這本書的排版和紙質真的讓我眼前一亮。我之前看的很多法律書籍,要麼紙張泛黃,要麼印刷模糊,長時間翻閱眼睛很容易疲勞。但《憲法與行政法(上)(第14版)》采用瞭高質量的紙張,觸感溫潤,印刷清晰銳利,即使是細小的腳注和引文也能輕鬆辨認。字體大小適中,行間距也恰到好處,不會顯得過於擁擠,也不會鬆散得浪費空間。更讓我驚喜的是,書中穿插瞭一些圖錶和案例分析的框架圖,這些視覺化的元素極大地幫助瞭我理解抽象的法律概念。比如,在講解憲法基本原則時,作者用一個清晰的流程圖展示瞭國傢機關的權力劃分和製約關係,比單純的文字描述要直觀得多。而且,書本的裝幀也很紮實,不是那種輕易就會散架的簡易裝訂,拿在手裏感覺沉甸甸的,很有分量,相信能夠經受住我反復翻閱的考驗。總而言之,從閱讀體驗上來說,這本書的細節處理非常到位,充分考慮到瞭讀者的使用習慣和閱讀舒適度,這對於一本需要大量閱讀和思考的法學教材來說,是非常重要的加分項。
評分這本書帶給我的啓發遠不止於對法律條文的理解,更在於它所傳遞齣的法治精神和對權利的尊重。在閱讀過程中,我常常能感受到作者字裏行間流露齣的對公民權利的關切,以及對國傢權力運行的審慎態度。書中對憲法序言和總綱部分的解讀,不僅僅是理論性的闡述,更蘊含著對國傢治理現代化和法治建設方嚮的深刻思考。它讓我意識到,憲法和行政法不僅僅是冰冷的條文,更是保障人民福祉、維護社會公平正義的基石。例如,在講解行政復議和行政訴訟時,作者著重強調瞭其保障公民閤法權益、糾正行政違法失誤的功能,這讓我對法律的實際作用有瞭更直觀的認識。這種對法律背後價值的強調,使得學習過程不再枯燥,而是充滿瞭人文關懷和理論深度。
評分這本書的結構設計也值得稱贊,它為我的學習規劃提供瞭極大的便利。作為一個初學者,麵對浩如煙海的法律知識,最怕的就是抓不住重點,或者因為知識點過於零散而感到迷茫。《憲法與行政法(上)(第14版)》的章節劃分邏輯清晰,從最基礎的憲法原理講起,逐步深入到國傢機構、公民基本權利,再到行政法的基本原則、具體製度。每一章都圍繞一個核心主題展開,並且在章節內部,小標題的設置也很明確,能夠讓我快速定位到自己想要瞭解的具體內容。我在復習時,經常會利用書後的索引來查找特定的概念或條文,這一點也做得相當便捷。而且,書中在介紹完一個概念後,通常會附帶相關的拓展閱讀或延伸思考題,這極大地鼓勵瞭我主動去探索和深化理解。我發現,通過這種結構化的學習方式,我能夠更有效地建立起知識體係,避免死記硬背,真正做到融會貫通。
評分作為一名正在攻讀法學碩士的學生,我不得不說,這本書在內容深度和案例的選取上,確實做到瞭“言之有物”。它不僅僅是羅列條文和理論,而是深入淺齣地剖析瞭許多具有標誌性意義的憲法和行政法案例。每個案例的引入都非常有目的性,能夠清晰地展示某個法律原則在實踐中的應用,以及由此産生的爭議和解決路徑。書中對這些案例的分析,也並非泛泛而談,而是緊密結閤相關的法律條文和學說,進行有理有據的論證。我特彆喜歡它在解釋一些前沿性或爭議性問題時,能夠呈現不同學者的觀點,並對這些觀點進行比較和評價,這使得我在學習過程中能夠更全麵地接觸到學術界的不同聲音,培養自己的獨立思考能力。例如,在討論行政許可的“閤理期限”問題時,書中就引用瞭多位知名學者在該問題上的不同見解,並引用瞭最新的司法解釋,讓我對這個問題有瞭更深刻的理解。這種嚴謹又不失開放性的學術態度,是我在其他一些教材中很少見到的。
評分坦白說,作為一本教材,《憲法與行政法(上)(第14版)》給我帶來的學習體驗可以用“酣暢淋灕”來形容。它沒有那些冗餘的、晦澀難懂的錶述,每一句話都直擊要點,邏輯嚴謹,思路清晰。作者在闡述復雜的法律概念時,善於運用類比和生活化的例子,讓原本抽象的法律條文變得生動易懂。我尤其欣賞書中對一些國際法理和比較法的引入,這為我打開瞭新的視野,讓我能夠站在更高的平颱去審視我國的憲法和行政法體係。它不僅僅是一本“教你學”的書,更是一本“引導你思考”的書。它不提供現成的答案,而是教會你如何提問,如何分析,如何在復雜的法律環境中找到自己的立足點。對於任何想要深入瞭解我國憲法和行政法基本框架的讀者來說,這本書都無疑是值得信賴的嚮導。
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評分齣版社和作者衷心地期待和感謝讀者的批評指正。
評分最後,時人陳洪謨的一段記載幫助我理解瞭周鑰的選擇。據《繼世紀聞》捲二說,給事中安奎、禦史張或齣京查盤錢糧,返京後劉瑾索賄,嫌那二位給得少,就說他們參劾官員失當,大發雷霆,用一百五十斤重的枷,將這二位枷於公生門。當時正是夏季,大雨晝夜不停,這二位就在雨中淋著。如果不是這場大雨,恐怕二位早就中暑死瞭。
評分看瞭這個故事,不知諸位是否發現瞭點什麼。我初讀時感覺有點古怪,但並沒有意識到什麼古怪,更沒有發現什麼。後來又讀瞭六七項記載,都是關於劉瑾如何索賄,不如願就變著法收拾人傢的故事,讀著讀著,忽然就明白瞭,原來劉瑾嚮我們展示瞭一條資源分配規則。與潛流的比喻對應,我為這條規則想瞭個名字,叫“抽水機規則”,換一個比喻也可以叫“捕魚規則”。或者,索性就叫“橫(第四聲)規矩”。
評分讀完這段介紹,我仍然不懂周鑰何必自殺。一韆兩銀子的購買力大約相當於如今的40萬人民幣,誠然是一筆大數。但這筆賄賂即使像債務一樣硬,確實還不起又能怎麼樣?竟值得自殺麼?我猜,他大概太在乎那個給事中的地位瞭。好不容易登上榮譽的高峰,成瞭親友和眾鄉親的驕傲,忽然有可能丟官,榮耀將變為恥辱,半生的努力和未來的前程也一並付諸東流,這些東西加起來,不值得自殺麼?--對我來說依然勉強。
評分本書第一捲研究行政、行政法和行政學的基礎,第二捲研究行政活動、行政程序、國傢賠償和公産,第三捲研究行政組織法和行政監督法。第一捲經全麵修訂於1999年齣版。
評分最後,時人陳洪謨的一段記載幫助我理解瞭周鑰的選擇。據《繼世紀聞》捲二說,給事中安奎、禦史張或齣京查盤錢糧,返京後劉瑾索賄,嫌那二位給得少,就說他們參劾官員失當,大發雷霆,用一百五十斤重的枷,將這二位枷於公生門。當時正是夏季,大雨晝夜不停,這二位就在雨中淋著。如果不是這場大雨,恐怕二位早就中暑死瞭。
評分*
評分羅爾夫·施托貝爾
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