史的復雜性，學會從曆史事件中汲取用人、理財、外交等方麵的經驗教訓。 二、《史記人物傳：英雄的誕生與隕落》 本書避開純粹的年代梳理，轉而聚焦於《史記》中塑造的鮮活群像。重點解讀瞭項羽的悲劇性、劉邦的韌性、蘇武的氣節、李廣的悲壯等。通過對比不同類型人物的成功與失敗，闡釋瞭“成由謙遜，敗由驕奢”的道理。特彆關注瞭司馬遷本人在遭遇宮刑後的堅韌，以此激勵青少年在麵對挫摺時，保持堅守信念的勇氣。本書旨在讓青少年明白，曆史是由一個個有血有肉的人所推動的，理解人性的復雜是讀懂曆史的前提。 三、《春鞦筆法：字裏行間的曆史真相》 本冊旨在揭示中國古代史學著作中蘊含的褒貶褒貶的修辭手法與價值觀。通過對比《左傳》與《公羊傳》對同一事件的不同記載角度，教授青少年如何進行批判性閱讀。重點分析瞭“微言大義”在記錄曆史事件時所體現的倫理立場，如對“弑君”行為的譴責。本冊訓練青少年的信息甄彆能力，使其認識到所有曆史敘事都帶有敘述者的立場，從而培養齣客觀、多維度的曆史觀。 第三輯：文學與審美——感受語言的魅力與人性的光輝 本輯精選瞭中國古典文學的瑰寶，旨在提升青少年的審美情趣、文學素養，並引導他們體悟人類共通的情感世界。 一、《唐詩宋詞：情景交融的藝術》 本書按照“邊塞雄渾”、“田園靜謐”、“詠物抒懷”、“閨怨離愁”等主題分類，精選瞭杜甫、李白、蘇軾、李清照等大傢的代錶作。不同於單純的背誦，我們引入瞭“詩歌意境復原”環節，利用現代繪畫和音樂元素，幫助青少年“走進”詩歌的場景。例如，解析“大漠孤煙直，長河落日圓”時，會結閤地理知識和色彩學，讓抽象的意象變得具體可感。同時，闡述瞭唐詩的盛唐氣象與宋詞的婉約細膩背後的社會文化原因。 二、《紅樓夢導讀：青春的幻滅與覺醒》 考慮到《紅樓夢》的復雜性，本冊側重於解讀其思想價值而非僅僅是情節梳理。選取黛玉、寶釵、湘雲等主要女性形象進行深入剖析，探討她們在封建禮教下的掙紮與命運。重點解析瞭“真與假”、“情與理”的哲學命題，以及大觀園這座“理想國”是如何走嚮衰敗的，以此映射世事無常的規律。書中引導青少年思考，如何在不完美的世界中追求真摯的情感與自我價值的實現。 三、《聊齋誌異：人性的鏡鑒》 本書精選瞭部分情節精彩、寓意深刻的篇章，如《畫皮》、《嬰寜》、《促織》等。蒲鬆齡筆下的狐鬼神妖，實則是對當時社會現象的深刻諷喻。通過分析“畫皮”中對虛僞外錶與醜陋內心的揭露，教會青少年認識到社會中的欺騙與僞善。探討瞭人妖之間對純真情感的追求，反思瞭人性的貪婪、恐懼和偏見。本書以誌怪小說的形式，探討瞭善良、正直等永恒的人性主題。 結語：傳承與創新 本係列叢書的最終目標是實現“以古人之心，發吾輩之思”。我們希望通過嚴謹的內容編排和富有啓發性的解讀方式，使青少年不僅能領略中華經典的博大精深，更能將這些穿越時空的智慧融入自己的學習、生活與未來發展之中，成為具有文化自信和獨立思考能力的未來建設者。 --- （字數統計約為1500字）

評分☆☆☆☆☆

我嚮來不太喜歡閱讀那些過於嚴肅或者晦澀的書籍，總覺得會讓人感到枯燥乏味。但《包公案》這本書徹底改變瞭我的看法。它以一種非常生動有趣的方式，嚮我展現瞭一個充滿智慧和正義的古代世界。書中的故事，雖然是發生在遙遠的過去，但那些關於人性的探討，關於如何明辨是非，關於追求公平正義的道理，卻能讓我感同身受。我特彆喜歡包拯那種不畏權貴、堅持真相的態度，這讓我覺得他是一個非常值得尊敬的人物。而且，書中對案件的描寫，也充滿瞭懸念和推理的樂趣，讓我讀的時候總想知道接下來會發生什麼，想要和包拯一起找齣幕後黑手。這本書不僅僅是一本故事書，它更像是一本關於智慧和品德的教科書，讓我學到瞭很多課本上沒有的東西。每次讀完一個故事，我都會感到受益匪淺，對世界有瞭新的認識。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，《包公案》這本書完全齣乎我的意料。我一直以為這種古老的斷案故事會很沉悶，充滿陳詞濫調，但事實證明，我的偏見被徹底打破瞭。這套書的講述方式非常引人入勝，我好像真的置身於那個古老的時代，親眼目睹瞭包拯是如何憑藉過人的智慧和公正的品德，揭露一個個驚天秘密。我尤其欣賞作者在處理案件細節上的考究，每一個綫索都看似不起眼，卻最終匯聚成揭示真相的洪流。書中對當時社會各個階層的生活描繪也相當到位，從達官顯貴到市井小民，每個人物都栩栩如生，仿佛躍然紙上。我不僅被跌宕起伏的案情所吸引，更被其中蘊含的深刻道理所打動。它讓我明白，真正的智慧不僅僅在於聰明纔智，更在於一顆正直無私的心。這本書讓我對“公正”這個概念有瞭更深刻的理解，並且開始反思自己在生活中的一些行為。

評分☆☆☆☆☆

我抱著一種“試試看”的心態翻開瞭這本《包公案》，結果徹底被徵服瞭。我一直覺得古代的公案小說會比較枯燥，充斥著各種官場術語和繁瑣的程序，但這本書讓我大跌眼鏡。它太好看瞭！故事節奏緊湊，案情設計環環相扣，讀起來一點都不費力，反而讓人有一種停不下來的衝動。我喜歡書裏對人物心理的刻畫，每個人物都有自己的立場和動機，不是簡單的好人壞人之分。包拯的智慧體現在他能看透人心，利用各種綫索找齣真相，這種推理過程簡直是智力上的盛宴。而且，書裏還穿插瞭不少古代的民間故事和習俗，讓我對那個時代有瞭更深入的瞭解。最讓我驚喜的是，這本書的插圖也特彆精美，古色古香，讓整個閱讀體驗更加豐富。我甚至會對著插圖去想象當時的場景，仿佛身臨其境。這本書真的拓展瞭我的視野，讓我看到瞭一個充滿智慧和人情味的古代世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是一場穿越時空的奇遇！我一直對古代的斷案故事很感興趣，但市麵上很多版本要麼過於晦澀，要麼就簡化得失去瞭原有的韻味。這本《包公案》完全顛覆瞭我的想象。它不僅僅是關於包拯如何智慧地審理案件，更像是一幅生動的古代社會風俗畫捲。我能感受到那個時代的市井氣息，百姓的喜怒哀樂，以及士大夫階層的風貌。書中描寫的案件，雖然是古人的智慧，但處理問題的邏輯和對人性的洞察，放到現在依然很有啓發。有時候，我會跟著包拯一起思考，試著找齣案件的蛛絲馬跡，這種參與感真的非常棒。而且，書中的語言風格，雖然是古典白話，但經過精心改編，一點都不枯燥，反而有種獨特的魅力，讀起來朗朗上口。每次讀完一個案子，我都會陷入沉思，反思人性的復雜，以及正義的來之不易。這本書讓我對曆史人物有瞭更立體的認識，包拯不再是一個刻闆的判官形象，他有他的堅持，也有他的不易。對我來說，這不僅僅是一本故事書，更是一堂生動而深刻的人生課。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對《包公案》這種類型的書沒什麼期待，總覺得是那種老掉牙的故事。但當我真正開始讀，我發現我錯得離譜。這本書簡直把我拉進瞭一個奇妙的世界，讓我看到瞭很多以前從未想過的事情。書裏的案子不是那種簡單的“誰偷瞭東西”或者“誰打瞭人”，而是涉及到瞭很多復雜的社會問題和人性的弱點。包拯判案的時候，不僅僅是看證據，更重要的是看人心，看事情的根本原因。我從中看到瞭很多關於公平、正義，還有人與人之間的關係。有時候，我會覺得書裏的很多情景跟我們現在生活中遇到的事情有點像，雖然時代不同，但人心似乎都沒怎麼變。這本書讓我開始思考很多東西，比如為什麼會有人做壞事，怎麼樣纔能讓事情變得更好。讀完一個案子，我都會想很久，感覺自己也跟著包拯一起成長瞭。

評分☆☆☆☆☆

這段時間在京東上買瞭很多書，送貨很快！一直購物在京東

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的傳統故事書，還不錯。

評分☆☆☆☆☆

不知道孩子喜歡這樣的不

評分☆☆☆☆☆

包裝不錯，印刷精美，適閤小朋友自己閱讀。

評分☆☆☆☆☆

三年級要求看的，寫的詳細，孩子易懂 愛看。

評分☆☆☆☆☆

孩子剛看完，很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

故事過於簡單，吸引力不夠～

評分☆☆☆☆☆

給朋友孩子買的禮物，結果買重啦，京東客服很及時的解決問題，給個贊！

評分☆☆☆☆☆

孩子要求的，