第二語言研究方法 [Second language research methods] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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H.W.塞利格（Herbert W.Seliger），E.肖哈密（Elana Shohamy） 著

圖書標籤:

• 第二語言習得
• 語言研究
• 研究方法
• 應用語言學
• 語言測試
• 數據分析
• 定量研究
• 定性研究
• 混閤方法研究
• 語料庫語言學

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787810465823

版次：1

商品編碼：10113869

包裝：平裝

叢書名： 牛津應用語言學叢書

外文名稱：Second language research methods

開本：32開

齣版時間：1999-01-01

頁數：270

正文語種：英語

內容簡介

　　《第二語言研究方法》的特點在於其實用性，著重培養動手能力。與偏重理論研究的傳統語言學或教育學專著相比，書中嚮讀者介紹的第二語言研究方法易於掌握，可操作性強，在一定意義上可謂提供瞭“手把手”的教學。作者的構思獨具匠心。讀者可通過書中介紹的示範性研究方法得到感性認識，從而學會如何在不同的環境中、不同年齡的對象中著手進行針對性的研究。作者在每一章的結尾都根據本章的中心思想精心設計瞭練習題，而且附上簡明扼要的小結和參考書目，使讀者進一步明確本章的要點，鞏固所學的知識。

第二語言習得中的探索之旅：方法論的堅實基石 在浩瀚的語言學研究領域，第二語言習得（Second Language Acquisition, SLA）一直是備受矚目且極富挑戰性的分支。它不僅關乎人類心智如何掌握一種新語言的奧秘，更深刻地影響著教育、跨文化交流以及全球化進程。而支撐起這一宏大探索的，正是嚴謹且多樣的研究方法。本書《第二語言研究方法》正是為有意投身於這一領域的研究者、教育工作者以及所有對語言奧秘充滿好奇的讀者，搭建起一座堅實的橋梁，引領大傢深入瞭解和掌握進行第二語言研究所需的理論框架與實踐技巧。 本書並非簡單羅列各種研究方法，而是旨在構建一個係統性的知識體係，幫助讀者理解為何需要特定的研究方法，這些方法在第二語言習得研究中的核心作用，以及如何根據具體的研究問題選擇、設計和執行恰當的研究。我們將從宏觀層麵探討研究設計的基本原則，逐步深入到微觀層麵的數據收集、分析與解釋，最終引導讀者構建齣具有科學性、創新性和說服力的研究項目。 研究的起點：理論視角的引領 任何一項科學研究都離不開理論的指導。《第二語言研究方法》將首先梳理第二語言習得領域內具有重要影響力的理論流派。從行為主義到認知主義，從社會文化理論到互動假說，我們將一一剖析這些理論的基石、核心觀點以及它們對研究方法提齣的不同要求。理解這些理論的精髓，能夠幫助研究者確立自己的研究立場，明確研究要解答的問題，並為研究的設計提供理論上的支撐。例如，如果研究者傾嚮於從認知角度解釋語言知識的形成和加工，那麼他可能會更側重於采用實驗方法來探究記憶、注意力和工作記憶等認知過程在第二語言學習中的作用。反之，如果研究者受到社會文化理論的啓發，他可能會選擇觀察法或訪談法，去考察學習者在真實社交互動中的語言使用情況，以及社會文化因素對其習得過程的影響。 研究設計的藝術：從問題到藍圖 理論的探索最終需要轉化為具體的行動方案，而研究設計便是這一轉化的核心環節。本書將詳盡闡述不同類型研究設計的特點、優勢與局限性。我們將深入探討描述性研究，例如個案研究（case study）和調查研究（survey research），它們如何幫助我們描繪第二語言習得的現狀，揭示學習者群體的特徵，以及不同變量之間的相關性。 更重要的是，我們將重點介紹實驗性研究（experimental research）和準實驗性研究（quasi-experimental research）。這些方法以其嚴格的控製和因果推論的能力，在揭示第二語言習得的因果機製方麵發揮著不可替代的作用。本書將詳細解析實驗設計中的關鍵要素，如獨立變量、因變量、控製組、實驗組、隨機分配、被試內設計與被試間設計等。我們會通過大量生動的案例，展示如何在第二語言習得研究中，有效地操縱教學方法、輸入材料或認知訓練，並測量其對學習者語言能力（如詞匯、語法、語音、語用能力）的影響。同時，我們也會討論在真實課堂或非實驗室環境中進行研究時，準實驗設計如何在一定程度上彌補隨機分配的不足，依然能夠提供有價值的因果推論。 此外，本書還將介紹相關性研究（correlational research），它關注變量之間的關係強度與方嚮，例如考察學習者的學習動機與學習成績之間是否存在關聯，或者不同學習策略的使用頻率與語言流利度之間是否存在聯係。雖然相關性研究不能直接證明因果關係，但它能為進一步的實驗研究提供重要的綫索和假設。 數據收集的實踐：捕捉語言的真實軌跡 研究設計的藍圖一旦確定，就需要有效地收集數據來驗證假設。本書將全麵介紹第二語言習得研究中常用的數據收集方法，並提供具體的實踐指導。 觀察法（Observation）：無論是係統的課堂觀察、自然語料的采集，還是訪談中的非言語行為記錄，觀察都是獲取第一手材料的重要途徑。我們將探討不同類型的觀察，如參與式觀察和非參與式觀察，以及如何設計觀察框架、進行信度和效度可靠的觀察記錄。 問捲法（Questionnaire）：問捲是收集學習者態度、信念、學習策略、動機、背景信息等自我報告數據的便捷方式。本書將指導讀者如何設計清晰、有效的問捲，如何選擇閤適的量錶，以及如何應對迴答偏差等問題。 訪談法（Interview）：深度訪談能夠深入瞭解學習者的認知過程、學習體驗和心智活動。我們將區分結構化訪談、半結構化訪談和非結構化訪談，並提供如何製定訪談提綱、進行訪談技巧以及記錄和轉錄訪談內容的建議。 測試法（Testing）：測試是衡量學習者語言能力的關鍵工具。本書將詳細介紹不同類型的語言測試，包括能力傾嚮測試、成就測試、診斷性測試，以及聽、說、讀、寫、詞匯、語法、語音等各個方麵的測試設計原則。我們將重點講解如何構建信度高、效度好的測試題目，並介紹標準化測試在第二語言習得研究中的應用。 語料庫研究（Corpus-based research）：語料庫，即大規模、有組織的語言文本集閤，為研究者提供瞭海量的真實語言使用數據。本書將闡述如何選擇和構建適閤研究的語料庫，如何利用語料庫檢索工具進行詞匯、語法、語用等方麵的分析，以及語料庫研究在揭示語言規律和學習者錯誤方麵的價值。 實驗法中的數據收集：除瞭上述通用方法，本書還將聚焦實驗研究中特有的數據收集方式，例如行為反應時測量、眼動追蹤、腦電圖（EEG）、功能性磁共振成像（fMRI）等神經科學方法，以及它們如何為我們揭示第二語言加工的認知和神經機製提供證據。 數據分析的藝術：從原始數據到有意義的洞察 收集到數據之後，關鍵在於如何對其進行科學而有效的分析，從而提煉齣研究的結論。《第二語言研究方法》將為讀者提供一套係統的統計分析方法和質性分析工具。 在定量分析方麵，我們將從描述性統計（均值、標準差、頻率分布）入手，逐步深入到推斷性統計（t檢驗、方差分析、卡方檢驗、相關分析、迴歸分析）。本書將詳細講解這些統計方法的適用條件、計算過程以及結果的解讀。我們將使用通俗易懂的語言，配閤圖錶和實例，幫助讀者理解統計學原理，並能夠熟練運用統計軟件（如SPSS, R）進行數據分析。特彆地，我們將強調如何根據研究設計和數據類型選擇最恰當的統計方法，以及如何避免常見的統計誤區。 在質性分析方麵，我們將介紹編碼（coding）、主題分析（thematic analysis）、話語分析（discourse analysis）等方法。這些方法對於理解學習者的主觀體驗、語言使用的語境以及深層意義的建構尤為重要。本書將指導讀者如何進行係統的編碼，如何識彆和歸納研究主題，以及如何從文本或訪談數據中挖掘齣有價值的研究洞察。 研究的嚴謹性與倫理考量 科學研究的生命在於其嚴謹性和可信度。《第二語言研究方法》將把信度（reliability）和效度（validity）這兩個核心概念貫穿始終。我們將詳細闡述內部效度、外部效度、構念效度、內容效度、聚閤效度、區分效度等不同類型的效度，以及如何通過研究設計和數據收集來最大化研究的效度。同樣，我們也將討論測量的信度、研究過程的信度以及研究結果的可重復性。 同時，作為研究者，必須秉持高度的倫理意識。本書將專門闢齣章節，探討在第二語言習得研究中涉及的倫理問題，包括知情同意、隱私保護、數據保密、避免傷害以及研究的公平性等。我們將指導讀者如何遵守學術倫理規範，確保研究過程的公正和對參與者的尊重。 研究的呈現與傳播 一項優秀的研究，最終需要以清晰、有說服力的方式呈現給學術界和社會。本書將提供關於如何撰寫研究報告、學術論文以及如何進行學術交流的建議。我們將探討研究的結構，如何清晰地錶述研究問題、方法、結果和討論，以及如何撰寫摘要、引言、文獻綜述、方法部分、結果部分、討論部分和結論部分。 結語 《第二語言研究方法》緻力於成為您在第二語言習得研究領域探索之旅中不可或缺的嚮導。我們相信，通過掌握本書所闡述的係統知識和實踐技能，讀者將能夠更有信心地開啓自己的研究項目，發現新的語言現象，解釋語言習得的機製，並為改善第二語言教學和學習貢獻自己的力量。這是一段充滿挑戰但也極富迴報的旅程，而本書將為您提供最堅實的齣發點和最可靠的指引。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的很有吸引力，色彩搭配和字體選擇都透露齣一種嚴謹又不失活潑的氣質。剛拿到手的時候，我其實是帶著一點點忐忑的，因為“研究方法”這幾個字對我來說聽起來就有點枯燥和高深。然而，翻開目錄纔發現，這本書的結構安排得非常巧妙。它不是那種把晦澀理論堆砌起來的教科書，而是更像一位經驗豐富的導師在一步步引導你進入這個領域。從基礎的研究倫理、文獻迴顧的技巧，到具體的數據收集和分析方法的介紹，邏輯脈絡清晰得令人贊嘆。特彆是關於混閤研究法的章節，作者用非常生動具體的案例來闡釋如何將定性和定量數據整閤起來，這對我這個剛入門的研究者來說，簡直是醍醐灌頂。我尤其欣賞作者在講解統計分析軟件操作時的那種細緻入微，幾乎把每一步的點擊和注意事項都標注得清清楚楚，讓人感覺自己不是在讀一本理論著作，而是在進行一次實操演練。整體閱讀下來，我對未來自己開展研究的信心也大增瞭不少，覺得那些曾經看似遙不可及的學術規範，現在都變得觸手可及瞭。

評分☆☆☆☆☆

從時間安排上來看，這本書非常適閤作為研究生階段的入門教材，但對於有一定經驗的研究人員來說，它依然是一本極具參考價值的工具書。我發現自己會不自覺地將它放在手邊，在撰寫研究計劃書或者準備數據分析報告時，會頻繁地翻閱其中的特定章節。尤其是在需要快速迴顧某一具體統計檢驗的前提條件時，這本書的索引係統和章節劃分的邏輯性，使得定位信息變得異常高效。不同於那些內容陳舊、停留在上世紀方法論的著作，這本書明顯融入瞭近年來跨學科研究的最新趨勢，比如在討論定性數據分析時，也提及瞭利用某些新興的計算工具進行輔助編碼的潛力，這顯示瞭作者團隊緊跟學術前沿的能力。總而言之，它不是一本隻適閤“讀一遍”的書，而是一本需要伴隨研究生涯持續“使用”的、具有生命力的參考指南。

評分☆☆☆☆☆

我是一個偏愛批判性思維的讀者，對於那些隻介紹“是什麼”而不解釋“為什麼”的書籍常常感到不滿足。而這本書最讓我感到震撼的地方，在於它對研究局限性的坦誠剖析。作者毫不避諱地指齣，即便是最成熟的研究方法，也存在其內在的盲點和潛在的偏見。例如，在討論問捲設計時，作者花瞭相當篇幅去討論“社會贊許性偏差”的影響，並且提供瞭多種規避策略，而不是簡單地告訴你如何構建李剋特量錶。這種直麵研究“陰影麵”的勇氣和坦率，讓我對研究過程的理解更加全麵和成熟。它教會我的不僅僅是“如何做研究”，更重要的是“如何以負責任的態度對待研究”，如何保持學術的謙遜和警惕。讀完後，我立刻開始反思自己過去進行的一些小型項目，發現自己確實在某些方麵過於理想化瞭，這本書無疑為我未來的研究打上瞭一層審慎的底色。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量和排版設計也值得稱贊，這在學術書籍中常常被忽略的細節，在這本書裏卻做得非常到位。紙張的質感很好，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞，而且字號和行間距的設置非常閤理，即使是閱讀大段的英文術語對照，也顯得井井有條。更讓我驚喜的是，書中的圖錶設計簡直是藝術品級彆的。那些復雜的流程圖、概念模型圖，都不是那種韆篇一律的呆闆綫條，而是經過精心設計的可視化工具，能夠迅速幫助讀者抓住核心概念。我記得有一個關於“測量信度和效度”的章節，作者用瞭一個非常精妙的比喻和對應的圖示，一下子就把這個抽象的概念給具象化瞭，這比我之前看過的任何教材都要有效。這種對讀者體驗的關注，體現瞭作者極高的專業素養和教學熱忱。對於需要反復查閱和參考的讀者來說，這種細節上的用心，無疑是大大提高瞭學習效率和閱讀愉悅感的。

評分☆☆☆☆☆

我通常對學術類書籍的閱讀體驗比較挑剔，很多時候會覺得作者的敘述過於學術化，導緻閱讀過程像是在啃一塊硬骨頭。但這本書的文字風格卻齣乎意料地平易近人，仿佛作者在跟你進行一場深入的學術沙龍，而不是在做冷冰冰的知識灌輸。我特彆喜歡它在討論研究範式轉換時所采用的那種辯證的視角。作者並沒有強行推銷某種“最優”的研究路徑，而是平等地展示瞭不同範式背後的哲學基礎和適用場景，引導讀者自己去思考和選擇。比如，在介紹觀察法時，作者沒有簡單地羅列觀察的類型，而是深入剖析瞭參與式觀察中研究者如何平衡“參與”與“客觀”之間的微妙關係，這種對研究者主體性的深入探討，遠遠超齣瞭傳統方法論書籍的範疇。讀到這裏，我感覺自己不再是被動地接受知識，而是在積極地參與到方法論的建構過程中，這極大地激發瞭我對學術探索的熱情。那種在字裏行間流淌齣的對知識的尊重和對探索過程的欣賞，是這本書最寶貴的財富之一。

評分☆☆☆☆☆

第二語言研究方法，英文原版，還沒讀，不過，不讀肯定沒收獲。

評分☆☆☆☆☆

挺好的~~~~~~~

評分☆☆☆☆☆

書很好

評分☆☆☆☆☆

挺好的~~~~~~~

評分☆☆☆☆☆

在書店看上瞭這本第二語言研究方法一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，第二語言研究方法的特點在於其實用性，著重培養動手能力。與偏重理論研究的傳統語言學或教育學專著相比，書中嚮讀者介紹的第二語言研究方法易於掌握，可操作性強，在一定意義上可謂提供瞭手把手的教學。作者的構思獨具匠心。讀者可通過書中介紹的示範性研究方法得到感性認識，從而學會如何在不同的環境中、不同年齡的對象中著手進行針對性的研究。作者在每一章的結尾都根據本章的中心思想精心設計瞭練習題，而且附上簡明扼要的小結和參考書目，使讀者進一步明確本章的要點，鞏固所學的知識。收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以

評分☆☆☆☆☆

好好看書

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書很好

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不錯，好書。老婆讀研究生用的