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编辑推荐
项目导向任务引领
能力本位
图文并茂
内容简介
《汽车保养》详细介绍了汽车发动机、底盘、电器、空调等系统的常见维护保养项目和基本方法，以及在相关实际运行中的安全、环境保护注意事项。《汽车保养》图文并茂，内容翔实，注重基本方法的介绍，系统全面，简单实用。《汽车保养》既可以作为职业培训、职业高中、技工学校的专业教材，也可供汽车维护技术人员和广大汽车用户阅读使用。内页插图
目录
出版说明前言
项目一 汽车保养概述
相关知识
一、汽车保养的工作内容
二、汽车保养的分类
三、汽车免拆保养
复习思考题
项目二 发动机的保养
相关知识 发动机的保养维护
工作任务
任务一 发动机机油的更换
任务二 空气滤清器的保养
任务三 汽缸压力的测试
知识拓展
一、机油的基础知识
二、冷却液的基础知识
复习思考题
项目三 底盘的保养维护
相关知识
一、底盘的日常维护
二、底盘的一级维护
三、底盘的二级保养维护
工作任务
任务一 手动变速器的润滑油的更换
任务二 自动变速器的检查更换
任务三 盘式刹车蹄片的更换
任务四 鼓式刹车蹄片更换
任务五 转向液压系统空气的排放
任务六 液压助力油的检查和更换
任务七 轮胎换位
任务八 转向动力系统清洗
知识拓展
一、齿轮油
二、润滑脂
复习思考题
项目四 电器设备的保养维护
相关知识
一、日常保养
二、一级保养
三、二级保养
工作任务
任务一发电机的拆解维护
任务二 起动机的拆解维护
复习思考题
项目五 空调设备保养
相关知识
一、空调原理
二、汽车空调的保养
工作任务
任务一 空调系统抽真空
任务二 空调制冷剂的加注
任务三 冷冻机油的加注
任务四 制冷剂的检漏
知识拓展
一、空调系统的故障诊断
二、空调制冷剂与环境保护
复习思考题
项目六 汽车在特殊条件下的保养
相关知识
一、汽车的夏季保养
二、汽车的冬季保养
三、汽车磨合期的保养维护
四、汽车停驶期间的保养维护
五、汽车多风沙条件下的保养
六、汽车在泥泞环境下的保养
复习思考题
参考文献
精彩书摘
4）补给：车辆在使用过程中自身使用的各种专用液，如冷却液、制冷剂、转向助力油、机油、齿轮油等，这些液体既容易消耗流失又对行车有重大影响。当这些汽车专用液体数量不足时，必须及时进行添加，如果发生变质，必须及时进行更换。5）紧固：紧固的目的是保证车辆各零部件之间的可靠连接或良好的密封。在汽车保养中该项工作量是很大的，必须按厂家的要求按规定的次序和规定的扭矩拧紧。
6）检查：根据车辆在使用过程中可能出现的故障征兆进行先期诊断，及时了解汽车相关零件的异常情况，以防止故障的扩大化。
二、汽车保养的分类
汽车保养一般分为日常保养、定期保养、特殊条件下的保养。
现代汽车结构复杂，车型的不同，驾驶技术的高低，行驶路况和地区气候的不同，其保养周期和具体操作项目也会有所不同。除严格按照厂家的要求进行必要的保养外，在实际作业中也必须根据车的实际使用状况灵活采用不同的保养措施。
日常保养主要以清洁、检查、补给为主，通常由驾驶员在车辆的日常使用中来完成。它是定期保养和按季节保养的基础。
定期保养就是指按照一定的使用周期或行驶里程对车辆进行的预防性质的保养和护理。
根据保养车辆的行驶里程可分为一级保养和二级保养。
一级保养以检查为主，同时包括紧固、补给、润滑、清洁、调整，间隔里程为7500km左右。
二级保养是目前汽车维护中级别最高的保养。其内容除了一级的所有内容外，还要对全车进行更深层的保养，其目的是为了保证汽车各个总成。
前言/序言
随着我国汽车工业的高速发展，我国的汽车工业也在逐渐地和世界接轨，一个新的观念，即“三分修，七分养”、“以养代修”、“养护为主，视情修理”正在被广大车主所接受。其实，在西方发达国家，汽车保养作为一个新兴行业早已经得到迅速发展。汽车进修理厂，一种情况是发生交通事故，另一种情况就是汽车的零部件出现异常损坏或到达了其寿命时间需要更换。而平时，更多的是对汽车进行定期的保养维护，如果保养方法得当，可以使车辆长期保持良好的工作状态，甚至可以使车辆终生无大修。为了使大家更好、更全面地了解汽车保养，学习掌握汽车保养的基本方法和要领，我们编写了这本《汽车保养》教材，本书主要供中等职业学校的学生阅读。
我们在编写本教材时放弃了对理论知识的过多讲解，力求对汽车保养有关基本知识进行简明的讲解，其目的也是给实训教师在实训过程中留出了更大的自由空间，可以使老师更好的结合自己的工作经验、工作特点和实际教学环境，适当添加自己的教学内容，更好的因地制宜、因材施教；在注意基本方法介绍的同时，更注重学生的实践动手能力的训练，以及安全文明生产意识的培养。同时，针对现代社会的发展趋势，以及汽车维修的国际惯例和我国目前汽车维修的状况，尝试性地提出自己的见解：现代汽车维修中，在努力提高自身技术水平的同时，也应树立“安全修车、环保修车、人文修车”理念。所以，在本书的编写过程中，我们也将一定比重的环保、安全、礼节和职业道德等一些知识有机地渗透在与之相关的各个章节的相关知识和课后思考题中，其目的就是为了学生在学习掌握相关技术技能的同时，接受一些安全、环保方面的教育，培养学员的安全意识、环保意识、服务意识，塑造良好的服务形象。我们的观点和对此所做的尝试，恳请各位专家给予批评指正。
用户评价
说实话，当我看到这本《汽车保养》教材的标题时，心里多少有点“既期待又忐忑”。期待是因为我知道，现在的汽车技术发展得太快了，传统的保养知识和方法可能已经跟不上趟了，急需一本与时俱进的教材来武装自己。忐忑则是因为我对“项目式教学”这个概念还不太熟悉，不知道它到底是怎么个教法。我总觉得，汽车保养这东西，经验非常重要，很多东西是书本上学不到的。但是，这本书的定位是“职业教育”，而且是“规划教材”，这说明它应该是有教育学、心理学上的考量，不是那种简单地堆砌知识的书。我特别留意到“项目式教学”这个词，如果它真的能把复杂的汽车保养流程，变成一个个像真实工作场景一样的“项目”，那学习起来会是什么感觉呢？我脑子里自动脑补了一下，比如“更换轮胎项目”，可能就会从工具的准备、千斤顶的放置、螺栓的松紧顺序，一直讲到最后的轮胎气压检查和路试。这比单纯的文字描述要直观得多，也更有操作感。而且，我总觉得，很多时候我们学习东西，之所以觉得枯燥，是因为看不到学习的意义和最终的成果。项目式教学，把学习过程和最终的项目成果紧密结合，我想，这一定能极大地激发学习者的主动性和积极性。我当年学习的时候，最头疼的就是那些理论章节，看半天也摸不着头脑，等到真正上手操作了，才发现书上讲的那些理论点在哪里。如果这本书能把理论知识，巧妙地融入到每一个“项目”中，让我在完成项目的过程中，自然而然地理解和掌握这些理论，那学习效率肯定会大大提升。我非常好奇，这本书究竟会如何设计这些“项目”，是基于某个具体的车型，还是针对某一类保养操作？它会对不同层级的学习者，有不同的项目设置吗？我希望它能考虑到不同基础的读者，让零基础的人也能看得懂，有一定基础的人也能找到提升的点。
评分我被《汽车保养》这本书的厚重感和专业感所吸引。当我第一眼看到它“职业教育项目式教学系列规划教材”的字样时，就明白这不是一本随便摆在书架上的轻松读物，而是为汽车类专业学习者量身打造的“硬核”教材。我一直在思考，现在的汽车技术日新月异，传统的保养知识可能已经远远不够用了，如何才能快速有效地掌握最新的技术和方法？这本书的“项目式教学”模式，给了我很大的启发。我理解，这是一种把学习过程“项目化”的方法，就像我们平时在工作中接手一个项目一样，有明确的目标，有详细的计划，有具体的执行步骤，最终还有评估和总结。我脑海里浮现出，在学习更换汽车刹车片时，这本书可能会将整个过程分解成几个小项目：首先是“刹车系统故障诊断项目”，然后是“刹车片选型与准备项目”，接着是“刹车片拆卸与安装项目”，最后是“刹车系统测试与调试项目”。这样的分解，会让学习过程更加有条理，更容易被理解和掌握。而且，项目式教学的好处在于，它不仅仅是传授知识，更是培养一种解决问题的能力和一种系统性的思维方式。我当年学习的时候，最怕的就是理论知识和实际操作脱节。很多时候，书上讲了一大堆理论，等我真上手了，却不知道怎么应用。项目式教学，恰恰能够将理论知识融入到实际的项目操作中，让我在完成项目的过程中，自然而然地理解和掌握那些理论。这比死记硬背要有效得多。我非常期待这本书能够提供一些在实际操作中非常实用的技巧和窍门，能够帮助我们提高工作效率，减少不必要的失误。
评分这本《汽车保养》给我一种“专业、扎实”的感觉。它的标题，特别是“职业教育项目式教学系列规划教材”，一下子就奠定了它的基调。我个人是非常看重这类教材的，因为它们不像普通读物那样随意，而是经过了严谨的学术规划和教育设计的。我曾经在网上找过一些汽车保养的视频和资料，虽然能学到一些皮毛，但总觉得缺乏系统性，看完之后还是不知道从何下手。而这本书，听名字就感觉像是一个完整的学习体系，它不是零散的知识点，而是一个个“项目”，就像我们工作中的任务一样，有明确的目标，有清晰的步骤，有可检验的结果。我特别喜欢“项目式教学”这个理念。我一直觉得，学习汽车保养，最关键的是动手能力和解决问题的能力。而项目式教学，恰恰能够很好地培养这些能力。它可以让我们在实践中学习，在完成项目的过程中，不断尝试、不断纠错，最终掌握精湛的技艺。我猜想，这本书里的每一个“项目”，都会包含详细的操作说明、必要的理论知识讲解，以及一些常见的故障排除方法。而且，教材中很可能还会配有很多图文并茂的插图，甚至可能是流程图，这样我们就能更直观地理解每一个步骤。这对于我们这些在实际操作中学习的人来说，简直太重要了。我总觉得，学习任何一门技术，最终都要落到“能用”和“好用”上。项目式教学，就是为了让我们能够真正地“用起来”，而且能够“用得好”。它应该能帮助我们从“知其然”迈向“知其所以然”，不仅仅是会操作，更能理解操作背后的原理，从而在遇到更复杂的问题时，也能从容应对。我期待这本书能够提供一些在实际工作中非常有用的技巧和经验，而不是仅仅停留在理论层面。
评分拿到这本《汽车保养》教材，我脑子里立刻浮现出自己在汽车维修店里摸爬滚打的日子，那可真是又苦又累，但又充满成就感的岁月。这本书的封面设计简洁明了，一看就知道是专业的，"职业教育项目式教学系列规划教材"这几个字，就让人感觉它是有体系、有目标，不是那种随随便便编出来的东西。我当年学艺的时候，师傅是那种很古板的老派技师，讲究的是“口传心授”，很多理论的东西都得靠自己摸索，或者是在实践中一点点悟。这本教材最大的吸引力就在于它的“项目式教学”，我理解这大概就是把实际工作中的一个个项目拆解开来，让你像做项目一样去学习、去操作。比如，针对一个常见的汽车故障，书里会设计一个完整的项目，从故障诊断、零件更换，到最后的测试和交付，每一步都有详细的指导。这对我来说，简直是福音！我一直觉得，学汽车维修，理论知识固然重要，但脱离了实际操作，那些理论就成了空中楼阁。项目式教学，恰恰能把理论和实践无缝衔接，让学习过程更具目的性，也更容易理解。我迫不及待地想翻开看看，具体是怎么把这些复杂的汽车保养流程，变成一个个有条理、可执行的项目。我猜想，里面一定会有很多图示和步骤分解，这样即使是初学者，也能跟着一步步来，不会感到茫然。而且，教材的名称里带了“规划教材”，这说明它是有整体规划的，应该不仅仅是讲“怎么修”，可能还会涉及到“为什么要这样修”，以及更深层次的“如何更高效、更规范地修”。这对于培养一名合格的汽车维修技师来说，至关重要。我当年就觉得，光知道拧螺丝、换机油还不够，还需要理解背后的原理，知道不同品牌、不同型号的汽车，在保养上有什么区别，有什么注意事项。这本书能否在这方面提供深入的解读，是我非常期待的。
评分当我看到这本《汽车保养》的封面和标题时，就感觉到它是一本“干货满满”的教材。 “职业教育项目式教学系列规划教材”这样的字眼，给我的第一印象就是“正规”、“严谨”，绝对不是那种轻飘飘的科普读物。我之所以对它充满期待，是因为我一直觉得，汽车保养这门技术，最重要的是实践能力和解决问题的能力，而“项目式教学”的模式，恰恰能够很好地培养这些能力。我猜想，这本书会把复杂的汽车保养流程，分解成一个个清晰、可执行的“项目”。比如，学习更换机油这个项目，它可能就会包含：首先，介绍机油的作用、种类以及选择原则；接着，详细列出更换机油所需的工具和材料；然后，一步步演示放油、更换滤清器、加注新机油的全过程；最后，可能还会包含如何进行废旧机油的处理，以及一些在更换过程中需要注意的安全事项。这样的学习方式，我觉得比单纯的文字描述要直观和有效得多。它能够让我们在动手操作的过程中，将理论知识内化，并且在遇到实际问题时，能够举一反三，找到解决方案。我尤其希望这本书能够提供一些在实际工作中非常实用的“经验之谈”，比如，在检查车辆底盘时，哪些地方是容易被忽略的，但又是至关重要的？在清洗发动机舱时，有哪些需要特别注意的细节，以避免损坏敏感部件？我期待这本书能够成为我学习汽车保养路上的“导航仪”，指引我少走弯路，更快地掌握这门技术。
评分坦白说，我在挑选汽车维修方面的学习资料时，总是希望找到那种既有理论深度，又能指导实践的。这本《汽车保养》教材，光看名字就让我眼前一亮。“职业教育项目式教学系列规划教材”，这几个字自带一种权威感和系统性。我深知，汽车保养这门技术，不是靠死记硬背就能精通的，它需要大量的实践操作，更需要对各种复杂情况的应对能力。而“项目式教学”，听起来就非常有针对性。我猜想，这本书会把汽车保养的各个环节，比如发动机的日常保养、底盘的检查与维修、制动系统的养护、空调系统的清洁等等，都设计成一个个具体的“项目”。每个项目都会有明确的学习目标，详细的操作步骤，以及可能遇到的问题和解决方案。这就像是给我们提供了一份份“操作手册”，让我们能够按部就班地学习和实践。我特别看重这一点，因为我当年在学习的时候，经常会因为不知道下一步该做什么，或者不确定自己的操作是否正确而感到迷茫。如果这本书能够提供清晰的项目指引，并且将理论知识穿插在实践操作中，我相信这会极大地提高学习的效率和效果。我希望这本书不仅仅是教我们“怎么做”，更能引导我们思考“为什么这样做”，以及在不同情况下应该如何调整和优化。比如，在讲解更换机油项目时，它是否会涉及到不同品牌机油的选择、不同气候条件下的机油粘度选择、以及更换机油的同时需要检查哪些其他部件等更深层次的内容？我期待它能超越简单的操作指南，成为一本能够帮助我们建立起扎实理论基础和丰富实践经验的“宝典”。
评分我拿到这本《汽车保养》的时候，最直接的感受是它的“专业性”和“系统性”。“职业教育项目式教学系列规划教材”这个标题，已经非常明确地表明了它的身份和价值。我一直认为，要想真正掌握汽车保养这门技术，离不开一套科学的学习体系。而“项目式教学”的理念，恰恰能将理论知识与实践操作完美地结合起来。我脑海里已经勾勒出了这本书的大致模样：它会不会把常见的汽车保养任务，比如定期保养、易损件更换、常见故障排查等，都拆解成一个个独立的“项目”？比如，一个“汽车刹车系统保养项目”，可能会包含：首先是“刹车系统结构与原理概述”，然后是“刹车片磨损诊断与判断”，接着是“刹车片更换实操”，再到“刹车油液检查与更换”，最后是“刹车性能测试与调整”。这样的层层递进，一定会让学习过程更加清晰明了。我最期待的，是这本书能够提供一些非常实用的“技巧”和“窍门”，这些东西往往是书本上学不到的，却是在实际工作中至关重要的。比如，在拆卸某个螺丝时，有没有什么特殊的工具或者方法，可以避免损坏？在安装某个部件时，有哪些需要特别注意的扭矩和方向？我希望这本书能够像一位经验丰富的师傅一样，在我学习的路上，提供最及时、最准确的指导。而且，“规划教材”的定位，也意味着它可能不仅仅是关于“怎么修”，还可能涉及“如何规范操作”、“如何提高效率”、“如何做好客户沟通”等更全面的内容，这对于培养一名优秀的汽车维修技师来说，是非常宝贵的。
评分拿到这本《汽车保养》，我首先感受到的是它的“学院派”气息，同时又带着一种“实践派”的务实。标题里的“职业教育项目式教学系列规划教材”，立刻就勾勒出了它严谨的定位。我一直觉得，汽车保养这门技术，光靠师傅的“口授心传”是不够的，尤其是在技术飞速发展的今天，更需要一套系统、科学的学习方法。而“项目式教学”，恰恰是我一直以来所寻找的。我猜想，这本书会把汽车保养的整个过程，分解成一个个独立但又相互关联的“项目”。例如，一个“车辆基础检查项目”，可能就会包含对车辆外观、轮胎、底盘、发动机舱等多个方面的检查内容，每个检查点都会有详细的指导和说明。另一个“发动机机油与机滤更换项目”，则会从工具准备、放油步骤、滤清器拆卸、新滤清器安装、加注新机油，到最后的发动机启动检查，环环相扣。这样的项目化学习，我认为最大的好处在于，它能够让学习者在完成一个个具体任务的过程中，逐渐掌握相关的知识和技能，并且能够清晰地看到自己的学习进展和成果。这远比那些零散的知识点更容易理解和记忆。我非常期待这本书能够提供一些行业内的最新标准和最佳实践，并且在讲解中融入一些实际工作中的“经验之谈”，比如在更换某些部件时，有哪些容易被忽略但却很关键的细节。我希望这本书能够真正帮助我，从一个“知道怎么做”的初学者，成长为一个“理解为什么这么做”的专业技师。
评分作为一名对汽车技术充满好奇的普通读者，我拿到这本《汽车保养》教材的时候，内心是充满期待的。它的名字——“职业教育项目式教学系列规划教材”，就暗示了它绝非泛泛之辈，而是一本经过精心设计、系统规划的学习工具。我尤其对“项目式教学”这个概念感到新鲜和好奇。我一直认为，汽车保养是一门实践性很强的技术，光看书本上的文字描述，很容易感到抽象和枯燥。但如果学习过程能够被组织成一个个具体的“项目”，就像我们在日常生活中完成一项任务一样，是不是会更容易理解和上手呢？我试着想象一下，当书中讲解到“定期更换空气滤清器”这个项目时，它会如何展开？大概会首先介绍空气滤清器的作用和重要性，然后详细列出所需的工具和材料，接着一步步演示如何安全有效地拆卸旧滤清器、安装新滤清器，最后可能还会包含一些关于如何判断滤清器是否需要更换的技巧，以及在操作过程中需要注意的安全事项。这样的教学方式，一定比单纯的理论讲解要生动有趣得多。而且，项目式教学还能培养一种“以终为始”的学习思维，让我们在开始学习之前，就能对整个过程有一个清晰的认识，并明确自己的学习目标。我非常希望这本书能够提供一些非常贴近实际工作场景的案例和项目，让我在学习的过程中，能够感受到真实的操作体验，并逐渐培养起独立解决问题的能力。我更期待它能够包含一些关于如何正确使用各种保养工具、如何识别常见故障、以及如何进行基础的车辆检查和维护的实用技巧。
评分这本《汽车保养》在我手中，给我一种“权威”和“系统”的感觉。标题中的“职业教育项目式教学系列规划教材”，立刻就表明了它的专业性和教育性。我一直认为，对于汽车保养这类技术性很强的领域，学习资料的系统性和实用性至关重要。而“项目式教学”的理念，正是我所看重的。它意味着学习过程不再是零散的知识点堆砌，而是围绕着一个个具体的“项目”展开。我试着去想象，当学习“汽车制动系统维护”这个项目时，它可能会如何进行？也许会从制动系统的基本原理、不同类型制动器的特点开始讲起，然后进入到“制动片磨损检查与更换项目”，再到“制动盘检查与处理项目”，最后可能还会有“制动液检查与更换项目”以及“制动系统压力测试项目”。这样的模块化、项目化的学习方式，我认为最大的好处在于，它能够让学习者在完成每一个具体的项目时，都能获得成就感，并且能够清晰地看到自己知识和技能的提升。我非常期待这本书能够提供一些非常“接地气”的内容，比如，如何识别不同品牌、不同型号汽车在保养上的细微差别？在实际操作中，有哪些工具是必不可少的，又有哪些是可以通过一些巧妙的方法替代的？我希望这本书能够不仅仅停留在理论层面，更能给我提供一些在实际工作中可以直接应用到的方法和技巧，帮助我成为一名真正合格的汽车维修技师。
评分简单易懂，内容丰富。 入门必备
评分专业类书籍
评分很好，快捷又便宜,一本好书
评分书还没来的及看，应该不错吧，以后保养车靠它了
评分汽车保养用的着
评分简单，
评分书内容不多，很薄，。。。。。
评分简单，
评分专业类书籍
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