孕妈妈艺术胎教.和宝宝一起赏名画人物 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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黄婧著 著

图书标签:

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• 绘画

店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512712522

商品编码：10357123022

出版时间：2016-04-01

作  者:黄婧 著 著作 定  价:49.8 出 版 社:中国妇女出版社 出版日期:2016年04月01日 页  数:80 装  帧:平装 ISBN:9787512712522 ●1. 蒙娜丽莎
●2. 摇篮
●3. 拿烟斗的男孩
●4. 梦
●5. 伞
●6. 唐吉老爹
●7. 小淘气
●8. 大碗岛星期天的下午
●9. 吻
●10. 我们朝拜玛利亚
●11. 吹短笛的男孩
●12. 舞台上的舞女
●13. 拿破伦穿越阿尔卑斯山
●14. 背起来不是很重
●15. 维纳斯的诞生
●16. 美狄亚和维纳斯
●17. 戴珍珠耳环的少女
●18. 生日
●19. 撑阳伞的女人
●20. 缠毛线

内容简介

本书精选世界名画20幅，作品经典、画风温暖、寓意美好。
本书有原创诗歌、散文赏析，并配有专业朗诵，手机一扫就能听到柔和的声音把一幅幅名画娓娓道来。让孕妈妈在美好的艺术享受中，保持愉悦的心情，和宝宝一起开启艺术之门……
伴着优美曲子，听着温柔的朗诵，循着作者灵动的笔触，抚着胎中的宝宝，走进大师名画特有的精神领地，为孕期留下温馨的回忆…… 黄婧 著 著作 黄婧，毕业于复旦大学视觉艺术学院，深爱艺术和哲学，热爱诗歌创作。已原创出版一套亲子共读的名画书。盼望通过文字表达真善美，把爱与欢愉带给大家。

《启蒙之光：儿童视觉艺术与创意启蒙指南》 书籍简介： 在浩瀚的艺术星空中，色彩、线条与造型构成了人类情感与思想的无声语言。然而，对于初生的心智而言，如何引导他们跨越具象的藩篱，触摸抽象的美学精髓？《启蒙之光：儿童视觉艺术与创意启蒙指南》正是这样一本深植于儿童认知发展规律，旨在为家长、幼教工作者提供一套系统、实用且富有启发性的视觉艺术启蒙工具书。 本书摒弃了传统艺术教育中对名家名作的刻板解读，转而聚焦于儿童的感知觉发展阶段与艺术语言的原始表达。我们相信，艺术的启蒙并非单纯的模仿或记忆，而是一种主动的探索和内在的构建过程。 第一部分：儿童的“视觉密码”——感知与认知的基础 本部分深入探讨了儿童在不同年龄段（从婴幼儿到学龄前）如何感知世界。我们不谈梵高或莫奈，而是从最基础的视觉元素入手： 点、线、面的游戏： 详细分析了幼儿如何从偶然的涂鸦中发现“点”的稳定感、“线”的动势，以及“面”的围合感。例如，如何通过简单的积木和形状认知游戏，引导孩子理解构成画面元素的最基本单元。 色彩的“情感温度”： 摒弃严格的色彩理论，转而关注儿童对色彩的本能反应。我们提供了大量的实践案例，展示如何通过对比“冷暖色调”和“明暗关系”，帮助孩子理解色彩所承载的原始情绪——例如，红色带来的兴奋感，蓝色带来的平静感。书中设计了大量“混色实验卡”，鼓励孩子在安全的环境中探索颜料混合的惊喜。 空间感的建立： 探讨了二维平面如何向三维空间过渡的认知过程。通过沙盘游戏、影子游戏和简单的透视练习，让孩子在动手操作中建立远近、高低的空间概念，而非仅仅通过二维图像来理解深度。 第二部分：材料的魔力——探索与表达的工具箱 艺术的表达需要媒介的承载。本书强调“过程重于结果”，引导成人提供安全、丰富且多样的创作材料，激发孩子的内在驱动力。 自然物的艺术形态： 我们引导读者走进自然，发现树叶的纹理、石头的重量、泥土的可塑性。介绍如何利用落叶、沙土、树枝等天然材料，进行拼贴和构建，培养孩子对手工质感的敏感度。 非常规绘画媒介： 除了蜡笔和水彩，本书详尽介绍了泡沫、咖啡渣、面粉浆等非常规材料在儿童艺术中的应用。重点在于材料的物理特性如何影响创作的肌理和表现力，例如，厚涂颜料如何模拟浮雕效果。 雕塑与建构的乐趣： 重点介绍了橡皮泥、黏土和纸板等材料的潜力。提供了一系列“结构挑战”，鼓励孩子在搭建平衡、创造支撑结构的过程中，理解力学与美学的结合。书中详细指导了如何安全有效地引导孩子处理可塑性材料，提升手部精细动作能力。 第三部分：从“画”到“看”——培养批判性观察力 艺术启蒙的核心在于培养观察世界的方式。本书提供的练习旨在拓展孩子的观察维度，而非局限于模仿。 纹理的“触觉地图”： 设计了一系列“盲摸盒”和“纹理配对”游戏，让孩子先用触觉去感受物体的表面特征（粗糙、光滑、柔软、坚硬），再尝试用线条和形状去记录这些感觉。这加强了感官输入与输出的关联。 动态的捕捉： 引导孩子观察运动中的事物（如奔跑的宠物、飘动的窗帘）。书中提供了“连续画法”的练习，鼓励孩子用多张图来记录一个动作的起始、过程和终结，训练捕捉时间流逝的能力。 “情绪符号”的创作： 我们引导孩子将抽象的情绪（如“生气”、“开心”）转化为可被视觉化的符号或色彩组合，而不是具象地画出人物的表情。例如，用尖锐的锯齿线代表愤怒，用圆润的波浪线代表宁静。 第四部分：环境与互动的艺术 艺术教育并非孤立的个体行为，而是与环境和互动息息相关的。 艺术角色的营造： 提供了在家庭和教室中创建“激发灵感的角落”的实用建议，包括光线的运用、色彩墙面的设置，以及材料的便捷取用方式。 非评判性的对话： 提供了与孩子讨论作品的沟通技巧。重点在于提出开放式问题（“你为什么选择用这种颜色？”、“这个形状让你想起了什么？”），避免使用“画得真好”等笼统的赞美，鼓励孩子自我阐释创作意图。 艺术融入生活： 探讨了如何将艺术思维融入日常生活，例如，在摆放餐具、整理衣物时，关注对称、节奏和色彩搭配，使艺术成为一种生活态度，而非仅仅是课本上的知识。 《启蒙之光》是一本陪伴者手册，它不教授如何“成为艺术家”，而是致力于帮助每一个孩子，学会如何用他们独特而纯粹的视觉语言，与这个充满形色变化的世界进行真诚而深入的对话。它点亮的是孩子们内在的创造火花，而非复制外在的既有形式。

评分☆☆☆☆☆

作为一名职场女性，我习惯了高效和逻辑性，但怀孕后，身体和精神都需要一种“慢下来”的节奏。这本书，恰好提供了这种“慢”的理由。它的排版设计非常注重留白，不像很多书籍那样信息量爆炸，拿到手里就让人感到压力。这本书的每一页都留给画面足够的空间，让眼睛和心灵都能得到休息。我发现，当我对着一幅画沉思十分钟，不去想工作邮件，不去想待产包的清单时，我整个人会变得非常放松。特别是书里对光影处理的介绍，让我开始留意生活中的光线变化，比如清晨穿过窗帘的微光，或者傍晚时分的橘红色天空，这些细微的美好，以前因为匆忙而错过了。这本书不仅仅是关于名画，它教会我如何重新感知和欣赏我所生活的这个世界，这对我来说，是最好的孕期礼物，也是未来面对新生命时，我希望传递给他的观察世界的视角。

评分☆☆☆☆☆

这本画册实在是太治愈了！怀孕的这段时间，心情总是起伏不定，有时候会因为一些小事而焦虑。直到翻开这本《孕妈妈艺术胎教》，才找到了一个与宝宝安静相处的出口。书里的每一幅名画，色彩都那么柔和，构图也十分和谐。我常常会抱着肚子，对着画册里的画面，给宝宝讲讲画里的故事，虽然他可能听不懂，但我能感觉到自己内心的平静。比如看到那幅著名的蓝色调风景画时，那种宁静感似乎能穿透纸张，直接抚慰我紧绷的神经。而且，书的装帧设计也非常贴心，纸张厚实，不易损坏，即使是孕期容易手抖也能很好地拿稳。我特别喜欢其中关于人物神态的描述，那些古典人物的眼神里总有一种穿透时空的温柔，仿佛在默默鼓励我，告诉我一切都会很好。这本书不仅仅是胎教工具，更像是孕期焦虑的“心灵减压阀”，每次翻阅都像进行了一次深呼吸。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得胎教嘛，无非就是听听音乐，读读故事，直到我朋友推荐了这本关于艺术鉴赏的书，才发现原来还可以这么玩！这本书的选画角度很新颖，不像市面上那些千篇一律的卡通形象，它精选了大量不同时期、不同风格的艺术作品，而且重点是，它没有用那种高深莫测的艺术理论来轰炸我们这些“小白”父母，而是用非常生活化、非常感性的语言去引导我们如何去“看”画。比如说，它会引导你去注意画中人物的手势，或者光线是如何落在脸上的，这些细节非常容易让我们代入情境。我试着按照书里的方法，带着我家那位“小不点”进行互动，虽然他只是在肚子里动动，但我发现我说话的语速都慢下来了，语气也变得更加轻柔。这种潜移默化的影响，让我觉得比起灌输知识，教会孩子感知美和爱更重要。这本书，让我对“艺术胎教”有了全新的理解。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对这种“名画胎教”有点将信将疑，总觉得那些复杂的油画、雕塑，宝宝真的能接收到信息吗？带着这份好奇心，我开始尝试阅读这本书。让我惊喜的是，这本书的编排逻辑非常清晰，它不是简单地把画作罗列出来，而是建立了一个主题线索，比如“色彩的情绪表达”“线条的力量”等等。这就好比给我的艺术鉴赏力开了一扇窗。有时候我会在午后阳光最好的时候，打开这本书，和我的伴侣一起讨论一幅画。我们发现，当我们专注于欣赏画面时，我们彼此之间的沟通也变得更加顺畅了，不再只是讨论柴米油盐，而是分享对美的感受。这本册子，不知不觉中成了我们夫妻间新的情感交流媒介。它带来的价值，已经超出了单纯针对胎儿的教育范畴，更像是为我们这个小家庭注入了一股艺术的浪漫气息。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对传统教育理念比较排斥的人，总觉得胎教不应该变成一种“任务清单”。这本《孕妈妈艺术胎教》最大的优点就在于它的“非功利性”。它没有设置任何“打卡”机制，更没有生硬地要求你必须在某个孕周完成某个任务。它提供的只是一种“审美邀请函”。书里对人物形象的描述，很多都聚焦于他们眼神中的故事感和历史厚重感，这让我这个艺术门外汉也能够津津有味地去探究。我印象最深的是其中一篇关于肖像画的讲解，作者提到，每一笔触都凝固着画家对那个时代的理解。当我带着这种心情去和宝宝“分享”时，我感觉自己不仅是在做胎教，更是在进行一次穿越时空的文化对话。它让我意识到，审美教育的启蒙，可以从最纯粹的欣赏开始，而不是被各种技能的培养所裹挟。