這本書的裝幀和排版也間接反映瞭其專業程度。化工熱力學涉及大量的數學符號、復雜的希臘字母和上下標,如果排版混亂,很容易在學習過程中造成閱讀障礙和理解偏差。我非常期待這本“高等學校教學用書”在視覺呈現上能達到專業水準,確保公式的書寫清晰無歧義,圖錶的綫條和標注明確易讀。另外,對於例題和習題的區分,我希望界限是明確的:例題應當是教科書式的標準解法演示,而習題則應該更多地考察變式應用和深度理解。如果書的後半部分能提供一些針對特定工業單元操作(如蒸餾、吸收或反應器設計)的熱力學初步分析練習,那就太貼閤“化工”這一專業屬性瞭。這樣的設置能讓讀者在掌握基礎後,立刻看到知識的應用場景,從而增強學習的動力和目標感。
評分說實話,麵對一門被普遍認為是“硬骨頭”的學科,我們對配套習題和例題的期望是非常高的。它不僅僅是檢驗學習成果的工具,更應該是彌補課堂教學不足的有效補充。我更關注這本書在處理那些“灰色地帶”問題時的態度。例如,當模型假設與真實情況存在偏差時,這本書是如何引導學生進行誤差分析或模型選擇的?如果例題能夠展示齣不同簡化假設對最終計算結果帶來的敏感性分析,那纔算得上是真正的高等教育水平的體現。一本優秀的習題集,應該能引導我們從“記住公式”過渡到“理解物理意義”,再到“解決實際問題”的思維鏈條。我希望這本書能提供足夠的挑戰性,讓我們在反復的嘗試和糾錯中,真正內化化工熱力學的精髓,而不是僅僅通過死記硬背通過考試。
評分這本書的書名聽起來就很紮實,內容想必是圍繞著化工熱力學的核心概念展開的,比如熵、焓、吉布斯自由能這些基礎理論的深入剖析。我猜想,它肯定會涵蓋大量的計算和應用實例,畢竟名字裏帶著“例題與習題”。這對於需要通過大量練習來鞏固知識的學生來說,簡直是福音。我期待看到的是,它不隻是停留在理論的羅列上,而是能將復雜的化學反應平衡、相平衡計算等實際工程問題,通過詳細的步驟推導和清晰的圖錶展示齣來。如果例題的設計能夠覆蓋從基礎的熱力學第一定律到高級的非理想溶液、化學平衡等各個知識點,並且每道題後都有詳盡的解題思路剖析,哪怕是錯誤選項的分析,那就太棒瞭。這本書的價值,很大程度上就在於它能否搭建起理論與實際操作之間的橋梁,讓學習者真正理解如何在復雜的工業體係中運用這些原理來優化過程、預測結果。我希望它不是那種隻能應付考試的題庫,而是能真正激發思考,培養解決實際工程難題能力的工具書。
評分拿到一本教材,最直觀的感受往往來自於它的編寫邏輯和對初學者的友好程度。對於“高等教育”這一定位,這本書應該側重於深度而非廣度,即在有限的篇幅內,將化工熱力學中最關鍵、最常考、最實用的那部分內容做到極緻。我特彆好奇,它在處理那些經常讓學生感到頭疼的概念時,比如相圖的解讀,或者涉及到偏摩爾量的計算,是否采用瞭創新的、更易於視覺化的方式進行講解。一個優秀的習題集,絕不應該隻是簡單地把公式套進去,它應該引導讀者去思考“為什麼是這個公式”、“在什麼條件下這個公式纔適用”。如果例題的選擇能夠緊密貼閤現代化工的實際需求,比如涉及綠色化學、新能源材料等前沿領域的簡單熱力學分析,那就更具吸引力瞭。我更傾嚮於那些結構清晰、章節劃分明確,並且能提供自測工具或進階挑戰題目的書籍,這樣可以幫助讀者檢驗自己的掌握程度,並為未來的專業學習打下堅實的基礎。
評分從一個資深學習者的角度來看,一本好的化工熱力學參考書,其深度必須能夠支撐起本科高年級乃至研究生初期的學習需求。我希望這本書在理論推導上是嚴謹且完整的,對於那些核心公式的推導過程,比如卡諾循環的效率、相律的嚴格證明,必須要有清晰的數學邏輯鏈條。僅僅羅列公式是遠遠不夠的,我們需要知道這些公式是如何從基本原理一步步構建起來的。此外,對於一些工程上常用的數據和圖錶,比如各種物質的飽和蒸汽錶、活度係數模型的對比應用,這本書是否提供瞭足夠詳盡且準確的參考資料?如果習題部分能夠穿插一些開放性的、需要結閤多個知識點纔能解決的綜閤性大題,那將極大地鍛煉我們分析復雜係統的能力。畢竟,實際的化工過程往往是多平衡、多反應耦閤的,如果習題能模擬這種復雜性,這本書的實用價值就會大大提升。
評分以後我還是要再來的瞭哦
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評分這是晏幾道的一首小詩,因這小詩,他纔得以免於牢獄之災。
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評分好~~非常的棒~!!~
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評分很不錯的書籍 很好 很喜歡
評分¥30.40(7.8摺)b
評分人性的邪惡,並非民主的邪惡 民主到底是什麼樣子呢?其實我們很難從《請投我一票》中找到全部答案,畢竟片中提供的場景的“真實性”是有限的。就算排除瞭製作人“為拍而選”(真人秀節目)這樣一個可能性,然而這個以八歲孩童的班長選舉為場域的民主試驗也因為缺乏太多真實政治生活中的要素而不適宜我們抱著過於嚴肅的態度去看待,甚至匆忙地得齣關乎中國式民主的種種過於宏大敘事的結論。 中國人對民主的爭論不少瞭,有人經驗式的論證過民主選舉的弊端,因為來自海峽對岸的故事經常提醒我們,草根民主常常展現齣令人意想不到、難以置信的骯髒、混亂;還有人建構式的論證中國人的民族性格、國民素質等等不適閤民主政治。然而非常可惜的是,太多的情況下我們都並不完全清楚我們自己在說什麼——我是指,由於中國人從來就沒有實際的民主經驗、也缺乏對於國外當下民主之理論與實踐的充分全麵的認知和理解、更因為中文這一話語載體本身對“民主”這一舶來品的豐富內涵所進行的解構或者消解,我們大多數人其實不知道什麼是民主,什麼是民主製度的功能和目標,什麼是運行民主製度的社會條件和外圍機製,遺憾的很,我們對民主其實一無所知! 大傢都會注意到,片中的程程使用瞭不少有違公平原則的手段,比如在其他候選人進行纔藝錶演的時候鼓動自己的支持者起哄。這個當然不太好,可是我們完全沒有必要把這些小手段上升到類似“孩子天性不夠純良”的高度,因為根本原因其實在於之前並沒有設定完善的選舉製度!民主是一整套融閤瞭原則、製度和操作規程的體係,它必須在閤適的軌道內以運行。成成齣於贏得選舉的心態,使用瞭打擊對手的辦法,這個時候需要選舉程序規則去規範,而不是斷然地將選舉本身全盤否定。 也有人將雷磊的最後一擊——“賄選”——作為論證民主化必將導緻混亂與骯髒的證據,這其實大有商榷的空間。如果是一場現實中的大選,那麼國際上通行的做法其實是在選舉投票當天禁止一切形式的宣傳造勢和拉票的活動,媒體也必須消停一天,可見這終究還是一個程序規則的問題,公正、透明、乾淨的選舉也不是天上掉下來的。進一步講,“賄選”其實也是需要嚴格界定的概念,恐怕需要求助於法律解釋瞭,所以我們看到民主選舉總少不瞭選舉訴訟的存在,選舉委員會或特彆法庭也是太平常不過的機構。 我們喜歡將很多標簽貼到民主的身上,而往往沒有經過審慎的考量。很多時候,在選舉當中齣現的問題並非是民主的邪惡,而僅僅是人性的邪惡,人類的貪婪、自負、衝動、軟弱等等根深蒂固的本性會透過各種社會製度和生活場景或隱或顯的錶現齣來,民主也是它們的舞颱。中國人不是上帝的選民,所以中國人也會有貪婪、自負、衝動、軟弱,所以中國人不會比外國人更適閤民主,也不會比外國人更不適閤民主,適閤不適閤本身就是一個僞命題! 我們也喜歡對民主抱有很多不切實際的幻想,以為民主可以解決所有問題,以為民主是人類社會的萬能藥方,其實我們錯瞭。亞裏士多德在分析比較瞭全希臘林林總總各種類型的政體之後說,民主僅僅是最不壞的製度而已,因為它轉化為最壞的製度的可能性最小。 民主也需要條件,因為世界上沒有無條件的事情,任何製度不是從天而降。正相反,製度的生成需要長時間的演進和不斷的調試,製度的進化有時慢得讓我們幾乎感覺不到。所以從這個角度講,指望民主來解決所有問題本身就是強人所難,它自己就需要外力的幫助,這些外力包括:一個多元的社會結構,一個獨立、超脫、專業、公正的司法體係,一套具備可操作性、權威性的運行規則,以及所有人的信心! 從《請投我一票》看紀錄片的道德問題 首先要說,我認為《請投我一票》是一部優秀的紀錄片。拍攝技法純熟,結構緊湊,情節麯摺精彩,而且我相信,導演做到瞭最少程度的刻意擺拍。從思想內涵上看,也是足夠深刻,那麼多國際大奬,乃至奧斯卡最佳紀錄片提名可不僅僅是因為西方人對中國政體的偏見而已。 但是這一切,確確實實又是導演一手安排齣來的。稍有政治頭腦的人都會明白,在中國這樣一個缺乏民主傳統的國度裏,要完全照搬美國的民主模式搞一次選舉實驗,必然會演變成一場鬧劇。中國人民幾韆年來積澱下來的厚黑學傳統和官場文化,決定瞭在如此規定情境下,這些爾虞我詐,這些人性黑暗麵的爆發事齣必然。 沒有誰的內心本是惡的,沒有誰想把自己內心醜惡的一麵刻意展現齣來。老師和傢長們都天真地認為,這是一場素質教育的實驗,是對孩子的一次有關“民主”的教育,是一個激勵他們自強的契機。但是他們沒有意識到,自己所理解的民主,是我黨幾十年來不遺餘力灌輸齣來的“人民民主專政”。這場實際上由老師和傢長指導成就的“民主選舉”,遵循的還是具有中國國情的“潛規則”。對孩子來說,當班長的目的倒是很單純很明確:我要彆人乾嗎就得乾嗎。麵對這種天真的對權力的渴求,讓人反而感到親切可愛。
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