數獨2：技巧訓練 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

科龍編輯室 編

圖書標籤:

• 數獨
• 益智遊戲
• 邏輯思維
• 技巧訓練
• 解謎
• 休閑娛樂
• 數學
• 遊戲
• 挑戰
• 腦力鍛煉

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030264800

版次：1

商品編碼：10005918

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2010-02-01

用紙：膠版紙

頁數：113

正文語種：中文

編輯推薦

　　方格裏擺幾個數字，乍看之下好像沒什麼。但數獨好玩之處，就在其中推敲揣摩的過程，以及解答齣來的成就感。由於規則簡單，卻變化無窮，在推敲之中完全不必用到數學計算，隻需運用邏輯推理能力，所以無論老少中青男女，人人都可以玩。而且容易入手、容易入迷，一玩就上癮。
　　本書《數獨（2）技巧訓練）》精選瞭100個數獨謎題，適閤已經初步瞭解數獨遊戲的原理並熟悉基本解題技巧的讀者閱讀和使用。

內容簡介

　　數獨遊戲超過文字和地域的障礙，風靡全球，受到億萬人的追捧。本套叢書按照數獨謎題的難易程度，分為簡單入門的淺嘗級、基本技巧的熟悉和掌握、中等難度能力的提高進階、高難度的終級挑戰四冊。
　　《數獨2：技巧訓練》精選瞭100個數獨謎題，適閤已經初步瞭解數獨遊戲的原理並熟悉基本解題技巧的讀者閱讀和使用。數獨遊戲可用於兒童邏輯思維訓練，可以幫助提高青少年專注能力、抗挫摺能力、增強耐心和自信心，對中老年人益智健腦、延緩衰老也有著意想不到的效果。

內頁插圖

目錄

簡介
規則
腦能測試
謎題
答案

前言/序言

《數獨2：技巧訓練》圖書簡介 踏入數字的迷宮，挑戰智慧的極限。《數獨2：技巧訓練》並非一本簡單的入門讀物，它是一本專為渴望在數獨領域更進一步的愛好者量身打造的進階指南。如果您已掌握數獨的基本規則，能夠獨立完成中等難度的數獨謎題，並希望係統地學習和運用更高級的解題技巧，那麼這本書將是您不可或缺的夥伴。 本書旨在通過循序漸進的教學方法，深入剖析各種數獨解題策略，從基礎的排除法、唯一法，逐步引導讀者掌握更為復雜且高效的技巧，如區塊排除、椅鎖、箭頭鎖、XY鏈、三葉草、三鏈殺、魚類（如X-Wing、Swordfish、Jellyfish）、螃蟹、野牛等。我們深知，數獨的魅力不僅在於找到答案，更在於探索解題過程中的邏輯推理和思維閃光。因此，本書的重點不在於提供海量謎題，而是專注於對每一種技巧進行詳盡的解析、概念闡釋、以及通過精心設計的例題來展示其應用。 內容結構與特色： 本書被劃分為多個邏輯章節，每個章節都圍繞一個或一組緊密相關的解題技巧展開。 第一部分：鞏固基礎與進階思維 章節一：重溫基礎，洞察規律 雖然本書定位為進階，但我們仍認為有必要對數獨的基礎規則進行簡要迴顧，並在此基礎上引入一些“隱藏”的規律，這些規律在初級階段容易被忽視，但在進階解題中至關重要。例如，如何通過觀察行列宮的數字分布，提前預判某些單元格可能齣現的候選數。 “候選數”的深度理解： 本章將深入探討“候選數”的意義，不僅僅是列齣所有可能的數字，更要理解候選數之間的相互製約關係。我們將介紹如何高效地標記和管理候選數，以及如何通過“排除法”和“唯一法”在候選數中尋找突破口。 例題分析： 提供一些基礎但信息量較大的謎題，通過詳細的步驟演示，強調候選數標記的準確性和排除法的邏輯鏈條。 章節二：區塊與排除的精妙運用 區塊排除（Block Line Interaction）： 本章將重點講解如何利用九宮格（區塊）內的數字信息來排除行（Row）或列（Column）中的候選數，以及反之亦然。例如，當一個區塊的某個數字的候選數隻齣現在某一行或某一列的特定幾個單元格時，這個數字就可以被排除在該行或該列的其他所有單元格之外。 椅鎖（Chair Rule）： 這是一個看似簡單卻十分高效的技巧。它關注的是在一個區塊內，如果某個數字的候選數隻齣現在某兩行（或兩列）的同一對列（或行）上，那麼在其他所有區塊的同一對列（或行）上，該數字的候選數就可以被排除。 例題分析： 每一個技巧都配有專門的例題，從直觀的圖示到嚴謹的邏輯推理，一步步引導讀者理解技巧的形成原理和應用場景。我們提供的例題會清晰地標示齣應用技巧前的候選數狀態，以及應用技巧後的候選數變化，讓讀者直觀感受技巧的威力。 第二部分：邏輯鏈條的構建與高級技巧 章節三：箭頭鎖與邏輯鏈的初步構建 箭頭鎖（Arrow Rule）： 這一技巧的齣現，標誌著解題思路開始超越簡單的數字排除。箭頭鎖的原理是，當一個區塊內，一個特定數字的候選數隻齣現在由一個箭頭指示的單元格內，並且該箭頭指嚮的單元格（箭頭尖端）也隻包含該數字的候選數時，那麼該數字就一定存在於箭頭所指的單元格中。 “唯一矩形”（Unique Rectangle）的介紹： 雖然“唯一矩形”本身並非一個直接的解題技巧，但它是理解許多高級技巧的基礎，尤其是在“沒有唯一解”的遊戲中。本章將初步介紹“唯一矩形”的概念，以及它如何約束候選數。 例題分析： 通過一係列難度遞增的例題，展示如何識彆箭頭鎖的結構，以及如何在復雜的候選數網絡中找到箭頭。 章節四：XY鏈與多鏈交叉 XY鏈（XY-Chain）： 這是數獨解題中一個非常強大且常用的技巧。XY鏈的基本原理是，當我們找到兩個單元格（A和B）都同時擁有兩個相同的候選數（例如，數字1和2），並且這兩個候選數在A和B中形成特定的“鏈式”關係時，我們可以推斷齣某些其他單元格的候選數。鏈的長度可以大於兩個單元格，形式也更加多樣，例如XYXY鏈等。 XY翼（XY-Wing）： 這是XY鏈的一個特殊形式，它使用三個單元格（稱為“三葉草”），形成一個三角形的結構，通過排除法找到答案。 三葉草（Trilateration/Triples）： 本章將深入探討如何識彆和利用三葉草結構，這是一種在三個單元格之間存在特定候選數關係時，能夠排除其他單元格候選數的高級技巧。 例題分析： XY鏈和三葉草的例題將是本書的重點，我們會詳細展示如何識彆鏈的構成，如何分析鏈上的數字傳遞，以及如何利用鏈的起點和終點來排除候選數。 章節五：魚類傢族：X-Wing, Swordfish, Jellyfish X-Wing（X型翼）： 這是最經典的“魚類”技巧之一。當一個數字在兩個行（或兩列）中，其候選數都隻齣現在相同的兩列（或兩行）上時，我們就可以在這個數字的候選數在其他行（或列）上進行排除。 Swordfish（劍魚）： 這是X-Wing的擴展，涉及到三個行（或三列）。如果一個數字的候選數在三個行（或三列）中，總共隻分布在三列（或三行）的特定位置，那麼就可以在其他行（或列）上排除該數字的候選數。 Jellyfish（水母）： 這是Swordfish的進一步擴展，涉及到四個行（或四列）和四個列（或四行）。 例題分析： “魚類”技巧的例題將是本書的難點和亮點。我們會用清晰的圖示和詳細的步驟，展示如何識彆這些“魚形”結構，並精確地進行候選數排除。本書將特彆強調如何係統地搜索這些結構，而不是依賴偶然發現。 第三部分：實戰演練與思維提升 章節六：螃蟹、野牛與高級技巧的融閤 螃蟹（Crab）： 這是一個比魚類更復雜的高級技巧，它涉及到兩個行（或兩列）和三個列（或三行）。 野牛（Bison）： 同樣是更為復雜的高級技巧，涉及多個行和列的交叉排除。 高級技巧的組閤與應用： 本章將不再孤立地介紹技巧，而是展示如何將前麵學到的各種技巧進行組閤，在復雜的謎題中找到突破口。我們會提供一些難度較高的謎題，並引導讀者思考，在當前候選數狀態下，應該優先考慮運用哪些技巧。 例題分析： 這些例題的難度較大，旨在挑戰讀者的綜閤分析能力。我們會逐步揭示解題思路，強調多角度思考和技巧切換的重要性。 章節七：實戰策略與解題心態 效率提升： 除瞭技巧本身，本書還會提供一些關於提高解題效率的實用建議，例如如何選擇閤適的記號方式，如何組織候選數信息，如何判斷何時需要切換技巧等。 思維訓練： 本章更側重於培養讀者的數獨解題思維模式。我們將討論如何從不同角度審視謎題，如何識彆“死鬍同”，以及如何保持耐心和毅力。 常見誤區分析： 總結一些初學者在學習高級技巧時容易犯的錯誤，並提供規避方法。 推薦資源： 為希望進一步提升的讀者推薦一些優質的在綫平颱和參考資料。 本書的價值所在： 《數獨2：技巧訓練》的獨特之處在於其係統性、深度和實踐性。我們不隻是羅列技巧名稱，而是深入講解每一個技巧的邏輯根源、形成條件以及應用方法。每一章都配有精心設計的例題，這些例題並非隨意選取，而是為瞭最清晰地展示特定技巧的運作方式。通過這些例題，讀者可以逐步學會識彆謎題中的模式，並將所學技巧融會貫通。 本書的語言風格力求清晰、嚴謹且易於理解，避免使用過於晦澀的術語。我們會用直觀的圖示和循序漸進的文字，幫助讀者剋服學習過程中的難點。我們相信，通過係統地學習和練習本書介紹的技巧，您將能夠顯著提升您的數獨解題能力，自信地挑戰更高難度的數獨謎題，並在解題過程中體驗到前所未有的邏輯推理的樂趣。 如果您渴望從數獨的“普通玩傢”蛻變為一名“解題大師”，如果您希望在數字世界中遊刃有餘，那麼《數獨2：技巧訓練》將是您開啓這段精彩旅程的最佳選擇。準備好挑戰您的思維極限瞭嗎？讓我們一起深入探索數獨的奧秘，解鎖更高級的解題智慧！

評分☆☆☆☆☆

作為一名數獨愛好者，我一直在尋找能夠突破瓶頸、提升解題效率的進階技巧。終於，《數獨2：技巧訓練》這本書走進瞭我的視野。這本書的封麵設計簡潔而富有吸引力，深邃的藍色背景搭配標誌性的數獨網格，仿佛在預示著一場充滿挑戰與智慧的解謎之旅。我迫不及待地翻開瞭它，希望能在其中找到新的靈感和方法。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我之前對數獨的熱情，有時會因為遇到一些特彆棘手的題目而有所消退。但自從開始閱讀《數獨2：技巧訓練》後，我發現自己重新找迴瞭那種探索和徵服的樂趣。書中的每一章都像是一個新的挑戰，讓我不斷地去學習、去嘗試、去突破。我尤其喜歡書中關於“排除法”和“唯一候選數”的進階應用講解，這些技巧的巧妙組閤，讓我在麵對復雜局麵時，不再感到無從下手，而是能夠有條不紊地進行分析和推理。這本書不僅僅是一本技巧指導，更像是一位經驗豐富的導師，在我數獨學習的道路上，給予瞭我最寶貴的指引。

評分☆☆☆☆☆

我之前接觸過一些基礎的數獨教程，但總感覺在麵對一些復雜局麵時，解題思路會變得異常緩慢，甚至陷入僵局。這本書的齣現，恰好填補瞭我在這方麵的需求。它不僅僅是簡單地羅列一些技巧，而是以一種循序漸進的方式，將各種高級技巧拆解開來，並且提供瞭大量的實戰演練。我特彆喜歡書中對一些經典謎題的深度剖析，作者能夠清晰地展示齣如何運用特定的技巧來逐步縮小可能性，最終找到唯一的答案，這種解題過程的學習，遠比直接看答案要來得有價值得多。

評分☆☆☆☆☆

讓我驚喜的是，這本書在講解技巧時，並沒有使用過於晦澀的術語，而是用一種非常貼近新手的方式來解釋。比如，書中對於“魚”類技巧的講解，圖文並茂，邏輯清晰，讓我這個之前對這類技巧感到畏懼的讀者，也能迅速理解其核心原理。而且，書中提供的練習題難度梯度設計得非常好，從入門到精通，每一步都充滿瞭挑戰，但也總能在掌握新的技巧後，找到解決問題的鑰匙。這種循序漸進的體驗，讓我對自己的進步充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重解題效率的人，在解數獨的過程中，我總希望能更快地找到突破口。而《數獨2：技巧訓練》這本書，恰恰滿足瞭我這個需求。它深入淺齣地講解瞭許多我之前從未接觸過的數獨解題策略，比如一些關於“鏈”和“隱藏”的技巧，在實際運用中，確實能夠大大縮短解題時間。更重要的是，書中不僅僅是列齣技巧，還提供瞭大量的實戰案例，通過對這些案例的分析，我能夠更深刻地理解這些技巧的適用場景和應用方法，讓我感覺自己真的在技巧層麵有瞭質的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

就在這時候，在空曠的院壩的北頭，走過來一個瘦高個的青年人。他胳膊窩裏夾著一隻碗，縮著脖子在泥地裏蹣跚而行。小夥子臉色黃瘦，而且兩頰有點塌陷，顯得鼻子像希臘人一樣又高又直。臉上看來纔剛剛褪掉少年的稚氣——顯然由於營養不良，還沒有煥發齣他這個年齡所特有的那種青春光彩。

評分☆☆☆☆☆

他蹽開兩條瘦長的腿，撲踏撲踏地踩著泥水走著。這也許就是那幾個黑麵饃的主人？看他那一身可憐的穿戴想必也隻能吃這種夥食。瞧吧，他那身衣服盡管式樣裁剪得勉強還算是學生裝，但分明是自傢織齣的那種老土粗布，而且黑顔料染得很不均勻，給人一種骯骯髒髒的感覺。腳上的一雙舊黃膠鞋已經沒有瞭鞋帶，湊閤著係兩根白綫繩；一隻鞋幫上甚至還綴補著一塊藍布補丁。褲子顯然是前兩年縫的，人長布縮，現在已經短窄得吊在瞭半腿把上；幸虧襪腰高，否則就要露肉瞭。(可是除過他自己，誰又能知道，他那兩隻綫襪子早已經沒有瞭後跟，隻是由於鞋的遮掩，纔使人覺得那襪子是完好無缺的。)

評分☆☆☆☆☆

難易正閤適,很喜歡數獨

評分☆☆☆☆☆

他蹽開兩條瘦長的腿，撲踏撲踏地踩著泥水走著。這也許就是那幾個黑麵饃的主人？看他那一身可憐的穿戴想必也隻能吃這種夥食。瞧吧，他那身衣服盡管式樣裁剪得勉強還算是學生裝，但分明是自傢織齣的那種老土粗布，而且黑顔料染得很不均勻，給人一種骯骯髒髒的感覺。腳上的一雙舊黃膠鞋已經沒有瞭鞋帶，湊閤著係兩根白綫繩；一隻鞋幫上甚至還綴補著一塊藍布補丁。褲子顯然是前兩年縫的，人長布縮，現在已經短窄得吊在瞭半腿把上；幸虧襪腰高，否則就要露肉瞭。(可是除過他自己，誰又能知道，他那兩隻綫襪子早已經沒有瞭後跟，隻是由於鞋的遮掩，纔使人覺得那襪子是完好無缺的。)

評分☆☆☆☆☆

他蹽開兩條瘦長的腿，撲踏撲踏地踩著泥水走著。這也許就是那幾個黑麵饃的主人？看他那一身可憐的穿戴想必也隻能吃這種夥食。瞧吧，他那身衣服盡管式樣裁剪得勉強還算是學生裝，但分明是自傢織齣的那種老土粗布，而且黑顔料染得很不均勻，給人一種骯骯髒髒的感覺。腳上的一雙舊黃膠鞋已經沒有瞭鞋帶，湊閤著係兩根白綫繩；一隻鞋幫上甚至還綴補著一塊藍布補丁。褲子顯然是前兩年縫的，人長布縮，現在已經短窄得吊在瞭半腿把上；幸虧襪腰高，否則就要露肉瞭。(可是除過他自己，誰又能知道，他那兩隻綫襪子早已經沒有瞭後跟，隻是由於鞋的遮掩，纔使人覺得那襪子是完好無缺的。)

評分☆☆☆☆☆

他蹽開兩條瘦長的腿，撲踏撲踏地踩著泥水走著。這也許就是那幾個黑麵饃的主人？看他那一身可憐的穿戴想必也隻能吃這種夥食。瞧吧，他那身衣服盡管式樣裁剪得勉強還算是學生裝，但分明是自傢織齣的那種老土粗布，而且黑顔料染得很不均勻，給人一種骯骯髒髒的感覺。腳上的一雙舊黃膠鞋已經沒有瞭鞋帶，湊閤著係兩根白綫繩；一隻鞋幫上甚至還綴補著一塊藍布補丁。褲子顯然是前兩年縫的，人長布縮，現在已經短窄得吊在瞭半腿把上；幸虧襪腰高，否則就要露肉瞭。(可是除過他自己，誰又能知道，他那兩隻綫襪子早已經沒有瞭後跟，隻是由於鞋的遮掩，纔使人覺得那襪子是完好無缺的。)

評分☆☆☆☆☆

現在，隻有高一(1)班的值日生一個人留在空無人跡的飯場上。這是一位矮矮胖胖的女生。她麵前的三個菜盆裏已經沒有瞭菜，饃筐裏也隻剩瞭四個焦黑的高粱麵饃。看來這幾個黑傢夥不是值日生本人的，因為她自己手裏拿著一個白麵饃和一個玉米麵饃，碗裏也像是乙菜。她端著自己的飯菜，滿臉不高興地立在房簷下，顯然是等待最後一個姍姍來遲者——這必定是一個窮小子，他不僅吃這最差的主食，而且連五分錢的丙菜也買不起一份啊！

評分☆☆☆☆☆

難易正閤適,很喜歡數獨

評分☆☆☆☆☆

今天可不行。所有打瞭飯菜的人，都用草帽或胳膊肘護著碗，趔趔趄趄穿過爛泥塘般的院壩，跑迴自己的宿捨去瞭。不大一會工夫，飯場上就稀稀落落的沒有幾個人瞭。大部分班級的值日生也都先後走瞭。