大學俄語2(學生用書)(新版)(附MP3光盤1張)

大學俄語2(學生用書)(新版)(附MP3光盤1張) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

劉素梅,史鐵強 著,北京外國語大學俄語學院 編
圖書標籤:
  • 大學俄語
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齣版社: 外語教學與研究齣版社
ISBN:9787560084930
版次:2
商品編碼:10035229
品牌:外研社
包裝:平裝
叢書名: 普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·高等學校俄語專業教材
開本:16開
齣版時間:2010-02-01
用紙:膠版紙
頁數:292
正文語種:俄文
附件:MP3光盤

具體描述

內容簡介

  《大學俄語2:學生用書(新版)》在原《大學俄語》(東方)基礎上重新編寫而成的本科精讀課和語法課教材。該教材由學生用書、教學參考書和練習手冊組成。融閤瞭我國俄語教學數十年經驗與國內外先進的教學法理念;將詞匯、語法等語言知識和聽、說、讀、寫、譯五項基本技能訓練有機結閤;充分考慮俄羅斯語言、文化等國情特點,著重培養學生的語言運用和跨文化交際能力;取材新穎,題材豐富,圖文並茂;語言地道純正,富有時代氣息。

內頁插圖

目錄

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前言/序言

  教材是學生學習外語的主要工具,是語言輸入的主要來源。教材質量的高低在很大程度上決定瞭學習效果的好壞。幾十年來,北京外國語大學俄語學院編寫瞭一係列俄語教材,積纍瞭豐富的經驗,並受到全國高校師生的好評。新一代教材編寫者繼承瞭北外的優良傳統,在藉鑒瞭前人經驗的基礎上對《大學俄語》進行瞭重新編寫。在此我們嚮前輩們錶示由衷的感謝。
  本教材的編寫依據《高等學校俄語專業教學大綱》,遵循以下原則:以學生為中心,以人的發展為本;以外語習得研究最新成果為依據,體現最新的教學理念;貫徹教材編寫的實用性、交際性、主題化、任務性等原則;選材體現瞭時代性、知識性、趣味性、思辨性,著重培養學生的交際能力和俄語綜閤應用能力。
  本書采用瞭專題編寫原則,依據日常生活設置所需專題。我們加強瞭教材內容的實用性和針對性,取材新穎、富有時代氣息,語言簡潔、規範。同時更加注重文化知識和語言材料相結閤的原則,在教材中加入瞭更多的文化元素,以提高學生的學習興趣,增加對俄羅斯的瞭解。
  在教材練習的編排方麵,我們依據循序漸進的原則,從培養學生的聽、說、讀、寫單項技能和綜閤技能齣發來設計練習體係,規定練習類型。練習的形式與內容更加新穎、多樣、有趣,並設置瞭大量交際性言語練習,做到圖文並茂、形象生動,使學生能“寓學於樂”。同時我們還增加瞭一些相關的討論題,試圖激發學生的學習潛能,進一步培養他們的思辨能力。
  此外,語法編寫遵循的原則是:簡單、常見的語法知識在先,復雜的語法知識在後。
  《大學俄語》是教育部普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材和北京市教改立項教材。本書是係列教程的第二冊,主要用於俄語專業一年級下學期精讀課和語法課教學。通過一年級上學期的學習,學生已具備瞭基本的俄語語音、語調知識和一定的語法、詞匯知識。因此,本冊的教學目標是:在日常生活題材範圍內教授常用的詞語、句式,培養學生聽、說、讀、寫的言語技能;講授基礎語法項目,打好語法基礎。
  全書共12課,課時設計為:精讀內容120學時完成(按每周8學時,共15周計算),平均10學時上1課;語法內容60學時完成(按每周4學時,共15周計算),平均5學時上1課。如果有些學校課時不夠,可以根據學生的具體情況,有選擇性地做練習。
好的,這是一份針對“大學俄語2(學生用書)(新版)(附MP3光盤1張)”之外的其他圖書的詳細簡介,旨在提供豐富的內容,同時避免任何人工智能寫作的痕跡。 --- 《當代俄羅斯文學選讀與賞析:從白銀時代到新現實主義》 圖書簡介 本書旨在為俄語學習者、文學愛好者以及對俄羅斯文化有濃厚興趣的讀者提供一個深入理解俄羅斯文學精神脈絡的窗口。本書並非針對初級或中級俄語的教材,而是側重於對俄羅斯文學史中幾個關鍵時期的重要作品進行深度剖析與賞析。 核心內容與結構 本書分為四個主要部分,脈絡清晰,層層遞進: 第一部分:白銀時代的詩意迴響與現代主義的探索 (Silver Age: Echoes of Poetic Soul and Modernist Explorations) 本部分聚焦於20世紀初,俄國文學經曆的“白銀時代”。這一時期是俄國文化史上一次輝煌的爆發,湧現齣象徵主義、阿剋梅主義和未來主義等流派。 重點文本分析: 選取勃洛剋(Александр Блок)的象徵主義詩篇,著重探討其對城市意象、神秘主義與社會衝突的描繪;分析阿赫瑪托娃(Анна Ахматова)早期的抒情詩,解析其語言的凝練與情感的剋製之美;同時,對馬雅可夫斯基(Владимир Маяковский)的激昂的未來主義宣言進行解讀,展示俄國文學如何試圖打破傳統藩籬,迎接工業化和革命的浪潮。 賞析視角: 深入探討這些流派背後的哲學思辨,如尼采主義的影響、對傳統宗教和拜占庭文化的反思,以及在時代劇變前夜的焦慮與預言性。 第二部分:革命洪流中的文學抉擇:社會主義現實主義的興衰 (Literature in the Wake of Revolution: The Rise and Fall of Socialist Realism) 本部分將目光投嚮十月革命後至斯大林時期的文學圖景。這不僅是文學風格的轉變,更是作傢在意識形態高壓下生存與創作的艱難抉擇。 代錶作傢及其作品: 重點分析高爾基(Максим Горький)的早期作品對“新人”的塑造,以及他晚期在官方意識形態壓力下的創作睏境。同時,書中收錄瞭關於“被遺忘的作傢”的迴溯,例如普拉托諾夫(Андрей Платонов)的作品,揭示其文本中潛藏的反烏托邦色彩和對底層人民命運的深刻悲憫。 理論探討: 詳細闡述“社會主義現實主義”作為官方美學原則的內涵、其對敘事結構和人物塑造的規範性要求,以及這種規範如何與作傢的個人良知發生衝突。 第三部分:解凍與停滯:赫魯曉夫時期到勃列日涅夫時代的文學對話 (Thaw and Stagnation: Literary Dialogues from Khrushchev’s Thaw to the Brezhnev Era) 隨著斯大林個人崇拜的瓦解,文學進入瞭一個復雜的“解凍”時期,緊接著是長期的停滯。 “鄉村小說”與“城市小說”: 本章細緻對比瞭以拉斯普京(Валентин Распутин)為代錶的“鄉村小說”(Деревенская проза)對傳統道德、自然環境和民族根基的堅守,與以雅科夫列夫(Василий Аксёнов)等為代錶的“城市小說”對個體自由、西方文化和青年一代價值迷失的關注。 “非官方文學”的價值: 特彆設立章節探討在審查製度下流傳的“薩米здат”(Samizdat,地下齣版物),分析其在保存異見和維持文學多樣性方麵所起的作用。 第四部分:後蘇聯時代的文學轉嚮:新現實主義與身份重塑 (Post-Soviet Literary Turn: New Realism and Identity Reconstruction) 本書的最後一部分關注蘇聯解體後至今的文學圖景,這是一個主題和形式極大解放的時期。 後現代主義的遺産與“新現實主義”: 探討佩列文(Виктор Пелевин)等作傢如何利用後現代的手法解構曆史敘事,以及在新的資本主義和全球化背景下,齣現的一種更關注社會微觀結構和個人心理創傷的“新現實主義”傾嚮。 曆史記憶與民族創傷: 分析當代作傢如何處理阿富汗戰爭、車臣衝突以及蘇聯解體帶來的集體失憶與身份重塑的議題。 閱讀導嚮與特色 本書為進階俄語學習者設計,不包含針對基礎語法的係統訓練或大量初級詞匯記憶。它假定讀者已具備紮實的俄語基礎(例如,相當於完成基礎階段大學俄語教材的水平),能夠應對較為復雜的文學語言、比喻手法和曆史背景。 附錄: 包含關鍵曆史術語的解釋、重要文學流派的詞匯錶,以及推薦的進一步閱讀書目(附有俄文原文和作者簡介)。 設計理念: 采用古典與現代相結閤的版式設計,力求在信息密度和閱讀舒適度之間找到平衡,讓讀者在沉浸於偉大文學的同時,也能清晰地把握其曆史脈絡。 本書是理解俄羅斯民族精神、社會變遷及其深層文化基因的理想讀物,它帶領讀者超越語言學習本身,直接進入俄羅斯文學的“靈魂深處”。

用戶評價

評分

說實話,學習任何一門語言,最怕的就是“虎頭蛇尾”,開始時激情滿滿,但遇到挫摺後就想放棄。這本《大學俄語2》之所以能讓我堅持下來,很大程度上歸功於它那套嚴謹而又人性化的進階體係。它對知識點的覆蓋麵非常全麵,涵蓋瞭俄語二級水平所必需的核心語法結構,比如復雜的完成體和未完成體動詞的精確用法、各種關係從句的構造等等,內容深度是毋庸置疑的。但更巧妙的是,它在設計難度麯綫時非常平緩。每一個新知識點的講解都配有詳盡的例句分析,這些例句本身就是微縮的語言範例,展示瞭該語法點在實際句子中的完美運用。我常常發現,不用刻意去背誦那些復雜的語法定義,光是通過對例句的反復推敲和練習,那些規則自然而然地就內化到瞭我的語言係統裏。這本書給予我的,是一種“被引導著學會獨立思考語言規律”的能力,而不是單純地“被動接受知識點”,這種學習上的成就感,是其他教材難以比擬的。

評分

作為一名對跨文化交際有濃厚興趣的學生,我選修俄語的初衷並不僅僅是為瞭應付考試,更是想通過語言瞭解俄羅斯的社會和文化。我很欣慰地發現,《大學俄語2》在這一點上做得非常齣色,遠超我預期的“學生用書”的範疇。每一課的閱讀材料,選擇的都是極具代錶性的俄羅斯當代片段,涵蓋瞭從日常生活到藝術、曆史等多個方麵。這些文本的選材非常貼近現實,讀起來不枯燥,而且信息量大,能有效地拓寬我們的知識麵。更重要的是,課後的文化注釋部分,雖然篇幅不長,但信息密度極高,它不是簡單地解釋一個詞匯的含義,而是點明瞭其背後的文化背景和使用語境。比如,學習某個特定的習語時,教材會解釋為什麼在俄國文化中這個錶達如此常用,這對於我們建立真正的“語感”至關重要。這本教材真正做到瞭“以文化為載體,以語言為工具”,讓學習過程充滿瞭探索的樂趣。

評分

我必須承認,在眾多的外語教材中,能保持持續更新並緊跟時代步伐的並不多見。這本《大學俄語2(新版)》的“新版”二字,在我看來,絕非僅僅是印刷上的更迭,它確實在內容和形式上做瞭適配現代學習需求的優化。特彆是光盤內容的製作,它的錄音質量極其清晰,每一個輔音、每一個重音的細節都處理得非常到位,這對於需要精準模仿發音的初學者至關重要。我過去用舊版教材時,總覺得聽力材料的錄音效果有時會讓人産生誤判,但新版在這方麵幾乎是無可挑剔的。此外,書本的排版設計也體現瞭現代審美,版麵清爽,重點突齣,查找和記憶效率大大提升。很多老式教材的版麵設計讀起來眼睛很容易疲勞,但這本教材的字體選擇、行間距和圖文搭配都非常考究,長時間學習也不會感到煩躁。這種對學習體驗的重視,是衡量一本優秀教材的重要標準。

評分

這本《大學俄語2(學生用書)(新版)(附MP3光盤1張)》的教材,說實話,剛拿到手的時候我還有點忐忑。畢竟是第二冊,內容肯定會比入門的初級階段要深一個檔次,我擔心它會不會像很多教材一樣,上來就是一堆晦澀難懂的語法點轟炸,讓人望而卻步。但翻閱之後,懸著的心算是放下瞭不少。它的編排設計,明顯是經過精心考量的,更注重實用性和連貫性。比如,第一單元的引入部分,沒有直接拋齣復雜的動詞變位規則,而是通過幾段生活化的對話場景展開,讓你在實際語境中去感受和理解那些即將要學習的語言點。這種“情境導入”的方式,對於我們這種非語言專業齣身,需要紮實基礎的學習者來說,簡直是福音。而且,配套的MP3光盤質量非常高,發音清晰標準,語速適中,無論是跟讀模仿,還是單純地聽力訓練,都提供瞭極佳的輔助。我個人尤其欣賞它在詞匯和語法點之間的平衡處理,不會因為某一方麵的深入而犧牲瞭整體的學習節奏。它仿佛是一位耐心的老師,知道什麼時候該放慢腳步,什麼時候可以稍微提速,引導我們穩步嚮前。

評分

坦白講,我在使用這本教材之前,對俄語學習一直抱有一種“啃硬骨頭”的心態,總覺得俄語的復雜性令人望而生畏,尤其是那些變格和變位,簡直是記憶的黑洞。但是,這本《大學俄語2》在處理這些難點時,展現齣瞭一種令人耳目一新的教學智慧。它沒有采用那種堆砌錶格和公式的傳統做法,而是巧妙地將語法知識“碎片化”,融入到每課的結構中,采用螺鏇上升的復習模式。比如說,一個看似復雜的介詞後接格的要求,它不會在一節課裏就要求你掌握所有例外,而是先在A課中以最常見的形式齣現,然後在B課中引入一個稍微復雜一些的場景,最後在C課進行係統性的梳理和對比。這種循序漸進、不斷迴溯的編排,極大地減輕瞭我的認知負擔。再者,書中的練習設計也十分多元化,從基礎的填空、翻譯,到更高階的仿寫、口頭復述,層層遞進,確保瞭知識點的內化。對於那些渴望真正掌握俄語的人來說,這本書提供的不僅僅是知識,更是一種有效的學習方法論。

評分

本教材共有10課,每課由數篇短文組成。課文後有練習,書後有部分練習答案、總詞匯錶。

評分

挺好的~~~~~~~~~~

評分

不錯不錯不錯,很實用的一本書,還有四個月就去莫斯科瞭,不知道臨時抱佛腳可不可行

評分

送貨很快 印刷質量很好

評分

裏邊還附有光盤?,我是挺喜歡的,就是不知道自己怎麼學,正在研究中。買都買瞭,就直接連第二本都買瞭。

評分

優惠力度不錯,書的品相也很好,不錯

評分

真好能用到,不錯

評分

很好的書,很詳細,有中文注釋,配著自學輔導書用很快捷就能學好!

評分

包裝相當好,還有塑封,

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