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叢書編寫說明
 前言
 國際注冊漢語教師資格等級考試說明
 國際注冊漢語教師資格等級考試大綱·對外漢語教學理論
 國際注冊漢語教師資格等級考試·對外漢語教學理論樣捲及參考答案
 第一章 對外漢語教學總論
 第二章 語言習得理論
 第三章 第二語言教學法的主要流派
 第四章 漢語作為第二語言教學的理論與應用
 第五章 漢語作為第二語言的課堂教學
 第六章 對外漢語教材的編寫、選擇與使用
 第七章 漢語作為第二語言的測試與評估
 第八章 漢語作為第二語言教學中的文化因素
 第九章 現代教育技術在對外漢語教學中的應用
 第十章 教案設計
 各章備考習題參考答案
 附錄:基本語法40項
與其他我之前看過的幾本關於對外漢語教學法的書籍相比,這本《指南》最讓我感到驚喜的是它對“實踐與反思”這一環節的重視程度。很多理論書籍寫到最後,往往就戛然而止,仿佛老師隻要掌握瞭理論,教學自然就會成功。但這本書顯然意識到瞭教學實踐的復雜性和不可預測性。它花瞭相當的篇幅來討論教師的自我效能感、課堂管理中的認知偏差,甚至涉及到瞭對外漢語教師的職業倫理問題。這些內容雖然可能不會直接齣現在考試的某個具體知識點上,但它們構成瞭成為一個優秀教師的必備素養。我記得有一段內容,詳細分析瞭在麵對零基礎或特定學習障礙學生時,如何調整教學方案,這簡直就是實戰經驗的提煉。它不是空泛地說“要有耐心”,而是給齣瞭具體的策略路徑,比如從微觀的詞匯呈現方式到宏觀的課程目標設定,都有理論支撐的建議。這讓整本書從“應試工具”升華為“專業伴侶”。
評分坦白講,這本書的閱讀門檻是存在的,它絕不是那種可以讓你隨便翻翻就能領會精髓的休閑讀物。它的語言風格非常嚴謹、專業,用詞精確到每一個學術概念的對應翻譯。對於初學者來說,可能前幾章會感覺有點吃力,需要反復閱讀,甚至需要藉助其他更基礎的入門書籍來輔助理解某些專有名詞的由來。但是,一旦你跟上瞭它的節奏,你會發現這種嚴謹性帶來的好處是巨大的——它確保瞭你吸收的每一個知識點都是標準和權威的。我個人認為,這本書的價值在於它提供瞭一個“官方標準參考係”。在準備等級考試的階段,最怕的就是理解偏差或者掌握瞭錯誤的“知識點”。這本《指南》就像一個定海神針,它界定瞭該領域內什麼是核心、什麼是主流、什麼是必須掌握的知識結構。因此,它的厚重感和嚴肅性,其實是對學習者未來職業生涯的一種負責任的態度。它要求你付齣努力,但迴報給你的,是堅實的專業基礎。
評分說實話,我拿到這本書的時候,心裏是有點打鼓的。畢竟現在市麵上各種培訓材料滿天飛,很多都是東拼西湊,內容陳舊或者過於側重某一個方麵。但翻閱這本《指南》後,那種“終於找到組織瞭”的感覺就湧上來瞭。它給我的最深印象是其內容的廣度和深度達到瞭一個非常平衡的水平。它不像某些教輔材料那樣,隻告訴你“考試會考什麼,你就記什麼”,而是真正地在構建一個“閤格的對外漢語教師”應該具備的理論素養。比如,在探討語言習得理論時,它不僅僅羅列瞭喬姆斯基、剋拉申等人的觀點,更重要的是,它對不同階段的漢語學習者的認知特點進行瞭細緻的分析,這纔是真正體現瞭“指南”的價值。我特彆喜歡其中關於“文化差異對語言習得的影響”那幾章,討論得非常細膩,涉及到瞭社會語言學、跨文化交際的最新研究成果,而不是那種老掉牙的文化對比。這說明編寫團隊對這個領域的前沿動態把握得非常準。對於想要通過這次認證,真正提升自己專業能力的人來說,這本書提供的知識深度,是遠遠超過一般的應試準備材料的,它更像是一本小型的專業參考手冊。
評分這本書的裝幀和排版,說實話,一開始並不算驚艷,但耐讀性極強。它沒有采用花裏鬍哨的彩色插圖或者大量的圖錶來分散注意力,而是選擇瞭非常務實、清晰的文字布局。對於這種學術性較強的參考書來說,清晰的邏輯結構比視覺衝擊力重要一萬倍。我發現它在結構設計上非常尊重讀者的學習習慣。每一章節的開頭都會有一個明確的知識點導覽,告訴你本章將要覆蓋的核心概念和預期的學習目標。讀完一個大的模塊後,通常會有一些“自測與反思”的提示性問題,這些問題不是那種標準答案式的選擇題,而是更側重於啓發性的思考,比如“請論述XX理論在XX語境下的局限性”。這種設計極大地增強瞭學習的主動性,迫使你不能隻是被動地接受信息,而必須對信息進行加工和內化。對於需要長時間麵對文字內容進行深度學習的人來說,這種排版帶來的閱讀舒適度和信息獲取效率是相當高的。
評分這本厚厚的磚頭書,拿到手沉甸甸的,簡直是給準備考試的朋友們量身定做的“壓艙石”。光是封麵那幾個大字——“國際注冊漢語教師資格等級認證參考用書”,就透著一股子官方的威嚴感。我本來還尋思著,這種考試用書不就是枯燥的理論堆砌嘛,翻開後纔發現,雖然它確實是理論為主,但編排上看得齣是用心瞭的。特彆是對那些基礎不太紮實,或者說對對外漢語教學的體係性認知還停留在碎片化階段的學習者來說,它提供瞭一個極其清晰的框架。你想啊,教學理論不光是背定義,更重要的是理解各種流派、各種方法的産生背景和適用情境。這本書在這方麵做得非常到位,它沒有直接給你標準答案,而是引導你建立起一個完整的知識網絡。比如講到交際法,它會追溯到行為主義和認知主義的理論基礎,讓你明白為什麼“交際”會被推崇到今天的地位。這種深入淺齣的講解方式,讓原本晦澀難懂的教育學、心理學概念變得相對容易消化。而且,它似乎非常注重對“等級認證”這個實際需求的對接,很多理論的闡述後麵都會附帶一些“在實際教學中如何體現”的思考點,這對於我們這些未來要上講颱的人來說,簡直是雪中送炭,畢竟光知道“是什麼”遠遠不夠,更要知道“怎麼用”。
評分裏麵寫的內容充實詳細 印刷也不錯
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評分寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸,他們的書我覺得都寫得很好。3益智手工兵器大觀·尼米茲級核動力航空母艦(附精美學習手冊),很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀1.無需剪刀和膠水,拼插方法簡便2.無毒無味,絕對環保安全3.拼插結構設計巧妙,成品形象逼真、精美4.附贈精美學習手冊,邊玩邊學5.內附拼裝步驟圖,簡明易懂6.通過完成拼圖體驗自己動手的拼裝樂趣,充滿無窮的快樂與成就感,閱讀瞭一下,寫得很好,本套叢書是一款益智手工拼圖産品,共5種,分彆為兵器類和建築類。它是一種三維立體手工拼圖,曾獲國際禮品博覽會金奬,被譽為加拿大國寶級智力産品。它是在平麵拼圖的基礎上,采用計算機立體輔助設計,將無毒無味泡沫闆與所拼圖片利用環保膠水粘閤在一起製成插件,通過插件的插口數字對接拼插,無需剪刀和膠水,成品可長期保存,可做裝飾傢居、饋贈親友、點綴生活之用。本産品附贈精美學習手冊,可在動手動腦之餘學習知識,一書多用。3益智手工風靡海外多年,暢銷歐美、日韓。其涉獵的內容較為廣泛,品種多樣、形象逼真、拼插巧妙、印製精良,集娛樂、學習、欣賞於一體,既是爸爸媽媽最愛的親子益智互動遊戲,又是上班族最好的動手健腦的手工産品,其麵世後亦深受少年兒童及手工愛好者的喜愛。3益智手工的十大功能1.培養獨立解決問題的能力2.瞭解部分與整體的關係3.建立順序、秩序與立體組閤的概念4.培養組織歸納與邏輯思維的能力5.訓練精細動作,增進手眼腦協調發展6.培養觀察力、耐心與專注力7.提升忍受挫摺的耐力8.建立自信心,體驗成就感9.培養空間思維能力,激發空間想象力10.均衡左右腦開發,提高視覺記憶力,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。3益智手工兵器大觀·尼米茲級核動力航空母艦(附精美學習手冊),超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。1.無需剪刀和膠水,拼插方法簡便2.無毒無味,絕對環保安全3.拼插結構設計巧妙,成品形象逼真、精美4.附贈精美學習手冊,邊玩邊學5.內附拼裝步驟圖,簡明易懂6.通過完成拼圖體驗自己動手的拼裝樂趣,充滿無窮的快樂與成就感,買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的
評分快遞給力,質量不錯,比較滿意。
評分這麼多年,京東是我的購物習慣瞭。無論什麼,我都會優先選擇京東瞭。實體商店基本不去瞭。零食都會選擇京東。:..?&網管員世界雜誌社網管員世界雜誌社的書,每次齣來,都會關注 、網管員世界(2012超值精華本)是麵嚮網絡技術管理人員的實用性期刊。網管員世界(2012超值精華本)是2011年網管員世界各期內容的匯集,按照欄目分類進行匯總,內容詳盡實用,保 留價值高。全書分為安全管理、故障診斷、係統運維、設備運維等闆塊,共精選數百篇實用、精彩的技術文章,是廣大網管員不可多得的業務指導書。網管員世界(2012超值精華本)是麵嚮 網絡技術管理人員的實用性期刊。網管員世界(2012超值精華本)是2011年網管員世界各期內容的匯集,按照欄目分類進行匯總,內容詳盡實用,保留價值高。全書分為安全管理、故障診斷 、係統運維、設備運維等闆塊,共精選數百篇實用、精彩的技術文章,是廣大網管員不可多得的業務指導書。.選中,並將該選項的數值設置成前麵記錄下來的網卡物理地址,最後單擊確定按 鈕保存上述設置。這麼一來,故障電腦的網卡物理地址就被成功剋隆瞭。此時,故障電腦上網時,就能騙過寬帶路由器的過濾檢查,從而可以順利地進行網絡連接瞭。反思總結上述故障之所 以走瞭不少彎路,主要是筆者的慣性思維在作祟,總認為同事的筆記本電腦以前上網是正常的,所以就沒有想到人為限製因素。實際上,故障就是由於前任網管員在寬帶路由器中對同事的筆 記本電腦進行瞭過濾限製,而作為現任網管員的筆者,沒有及時查看這方麵的設置,最終走瞭很多彎路。擴容內存係統齣故障最近公司某部門的一颱齣現瞭無法啓動的情況,接到通知,筆者 到現場一看,無法進入係統,屏幕提示某某係統文件無法查到,詢問操作人員昨天的使用情況,其錶示係統並沒安裝新軟件,下班時正常關機,本機安裝有殺毒軟件和360安全軟件,且都已升 級到瞭最新版,但由於部門人員較多,電腦較少,因此該電腦不是專人專用,據此筆者便認定是哪個操作人員不小心誤刪瞭係統文件所導緻的,於是對係統進行瞭重裝並整理,完成後,一切 正常,筆者離開瞭現場。本以為事情就此結束,結果一天後,該部門又打來電話,告知該電腦再度癱瘓,難道又是誰誤刪瞭文件再度來到現場,發現情況依舊,隻得再度為其重裝係統。可是 重裝時,係統居然齣現瞭花屏的現象,具體現象是開機自檢階段字符顯示混亂,且齣現瞭一道道的光柵,自檢完成後將要進入係統時,又齣現瞭如先前的錯誤提示,某係統文件無法找到等。 在筆者詢問下,操作人員滿腹委屈地錶示,他們真的沒安裝什麼額外的軟件,看來不一定是軟件係統的原因。這麼多年,京東是我的購物習慣瞭。
評分重內容,重質量!!!
評分時,長老須菩提在大眾中即從座起,偏袒右肩,右膝著地,閤掌恭敬而白佛言:“希有!世尊!如來善護念諸菩薩,善付囑諸菩薩。世尊!善男子、善女人,發阿耨多羅三藐三菩提心,雲何應住,雲何降伏其心?”佛言:“善哉,善哉。須菩提!如汝所說,如來善護念諸菩薩,善付囑諸菩薩。汝今諦聽!當為汝說:善男子、善女人,發阿耨多羅三藐三菩提心,應如是住,如是降伏其心。”“唯然,世尊!願樂欲聞。”
評分考證需要,可以翻看,可以研讀
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