小学生楷书练习册丛书：小学生铅笔楷书练习册（1年级）（北师大版语文教材同步练习） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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袁强 著

图书标签:

• 楷书
• 练习册
• 一年级
• 语文
• 北师大版
• 同步练习
• 铅笔字
• 书法
• 小学生
• 基础

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787510018213

版次：1

商品编码：10104733

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-01-01

用纸：胶版纸

页数：90

正文语种：中文

内容简介

　　“丰字格”，切合汉字楷书书法结构，帮助习字者快速掌握汉字书写布局框架，简繁可变，循序渐进，写字又快又好！新课标对小学生写字的总体要求：正确、工整、有一定的速度。

作者简介

　　袁强，中国硬笔书法协会副秘书长，《中国硬笔书法报》执行主编。自幼学书法，22岁时就为毛主席纪念堂书写奠基石。袁老师教学经验丰富，曾撰写25种硬笔书法字帖，字典等辅助读物。其学生有800$人在区、市、全国的硬笔书法大赛中获奖。《人民日报》海外版连载他教海外儿童写汉字系列教材；《人民日报》及北京电视台等多家新闻单位对他的教学情况给予报道。

内页插图

前言/序言

《小学生楷书练习册丛书：小学生铅笔楷书练习册（1年级）（北师大版语文教材同步练习）》内容深度解析与阅读指南 一、 核心价值与目标读者定位 《小学生楷书练习册丛书：小学生铅笔楷书练习册（1年级）（北师大版语文教材同步练习）》是一套专为一年级小学生量身打造的汉字书写启蒙教材。其核心价值在于，通过系统性的训练，帮助小学生掌握规范、端正的汉字书写技能，为日后的学习打下坚实的基础。本书的目标读者清晰明确，主要面向正在使用北师大版一年级语文教材的全体小学生，同时也适用于对汉字书写有兴趣、希望提升书写水平的其他年级学生及家长、教师。 本书并非仅仅是一本普通的练字帖，它更是一套融会了儿童心理学、教育学以及书法艺术的综合性学习工具。其设计的初衷，是让孩子们在学习汉字的同时，也能感受汉字之美，培养对传统文化的兴趣。因此，它不仅仅关注“写得对”，更关注“写得好”，并在“写得好”的基础上，引导学生体会“写得美”。 二、 内容体系与循序渐进的学习路径 本书的内容体系设计遵循一年级小学生的认知特点和学习规律，采用循序渐进、由易到难的原则。 1. 基础笔画与基本结构训练： 横、竖、撇、捺、点、钩、折、提等基本笔画是构成汉字的基础。本书会从最简单的笔画开始，通过描红、临摹等方式，让学生熟悉这些笔画的起笔、运笔、收笔过程，掌握正确的握笔姿势和力度。 独体字与简单合体字： 在掌握基本笔画后，本书会引导学生学习一些结构简单、笔画较少的独体字（如“一”、“二”、“三”、“人”、“口”）以及笔画组合相对简单的合体字（如“大”、“天”、“木”）。这些字的练习有助于学生理解笔画之间的组合关系，形成初步的汉字结构意识。 偏旁部首的初步认识： 随着学习的深入，本书会引入一些常见且基础的偏旁部首，如“亻”、“刂”、“扌”、“氵”、“木”、“口”等。通过对这些偏旁部首的反复练习，学生可以逐渐认识到它们在汉字中的作用，并学习如何将它们与其他笔画、部件组合成新的汉字。 2. 与北师大版一年级语文教材的深度同步： 本书最大的特色在于其与北师大版一年级语文教材的紧密同步。教材中出现的生字、词语，本书都会以练习的形式呈现。这意味着学生在课堂上学习了哪些汉字，在练习册上就能立刻得到巩固。 生字模块： 对于教材中的每一个生字，本书都会提供详细的描红、临摹区域，并附有拼音、释义，帮助学生理解字义。同时，还会设置一些简单的组词练习，让学生在书写的同时，学习如何运用这些字。 词语模块： 教材中的常用词语，本书也会以组词、填空等形式出现，让学生在练习书写的同时，加强对词语的记忆和理解。 句子模块： 随着学习的进展，本书还会逐渐引入教材中的简单句子，让学生练习抄写，进一步巩固汉字的书写，并培养语感。 3. 结构化与逻辑化的学习内容编排： 单元式设计： 书本内容会根据北师大版语文教材的单元划分，进行章节式编排。每个单元的练习内容紧扣该单元的生字和词语，形成完整的学习闭环。 例字精析： 对于一些结构相对复杂或容易写错的字，本书会提供“例字精析”。通过图示或简要说明，点明字的结构特点、易错笔画、书写要领，帮助学生“知其所以然”。 间架结构讲解： 随着学生对汉字结构的理解加深，本书会逐渐引入一些简单的间架结构讲解，例如“左右结构”、“上下结构”、“独体结构”等，让学生认识到汉字的“骨架”，学习如何使字形更加匀称、美观。 三、 教学方法与实践指导 本书不仅仅是提供练习的机会，更重要的是指导学生掌握正确的学习方法。 1. 科学的练习方法指导： 描红： 初学者或笔画不熟练的阶段，通过描红可以帮助学生熟悉字的笔画顺序、形状和结构。本书会提供清晰的描红字帖。 临摹： 在掌握基本笔画后，通过临摹可以帮助学生将描红的痕迹内化为自己的书写习惯。本书会提供范字，并留有足够的空白区域供学生反复临摹。 对比与纠错： 鼓励学生在练习后，将自己的字与范字进行对比，找出不足之处，并针对性地进行改进。本书会预留“自查自纠”区域，鼓励学生记录自己的错误和改进方法。 反复练习： 强调“熟能生巧”的道理，对于重点字、难写字，会设置多次重复练习的机会，直至熟练掌握。 2. 情境化与趣味化的学习体验： 图文并茂： 本书会适当加入一些与汉字内容相关的插图，例如描写“山”字时配上山峦的图片，描写“水”字时配上流水的图片，使学习过程更加生动有趣。 小游戏与互动： 在部分章节，可能会穿插一些与汉字相关的趣味小游戏，如“找不同”、“连线”、“填字谜”等，在游戏中巩固汉字知识。 鼓励与评价： 本书会预留“我的进步”记录页，鼓励学生记录自己的学习心得和取得的进步，增强学习的成就感。 四、 辅助功能与配套资源 为了最大化本书的学习效果，本书可能还包含一些辅助功能和配套资源： 1. 字帖质量： 采用高质量的印刷，字迹清晰，墨色适中，纸张不易洇墨，适合用铅笔书写。 2. 书写指导： 书本的扉页或前言部分，会提供关于如何正确握笔、坐姿、运笔等基础书写指导，帮助学生养成良好的书写习惯。 3. 家长/教师参考： 可能会附带一份简要的家长或教师参考指南，提供如何指导孩子练习、如何评价孩子进步的建议。 4. 进度条/检查表： 方便家长或学生跟踪学习进度，标记已完成的章节或掌握的字词。 五、 总结与未来展望 《小学生楷书练习册丛书：小学生铅笔楷书练习册（1年级）（北师大版语文教材同步练习）》通过其科学的内容编排、与教材的深度同步、循序渐进的学习路径以及趣味化的练习方式，为一年级小学生提供了一个系统、高效的汉字书写启蒙平台。它不仅帮助孩子写出规范、端正的汉字，更重要的是，在学习过程中培养他们对汉字的热爱，以及对书写这一基本技能的重视。 对于家长和老师而言，本书是一个得力的助手，能够有效配合课堂教学，帮助学生巩固所学，提升书写能力。对于小学生而言，它是一本有趣的“好朋友”，伴随他们在汉字的世界里快乐启航。相信通过这本练习册的系统学习，孩子们一定能够为未来的学习生活打下坚实的笔画基础，写出属于自己的美丽方块字。

评分☆☆☆☆☆

这套小学生楷书练习册，名字就透着一股扎实可靠的劲儿。我当时给孩子选购的时候，就是奔着“北师大版语文教材同步练习”这个点来的，总觉得教材同步的才是最贴合孩子学校学习进度和要求的。拿到手后，翻看了几页，第一感觉就是纸张的质感挺不错，厚实，摸起来舒服，而且印刷清晰，字迹工整，这一点对于低年级的孩子来说尤其重要，可以避免他们因为字迹模糊而误学。 我特别留意了它的排版设计。虽然是练习册，但并非那种枯燥乏味的填鸭式。每一页的布局都考虑到了孩子的注意力时长，字迹大小适中，留白也恰到好处，不会让孩子觉得压迫感太强。而且，在每个练习单元的开始，通常会有一小段关于这个字或者这个字的偏旁部首的简单介绍，虽然篇幅不长，但能让孩子对汉字多一分认识，而不仅仅是机械地模仿。这种“润物细无声”的教学方式，我觉得比单纯的描红要有效得多。 再说内容本身。一年级上学期，孩子刚开始接触汉字，很多字形对于他们来说都是全新的挑战。这本练习册的设计，我认为是循序渐进的。从最简单的笔画开始，到常用字的偏旁，再到具体的一类字，比如一些左右结构的字，或者一些上面带“宝盖头”的字，都分门别类地进行了练习。这种由浅入深的设计，可以帮助孩子逐步建立起对汉字结构的认知，而不是一下子面对一大堆陌生的字而不知所措。 而且，我注意到练习册在设计上也加入了一些小巧思。比如，在练习过程中，可能会穿插一些与字相关的、非常简单的成语或者小故事的引申，虽然不是主要的练习内容，但能激起孩子对汉字的兴趣，让他们觉得学习汉字不是一件苦差事，而是有意思的事情。这种寓教于乐的设计，对于培养孩子学习的积极性，我覺得是功不可没的。 总而言之，这本练习册给我留下了非常深刻的好印象。它不仅在内容上紧密贴合了北师大版一年级语文教材，更在形式和设计上充分考虑了小学生的学习特点和接受能力。从纸张印刷的质量，到科学合理的排版，再到循序渐进的教学内容，以及一些小小的趣味性设计，都体现了编者在编写这套教材时的用心。我相信，这样一套扎实、细致、有趣的练习册，对于帮助孩子打好一年级汉字书写的启蒙基础，一定会起到事半功倍的作用。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初买这套《小学生楷书练习册》，主要是因为朋友推荐，说他们家孩子用着效果不错，而且正好是北师大版教材的配套。当时也没太细看，就觉得孩子一年级，写字肯定得抓紧。拿到书后，我先翻了一下，整体感觉挺踏实的。 首先，纸张的厚度我觉得挺好的。不像那种很薄的纸，一擦就破，或者墨水会透过去。孩子用铅笔写，即使不小心使了点力气，也不会有明显的凹痕。而且，纸面的光滑度也适中，写起来不会觉得涩涩的，也不会太滑容易写飞。这一点对于刚开始练习写字的初学者来说，是很重要的体验。 其次，字体的选择和大小的设计，我觉得很用心。它选用的楷书字体，看起来端庄、大方，而且笔画清晰，非常适合一年级的孩子去模仿。字的大小给得也比较充裕，既能让孩子看清楚每一个笔画的起收，又能给他们留出足够的空间进行书写，不会显得拘谨。 再者，练习册的结构安排，也体现了循序渐进的原则。它不是一下子就扔给孩子一堆复杂的字，而是从最基础的笔画开始，然后逐步过渡到部首，再到简单的独体字，最后是常见的合体字。我发现，每学习一组字，都会有专门的练习区域，让孩子进行描红和临写。这种由易到难的设计，能让孩子一点点建立起对汉字结构的认识，不容易产生畏难情绪。 我个人觉得，这套练习册的优点还在于它不仅仅是简单的抄写。在一些地方，它会给出一些非常简练的提示，比如某个笔画的书写要领，或者字的结构特点。虽然内容不多，但对于孩子来说，这些小小的提示，往往能起到画龙点睛的作用，帮助他们更好地理解和掌握字的写法。 总的来说，这本《小学生铅笔楷书练习册》，在我看来是一本非常合格的、有针对性的教材配套练习。它在纸张、字体、内容编排和书写指导等方面都做得相当不错，能够有效地帮助一年级的孩子，尤其是使用北师大版教材的孩子，打下坚实的汉字书写基础。

评分☆☆☆☆☆

老实说，当初选购这套《小学生楷书练习册》，就是图个“省事儿”。孩子刚上小学，学校用的是北师大版的语文教材，听老师说可以买同步的练习册来巩固。这名字听起来就挺对口的，想着总比自己瞎找一些杂七杂八的书要靠谱。拿到手之后，我先粗略地翻了一下，感觉还可以，没啥毛病。 首先，让我比较满意的是纸张的质量。不是那种很薄、很容易撕烂的纸，感觉挺结实的。孩子写字的时候，有时候会用力比较大，或者不小心涂改，这种厚实的纸张就能承受住，不容易留下难看的痕迹，也不会让墨水渗透到下面。而且，纸面的触感也很舒服，不会太光滑，也不会太粗糙，写起来感觉挺顺手的。 其次，我觉得它在字体的选择和大小的设置上，考虑得挺周全的。它选用的楷体字，看起来端正、美观，笔画清晰，线条流畅，非常适合一年级孩子初学楷书进行模仿。而且，每个字的练习区域都给得比较宽敞，既能让孩子看清楚字的结构和笔画，又有足够的空间让他们去练习，写出来的字就不会显得特别挤压，显得比较大气。 再者，这本练习册的内容安排，也比较有条理。我观察到，它不是一股脑儿地把字都堆在一起，而是有明确的梯度。从最基础的笔画开始，到一些简单的偏旁部首，再到一些比较常用的一类字，都分步进行练习。这种由浅入深的设计，能够帮助孩子一步一个脚印地去掌握汉字的结构和书写规律，不容易让他们产生畏难情绪。 我注意到，在练习过程中，它还会时不时地加入一些非常简短的、有趣的提示。比如，在练习某个字的时候，可能会配一个非常简单的插图，或者一句和字意思相关的提示语。这种小小的点缀，能让孩子在枯燥的书写练习中，增加一些趣味性，让他们觉得写字也不是一件那么无聊的事情。 总的来说，这本《小学生铅笔楷书练习册》给我的总体感觉是稳妥、实用。它在纸张、字体、内容编排以及一些小细节的设计上，都做得比较到位，充分考虑到了初学者的需求。我相信，对于使用北师大版教材的一年级学生来说，这套练习册无疑是一个不错的选择，能够有效地帮助他们打好硬笔书法的基础。

评分☆☆☆☆☆

买这套《小学生铅笔楷书练习册》，纯粹是因为孩子学校用的是北师大版的语文教材，听老师提了一嘴说可以买同步的练习册来巩固。一开始我没抱太大的期望，想着练习册嘛，大同小异，无非就是描红、临写。结果拿到手，翻了翻，发现比我想象中要用心不少。 首先，它的字体设计我挺喜欢的。不是那种特别细的，也不是粗得有点傻气的，就是那种很标准的、适合一年级孩子握笔的粗细。而且，每个字的大小也控制得恰到好处，既能让孩子清楚地看到字的结构，又能给他们留出足够的空间去描摹和书写，不容易显得拥挤。这一点细节，对于孩子正在起步的握笔和书写习惯养成，我觉得很重要。 其次，内容编排的逻辑性很强。它不是把所有字都混在一起让孩子练，而是有明显的分类。我注意到它会先从最基础的笔画开始，比如横、竖、撇、捺，然后是常见的偏旁部首，比如“口字旁”、“提土旁”之类的。这就像盖房子一样，地基打牢了，上面的结构才会稳固。孩子能通过这种方式，逐步理解汉字的构成要素，而不是盲目地去记一个一个孤立的字。 另外，每页的练习设计也比较合理。除了传统的描红和临写区域，它还会有一些引导性的提示，比如字形结构的提醒，或者某个笔画的关键写法。有时候还会配上一两个非常简单的、和字意思相关的词语。虽然只是点缀，但我觉得能帮助孩子在写字的同时，也对字的意义产生一些联想，让学习过程没那么死板。 总的来说，这本练习册在内容和形式上都比较符合一年级小学生的认知规律。它在同步教材的基础上，又加入了更多细节上的考量，让练习变得更加有针对性和有效性。我个人觉得，它是一本值得推荐的、能够帮助孩子扎实起步汉字书写的入门级练习册。

评分☆☆☆☆☆

当初选择这套《小学生楷书练习册》，主要是看中了“北师大版语文教材同步练习”这个标签。孩子刚上一年级，正是学习写字的关键时期，我希望找到一套能和课本内容紧密结合、又不会让孩子觉得枯燥的练习材料。收到书后，我的第一印象是它非常“实在”。 它的纸张选用非常厚实，完全不用担心孩子在书写过程中用力过猛会划破，或者墨水渗透到下一页。同时，纸面的质感也很棒，摸起来有一定韧性，写字时不会有那种滑腻腻的感觉，铅笔的痕迹也能清晰地显现，方便孩子对照和修改。印刷的清晰度也很高，每一个字的笔画都非常分明，没有模糊不清的地方，这一点对于培养孩子的正确笔画意识非常关键。 我仔细看了练习册的编排，发现它非常注重从基础抓起。一开始并非直接上复杂的汉字，而是从最基本的笔画训练开始，如横、竖、点、撇、捺等，并配以精美的例字。接着，会逐步引导孩子认识并练习常见的偏旁部首，如“口”、“土”、“亻”等。这种由易到难、由点到面的设计，有效地帮助孩子建立了对汉字基本结构的认知，降低了学习难度。 在练习形式上，它不仅仅是简单的描红和临写。我发现，在学习一些常用字时，练习册会巧妙地设计一些与字本身含义相关的、非常简短的提示语或者小情景。例如，学习“山”字时，可能会配上一幅小小的山图，或者一句简单的“山高高”。这种“润物细无声”的设计，能够激发孩子对汉字的兴趣，让他们在写字的同时，也能体会到汉字的乐趣，而不是把它当作一项枯燥的任务。 总而言之，这套《小学生铅笔楷书练习册》给我的感觉是既专业又贴心。它在内容上与北师大版教材高度同步，在书写练习的设计上又充分考虑了低年级学生的学习特点和心理需求。从纸张材质到印刷质量，再到科学的练习梯度和趣味性的引导，都体现了编者对学生汉字书写启蒙的用心良苦。我相信，长期坚持使用，一定能帮助孩子有效提升楷书书写水平，打下坚实的基础。

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