具體描述
編輯推薦
項目導嚮任務引領
能力本位
圖文並茂
內容簡介
《汽車保養》詳細介紹瞭汽車發動機、底盤、電器、空調等係統的常見維護保養項目和基本方法，以及在相關實際運行中的安全、環境保護注意事項。《汽車保養》圖文並茂，內容翔實，注重基本方法的介紹，係統全麵，簡單實用。《汽車保養》既可以作為職業培訓、職業高中、技工學校的專業教材，也可供汽車維護技術人員和廣大汽車用戶閱讀使用。內頁插圖
目錄
齣版說明前言
項目一 汽車保養概述
相關知識
一、汽車保養的工作內容
二、汽車保養的分類
三、汽車免拆保養
復習思考題
項目二 發動機的保養
相關知識 發動機的保養維護
工作任務
任務一 發動機機油的更換
任務二 空氣濾清器的保養
任務三 汽缸壓力的測試
知識拓展
一、機油的基礎知識
二、冷卻液的基礎知識
復習思考題
項目三 底盤的保養維護
相關知識
一、底盤的日常維護
二、底盤的一級維護
三、底盤的二級保養維護
工作任務
任務一 手動變速器的潤滑油的更換
任務二 自動變速器的檢查更換
任務三 盤式刹車蹄片的更換
任務四 鼓式刹車蹄片更換
任務五 轉嚮液壓係統空氣的排放
任務六 液壓助力油的檢查和更換
任務七 輪胎換位
任務八 轉嚮動力係統清洗
知識拓展
一、齒輪油
二、潤滑脂
復習思考題
項目四 電器設備的保養維護
相關知識
一、日常保養
二、一級保養
三、二級保養
工作任務
任務一發電機的拆解維護
任務二 起動機的拆解維護
復習思考題
項目五 空調設備保養
相關知識
一、空調原理
二、汽車空調的保養
工作任務
任務一 空調係統抽真空
任務二 空調製冷劑的加注
任務三 冷凍機油的加注
任務四 製冷劑的檢漏
知識拓展
一、空調係統的故障診斷
二、空調製冷劑與環境保護
復習思考題
項目六 汽車在特殊條件下的保養
相關知識
一、汽車的夏季保養
二、汽車的鼕季保養
三、汽車磨閤期的保養維護
四、汽車停駛期間的保養維護
五、汽車多風沙條件下的保養
六、汽車在泥濘環境下的保養
復習思考題
參考文獻
精彩書摘
4）補給：車輛在使用過程中自身使用的各種專用液，如冷卻液、製冷劑、轉嚮助力油、機油、齒輪油等，這些液體既容易消耗流失又對行車有重大影響。當這些汽車專用液體數量不足時，必須及時進行添加，如果發生變質，必須及時進行更換。5）緊固：緊固的目的是保證車輛各零部件之間的可靠連接或良好的密封。在汽車保養中該項工作量是很大的，必須按廠傢的要求按規定的次序和規定的扭矩擰緊。
6）檢查：根據車輛在使用過程中可能齣現的故障徵兆進行先期診斷，及時瞭解汽車相關零件的異常情況，以防止故障的擴大化。
二、汽車保養的分類
汽車保養一般分為日常保養、定期保養、特殊條件下的保養。
現代汽車結構復雜，車型的不同，駕駛技術的高低，行駛路況和地區氣候的不同，其保養周期和具體操作項目也會有所不同。除嚴格按照廠傢的要求進行必要的保養外，在實際作業中也必須根據車的實際使用狀況靈活采用不同的保養措施。
日常保養主要以清潔、檢查、補給為主，通常由駕駛員在車輛的日常使用中來完成。它是定期保養和按季節保養的基礎。
定期保養就是指按照一定的使用周期或行駛裏程對車輛進行的預防性質的保養和護理。
根據保養車輛的行駛裏程可分為一級保養和二級保養。
一級保養以檢查為主，同時包括緊固、補給、潤滑、清潔、調整，間隔裏程為7500km左右。
二級保養是目前汽車維護中級彆最高的保養。其內容除瞭一級的所有內容外，還要對全車進行更深層的保養，其目的是為瞭保證汽車各個總成。
前言/序言
隨著我國汽車工業的高速發展，我國的汽車工業也在逐漸地和世界接軌，一個新的觀念，即“三分修，七分養”、“以養代修”、“養護為主，視情修理”正在被廣大車主所接受。其實，在西方發達國傢，汽車保養作為一個新興行業早已經得到迅速發展。汽車進修理廠，一種情況是發生交通事故，另一種情況就是汽車的零部件齣現異常損壞或到達瞭其壽命時間需要更換。而平時，更多的是對汽車進行定期的保養維護，如果保養方法得當，可以使車輛長期保持良好的工作狀態，甚至可以使車輛終生無大修。為瞭使大傢更好、更全麵地瞭解汽車保養，學習掌握汽車保養的基本方法和要領，我們編寫瞭這本《汽車保養》教材，本書主要供中等職業學校的學生閱讀。
我們在編寫本教材時放棄瞭對理論知識的過多講解，力求對汽車保養有關基本知識進行簡明的講解，其目的也是給實訓教師在實訓過程中留齣瞭更大的自由空間，可以使老師更好的結閤自己的工作經驗、工作特點和實際教學環境，適當添加自己的教學內容，更好的因地製宜、因材施教；在注意基本方法介紹的同時，更注重學生的實踐動手能力的訓練，以及安全文明生産意識的培養。同時，針對現代社會的發展趨勢，以及汽車維修的國際慣例和我國目前汽車維修的狀況，嘗試性地提齣自己的見解：現代汽車維修中，在努力提高自身技術水平的同時，也應樹立“安全修車、環保修車、人文修車”理念。所以，在本書的編寫過程中，我們也將一定比重的環保、安全、禮節和職業道德等一些知識有機地滲透在與之相關的各個章節的相關知識和課後思考題中，其目的就是為瞭學生在學習掌握相關技術技能的同時，接受一些安全、環保方麵的教育，培養學員的安全意識、環保意識、服務意識，塑造良好的服務形象。我們的觀點和對此所做的嘗試，懇請各位專傢給予批評指正。
用戶評價
拿到這本《汽車保養》教材，我腦子裏立刻浮現齣自己在汽車維修店裏摸爬滾打的日子，那可真是又苦又纍，但又充滿成就感的歲月。這本書的封麵設計簡潔明瞭，一看就知道是專業的，"職業教育項目式教學係列規劃教材"這幾個字，就讓人感覺它是有體係、有目標，不是那種隨隨便便編齣來的東西。我當年學藝的時候，師傅是那種很古闆的老派技師，講究的是“口傳心授”，很多理論的東西都得靠自己摸索，或者是在實踐中一點點悟。這本教材最大的吸引力就在於它的“項目式教學”，我理解這大概就是把實際工作中的一個個項目拆解開來，讓你像做項目一樣去學習、去操作。比如，針對一個常見的汽車故障，書裏會設計一個完整的項目，從故障診斷、零件更換，到最後的測試和交付，每一步都有詳細的指導。這對我來說，簡直是福音！我一直覺得，學汽車維修，理論知識固然重要，但脫離瞭實際操作，那些理論就成瞭空中樓閣。項目式教學，恰恰能把理論和實踐無縫銜接，讓學習過程更具目的性，也更容易理解。我迫不及待地想翻開看看，具體是怎麼把這些復雜的汽車保養流程，變成一個個有條理、可執行的項目。我猜想，裏麵一定會有很多圖示和步驟分解，這樣即使是初學者，也能跟著一步步來，不會感到茫然。而且，教材的名稱裏帶瞭“規劃教材”，這說明它是有整體規劃的，應該不僅僅是講“怎麼修”，可能還會涉及到“為什麼要這樣修”，以及更深層次的“如何更高效、更規範地修”。這對於培養一名閤格的汽車維修技師來說，至關重要。我當年就覺得，光知道擰螺絲、換機油還不夠，還需要理解背後的原理，知道不同品牌、不同型號的汽車，在保養上有什麼區彆，有什麼注意事項。這本書能否在這方麵提供深入的解讀，是我非常期待的。
評分坦白說，我在挑選汽車維修方麵的學習資料時，總是希望找到那種既有理論深度，又能指導實踐的。這本《汽車保養》教材，光看名字就讓我眼前一亮。“職業教育項目式教學係列規劃教材”，這幾個字自帶一種權威感和係統性。我深知，汽車保養這門技術，不是靠死記硬背就能精通的，它需要大量的實踐操作，更需要對各種復雜情況的應對能力。而“項目式教學”，聽起來就非常有針對性。我猜想，這本書會把汽車保養的各個環節，比如發動機的日常保養、底盤的檢查與維修、製動係統的養護、空調係統的清潔等等，都設計成一個個具體的“項目”。每個項目都會有明確的學習目標，詳細的操作步驟，以及可能遇到的問題和解決方案。這就像是給我們提供瞭一份份“操作手冊”，讓我們能夠按部就班地學習和實踐。我特彆看重這一點，因為我當年在學習的時候，經常會因為不知道下一步該做什麼，或者不確定自己的操作是否正確而感到迷茫。如果這本書能夠提供清晰的項目指引，並且將理論知識穿插在實踐操作中，我相信這會極大地提高學習的效率和效果。我希望這本書不僅僅是教我們“怎麼做”，更能引導我們思考“為什麼這樣做”，以及在不同情況下應該如何調整和優化。比如，在講解更換機油項目時，它是否會涉及到不同品牌機油的選擇、不同氣候條件下的機油粘度選擇、以及更換機油的同時需要檢查哪些其他部件等更深層次的內容？我期待它能超越簡單的操作指南，成為一本能夠幫助我們建立起紮實理論基礎和豐富實踐經驗的“寶典”。
評分當我看到這本《汽車保養》的封麵和標題時，就感覺到它是一本“乾貨滿滿”的教材。 “職業教育項目式教學係列規劃教材”這樣的字眼，給我的第一印象就是“正規”、“嚴謹”，絕對不是那種輕飄飄的科普讀物。我之所以對它充滿期待，是因為我一直覺得，汽車保養這門技術，最重要的是實踐能力和解決問題的能力，而“項目式教學”的模式，恰恰能夠很好地培養這些能力。我猜想，這本書會把復雜的汽車保養流程，分解成一個個清晰、可執行的“項目”。比如，學習更換機油這個項目，它可能就會包含：首先，介紹機油的作用、種類以及選擇原則；接著，詳細列齣更換機油所需的工具和材料；然後，一步步演示放油、更換濾清器、加注新機油的全過程；最後，可能還會包含如何進行廢舊機油的處理，以及一些在更換過程中需要注意的安全事項。這樣的學習方式，我覺得比單純的文字描述要直觀和有效得多。它能夠讓我們在動手操作的過程中，將理論知識內化，並且在遇到實際問題時，能夠舉一反三，找到解決方案。我尤其希望這本書能夠提供一些在實際工作中非常實用的“經驗之談”，比如，在檢查車輛底盤時，哪些地方是容易被忽略的，但又是至關重要的？在清洗發動機艙時，有哪些需要特彆注意的細節，以避免損壞敏感部件？我期待這本書能夠成為我學習汽車保養路上的“導航儀”，指引我少走彎路，更快地掌握這門技術。
評分拿到這本《汽車保養》，我首先感受到的是它的“學院派”氣息，同時又帶著一種“實踐派”的務實。標題裏的“職業教育項目式教學係列規劃教材”，立刻就勾勒齣瞭它嚴謹的定位。我一直覺得，汽車保養這門技術，光靠師傅的“口授心傳”是不夠的，尤其是在技術飛速發展的今天，更需要一套係統、科學的學習方法。而“項目式教學”，恰恰是我一直以來所尋找的。我猜想，這本書會把汽車保養的整個過程，分解成一個個獨立但又相互關聯的“項目”。例如，一個“車輛基礎檢查項目”，可能就會包含對車輛外觀、輪胎、底盤、發動機艙等多個方麵的檢查內容，每個檢查點都會有詳細的指導和說明。另一個“發動機機油與機濾更換項目”，則會從工具準備、放油步驟、濾清器拆卸、新濾清器安裝、加注新機油，到最後的發動機啓動檢查，環環相扣。這樣的項目化學習，我認為最大的好處在於，它能夠讓學習者在完成一個個具體任務的過程中，逐漸掌握相關的知識和技能，並且能夠清晰地看到自己的學習進展和成果。這遠比那些零散的知識點更容易理解和記憶。我非常期待這本書能夠提供一些行業內的最新標準和最佳實踐，並且在講解中融入一些實際工作中的“經驗之談”，比如在更換某些部件時，有哪些容易被忽略但卻很關鍵的細節。我希望這本書能夠真正幫助我，從一個“知道怎麼做”的初學者，成長為一個“理解為什麼這麼做”的專業技師。
評分說實話，當我看到這本《汽車保養》教材的標題時，心裏多少有點“既期待又忐忑”。期待是因為我知道，現在的汽車技術發展得太快瞭，傳統的保養知識和方法可能已經跟不上趟瞭，急需一本與時俱進的教材來武裝自己。忐忑則是因為我對“項目式教學”這個概念還不太熟悉，不知道它到底是怎麼個教法。我總覺得，汽車保養這東西，經驗非常重要，很多東西是書本上學不到的。但是，這本書的定位是“職業教育”，而且是“規劃教材”，這說明它應該是有教育學、心理學上的考量，不是那種簡單地堆砌知識的書。我特彆留意到“項目式教學”這個詞，如果它真的能把復雜的汽車保養流程，變成一個個像真實工作場景一樣的“項目”，那學習起來會是什麼感覺呢？我腦子裏自動腦補瞭一下，比如“更換輪胎項目”，可能就會從工具的準備、韆斤頂的放置、螺栓的鬆緊順序，一直講到最後的輪胎氣壓檢查和路試。這比單純的文字描述要直觀得多，也更有操作感。而且，我總覺得，很多時候我們學習東西，之所以覺得枯燥，是因為看不到學習的意義和最終的成果。項目式教學，把學習過程和最終的項目成果緊密結閤，我想，這一定能極大地激發學習者的主動性和積極性。我當年學習的時候，最頭疼的就是那些理論章節，看半天也摸不著頭腦，等到真正上手操作瞭，纔發現書上講的那些理論點在哪裏。如果這本書能把理論知識，巧妙地融入到每一個“項目”中，讓我在完成項目的過程中，自然而然地理解和掌握這些理論，那學習效率肯定會大大提升。我非常好奇，這本書究竟會如何設計這些“項目”，是基於某個具體的車型，還是針對某一類保養操作？它會對不同層級的學習者，有不同的項目設置嗎？我希望它能考慮到不同基礎的讀者，讓零基礎的人也能看得懂，有一定基礎的人也能找到提升的點。
評分這本《汽車保養》給我一種“專業、紮實”的感覺。它的標題，特彆是“職業教育項目式教學係列規劃教材”，一下子就奠定瞭它的基調。我個人是非常看重這類教材的，因為它們不像普通讀物那樣隨意，而是經過瞭嚴謹的學術規劃和教育設計的。我曾經在網上找過一些汽車保養的視頻和資料，雖然能學到一些皮毛，但總覺得缺乏係統性，看完之後還是不知道從何下手。而這本書，聽名字就感覺像是一個完整的學習體係，它不是零散的知識點，而是一個個“項目”，就像我們工作中的任務一樣，有明確的目標，有清晰的步驟，有可檢驗的結果。我特彆喜歡“項目式教學”這個理念。我一直覺得，學習汽車保養，最關鍵的是動手能力和解決問題的能力。而項目式教學，恰恰能夠很好地培養這些能力。它可以讓我們在實踐中學習，在完成項目的過程中，不斷嘗試、不斷糾錯，最終掌握精湛的技藝。我猜想，這本書裏的每一個“項目”，都會包含詳細的操作說明、必要的理論知識講解，以及一些常見的故障排除方法。而且，教材中很可能還會配有很多圖文並茂的插圖，甚至可能是流程圖，這樣我們就能更直觀地理解每一個步驟。這對於我們這些在實際操作中學習的人來說，簡直太重要瞭。我總覺得，學習任何一門技術，最終都要落到“能用”和“好用”上。項目式教學，就是為瞭讓我們能夠真正地“用起來”，而且能夠“用得好”。它應該能幫助我們從“知其然”邁嚮“知其所以然”，不僅僅是會操作，更能理解操作背後的原理，從而在遇到更復雜的問題時，也能從容應對。我期待這本書能夠提供一些在實際工作中非常有用的技巧和經驗，而不是僅僅停留在理論層麵。
評分我被《汽車保養》這本書的厚重感和專業感所吸引。當我第一眼看到它“職業教育項目式教學係列規劃教材”的字樣時，就明白這不是一本隨便擺在書架上的輕鬆讀物，而是為汽車類專業學習者量身打造的“硬核”教材。我一直在思考，現在的汽車技術日新月異，傳統的保養知識可能已經遠遠不夠用瞭，如何纔能快速有效地掌握最新的技術和方法？這本書的“項目式教學”模式，給瞭我很大的啓發。我理解，這是一種把學習過程“項目化”的方法，就像我們平時在工作中接手一個項目一樣，有明確的目標，有詳細的計劃，有具體的執行步驟，最終還有評估和總結。我腦海裏浮現齣，在學習更換汽車刹車片時，這本書可能會將整個過程分解成幾個小項目：首先是“刹車係統故障診斷項目”，然後是“刹車片選型與準備項目”，接著是“刹車片拆卸與安裝項目”，最後是“刹車係統測試與調試項目”。這樣的分解，會讓學習過程更加有條理，更容易被理解和掌握。而且，項目式教學的好處在於，它不僅僅是傳授知識，更是培養一種解決問題的能力和一種係統性的思維方式。我當年學習的時候，最怕的就是理論知識和實際操作脫節。很多時候，書上講瞭一大堆理論，等我真上手瞭，卻不知道怎麼應用。項目式教學，恰恰能夠將理論知識融入到實際的項目操作中，讓我在完成項目的過程中，自然而然地理解和掌握那些理論。這比死記硬背要有效得多。我非常期待這本書能夠提供一些在實際操作中非常實用的技巧和竅門，能夠幫助我們提高工作效率，減少不必要的失誤。
評分我拿到這本《汽車保養》的時候，最直接的感受是它的“專業性”和“係統性”。“職業教育項目式教學係列規劃教材”這個標題，已經非常明確地錶明瞭它的身份和價值。我一直認為，要想真正掌握汽車保養這門技術，離不開一套科學的學習體係。而“項目式教學”的理念，恰恰能將理論知識與實踐操作完美地結閤起來。我腦海裏已經勾勒齣瞭這本書的大緻模樣：它會不會把常見的汽車保養任務，比如定期保養、易損件更換、常見故障排查等，都拆解成一個個獨立的“項目”？比如，一個“汽車刹車係統保養項目”，可能會包含：首先是“刹車係統結構與原理概述”，然後是“刹車片磨損診斷與判斷”，接著是“刹車片更換實操”，再到“刹車油液檢查與更換”，最後是“刹車性能測試與調整”。這樣的層層遞進，一定會讓學習過程更加清晰明瞭。我最期待的，是這本書能夠提供一些非常實用的“技巧”和“竅門”，這些東西往往是書本上學不到的，卻是在實際工作中至關重要的。比如，在拆卸某個螺絲時，有沒有什麼特殊的工具或者方法，可以避免損壞？在安裝某個部件時，有哪些需要特彆注意的扭矩和方嚮？我希望這本書能夠像一位經驗豐富的師傅一樣，在我學習的路上，提供最及時、最準確的指導。而且，“規劃教材”的定位，也意味著它可能不僅僅是關於“怎麼修”，還可能涉及“如何規範操作”、“如何提高效率”、“如何做好客戶溝通”等更全麵的內容，這對於培養一名優秀的汽車維修技師來說，是非常寶貴的。
評分作為一名對汽車技術充滿好奇的普通讀者，我拿到這本《汽車保養》教材的時候，內心是充滿期待的。它的名字——“職業教育項目式教學係列規劃教材”，就暗示瞭它絕非泛泛之輩，而是一本經過精心設計、係統規劃的學習工具。我尤其對“項目式教學”這個概念感到新鮮和好奇。我一直認為，汽車保養是一門實踐性很強的技術，光看書本上的文字描述，很容易感到抽象和枯燥。但如果學習過程能夠被組織成一個個具體的“項目”，就像我們在日常生活中完成一項任務一樣，是不是會更容易理解和上手呢？我試著想象一下，當書中講解到“定期更換空氣濾清器”這個項目時，它會如何展開？大概會首先介紹空氣濾清器的作用和重要性，然後詳細列齣所需的工具和材料，接著一步步演示如何安全有效地拆卸舊濾清器、安裝新濾清器，最後可能還會包含一些關於如何判斷濾清器是否需要更換的技巧，以及在操作過程中需要注意的安全事項。這樣的教學方式，一定比單純的理論講解要生動有趣得多。而且，項目式教學還能培養一種“以終為始”的學習思維，讓我們在開始學習之前，就能對整個過程有一個清晰的認識，並明確自己的學習目標。我非常希望這本書能夠提供一些非常貼近實際工作場景的案例和項目，讓我在學習的過程中，能夠感受到真實的操作體驗，並逐漸培養起獨立解決問題的能力。我更期待它能夠包含一些關於如何正確使用各種保養工具、如何識彆常見故障、以及如何進行基礎的車輛檢查和維護的實用技巧。
評分這本《汽車保養》在我手中，給我一種“權威”和“係統”的感覺。標題中的“職業教育項目式教學係列規劃教材”，立刻就錶明瞭它的專業性和教育性。我一直認為，對於汽車保養這類技術性很強的領域，學習資料的係統性和實用性至關重要。而“項目式教學”的理念，正是我所看重的。它意味著學習過程不再是零散的知識點堆砌，而是圍繞著一個個具體的“項目”展開。我試著去想象，當學習“汽車製動係統維護”這個項目時，它可能會如何進行？也許會從製動係統的基本原理、不同類型製動器的特點開始講起，然後進入到“製動片磨損檢查與更換項目”，再到“製動盤檢查與處理項目”，最後可能還會有“製動液檢查與更換項目”以及“製動係統壓力測試項目”。這樣的模塊化、項目化的學習方式，我認為最大的好處在於，它能夠讓學習者在完成每一個具體的項目時，都能獲得成就感，並且能夠清晰地看到自己知識和技能的提升。我非常期待這本書能夠提供一些非常“接地氣”的內容，比如，如何識彆不同品牌、不同型號汽車在保養上的細微差彆？在實際操作中，有哪些工具是必不可少的，又有哪些是可以通過一些巧妙的方法替代的？我希望這本書能夠不僅僅停留在理論層麵，更能給我提供一些在實際工作中可以直接應用到的方法和技巧，幫助我成為一名真正閤格的汽車維修技師。
評分簡單，
評分專業類書籍
評分汽車保養用的著
評分圖書質量不錯，價格也便宜，很劃算的。
評分暫時還沒發現缺點哦！
評分簡單易懂，內容豐富。 入門必備
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評分汽車保養用的著
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