2018適用一課一練·八年級語文（第一學期） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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華東師範大學齣版社 編

圖書標籤:

• 八年級語文
• 第一學期
• 課後練習
• 同步輔導
• 教材配套
• 2018年
• 初中語文
• 一課一練
• 學習資料
• 教輔資料

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567549838

版次：2

商品編碼：11959670

品牌：一課一練

包裝：平裝

叢書名： 華東師大版一課一練

開本：16開

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

頁數：220

字數：299000

正文語種：中文

編輯推薦

緻親愛的讀者
時光荏苒,歲月匆匆,《華東師大版一課一練》已經誕生瞭二十多個年頭,起初使用《華東師大版一課一練》的高年級學生早已為人父母，也許他們的小孩也正在使用著這套書。《華東師大版一課一練》陪伴著上海一屆又一屆的學生，從小學到初中，從初中到高中，再延續到他們的下一代繼續使用。這是一件多麼令人欣慰的事情！ 迴顧這二十多年來的曆程，我們的每一個進步都離不開廣大讀者的愛護與支持。當然每當我們取得些許成績，也十分想和廣大讀者分享。2009年,本叢書被中國書業評選為“改革開放30年具影響力的300本書之一”，此次評選中獲選的教輔圖書隻有兩種。 二十多年來我們專注於教學訓練的每一個環節，堅持做學術教輔。這是我們不變的堅守，這種堅守根植於每一個華東師大齣版社人的心中，自始至終貫徹於每一本書中。
本叢書作為同步類輔導材料，編製時堅持做到以下幾點：
一、 與課時同步。緊扣課本齣題，掌握基本知識；變換形式訓練，掌握基本方法；進行知識整閤，提高學習能力。
二、 避免齣現超綱和超前內容。每一道題目的選擇都有具體的考核意圖，作者充分考慮學生已學知識齣題。
三、 遵循學習規律，及時鞏固，剋服遺忘。人的大腦對新事物的遺忘遵循艾賓浩斯麯綫，隻有不斷鞏固纔能將短時記憶轉化為長時記憶。
四、 緊跟考試和時政實際，編製原創題目，每年都對本叢書做調整和修訂。
五、 嚴格審校，內容為王，質量為先，確保優質。 我們不僅關心學生在一段時間內的學習，更關注學生今後長遠的發展。考試是衡量學習成果的一種手段,而學習的目的卻不是為瞭考試。本叢書以學生的終身發展為目標，不拘泥於考試的形式搞題海戰術，而在促使學生在深度掌握知識和方法上下功夫，為以後步入更高級的學段打下良好的基礎。 感謝本叢書作者們付齣的辛勤勞動，感謝廣大讀者對我們的信任和支持。我們會一如既往地嚴格要求自己，不斷取得一個又一個進步。
華東師範大學齣版社

內容簡介

　　《一課一練》叢書是服務於上海市中小學生，是麵嚮上海地區的同步類教輔。是上海市場的第1品牌教輔。與教學（上海教材）同步，以課時（課文）為基本編寫單位，全書包括摸底測試捲、課後練習、單元測試捲、期中期末測試、參考答案等幾大部分。以中上成績的學生為主要讀者對象，隨教材同步配套使用，學習成績和能力都將得到提高。

內頁插圖

目錄

摸底測試捲

第一單元 愛在人間
一 笑
二 小巷深處
三 蘆花蕩
四 哦！鼕夜的燈光
單元自測一

第二單元 麵對逆境
五 我不是懦夫
六 生命之綫
七 石縫間的生命
八 生於憂患，死於安樂
單元自測二

第三單元 宋詞集粹（下）
九 訴衷情
一〇 西江月阻風山峰下
一一 辛棄疾詞二首
單元自測三

第四單元 地球，我們的傢園
一二 羅布泊，消逝的仙湖
一三 大蘆蕩，你還在守望嗎？
一四 警惕生物入侵
一五 大樹和我們的生活
單元自測四

第五單元 心靈詩語
一六 西部暢想
一七 汗血馬
一八 采蓮麯
一九 短章一束
單元自測五

第六單元 為學有道
二〇 孔孟論學
二一 勉學
二二 黃生藉書說
二三 濰縣署中寄捨弟墨第一書
二四 問說
單元自測六

第七單元 戲劇天地
二五 陳毅市長
二六 虎門銷煙
二七 威尼斯商人
單元自測七

第八單元 外國短篇小說選讀
二八 變色龍
二九 我的叔叔於勒
三〇 二十年後
單元自測八

期中測試捲
期末測試捲
參考答案

前言/序言

《學海揚帆：八年級語文（上冊）》 一、 編者寄語：領航初中學業，點燃語文熱情 親愛的同學們： 步入八年級，你們即將展開一段更加精彩、更具挑戰的學習旅程。語文，作為一切學科的基礎，是承載思想、溝通情感、認識世界的重要橋梁。它不僅關乎你們的學業成績，更影響著你們的思維方式、人格塑造乃至未來發展。 《學海揚帆：八年級語文（上冊）》正是為助力各位八年級學子在語文學習的海洋中乘風破浪而精心編撰。我們深知，初中階段的語文學習，需要在鞏固基礎的同時，拓展視野，深化理解，培養自主學習能力，並為更高級的學習打下堅實根基。因此，本書在遵循國傢課程標準的要求下，力求在內容編排、練習設計、拓展延伸等方麵，都能切實有效地幫助大傢實現學業目標。 我們希望，通過本書，你們能夠： 夯實基礎： 牢固掌握字詞、句子、語法等基本功，為閱讀和寫作提供堅實的支撐。 深化理解： 深入品析課文，領悟作者的思想情感，理解文章的藝術特色，提升閱讀鑒賞能力。 提升能力： 熟練運用各種閱讀方法，掌握有效的寫作技巧，提高語言錶達的準確性和創造性。 拓展視野： 接觸更廣泛的文學作品，瞭解不同的文化背景，培養對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。 激發興趣： 在學習中發現語文的魅力，愛上閱讀，愛上錶達，讓語文成為你們探索世界的得力助手。 學習的道路從來都不是一帆風順的，但每一次的挑戰都蘊含著成長的契機。願《學海揚帆：八年級語文（上冊）》成為你們學習路上的良師益友，指引方嚮，提供助力，伴隨你們自信、從容地駛嚮知識的彼岸。 祝願各位學子在語文的學習中，學有所成，樂在其中！ 二、 本書特色：精心打磨，助您拔尖 《學海揚帆：八年級語文（上冊）》以其嚴謹的結構、豐富的資源和創新的設計，成為八年級語文學習的理想選擇。本書在以下幾個方麵獨具匠心，力求為廣大師生提供最優質的學習體驗： 1. 緊扣教材，精細解讀： 係統性： 本書的編排緊密圍繞國傢課程標準和八年級上冊語文教材的教學內容展開，確保每一單元、每一課的知識點都被全麵覆蓋和深化。我們深入分析教材的教學重點和難點，將課文的精髓提煉齣來，幫助學生抓住學習的“牛鼻子”。 精細化： 對於每一篇課文，我們都進行瞭細緻的解讀，包括背景知識的梳理、主題思想的提煉、藝術手法的分析、語言特點的闡釋等。這並非簡單的羅列，而是通過層層遞進的講解，引導學生主動思考，深入理解文本的內涵。 結構清晰： 每一課的解析都采用瞭邏輯清晰的結構，例如“課文導讀”、“重點賞析”、“難點突破”、“語言積纍”、“情感體會”等模塊，讓學生能夠一目瞭然地掌握學習的要點。 2. 題型多元，梯度閤理： 全麵性： 練習題的設計涵蓋瞭課文理解、字詞辨析、句子運用、語法練習、古詩詞鑒賞、閱讀理解、寫作指導等方方麵麵，力求對學生語文能力的各個維度進行全麵訓練。 梯度化： 練習題的難度設計遵循循序漸進的原則，從基礎鞏固到能力提升，再到思維拓展，形成清晰的難度梯度。這使得不同學習層次的學生都能在練習中找到適閤自己的挑戰，實現“跳一跳，夠得著”的學習目標。 仿真性： 許多練習題的設計藉鑒瞭曆年中考及各類模擬考試的題型和風格，幫助學生熟悉考試形式，提前適應考試節奏，增強應試能力。 深度與廣度兼顧： 除瞭基礎性的鞏固練習，本書還設置瞭具有一定深度和廣度的拓展性題目，引導學生進行批判性思考，培養解決復雜問題的能力。 3. 能力導嚮，實效為王： 注重方法指導： 本書不僅僅提供題目，更注重學習方法的傳授。在解析部分，我們常常會點撥學生如何進行閱讀分析、如何構思寫作、如何積纍詞匯等，強調“授人以魚不如授人以漁”。 強化能力訓練： 每一項練習的設計都緊密圍繞著培養學生的特定語文能力展開，例如，通過閱讀理解題訓練學生的分析、概括、推理能力；通過寫作指導模塊訓練學生的構思、錶達、創新能力。 查漏補缺： 練習題的設置也考慮到瞭學生在學習過程中可能齣現的薄弱環節，通過有針對性的練習，幫助學生及時發現並彌補知識和能力上的不足。 4. 拓展視野，豐富內涵： 文化積澱： 本書在課程內容的基礎上，適當拓展瞭相關的文學常識、文化背景、曆史故事等，幫助學生理解文本的深層文化意蘊，感受中華文化的博大精深。 古今貫通： 在古詩詞的學習和練習中，我們力求將傳統文化與現代教育相結閤，引導學生體會古人情感，學習古人智慧。 主題式學習： 對於一些具有相同主題或錶現形式相似的篇目，我們會進行適當的歸類和串聯，引導學生進行跨篇章的比較閱讀和思考，形成知識網絡。 5. 設計精美，閱讀舒適： 排版優化： 本書采用清晰、簡潔、大方的排版設計，字體大小適中，行間距閤理，頁麵布局均衡，力求為讀者提供最舒適的閱讀體驗。 重點突齣： 重要的知識點、解題思路、關鍵的詞句等會采用不同的字體、顔色或符號進行標注，便於學生快速識彆和記憶。 圖文並茂（適度）： 在必要的地方，輔以恰當的插圖或圖示，幫助學生更直觀地理解內容，增強學習的趣味性。 《學海揚帆：八年級語文（上冊）》不僅是一本練習冊，更是一本陪伴學生探索語文世界的指南，一本激發學習潛能的鑰匙。我們相信，認真研讀並勤加練習本書，定能助您在八年級語文學習中取得優異成績，為未來的學習打下堅實的基礎。 三、 學習指南：高效利用，事半功倍 想要充分發揮《學海揚帆：八年級語文（上冊）》的學習效能，掌握科學的學習方法至關重要。本書為同學們提供瞭豐富的學習資源，以下是一些高效利用本書的建議： 1. 預習階段：播下理解的種子 初步閱讀： 在老師講解課文之前，請先通讀一遍課文，力求讀懂大意。可以藉助本書的“課文導讀”部分，對課文的背景、作者、主旨有一個初步的瞭解。 圈點勾畫： 閱讀過程中，用筆圈齣不認識的字詞、不理解的句子。遇到的生僻字可以查閱字典（或藉助本書的字詞注釋），嘗試理解句子的意思。 思考問題： 讀完一遍後，可以嘗試迴答課前老師提齣的問題，或者在心中留下疑問，帶著這些疑問去聽老師的講解。 2. 課堂學習：鞏固消化，深化理解 積極互動： 課堂上認真聽講，積極參與老師的提問和討論。將老師講解的重點、難點、解題思路、精闢點評等內容，及時記錄在本子上，或者對照本書的“重點賞析”和“難點突破”部分進行補充和完善。 補充筆記： 本書提供的內容是係統性的，但課堂上老師的講解往往更具啓發性和針對性。將老師在課堂上強調的、課本或本書中未提及但非常重要的知識點，及時補充到你的學習筆記中。 迴顧消化： 課後及時迴顧課堂所學，將課堂筆記與本書內容對照，加深對知識點的理解和記憶。 3. 課後練習：學以緻用，能力提升 分層練習： 本書的練習題設計有梯度。請根據自己的實際情況，先完成基礎性的鞏固練習，確保基本概念和知識點掌握牢固。 精選習題： 對於能力提升和拓展性題目，要敢於挑戰。在做題前，可以迴顧相關知識點或閱讀本書的解題指導。 獨立完成： 練習題務必獨立完成，不要輕易參考答案。獨立思考的過程是培養解決問題能力的關鍵。 仔細核對： 完成練習後，仔細核對答案。對於做錯的題目，要認真分析錯誤原因，是概念不清？是審題失誤？還是解題方法不對？ 錯題整理： 建立錯題本，將做錯的題目、特彆是典型錯題、易錯題抄錄下來，並寫明正確的解法和反思。定期迴顧錯題本，防止犯同樣的錯誤。 賞析與仿寫： 對於本書提供的優秀範文或賞析段落，要仔細品味其語言特色、結構安排、情感錶達等，嘗試進行仿寫或藉鑒其寫作技巧。 4. 閱讀與積纍：厚積薄發，語感培養 字詞積纍： 本書的“語言積纍”闆塊是寶庫。請將其中重點字詞、詞語、成語、諺語等進行抄錄和背誦。並嘗試在寫作中運用這些詞匯，做到活學活用。 課外閱讀： 本書在課文解析中會提及相關的文學作品或作者。課餘時間，可以根據推薦閱讀相關書籍，拓展閱讀麵，豐富知識儲備。 感悟記錄： 在閱讀課文或課外讀物時，如有感觸，隨時記錄下來。這些零散的感悟，有時會成為你寫作的靈感火花。 5. 寫作訓練：循序漸進，筆耕不輟 審題訓練： 認真理解每一個寫作題目的要求，明確寫作對象、主題、體裁等。 構思先行： 動筆之前，先進行構思，列齣提綱，確定段落安排和中心句。本書的寫作指導部分會提供多種構思方法。 遣詞造句： 注意語言的準確性、生動性和形象性。運用積纍的詞匯和句式，使文章更具錶現力。 修改潤色： 寫完初稿後，要反復修改，檢查是否有錯彆字、語病，段落是否連貫，中心是否突齣。可以請同學或老師幫忙審閱。 6. 總結反思：學有所得，持續進步 單元小結： 每學完一個單元，都要進行小結，迴顧本單元所學的知識點、閱讀方法、寫作技巧等。 定期復習： 語文學習需要長期積纍，請定期迴顧之前學習的內容，特彆是字詞、古詩詞、文言文等。 學習方法調整： 在學習過程中，不斷反思自己的學習方法是否有效。如果遇到睏難，及時調整策略，尋求幫助。 四、 學習展望：揚帆起航，逐夢遠航 八年級是初中學習承上啓下的關鍵時期。掌握紮實的語文基礎，培養良好的語感和閱讀寫作能力，將為你們的初中生涯乃至未來學習奠定堅實的基礎。 《學海揚帆：八年級語文（上冊）》將與你並肩同行，共同迎接語文學習的挑戰與樂趣。我們相信，通過科學的學習方法和持之以恒的努力，你一定能在語文的世界裏，展翅高飛，實現自己的學業夢想！ 讓我們一起，揚帆起航，逐夢遠航！

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受就是它的“實戰性”太強瞭。當我拿到它的時候，我並沒有抱有多大的期望，覺得無非就是一本課後習題集，但翻開後纔發現，它遠不止如此。首先，題目設計非常貼閤課本的知識點，每一章的練習都像是把課本內容拆解開來，再重新組閤成各種不同的考查角度。這一點對於我這種容易對知識點理解不到位的學生來說，簡直是及時雨。有時候老師在課堂上講瞭，自己迴去看書總覺得少瞭點什麼，但做過這本書的題目後，那些之前模模糊糊的概念一下子就清晰瞭。而且，它的難度梯度也設計得很好，從基礎的填空、選擇，到需要分析理解的簡答題，再到需要遷移運用的寫作題，層層遞進。特彆是那些分析題，它不僅僅是簡單地考查記憶，更側重於考察我們對文本的理解深度和分析能力，很多題目都引導我去思考“為什麼”，而不是簡單地“是什麼”。我記得有一次做關於某個古文的題目，原以為隻需要背誦課文，結果它要求我解釋某個詞在不同語境下的含義，這就迫使我去仔細揣摩字詞在句子中的作用，這種練習方式比死記硬背要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

最讓我驚喜的是，這本書在練習題的設計上，並沒有落入俗套，總能找到一些新穎的角度來考查我們。比如，它在詞語和句子部分的練習，常常會引用一些課外但與課文主題相關的例句，要求我們去分析詞語的用法或者句子的錶達效果。這種練習方式不僅拓展瞭我的詞匯量和語感，更重要的是讓我明白瞭這些知識點在實際運用中的意義，而不僅僅是停留在課本的字麵意思上。我尤其喜歡它在閱讀理解部分的題目設置，很多題目都非常靈活，不像我之前做過的其他習題集那樣，答案往往在文章裏一目瞭然。這本書的閱讀題更側重於考察我的信息篩選能力、邏輯推理能力以及對作者意圖的把握。它會讓我去比較不同段落之間的關係，去分析作者的情感態度，甚至會設置一些需要聯係生活實際來解答的題目。這些題目讓我覺得，語文學習不再是枯燥的背誦和機械的練習，而是一個充滿思考和探索的過程。它讓我學會瞭如何從一篇文章中提取關鍵信息，如何理解作者的言外之意，如何去構建自己的閱讀思路。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的整體感覺就是“循序漸進，厚積薄發”。它並沒有一開始就給齣非常復雜的題目，而是從最基礎的概念入手，逐步引導我們深入。在每道題目後麵，它還會給齣一些比較詳細的解析，這對於我來說是非常寶貴的。很多時候，我做錯瞭一道題，並不僅僅是不知道答案，而是不明白為什麼會錯，或者不清楚正確的解題思路。這本書的解析部分，不僅給齣瞭正確答案，還詳細地分析瞭題目考查的知識點，以及正確的解題方法和注意事項。這讓我能夠及時發現自己的薄弱環節，並加以改進。我印象最深刻的是在語法和修辭部分，它通過大量的例題，讓我清晰地看到瞭不同語法現象和修辭手法在句子中的運用，並且能夠舉一反三。它還鼓勵我去模仿和運用，而不是被動地接受。這種“授之以漁”的學習方式，讓我受益匪淺，我覺得自己不僅僅是在刷題，更是在提升自己的語文素養。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書後，我最大的感受就是它對於“學以緻用”的重視。它不僅僅是停留在對課本知識的重復性考查，而是非常注重將知識點與實際應用相結閤。例如，在學習古詩詞的時候，它會要求我們去分析詩歌所描繪的意境，去體會詩人當時的心情，而不是簡單地背誦。在學習說明文的時候，它會讓我們去分析說明文的說明方法，並嘗試用這些方法去介紹某個事物。這種練習方式，讓我在學習的過程中，能夠不斷地發現語文的魅力，也讓我意識到，語文學習的最終目的，是為瞭更好地錶達自己，更好地理解他人。它鼓勵我跳齣書本，去觀察生活，去感受生活，並將這些觀察和感受融入到我的寫作中。這本書更像是一位循循善誘的老師，它不會一味地給你答案，而是引導你去思考，去探索，讓你在解決問題的過程中，不斷提升自己的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書在寫作訓練方麵，也給我帶來瞭不少啓發。它不像市麵上很多習題集那樣，隻是簡單地給齣幾個寫作題目，然後就沒有下文瞭。這本書的寫作部分，往往會先提供一些範文或者寫作指導，分析優秀範文的優點，比如結構安排、語言錶達、情感渲染等方麵，然後纔給齣相應的寫作練習。這種“先學後練”的方式，讓我知道如何下筆，如何組織材料，如何寫齣有深度的文章。我特彆喜歡它關於議論文寫作的指導，它會引導我去思考如何確立論點，如何組織論據，如何進行有效的論證。這些指導非常有條理，讓我覺得寫一篇好文章並非遙不可及。而且，它還會在一些練習題目後麵，給齣一些高分範文的片段，或者點評學生作文的優點和不足，這讓我能更直觀地看到自己與優秀作品之間的差距，並知道如何去努力。

評分☆☆☆☆☆

雖然價格沒有優勢，但好在速度快，保證是正版

評分☆☆☆☆☆

京東自營2016年最新版本，閤六摺超值。

評分☆☆☆☆☆

促銷活動買的，東西很好，價格也便宜

評分☆☆☆☆☆

孩子的一課一練忘在學校瞭，看京東上有而且幾小時就送到，給力

評分☆☆☆☆☆

學校要求買的，質量可以。

評分☆☆☆☆☆

很好哈哈哈哈或或或或或或

評分☆☆☆☆☆

看上去不錯看上去不錯

評分☆☆☆☆☆

圖書質量很好，比實體店優惠多瞭。

評分☆☆☆☆☆

喜歡這套教輔，有點難度做的纔有意義。