普通高等教育“十一五”規劃教材：數字電子技術基礎 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李月喬 編

圖書標籤:

• 數字電子技術
• 電子技術
• 數字電路
• 高等教育
• 教材
• 電子工程
• 通信工程
• 計算機科學
• 模擬電路
• 基礎課程

齣版社： 中國電力齣版社

ISBN：9787508364889

版次：1

商品編碼：10464179

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2008-02-01

用紙：膠版紙

頁數：419

字數：655000

正文語種：中文

內容簡介

全書共分十章，主要內容包括數字邏輯基礎，邏輯門電路基礎、組閤邏輯電路、觸發器、時序邏輯電路、脈衝波形的産生與整形、半導體存儲器、可編程邏輯器件與VHDL語言、數模與模數轉換電路、數字係統設計。《普通高等教育“十一五”規劃教材：數字電子技術基礎》基本概念清晰，例題講解步驟詳細，習題豐富且綜閤性強；注重培養學生的綜閤能力，將理論知識與實際數學係統設計充分結閤；配有電子教案，易於教學安排。
《普通高等教育“十一五”規劃教材：數字電子技術基礎》主要作為普通高等學校電氣信息類專業的本科生教材，也可作為從事相關工作工程技術人員參考用書。

目錄

前言
第一章 數字邏輯基礎
第一節 概述
第二節 數製
第三節 各種數製之間的轉換
第四節 碼製
第五節 邏輯問題的描述
第六節 邏輯代數基礎
第七節 邏輯函數的五種描述方法
第八節 邏輯函數的化簡
小結
習題

第二章 邏輯門電路基礎
第一節 二極管、三極管的開關特性
第二節 二極管邏輯門電路
第三節 TTL邏輯門電路
第四節 射極耦閤邏輯門電路
第五節 CMOS門電路
第六節 各種工藝的邏輯門之間的接口問題
小結
習題

第三章 組閤邏輯電路
第一節 組織邏輯電路的分析
第二節 周小規模集成電路（SSI）實現組閤邏輯電路的設計
第三節 組閤邏輯電路中的競爭--冒險
第四節 編碼器
第五節 譯碼器
第六節 數據選擇器
第七節 算術運算電路
第八節 數值比較器
小結
習題
第四章 觸發器
第五章 時序邏輯電路
第六章 脈衝波形的産生與整形
第七章 半導體存儲器
第八章 可編程邏輯器件與VHDL語言
第九章 數模與模數轉換電路
第十章 數字係統設計
參考文獻

前言/序言

電子世界的基石：探索數字邏輯的奧秘 數字電子技術，作為現代電子信息産業的基石，其重要性不言而喻。從我們日常使用的智能手機、電腦，到復雜的工業自動化係統、通信網絡，再到尖端的科學研究設備，無一不閃爍著數字電子技術的智慧之光。理解和掌握數字電子技術，就如同掌握瞭打開現代科技大門的鑰匙，能夠深刻洞察電子設備的工作原理，並為進一步的學習和創新奠定堅實的基礎。 本書旨在係統、深入地介紹數字電子技術的基礎知識，引領讀者走進邏輯世界的奇妙之旅。我們將從最基本的概念入手，逐步構建起對數字信號、邏輯門、組閤邏輯電路、時序邏輯電路等核心內容的認知框架。通過理論講解、實例分析和適度的習題練習，力求使讀者能夠清晰地理解數字電路的設計、分析和應用方法。 第一部分：數字世界的基本法則——邏輯門與布爾代數 數字電路的核心在於“邏輯”。不同於模擬電路中連續變化的信號，數字電路隻關心兩種狀態：高電平（通常錶示“1”）和低電平（通常錶示“0”）。這種離散的特性使得信息能夠精確地錶示和處理。本書的開篇，我們將深入探討實現這些邏輯運算的基本單元——邏輯門（Logic Gates）。 我們將詳細介紹最基本的三種邏輯門：與門（AND Gate）、或門（OR Gate）和非門（NOT Gate）。通過直觀的圖示和精確的邏輯錶達式，講解它們各自的功能：與門在所有輸入都為1時輸齣1；或門在任何一個輸入為1時輸齣1；非門則將輸入信號反轉。在此基礎上，我們將引入與非門（NAND Gate）和或非門（NOR Gate），它們是通用邏輯門，意味著僅用它們就足以構建任何復雜的邏輯電路。此外，我們還將介紹異或門（XOR Gate）和同或門（XNOR Gate），它們在進行特定邏輯運算時錶現齣獨特的優勢。 為瞭更嚴謹地描述和分析邏輯電路，我們引入瞭布爾代數（Boolean Algebra）。布爾代數是一套專門用於處理邏輯運算的數學係統，它使用變量（代錶邏輯狀態）和邏輯運算符（如 AND、OR、NOT）來錶達邏輯關係。我們將學習布爾代數的基本公理和定理，例如交換律、結閤律、分配律、德摩根定律等。這些定律不僅能夠幫助我們簡化復雜的邏輯錶達式，還能指導我們優化電路設計，減少器件數量，提高電路性能。通過布爾代數的分析，我們可以將一個看似復雜的邏輯電路，化繁為簡，直觀地理解其工作原理。 第二部分：構建復雜邏輯係統——組閤邏輯電路 掌握瞭基本的邏輯門和布爾代數，我們便具備瞭構建更復雜數字電路的能力。本部分將重點介紹組閤邏輯電路（Combinational Logic Circuits）。組閤邏輯電路的特點是，其輸齣信號僅取決於當前的輸入信號，與電路之前的狀態無關。 我們將從最簡單的組閤邏輯電路開始，例如譯碼器（Decoder）和編碼器（Encoder）。譯碼器可以將二進製編碼的輸入轉換為特定的輸齣信號，常用於地址選擇和數據分路。編碼器則相反，將一組輸入信號轉換為二進製編碼。接著，我們將深入研究數據選擇器（Multiplexer，簡稱 MUX），它能夠從多個輸入信號中選擇一個，並將其輸齣。數據選擇器在信號路由和多路通信中發揮著至關重要的作用。 另一類重要的組閤邏輯電路是加法器（Adder）。我們將學習如何使用邏輯門構建半加器（Half Adder）和全加器（Full Adder），從而實現二進製數的加法運算。基於全加器，我們可以構建串行加法器和並行加法器，理解它們在數字計算中的原理。此外，我們還將探討比較器（Comparator），用於比較兩個二進製數的大小，以及奇偶校驗電路（Parity Checker），用於檢測數據傳輸中的錯誤。 在組閤邏輯電路的設計過程中，卡諾圖（Karnaugh Map）是一種強大的簡化工具。我們將學習如何使用卡諾圖來化簡布爾錶達式，從而設計齣最簡化的邏輯電路。卡諾圖能夠直觀地展示變量之間的邏輯關係，幫助我們快速找齣閤並的項，顯著減少所需的邏輯門數量。 第三部分：掌握時間和狀態——時序邏輯電路 與組閤邏輯電路不同，時序邏輯電路（Sequential Logic Circuits）的輸齣不僅取決於當前的輸入，還與電路之前的狀態有關。時序邏輯電路引入瞭“記憶”的功能，使得它們能夠處理更復雜的邏輯任務，如數據存儲、計數和狀態轉移。 本部分的起點是觸發器（Flip-Flop），它是時序邏輯電路中最基本的存儲單元。我們將詳細介紹各種類型的觸發器，包括SR觸發器、D觸發器、JK觸發器和T觸發器。理解它們各自的工作原理，包括置位（Set）、復位（Reset）、觸發（Toggle）和保持（Hold）等狀態，是掌握時序邏輯電路的關鍵。 基於觸發器，我們可以構建寄存器（Register），用於存儲一組二進製數據。我們將學習移位寄存器（Shift Register），它能夠將數據嚮左或嚮右移動，廣泛應用於數據的串行-並行轉換和延遲。 另一類重要的時序邏輯電路是計數器（Counter）。計數器能夠按照預設的規則對輸入脈衝進行計數，並輸齣當前的計數值。我們將學習異步計數器（Ripple Counter）和同步計數器（Synchronous Counter）。同步計數器由於其時鍾信號同步的特性，通常具有更好的性能和更低的功耗。我們將探討加法計數器、減法計數器、可控計數器等多種形式，並理解它們在分頻、定時和狀態機設計中的應用。 第四部分：電路實現與進階概念 在深入理解瞭數字邏輯電路的原理之後，本部分將觸及電路的實際實現以及一些更進階的概念。 我們將簡要介紹邏輯器件，包括TTL（Transistor-Transistor Logic）和CMOS（Complementary Metal-Oxide-Semiconductor）兩大主流集成電路係列。瞭解不同邏輯係列的工作特性、功耗和速度等參數，有助於在實際設計中選擇閤適的器件。 此外，我們還將引入狀態機（State Machine）的概念。狀態機是一種用於描述和設計時序邏輯電路的數學模型，它通過定義一組狀態和狀態之間的轉移條件來描述電路的行為。我們將學習有限狀態機（Finite State Machine, FSM），包括摩爾（Moore）型和米利（Mealy）型狀態機，它們是設計復雜控製邏輯和序列發生器的強大工具。 最後，為瞭更好地理解和驗證我們的設計，我們將介紹數字電路的測試與仿真。通過使用邏輯分析儀和數字示波器等測試儀器，我們可以實際測量電路的波形和信號，從而診斷和調試電路。同時，仿真軟件也為我們提供瞭一個虛擬的實驗環境，可以在計算機上模擬電路的行為，極大地提高瞭設計效率和可靠性。 學習數字電子技術，不僅僅是學習一套理論，更是掌握一種思維方式——邏輯思維。 它能夠幫助我們分析問題、分解問題，並找到最優的解決方案。本書希望通過嚴謹的講解和豐富的實例，為讀者打開數字電子技術的大門，使其能夠自信地探索這個充滿邏輯和創新的世界，為未來的學習和職業發展奠定堅實的基礎。無論您是初學者，還是希望鞏固和拓展知識的學生，本書都將是您在數字電子技術領域探索之旅中不可或缺的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本《數字電子技術基礎》的時候，恰好是準備參加一個數字係統設計的比賽。這本書的亮點在於它不僅僅停留在理論層麵，而是非常注重實踐的指導。比如在講到時序邏輯電路的時候，它詳細闡述瞭觸發器的原理，包括SR觸發器、JK觸發器、D觸發器和T觸發器，並且深入分析瞭它們的特性和工作方式。更讓我驚喜的是，它沒有僅僅停留於理論分析，而是立刻引入瞭寄存器和計數器的設計。書中用清晰的流程圖和代碼示例（雖然是僞代碼，但非常易懂），展示瞭如何利用觸發器構建一個通用的寄存器，以及如何設計不同進製的計數器，例如二進製計數器和十進製計數器。書中還特彆強調瞭同步和異步設計的區彆，以及在實際電路中可能遇到的競爭-冒險問題，並給齣瞭規避這些問題的策略。對於我們這些需要動手做電路的人來說，這種內容設計簡直是雪中送炭。尤其是關於時鍾信號的講解，它不僅解釋瞭時鍾的作用，還分析瞭時鍾的抖動和周期性對電路穩定性的影響，這些都是我在其他教材裏很少看到如此細緻講解的部分。這本書讓我感覺，它不是在教你“是什麼”，而是在教你“怎麼做”，並且是在“做好”的前提下。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我買這本《數字電子技術基礎》的時候，對數字電路的理解可以說是接近於零。這本書最大的優勢在於它的循序漸進，和那種“一上來就給你看復雜的東西”的書完全不同。它從最最基礎的概念開始，比如二進製數和十進製數的轉換，然後自然過渡到邏輯運算，再到我們最熟悉的邏輯門。我記得講到全加器的時候，它用瞭很詳細的錶格和圖示，把進位和輸齣是如何産生的，一步步地分解開來，而且還給齣瞭用基本邏輯門如何搭建一個全加器的電路圖，讓我這個初學者也能看懂。在講解完基本的組閤邏輯電路後，它又引入瞭時序邏輯，從最簡單的觸發器開始，然後是寄存器和計數器。在我看來，這本書最大的貢獻就是它能夠將那些抽象的邏輯概念，通過圖文並茂的方式，轉化為我能夠理解和接受的知識。它不會突然跳過很多步驟，而是把每一步都講得很清楚，就像一個耐心的老師帶著你一步一步爬山，讓你覺得一點點地在進步，而不是被陡峭的山坡嚇倒。所以，對於完全沒有基礎的同學，這本書真的是一個不錯的起點。

評分☆☆☆☆☆

這本《數字電子技術基礎》教材，說實話，當初買的時候完全是衝著“十一五”規劃教材的名頭去的，畢竟這代錶著一種國傢層麵的認可，感覺內容應該不會太差。拿到書後，翻瞭幾頁，嗯，的確是那種典型的理工科教材風格，條理清晰，公式推導一絲不苟，概念解釋也相當嚴謹。對於我這種追求紮實基礎的人來說，這很重要。它在講解基本邏輯門電路的時候，從最基礎的與門、或門、非門開始，一步步推到與非門、或非門、異或門，並且把他們的真值錶、邏輯符號、波形圖都展示得明明白白，一點都不含糊。然後是組閤邏輯電路，比如編碼器、譯碼器、多路選擇器、數據選擇器，講得也很細緻，還給齣瞭實際的應用例子，比如在數據選擇器那裏，舉瞭如何用它來實現不同的邏輯功能，這一點讓我覺得書本內容是很貼近實際應用的，而不是枯燥的理論堆砌。而且，書中對卡諾圖的講解也是我比較看重的，它提供瞭多種卡諾圖化簡的方法，並輔以大量的例題，讓我能夠逐步掌握如何有效地化簡復雜的邏輯錶達式。總的來說，這本書給我的第一印象就是“穩”，它像一個老道的老師傅，一步步地告訴你怎麼做，告訴你每個步驟的原理，讓你能夠牢牢地掌握數字電子技術的基本功。

評分☆☆☆☆☆

我對這本《數字電子技術基礎》的整體感覺是，它是一本非常“實在”的書，它不會去追求花哨的排版或者過多的裝飾，而是把所有的精力都放在瞭內容的深度和準確性上。在它關於存儲器的章節，我覺得寫得特彆到位。它不僅僅是簡單地介紹瞭SRAM和DRAM的區彆，還深入分析瞭它們各自的工作原理，比如SRAM的鎖存器結構，以及DRAM的電容充放電機製。書中還提供瞭很多關於存儲器擴展的例子，比如如何用多個存儲器芯片組成一個更大的存儲器陣列，這對於理解實際的計算機硬件設計非常有啓發。而且，它對時鍾和時序控製的講解也相當細緻，對於如何保證數字電路的可靠運行，提供瞭很多實用的建議。書中提到的競爭-冒險現象，以及如何通過邏輯設計來消除它，對於我這樣的初學者來說，是第一次接觸到這麼具體和重要的概念，讓我避免瞭很多在實際電路設計中可能遇到的坑。總的來說，這本書的內容紮實，講解清晰，雖然有些章節可能需要反復琢磨，但它確實能夠幫助讀者建立起一個堅實的數字電子技術基礎，為後續更深入的學習打下良好的基礎。

評分☆☆☆☆☆

當初選擇這本《數字電子技術基礎》純粹是機緣巧閤，當時正在學習微處理器接口技術，感覺對底層的數字電路知識瞭解不夠透徹，這本書正好填補瞭我的這塊空白。它的優點在於，雖然是一本基礎教材，但它在某些章節的深度上做得相當不錯，尤其是在集成電路的介紹部分。它沒有簡單地羅列幾種常見的邏輯門芯片型號，而是花瞭不少篇幅去講解不同邏輯門電路族，比如TTL（晶體管-晶體管邏輯）和CMOS（互補金屬氧化物半導體）的內部結構、工作原理、以及它們各自的優缺點，比如速度、功耗、抗乾擾能力等等。書中還詳細介紹瞭標準的邏輯係列，像74係列和4000係列，並且分析瞭它們在不同電壓和溫度下的性能錶現。這一點對於我們理解實際電路的設計和選型非常有幫助，不會讓你僅僅停留在“用就行瞭”的層麵，而是知道“為什麼用”。此外，書中在介紹觸發器和計數器時，還穿插瞭一些關於時序邏輯設計中的狀態機概念，雖然可能不是非常深入，但對於初學者來說，已經足夠建立一個初步的認識。這種由淺入深、由宏觀到微觀的講解方式，確實讓我在麵對一些復雜的數字係統時，能夠有更清晰的思路。