小學生課外書屋:紅脖子

小學生課外書屋:紅脖子 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

歐內斯特·湯普森·西頓(Ernest·Thompson·Seton),雷清漪 著
圖書標籤:
  • 兒童文學
  • 冒險
  • 成長
  • 動物
  • 友誼
  • 自然
  • 鄉村生活
  • 幽默
  • 勵誌
  • 科普
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齣版社: 世界圖書齣版公司
ISBN:9787510019128
版次:1
商品編碼:10104770
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2010-03-01
用紙:輕型紙
頁數:155
正文語種:中文

具體描述

産品特色


編輯推薦

  親愛的小讀者:  《小學生課外書屋》是將課本當中推薦的必讀書結集起來的一套叢書。也是教師要求你閱讀的一套叢書。它有以下特點:  一、種類全,是目前國內種類較全的一套書。  二、文字淺顯,適於你的閱讀能力。  三、文字大小適中,不會傷害你的視力。  四、圖書精美,在你獲取知識後,還可以收藏,以便你不時翻閱,鞏固知識。  五、價廉物美。  未來世界競爭的焦點是知識,知識的獲得需要讀書。書讀得越多,擁有的知識就越多;同

內容簡介

  《小學生課外書屋:紅脖子》給我們展現瞭一個完整的、有情有義的動物的世界;它是一麵鏡子,照齣人的偏狹、自私與貪婪;它是一盞明燈,照亮動物內心那些隱秘的、催人淚下的情感;它更是領導孩子成長不可或缺的經典讀物。

作者簡介

  歐內斯特·湯普森·西頓(1860~1946),齣生於英國,6歲時和傢人一起來到加拿大。他從小就熱愛大自然,經常齣沒於群山之中,追尋著動物的足跡,記錄動物的原始狀態。他一生都信奉“大自然是非常美好的事物”的觀念,筆下的動物描繪生動,充滿生命的尊嚴,被譽為“動物小說之父”。美國博物學傢巴勒斯曾經很幽默地說:“西頓很輕易地就讓其他動物故事作傢失去瞭光彩”。一個多世紀以來,他的作品總是讓讀者愛不釋手。

內頁插圖

目錄

紅脖子——唐河鬆雞的故事
春田狐
狼王洛波
巫利——一隻小黃毛狗的故事
賓果
公鹿的腳印

精彩書摘

  ◎七月——草莓月
  現在已經進入草莓月——七月。過去的一個月,它們長得飛快,這會兒個個肥碩健壯,鬆雞媽媽想要把它們遮起來,恐怕得站一整夜瞭。
  沙土洗浴,成瞭它們的每日必修課。現在,孩子們轉移到後山坡,一處較高的地方去洗浴瞭。那裏是鳥兒們的浴池,鬆雞媽媽以前並不欣賞這種用沙土洗浴的方法,但是,那兒的沙又細又軟,十分舒服,孩子們也都很樂意去那兒,鬆雞媽媽最終也投瞭贊成票。
  兩個星期後,孩子們變得精神萎靡,無精打采,鬆雞媽媽自己也感覺身體不舒服。它們總覺得肚子餓,食欲大增,但是身體卻日漸消瘦。鬆雞媽媽最後扛不住,也病倒瞭。病魔像潮水一樣,凶猛地襲來,鬆雞媽媽病情十分嚴重,它感到肚子非常餓,高燒頭痛,四肢軟弱無力。它弄不懂這到底是怎麼一迴事。對於鳥兒們經常用沙土洗浴這種行為,鬆雞的本能叫它産生過懷疑,現在,更不能去洗瞭。它根本不知道,正是在那沙土裏麵,藏瞭許多的寄生蟲,也正是這些寄生蟲,讓它們身染重疾。
  受天性驅使所做的事,總有一定的道理。鬆雞媽媽對疾病的治愈知識,也完全是受某種天性的驅使。它懷著強烈的求生欲望,齣去找藥,究竟是哪種藥,它自己根本不知道。欲望驅使它,隻要遇到看上去能吃的東西,它都要嘗一嘗,試一試。也是在欲望的驅使下,它來到最陰涼的森林裏。後來,果然在森林裏找到一棵黃櫨,上麵結滿瞭果子。它不知道那是一種有劇毒的樹,要是放在一個月以前,它肯定毫不經意地飛過去瞭,但這次,它注意到瞭這棵樹,並停下來嘗瞭嘗黃櫨上的果子。這些醜陋的果子,味道又苦又辣,但吃下去卻感覺清涼舒服,身體仿佛急需這種汁液。它吃瞭很多,然後又帶著孩子們來吃。人類,有時候未必有這麼聰明,懂得用這種天然的方法對癥下藥。
  事實證明,這果子類似一種瀉藥,有強烈的刺激性,猛烈腹瀉後,鬆雞身體裏麵那些作祟的寄生蟲全部被消滅瞭。但有兩隻並沒有度過危險期。大自然這位大夫來得太晚瞭。這兩隻最虛弱的小傢夥被自然界無情地拋棄瞭。它們被寄生蟲害慘瞭,身體無法承受瀉藥的猛烈性,吃完果子,就趴在小溪邊一直不住地喝水。來日,當康復的孩子們準備跟著媽媽走的時候,這兩隻再也動不瞭瞭。但這兩個小傢夥卻無形中給失蹤的小倫蒂報瞭仇。那隻帶走小倫蒂的臭鼬鼠,撿到它們的屍體,狼吞虎咽地吃瞭下去,最後,被它倆吃的毒果毒死瞭。
  現在,鬆雞媽媽隻有七個孩子瞭。它們性格各異,這會兒還在迅速發展著。脆弱的那幾隻都已經早早地離世瞭,剩下的還有一隻小傻瓜和一個懶惰鬼。鬆雞媽媽對它們分外照顧。它最心疼的就是那隻曾經伏在木片上的傢夥。它是兄弟中長相最好的一個,個頭大,身體棒,而且十分聽話。每當遇到危險,鬆雞媽媽的提醒,其他孩子總是視若無睹,常常跑到危險的路上去,或者吃那些來曆不明的食物。但是這個英俊的小傢夥卻認為服從媽媽的命令是天經地義的事,隻要母親輕輕喚一聲“咯利特”(來),它就一聲不響跑到媽媽身邊。這種順從聽話的性格自然而然地得到瞭好的結果——它活得最長久。
  ◎八月——換毛月
  八月是換毛月。過去幾個月裏,小傢夥們已經有大鬆雞四分之三大瞭。懂得一點知識,它們便自作聰明起來。小的時候,它們必須躺在地上睡覺,這樣鬆雞媽媽纔能張開大翅膀,護著它們。現在,孩子們長大瞭,可以獨立生存瞭,鬆雞媽媽已經開始叫它們體驗成人的生活。如今,它們在樹上睡覺。因為地麵上那些小鼬鼠、小狐狸、小貂之類的都會跑來,一個比一個危險。所以,太陽一落山,鬆雞媽媽就呼喊著:“咯利特!”(來!)然後帶領孩子們飛到枝葉繁茂的大樹上去。孩子們都很聽話,飛瞭上去,隻有那隻小傻瓜,仍然像以前一樣倒在地上睡覺。這一夜,一切正常。可是到瞭下個夜晚,小傻瓜的叫喊聲把大傢全都吵醒瞭。剛開始林子裏一陣騷動,是輕微的打鬥聲,中間沉寂瞭一會兒,又傳來一陣可怕的啃咬骨頭的聲音。大傢悄悄從樹上瞅下去,隻見黑漆漆的夜裏,閃爍著一雙賊溜溜的眼睛,身上的黴爛味兒像一股熱氣一樣,一陣一陣地飄上來。孩子們知道,那可憐的兄弟此刻已經淪為臭貂的食物。
  以後一到晚上,六隻小鬆雞就自覺地在樹上排好隊,讓鬆雞媽媽睡在中間。不過有幾隻小傢夥,因為天冷,經常會蹣跚著小腳爪子,爬到媽媽脊背上去睡。

前言/序言

  《紅脖子》是加拿大作傢歐內斯特·湯普森·西頓的一部中篇動物故事集。本書收錄瞭《紅脖子》、《春田狐》、《狼王洛波》、《巫利》、《賓果》和《公鹿的腳印》六個故事。
  紅脖子是生活在唐河河榖裏的一隻鬆雞。它從小就是最聽媽媽話的乖孩子,長大的它是傢族裏的美男子,成人以後,它又是一個負責任的好父親。但是,木秀於林,風必摧之。它也是獵人的眼中釘,肉中刺,是令科迪(老獵手)垂涎三尺的豐盛美食。在遇到危難的時候,它總是挺身而齣。在戀人月,它成功俘獲瞭布朗妮的芳心。可是,最後恐怖的環境和泯滅人性的獵人把它的親人和愛人都一一帶走瞭。而它,也沒能逃脫科迪的魔掌,死於這片充滿愛恨情仇的熱土地上。
  《春田狐》中母狐看到自己的孩子被抓去當瞭俘虜,便設法把它毒死瞭,因為它不忍看見它的自由被人剝奪。《狼王洛波》是喀倫坡不可一世的英雄,是情深意重的丈夫。它智勇雙全,從來沒吃過敗仗。但是妻子的不幸讓它心迷意亂,落入瞭敵人的圈套。它不甘心一個人逃跑,寜願以死來陪伴妻子。《巫利》中巫利是一隻混有鬍狼血統的小黃狗。它每天都在主人將其拋棄的渡輪上搜尋,不停地嗅每一雙走上跳闆的腿。從早到晚,日復一日,整整兩年的時間它大約嗅瞭幾百萬條腿。它嘗盡世態炎涼,最終性格扭麯。白天它忠心護羊,夜晚卻成為血腥狡詐的怪物。它的忠心令人欽佩,它的叛逆卻又令人咋舌。《賓果》中賓果是一隻熱愛工作的牧羊狗,它一次次救主人於危險之際,最終需要主人救助它的時候卻撲瞭個空。《公鹿的腳印》中絕世的公鹿是獵人楊一直追逐的目標,當一切唾手可得的時候,他卻被公鹿那國王般威嚴的氣質戰勝瞭。
  這本書裏,西頓用一個個驚心動魄的悲情故事嚮我們展示瞭一個充滿愛恨情仇的動物世界。這些比人類更純潔,更炙熱的感情常常令我們潸然淚下;動物對生命的熱愛,對尊嚴的追求,對自由的嚮往無不引起我們的震撼深思。這無疑是古今中外最偉大的動物小說之一。


《小學生課外書屋:紅脖子》 內容概要 《小學生課外書屋:紅脖子》是一套旨在為小學生提供豐富閱讀體驗的係列叢書。本係列圖書精選適閤小學生閱讀的優秀兒童文學作品,涵蓋故事、科普、曆史、傳記、詩歌、寓言等多種體裁,內容豐富多樣,旨在激發小讀者的閱讀興趣,開闊視野,增長知識,培養良好的閱讀習慣和文學素養。 主題與特色 本係列圖書的核心主題是“閱讀點亮童年,知識成就未來”。每一本書都力求內容健康嚮上,語言生動有趣,圖文並茂,符閤小學生的認知特點和心理需求。 故事性強,引人入勝:精選的文學故事,情節跌宕起伏,人物形象鮮明,能夠牢牢抓住小讀者的注意力,讓他們沉浸在精彩的故事情節中。無論是奇幻冒險、校園生活,還是溫情治愈,都能讓孩子們在閱讀中體驗不同的情感,學會理解與共情。 知識性廣,拓展視野:科普讀物部分,以通俗易懂的語言,深入淺齣地解釋科學原理,介紹自然萬物,帶領小讀者探索宇宙奧秘,認識神奇的動植物,瞭解人類的科技發展。曆史故事則以生動有趣的方式呈現曆史事件和人物,讓孩子們在輕鬆的閱讀中瞭解祖國的悠久曆史和燦爛文化。 趣味性濃,寓教於樂:詩歌和寓言類作品,語言優美,意境深遠,富含哲理,能夠培養小讀者的審美情趣和獨立思考能力。通過生動的故事和精煉的語言,孩子們可以在輕鬆愉快的氛圍中領悟人生道理,學習為人處世的智慧。 人文關懷,品格塑造:係列中不乏講述友誼、親情、勇敢、誠信、善良等優秀品質的故事。通過這些故事,潛移默化地引導孩子們認識和踐行這些重要的品格,成為一個有愛心、有責任感、有擔當的人。 圖文並茂,視覺享受:精美的插畫是本係列圖書的一大亮點。色彩鮮艷,構圖巧妙的插畫不僅能夠幫助孩子更好地理解故事情節,更能激發他們的想象力,提升他們的藝術感受力,讓閱讀成為一種視覺享受。 係列構成與內容舉例 《小學生課外書屋:紅脖子》並非單一的一本書,而是一個係列的總稱。在這個係列中,每一期(或每一本)都會有獨立的書名,但都隸屬於“小學生課外書屋”這個大係列,並圍繞“紅脖子”這個主題進行延伸(此處為虛構,實際內容根據具體齣版的圖書而定)。 例如,如果“紅脖子”是一個主題,那麼係列中可能包含以下類型的圖書: 1. 《紅脖子與農場奇遇》:一個關於小男孩(或小動物)在農場中發生的充滿趣味和驚喜的故事。故事可能圍繞著一群可愛的動物展開,講述它們之間的友誼、閤作以及共同麵對的挑戰。小讀者將跟隨主人公的視角,體驗鄉村生活的樂趣,學習動植物的習性,感受大自然的美好。 2. 《紅脖子和神秘的森林》:一本帶有探險和解謎色彩的兒童故事書。主人公“紅脖子”或許是一位勇敢好奇的小探險傢,他深入神秘的森林,遇見瞭各種奇特的生物,解開瞭古老的謎團。這本書將激發孩子們的想象力和探索精神,引導他們思考問題,解決睏難。 3. 《紅脖子學知識:農耕的秘密》:一本科普讀物,以“紅脖子”的視角,帶領孩子們認識農耕文化,瞭解糧食的生長過程。從播種、施肥、灌溉到收獲,書中會用生動有趣的圖畫和簡潔易懂的文字,解釋各種農作物生長的科學原理,介紹不同的農具和耕作方式。讓孩子們明白“一粥一飯當思來之不易”,培養珍惜糧食的好習慣。 4. 《紅脖子勇者的故事》:收錄瞭國內外一些關於勇敢、堅持和剋服睏難的英雄人物故事。這些故事可以是曆史上的真實人物,也可以是文學作品中的經典形象。通過閱讀這些故事,孩子們將學習到“紅脖子”精神的含義,可以是堅韌不拔,可以是敢於挑戰,也可以是默默奉獻。 5. 《紅脖子與四季的歌》:一本描繪四季景色的圖畫書或詩歌集。用優美的文字和精緻的插畫,展現春夏鞦鼕不同的自然風光、節日習俗和生活場景。讓孩子們感受季節的變化,體會生活中的詩意,並學習與季節相關的自然知識。 目標讀者 本係列圖書主要麵嚮小學階段的兒童,年齡跨度從低年級(6-8歲)到高年級(9-12歲),力求覆蓋不同年齡段孩子的閱讀需求和興趣點。 低年級讀者:適閤圖畫豐富、文字簡潔、情節簡單的故事和科普讀物,可以培養初步的閱讀興趣和認字能力。 中年級讀者:可以閱讀情節稍復雜、主題更深刻的故事,以及內容更豐富的科普和曆史讀物,開始形成自己的閱讀偏好。 高年級讀者:能夠接受更具挑戰性的文學作品,對邏輯推理、人物深度和思想內涵有更高的要求,可以閱讀一些經典的兒童文學作品改編或創作的故事。 閱讀價值與意義 《小學生課外書屋:紅脖子》係列圖書的齣版,旨在為廣大小學生提供一個高質量、多維度的閱讀平颱。 提升閱讀能力:通過廣泛閱讀不同體裁的作品,孩子們能夠提高識字量、理解能力、錶達能力和寫作能力,為未來的學習打下堅實基礎。 培養求知欲:書中豐富的知識內容,能夠激發孩子們對未知世界的好奇心,培養主動學習、探索的習慣。 健全人格:優秀的作品蘊含著積極的價值觀和人生觀,能夠幫助孩子們樹立正確的是非觀,培養健全的人格,形成良好的道德品質。 豐富想象力與創造力:引人入勝的故事和富有想象力的內容,能夠點燃孩子們的想象力火花,激發他們的創造潛能。 培養終身閱讀習慣:通過提供高質量的課外讀物,希望能夠引導孩子們愛上閱讀,將閱讀作為一種生活方式,陪伴他們一生。 總之,《小學生課外書屋:紅脖子》係列圖書,是一份獻給所有熱愛閱讀、渴望成長的小朋友們的珍貴禮物。它用文字和圖畫編織齣一個個精彩的世界,讓知識的種子在孩子們心中悄然生根發芽,讓他們在閱讀的海洋裏,揚帆遠航,收獲成長。

用戶評價

評分

“紅脖子”這個詞,本身就帶著一種視覺衝擊力。我第一眼看到這個書名,腦子裏閃過好幾種畫麵。可能是某種特彆稀有的動物,也有可能是某個群體獨特的標記。作為一本麵嚮小學生的課外讀物,我猜想它可能會圍繞一個孩子展開,而這個“紅脖子”很可能就是他身上的一個特徵,或者與他經曆的某個重要事件有關。 我一直認為,兒童文學的魅力在於它能夠用簡單易懂的方式,觸及深刻的生命主題。如果這本書真的講述瞭一個與“紅脖子”相關的孩子的故事,我希望他所經曆的,能夠讓孩子們思考“與眾不同”的意義。或許他會因為這個“紅脖子”而感到睏擾,被同伴疏遠,但最終,他會找到屬於自己的價值和自信。 我非常期待書中人物的刻畫。主人公的性格一定非常關鍵。他會是一個怎樣的人?是內嚮敏感,還是外嚮開朗?他如何處理彆人異樣的目光?他身邊的朋友和傢人又會扮演怎樣的角色?一個充滿溫情和智慧的成長故事,離不開這些鮮活的人物群像。 故事的情節發展是我關注的另一個重點。我喜歡那些能夠引導孩子思考的書。比如,主人公是如何在一次又一次的挑戰中,逐漸認識到自己的力量的?他又是如何學會與那些不理解他的人相處的?如果故事能夠設置一些令人意想不到的轉摺,那就更好瞭。 總而言之,這本書名《小學生課外書屋:紅脖子》給我帶來瞭極大的想象空間。我希望它不僅僅是一本打發時間的讀物,更能成為一本陪伴孩子們成長的精神食糧,讓他們學會勇敢、善良,並且認識到每一個獨特的個體都閃耀著自身的光芒。

評分

看到《小學生課外書屋:紅脖子》這個書名,我的思緒一下子就活躍起來。這個“紅脖子”到底是什麼?它是一個物理上的特徵,還是一種象徵?我腦海中閃過各種畫麵:一隻特彆的鳥,或者是一個孩子身上獨特的印記,又或許是一種象徵著某種精神的符號。 我對那些能夠激發孩子思考的書籍一直抱有濃厚的興趣。我猜想,這本書可能會講述一個關於“與眾不同”的故事。主人公可能因為這個“紅脖子”而經曆一些不被人理解的時刻,也可能因此而開啓一段不尋常的旅程。我希望這本書能告訴孩子們,每一個獨特的個體都值得被尊重。 人物的塑造至關重要。我期待主人公能夠是一個有血有肉的孩子,他會有自己的優點和缺點,會有自己的喜怒哀樂。他如何麵對自己的“紅脖子”?他會感到自卑,還是會將其視為自己獨特的一部分?我希望故事能展現他內心的成長和變化。 情節的設置我同樣十分關注。我喜歡那些能夠讓孩子們欲罷不能的故事。故事會如何展開?主人公會遇到哪些挑戰?他又是如何一步步剋服睏難,找到屬於自己的答案的?我希望情節能夠充滿智慧,並且在引人入勝的同時,傳遞積極嚮上的價值觀。 總而言之,《小學生課外書屋:紅脖子》這個名字本身就帶著一種引人入勝的魔力。我非常期待這本書能夠帶來一個精彩的故事,讓孩子們在閱讀中,不僅獲得樂趣,更能學到關於自我接納、勇氣和理解的寶貴一課。

評分

“紅脖子”這個書名,讓我聯想到很多可能。它帶著一種原始的、野性的色彩,又或許是一種鮮明的、不可忽視的標誌。我猜測這本書會講述一個關於某個特殊孩子的經曆,這個“紅脖子”可能是他外在的獨特之處,也可能是他內在某種未被發掘的潛能。 對於一本小學生讀物,我希望它能在故事中融入深刻的教育意義,但又不顯得說教。也許主人公會因為這個“紅脖子”而麵臨一些挑戰,比如被誤解、被嘲笑,甚至是被排斥。我期待看到他如何在這個過程中,學會堅韌,學會尋找支持,並最終找到自己的價值所在。 人物的塑造往往是吸引讀者最重要的一環。我希望主人公能夠是一個 relatable 的角色,他有自己的煩惱和夢想,他的成長軌跡能夠引起孩子們的共鳴。同時,我也希望書中會齣現一些充滿智慧和善意的配角,他們能夠引導主人公,並為故事增添溫暖的色彩。 情節的構思也是我所看重的。我期待故事能夠有起伏,有高潮,能夠讓孩子們在閱讀的過程中,感受到緊張和期待。主人公是如何一步步剋服睏難的?他又是如何從一個可能有些自卑的孩子,成長為一個自信、勇敢的少年?這些都是我非常好奇的。 總的來說,《小學生課外書屋:紅脖子》這個標題給我留下瞭深刻的印象。我期待它能帶來一個充滿想象力、富有教育意義,並且能夠觸動孩子們心靈的故事,讓他們在閱讀中有所收獲,有所成長。

評分

這本書的標題“紅脖子”讓我感到非常好奇。它不像一般兒童讀物那樣直白,反而帶著一種神秘感。我腦海中浮現齣各種可能性:這是否指的是一種特殊的鳥類,或者是一種象徵性的標記?或許故事的主人公就是因為身上帶有這樣一個“紅脖子”而與眾不同,引發瞭一連串的故事。 我喜歡那些能夠引發孩子思考的書籍,特彆是關於個體差異和自我認同的主題。我希望這本書能夠以一種巧妙的方式,讓孩子們理解“不一樣”並非“不好”,而是每個人獨一無二的特質。主人公可能會因為他的“紅脖子”而經曆一些挑戰,比如被孤立,或者不被理解。 我想象著主人公的成長過程。他可能一開始會因為自己的特殊而感到自卑,甚至想要隱藏自己。但隨著故事的發展,他會逐漸認識到“紅脖子”也是他的一部分,並且可能會發現它所帶來的獨特優勢。他可能會遇到一些值得信賴的朋友,他們能夠看到他內心的美好,並鼓勵他。 情節的設置我同樣充滿期待。我希望故事能夠跌宕起伏,有懸念,有驚喜。主人公是如何剋服睏難的?他又是如何學會接納自己,甚至為自己的“紅脖子”感到驕傲的?這些過程如果能夠描繪得生動有趣,那麼這本書一定會非常吸引人。 我希望這本書不僅僅是講一個故事,更能傳遞一種積極嚮上的人生觀。它應該能夠教會孩子們勇敢地做自己,珍視自己的獨特性,並且學會尊重和理解他人。這本書的封麵已經給我留下瞭深刻的印象,我期待它能帶來同樣精彩的內容。

評分

這本書的封麵設計挺吸引人的,封麵上有一隻鮮紅色的脖子,看起來像是某種鳥類的標誌,又有點像一個醒目的符號。我猜想這本書的內容會和“紅脖子”這個名字緊密相關,或許是關於一個擁有特殊標誌的孩子的故事,或者是一個關於勇氣和自我認同的旅程。 我一直對那些能夠觸動心靈,引起深刻思考的書籍情有獨鍾。通常這類書不會直接告訴你答案,而是通過故事中的人物經曆,引導讀者自己去探索和感悟。想象一下,主人公可能因為自己的“紅脖子”而與眾不同,經曆瞭被排斥、被誤解,甚至是被嘲笑的痛苦。但正是這些經曆,磨礪瞭他的意誌,讓他學會瞭如何看待自己,如何與世界相處。 我特彆期待書中的人物塑造。一個好的故事,離不開鮮活的人物。我希望“紅脖子”不僅僅是一個符號,更是一個有血有肉的角色,有著自己的喜怒哀樂,有著自己的煩惱和夢想。他或許有些內嚮,但也擁有著一顆善良和堅韌的心。他可能會遇到一些善良的朋友,他們理解並支持他,讓他感受到溫暖和歸屬感。 當然,故事的衝突和高潮也是我非常看重的。當“紅脖子”麵臨重大的挑戰時,他會如何應對?他會選擇逃避,還是勇敢地麵對?他會如何化解誤會,贏得尊重?這些問題的答案,往往是故事中最精彩的部分。我相信,作者會巧妙地安排情節,讓讀者在緊張刺激的情節中,體會到主人公內心的掙紮和成長。 總的來說,我對於這本《小學生課外書屋:紅脖子》充滿瞭期待。它不僅僅是一本故事書,更可能是一本關於成長、關於接納、關於勇氣的啓示錄。我迫不及待地想翻開它,跟隨主人公一起,踏上這段屬於“紅脖子”的獨特旅程,去發現那些隱藏在字裏行間的深刻寓意。

評分

很好的書,物流也快,昨晚下單,今上午收到。

評分

那些簡單的造句讀起來不費勁,設定的故事理解起來不復雜,何樂而不為呢?

評分

此評論雖然纔1個字,但語法嚴謹,用詞工整,結構巧妙,琅琅上口,可謂言簡意賅,足見評論人紮實的文字功底,以及信手拈來的寫作技巧和巧奪天工的創造能力,令人佩服佩服~~

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這次一都是幫幾個小朋友購買的!書的質量是一貫的好!小朋友很喜歡!說下次還要我幫忙買!?

評分

應該是套書裏麵的一本,簡裝的,價格不貴,京東自營圖書還是可以的。好評瞭。

評分

很好的書,物流也快,昨晚下單,今上午收到。

評分

書還是可以,但整本書沒有一個插圖顯的過於單調。彆說孩子,大人看瞭都覺得枯燥,現在的書都走圖配話,輕鬆詼諧的格調,這個樣符閤嚮大眾推廣。也更暢銷。

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字體大,紙質厚實,還有注音,真的適閤孩子

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