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出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115370624

商品编码：10461818048

基本信息

书名：大学计算机基础(第2版)(21世纪普通高校计算机公共课程规划教材)

定价：44.50元

作者：陈树平,张庆政,马玉洁

出版社：清华大学出版社

出版日期：2009-09-01

ISBN：9787302273332

字数：

页码：

版次：2

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.863kg

编辑推荐

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内容提要

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　　《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材：大学计算机基础（第2版）》是根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的《关于进一步加强计算机基础教学的意见》中有关“大学计算机基础”课程的教学要求，是由多年从事计算机教学的线教师编写的。
　　《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材：大学计算机基础（第2版）》共分为10章，主要内容有计算机基础知识、WindowsXP操作系统、文字处理软件Word2003、电子表格处理软件Excel2003、演示文稿制作软件PowerPoint2003、计算机网络基础、数据库基础与应用Access2003、多媒体技术基础、常用工具软件、信息系统安全与职业道德。《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材：大学计算机基础（第2版）》内容丰富、图文并茂、通俗易懂，侧重于对基础知识、基本理论和基本方法的叙述，注重基本操作的训练，其中带*号的为选讲内容。
　　本书可以作为高等院校大学计算机基础教材，也可供广大计算机爱好者学习参考。

目录

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章 计算机基础知识
1.1 计算机的发展及应用
1.1.1 计算机的发展
1.1.2 微型计算机的发展
1.1.3 我国计算机的发展
1.1.4 计算机的特点
1.1.5 计算机的应用
1.1.6 计算机的发展趋势
1.2 计算机中数的表示
1.2.1 数制
1.2.2 不同数制之间的转换
1.2.3 数值数据的表示
1.2.4 计算机中非数值数据的表示
1.3 计算机系统的组成
1.3.1 计算机硬件系统
1.3.2 计算机软件系统
1.3.3 计算机的工作原理
1.4 微型计算机系统
1.4.1 微型计算机的性能指标
1.4.2 微型计算机的组织结构
1.4.3 微型计算机的操作系统
1.4.4 DOS操作系统简介
1.5 计算机常用的外部设备
1.5.1 键盘
1.5.2 鼠标
1.5.3 显示器
1.5.4 磁盘
1.5.5 打印机
1.6 五笔字型汉字输入方法
1.6.1 五笔字型编码基础
1.6.2 五笔字型字根键盘
1.6.3 汉字拆分的基本原则
1.6.4 单个汉字的五笔字型编码
1.6.5 简码和词组的汉字输入方法
1.6.6 重码与容错码
本章小结
思考题与习题
实验1-1键盘和鼠标操作
实验1-2五笔字型输入法的使用

第2章 WindowsXP操作系统
2.1 中文WindowsXP概述
2.1.1 Windows的发展
2.1.2 中文WindowsXP的功能和特点
2.1.3 中文WindowsXP的安装、启动和退出
2.2 中文WindowsXP的基本概念和基本操作
2.2.1 桌面和窗口
2.2.2 菜单、工具栏和对话框
2.2.3 如何获得帮助
2.2.4 剪贴板
2.3 文件管理
2.3.1 文件和文件夹
2.3.2 我的电脑
2.3.3 资源管理器
2.3.4 文件和文件夹操作
2.3.5 回收站
2.4 应用程序管理
2.4.1 应用程序的安装与卸载
2.4.2 启动和运行应用程序
2.4.3 添加或删除Windows组件
2.5 汉字输入方法及应用
2.5.1 汉字输入方法的添加和删除
2.5.2 选择与切换输入法
2.5.3 输入法状态窗口的功能
2.5.4 常用汉字输入方法简介
2.6 定制WindowsXP
2.6.1 开始菜单
2.6.2 任务栏
2.6.3 WindowsXP的个性化设置
……
第3章 文字处理软件Word2003
第4章 电子表格处理软件Excel2003
第5章 演示文稿制作软件PowerPoint2003
第6章 计算机网络基础
第7章 数据库基础与应用Access2003
第8章 多媒体技术基础
第9章 常用工具软件
0章 信息系统安全与职业道德
参考文献

作者介绍

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文摘

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序言

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探寻宇宙的奥秘：一部关于天体物理学的深度导览 书名：恒星的低语：从量子泡沫到宇宙结构的演化 内容简介： 本书并非一本聚焦于基础代数或微积分的教科书，而是深入探索了现代天体物理学和宇宙学中最前沿、最引人入胜的领域。我们摒弃了初等数学的常规习题和对有限集合的讨论，转而投向一个更宏大、更令人敬畏的尺度——宇宙的起源、结构的形成以及其中蕴含的物理定律。 本书的第一部分“时空的织布”着重于广义相对论的精髓，但其出发点并非传统的解析几何证明，而是从爱因斯坦的场方程及其在描述强引力场中的应用入手。我们详细探讨了黑洞的物理特性，包括事件视界的形成机制、史瓦西半径的精确计算，以及信息悖论（Information Paradox）的最新研究进展。书中通过对极端天体的建模，例如中子星的内部结构和快速旋转的脉冲星，揭示了物质在密度超过原子核密度极限时所表现出的奇异行为。我们不会涉及初等代数的线性方程组求解，而是聚焦于微分几何在弯曲时空描述中的核心作用。 在第二部分“恒星的生命周期：从星云到超新星”中，我们剖析了恒星从诞生到消亡的完整历程。这里的数学工具侧重于流体力学和热力学在恒星结构模型中的应用，例如钱德拉塞卡极限（Chandrasekhar Limit）的推导，它决定了一颗白矮星的最终命运。我们深入分析了核聚变反应的链式反应，特别是碳氮氧循环（CNO Cycle）在不同质量恒星中的主导地位。读者将了解到，恒星的演化曲线，如赫罗图（H-R Diagram），是如何被能量传输机制——辐射、对流和传导——所精确塑造的。本书的重点在于物理机制的深入理解，而非对特定函数求导或积分的练习。 第三部分“宇宙学的宏伟画卷”将读者的视野扩展到整个可观测宇宙。我们基于弗里德曼方程（Friedmann Equations）构建了标准宇宙学模型（Lambda-CDM Model）。这部分内容详尽阐述了宇宙膨胀的动力学，包括哈勃常数（Hubble Constant）的测量及其与宇宙年龄的关联。我们细致地探讨了宇宙微波背景辐射（CMB）的物理起源，包括声波振荡和再复合时期的物理过程。书中对暗物质和暗能量的探讨，依赖于对宇宙尺度结构形成（Large-Scale Structure Formation）的模拟结果，而不是基础数学原理的趣味讲解。我们考察了不同尺度上的密度涨落如何演化成星系和星系团，这一过程的描述主要依赖于线性化的玻尔兹曼方程和 N 体模拟的输出，而非初等几何图形的分析。 本书的第四部分“超越标准模型：前沿课题探讨”触及了理论物理学中最具挑战性的领域。这里涉及了量子场论在早期宇宙中的应用，例如暴胀理论（Inflation Theory）如何解决了视界问题和平坦性问题。我们探讨了引力子、希格斯场以及超对称性（Supersymmetry）在连接宏观引力与微观粒子物理学方面的潜在作用。对引力波天文学的介绍，基于对双星系统并合过程的数值相对论模拟，我们分析了波形模板的生成，这完全依赖于复杂的偏微分方程求解和高级数值方法，与初级数学中的算术或基础函数描绘无关。 本书的叙述风格严谨且具有高度的学术性，旨在为有志于深入研究物理科学的读者提供坚实的理论基础和前沿视野。全书贯穿了对物理直觉的培养，强调了数学作为描述自然规律的强大工具的地位，但其内容核心始终是宇宙现象的解释，而非对数学概念本身进行趣味化的入门教学或基础知识的巩固。读者将不会找到关于如何进行日常小数计算或基础代数公式记忆的章节，所有的讨论都建立在对高级物理概念的深刻理解之上。 总结： 《恒星的低语：从量子泡沫到宇宙结构的演化》是一部专注于现代天体物理学和宇宙学理论的专著。它深入剖析了广义相对论、恒星演化物理、标准宇宙学模型以及前沿理论物理课题，旨在提供一个关于宇宙运作机制的全面、深入且与时俱进的物理学视角。本书的价值在于其对复杂物理系统的精确建模和对前沿科学发现的整合，完全避开了初级或中等数学课程中的核心教学内容。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的体验可谓是“名不副实”，与其说是“数学知识和原理”，不如说是“我无法理解的理论集合”。我原本是想通过这本书来理解数学的底层逻辑和普适性原理，感受数学的魅力。结果，书中充斥着大量我从未接触过的术语和复杂的符号，即使是所谓的“原理”，也需要极高的数学背景才能理解。我特别关注书中是否有对数学公理系统和数学完备性等哲学层面的讨论，因为这能够帮助我更深入地理解数学的本质。然而，这本书似乎完全忽略了这些深度的问题，更多的是在进行数学的“技术操作”讲解。我期望书中能有关于算法分析和计算复杂性的介绍，比如不同算法的效率比较，或者NP难题的通俗解释。这本书也未曾涉及这些现代计算机科学与数学交叉领域的内容。总而言之，对于一个数学初学者来说，这本书的门槛实在太高了，感觉就像是在仰望一座巍峨的山峰，却连攀登的工具都没有找到。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对于这本书的“修订版”身份感到有些困惑。我本来想看看它在“初等数学”和“高等数学”的衔接上做得怎么样，是否能帮助我巩固基础的同时，也为更深层次的学习打下基础。但是，这本书的内容给我一种割裂感，仿佛是把一些零散的数学知识点拼凑在一起，缺乏一个清晰的逻辑主线。我特别想知道书中对于逻辑推理和证明方法的介绍是否足够详尽，因为这在数学学习中至关重要。这本书在这方面的讲解非常表面，很多证明过程只是简单地给出结论，而没有详细的推导步骤，这让我这种需要循序渐进的学习者感到非常吃力。我期望这本书能够提供一些数学思想的培养方法，比如如何培养数学直觉，如何运用数学建模解决实际问题，又或者如何进行数学抽象。然而，书中更多的是对具体数学概念的描述，对于如何“学好”数学，如何“用好”数学，并没有深入的探讨。我甚至怀疑它是否涵盖了集合论和拓扑学等现代数学的基础概念，因为我没有在目录或内文中看到相关线索。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太让我失望了，我满怀期待地买来，结果发现内容完全不是我想要的。书名里写着“数学与生活”，我还以为会讲很多我们日常生活中遇到的数学问题，比如怎么算房贷、怎么看懂统计图表、或者一些有趣的数学游戏。结果翻开来，里面的公式和定理看得我头晕眼花，什么微积分、多元函数，感觉像是回到了大学课堂，而且还是那种最枯燥的讲义。我本来就对数学不太感冒，想通过这本书来提升一下，结果它直接把我推向了更深的深渊。那些所谓的“趣味讲解”，在我看来比枯燥的教科书还难懂，可能是我理解能力太差吧，反正里面的例子和推导过程我完全跟不上。而且，我特别想知道书中是否有关于概率论和组合数学的应用，比如在彩票中奖概率的计算，或者在排列组合方面的实际例子。很遗憾，这本书似乎完全没有涉及这方面的内容，让我觉得它离“生活”太远了，更像是一本理论性极强的学术著作。希望未来的修订版能增加一些更贴近生活的案例，让数学不再那么遥不可及。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和设计真的让我捏了一把汗，与其说是“趣味讲解”，不如说是“视觉折磨”。我本来是为了放松心情，看看数学怎么变得有趣，结果打开书，那密密麻麻的文字，毫无重点的段落划分，再加上一些我根本看不懂的插图，简直让人提不起精神。我特别关注书中对于数学史的介绍，比如一些著名的数学家是如何发现重要的数学定理，他们当时的研究环境又是怎样的。这本书对这方面的内容也几乎没有提及，更多的是冷冰冰的公式和定义。我以为“趣味讲解”意味着会有一些历史故事、生活趣闻，或者一些可以通过直观感受理解的数学概念。比如，用实际的例子来解释复数，或者用几何的方式来展示函数的变化。然而，这本书给我的感觉就是一股脑地往你脑袋里塞知识点，却没有提供任何“拐杖”来帮助理解。我甚至想知道书中是否有关于数学在艺术、音乐或自然界中的应用，比如斐波那契数列在向日葵和鹦鹉螺中的体现，或者黄金分割在绘画和建筑中的运用。可惜，这些内容在这本书里是完全找不到的。

评分☆☆☆☆☆

我购买这本书时，是被“趣味讲解数学”这个词所吸引，希望能找到一些能激发我学习兴趣的内容。然而，这本书的“趣味”体现在何处，我实在没能领会。我期望书中能提供一些引人入胜的数学谜题、悖论，或者与历史名人有关的数学故事。我甚至想知道书中是否有关于博弈论在经济学或社会学中的应用的例子，比如囚徒困境的解析，或者拍卖理论的介绍。这本书却让我感到非常枯燥乏味，它的“趣味”仿佛是一种“高高在上”的趣味，只属于那些已经精通数学的人。对于我这样一个希望能从零开始，一点点领略数学之美的人来说，这本书无疑是沉重的打击。它更像是一份密密麻麻的数学公式集，而非一个能带领我走进数学世界的向导。我希望这本书能更注重启发性，提供一些引导性的问题，鼓励读者自己去探索和思考，而不是简单地灌输知识。