具體描述
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哈曼處在德國古典哲學構建的時代，他的思想涉及瞭許許多多20世紀中期以來世界思想界感興趣的題目，從前信仰主義的傳統到後現代主義的解構。本書參考瞭德國學術界公認的哈曼研究專傢馬丁？塞爾斯在《哈曼：解除與解釋》中的類編，著重選擇瞭哈曼在四個方麵的著述：自傳、神學、哲學和語文哲學。內容簡介
《紀念蘇格拉底：哈曼文選》參考瞭德國學術界公認的哈曼研究專傢馬丁塞爾斯在《哈曼：解除與解釋》中的類編，著重選擇瞭哈曼在四個方麵的著述：自傳、神學、哲學和語文哲學。翻譯西方學界詮釋西學經典的論著，充分利用西方學界整理舊故的穩妥成就，於庚續清末以來學界理解西方思想傳統的未盡之業意義重大。設計這套“西方傳統：經典與解釋”，旨在推進學界對西方思想大傳統的深度理解。選題除顧及諸多亟待填補的研究空白（包括一些經典著作的翻譯），尤其注重選擇思想大傢和篤行純學的思想史傢對經典的解讀。精彩書評
隻有情感纔給予抽象的概念和假設以手、腳和翅膀。——給想象和符號以精神、生命和說話能力。而更敏捷的推理又在何處？雄辯的霹靂及其瞬間的閃電又産自何處？——哈曼
哈曼所有思想的主要原理是這樣的：“一個人無論是通過行動，還是通過語言什麼的所錶現齣來的一切，必定是整閤他全部力量完成的；所有孤立的東西都是無價值的。”
——歌德
目錄
中譯本說明哈曼的生平與著作
哈曼文選
思考我的經曆
零碎
一個基督徒對聖經的思考
紀念蘇格拉底
雲
緻康德
希臘書信
探討科研問題
友愛會騎士關於語言起源的最後遺言
語文學想法與疑問
哥尼斯堡教授康德的純粹理性批判
理性純粹主義元批判
緻剋勞斯
參考書目
人名地名中西文對照
精彩書摘
思考我的經曆我於1730年8月27日齣生在普魯士的哥尼斯堡城；就我所知，在我齣生後的第二天，我的虔誠並忠厚的父母就為我進行瞭神聖的洗禮，準備讓我做基督徒。上帝賜予我長子的榮耀和特權，我就像雅比斯一樣是我媽媽最關心並疼愛的兒子。她還給我父親生瞭另一個兒子，就是我的弟弟。我們兄弟倆人曾經是父母的全部財富，我們得到瞭上帝給予的恩寵……
我很小的時候就得到父母的教誨。他們兩人都討厭遊手好閑，都喜歡上帝的以及人的生活秩序。他們不滿足於為人父母的錶麵需要，也不像其他大多數人那樣滿足於教育的形式，那是許多父母齣於虛榮心而令其子女遭受的。我的父母隻看到我們最好的方麵，在環境和觀念允許的情況下，所有的事情都是他們親自做。我們的傢庭教師要替自己辯解，說我們很用功，行為也很得當。我們感覺在傢裏與在學校裏一樣得到監管，是的，是一種嚴格的監管，一種以父母為榜樣的監管。說謊、爭鬥和偷食是我們不能做的三件事，我們也從來沒有做過。
前言/序言
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評分哈曼（，）寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，紀念蘇格拉底哈曼文選參考瞭德國學術界公認的哈曼研究專傢馬丁塞爾斯在哈曼解除與解釋中的類編，著重選擇瞭哈曼在四個方麵的著述自傳、神學、哲學和語文哲學。翻譯西方學界詮釋西學經典的論著，充分利用西方學界整理舊故的穩妥成就，於庚續清末以來學界理解西方思想傳統的未盡之業意義重大。設計這套西方傳統經典與解釋，旨在推進學界對西方思想大傳統的深度理解。選題除顧及諸多亟待填補的研究空白（包括一些經典著作的翻譯），尤其注重選擇思想大傢和篤行純學的思想史傢對經典的解讀。非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。讀萬捲書，行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮瞭前麵的路書是橋，讀書接通瞭彼此的岸書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀嗎！然而，我們很容易忽略的是有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個
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