我一直在尝试用这本书来学习高一的物理知识,但坦白说,有些地方的讲解方式,让我觉得不太符合我的学习习惯。书上的内容逻辑性很强,但有时候,这种严谨的逻辑推导,反而让我觉得有点生硬。比如,在讲解功和能的相互转化时,书上直接给出了一些能量的计算公式,然后进行推导,但对于我来说,我更希望能够先理解“功”这个概念是如何与能量联系起来的,以及在什么样的条件下,能量会发生转化。这本书在这方面的过渡,我觉得可以更平滑一些。此外,书上的习题,虽然数量不少,但有些题目的设置,感觉比较模式化,虽然做了很多,但总觉得离真正理解物理规律还有一段距离。我希望能有一些更具启发性的题目,能够引导我去思考,去探索,而不是仅仅停留在套用公式的层面。有时候,我会觉得这本书更像是一本“知识手册”,把所有的知识点都罗列清楚了,但缺少了一些“引导”和“启迪”,让我感觉自己像是孤军奋战,需要自己去一点点地摸索。
评分这本书的编排,我觉得在一些细节上,还可以更优化。我记得在学习牛顿运动定律的时候,书上先是介绍了力的概念,然后是运动状态的改变,最后才引出定律。这个顺序我能理解,但有时候,在理解力如何改变运动状态的时候,我反而会觉得很抽象,直到后面学了定律,才恍然大悟。我觉得,如果能在介绍力的时候,就结合一些简单的运动变化例子,或者在介绍定律的时候,多一些生活中的实际应用场景,可能会更容易让我建立起知识点之间的联系。还有,书上的一些插图,虽然是为了说明问题,但有时候感觉画得有点过于简单,或者不够生动,很难让我产生直观的感受。我个人比较喜欢那种能够“看见”物理过程的讲解方式,比如通过动画或者更细致的示意图来展示力的作用效果,或者物体运动状态的改变。这本书在这方面,我觉得还有很大的提升空间,能够让学习过程变得更加有趣和有吸引力。
评分说实话,这本书的内容,有时候读起来确实有点吃力。尤其是一些关于矢量和标量的概念,书上给的定义和例子,虽然是正确的,但对我来说,理解起来还是有点抽象。比如,速度是一个矢量,而速率只是它的大小,这个我知道,但有时候在计算中,需要明确区分它们,就容易出错。还有,书上的一些公式推导,步骤有时候显得有点跳跃,我需要反复对比书上的文字描述和公式之间的关系,才能勉强跟上思路。让我感到困惑的还有关于圆周运动的部分,离心力和向心力这些概念,书上画了很多示意图,但要想象出物体在做圆周运动时,受到的力的方向和大小的变化,对我来说还是很有挑战性。我总觉得,物理不仅仅是公式的堆砌,更重要的是要理解这些公式背后的物理意义,以及它们是如何描述自然现象的。这本书在这一点上,我觉得还可以做得更好,比如多提供一些直观的类比,或者引导性的问题,来帮助我们更深入地理解这些抽象的概念。
评分拿到这本物理教材,我最大的感受就是信息量有点爆炸。高一物理,尤其是必修一,涉及的内容跨度还挺大的,从力到运动,再到能量,感觉知识点一下子就堆积过来了。我印象特别深刻的是关于牛顿三大定律的部分,书上花了很大的篇幅去讲解,什么惯性,什么作用力与反作用力,还有那个万有引力定律的初步介绍,感觉概念非常多,而且相互之间联系也很紧密。我试着去记忆那些定律的文字表述,但总觉得只是死记硬背,没有真正理解背后的物理意义。比如,第三定律,虽然知道“作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在不同物体上”,但有时候遇到一些实际问题,比如一个人在推墙,墙有没有给他一个反作用力?墙有没有动?这些细节上的理解,书上给出的解释有时候会让我觉得不够深入,需要自己再去查阅资料,或者向同学老师请教。还有能量守恒定律,虽然知道了能量不会凭空产生也不会凭空消失,但怎么去分析一个系统的能量转化,怎么去判断哪些是保守力,哪些是非保守力,这些在书上的讲解,我觉得可以更清晰一些,多一些不同类型的解题模型,或者引导我们去思考解题的思路。
评分这本物理书,说实话,一开始拿到手里,我还是挺期待的。高一嘛,物理感觉就像是开启了新世界的大门,各种公式、概念,感觉都挺高深的。我记得翻开第一章,讲的是运动的描述,什么位移、路程、速度、速率,当时就觉得这和小学初中学的概念不一样了,更严谨,也更抽象。尤其是关于速度和速率的区别,老师讲了很多遍,我脑子里还是有点绕。书上的图例确实挺多的,什么质点模型,参考系,还有那个什么匀速直线运动的v-t图像,虽然看着挺直观,但要真理解透彻,尤其是那些跟“瞬时”有关的概念,比如瞬时速度,真的需要花不少时间去琢磨。有时候看着书上的例题,觉得好像懂了,一到自己做练习题,就又懵了,感觉知识点之间好像隔着一层纱,怎么也抓不住核心。而且,有时候看到一些比较复杂的物理情景,书上给的解析,虽然逻辑上没问题,但总觉得少了点“灵气”,就像是在背诵公式,而不是在理解物理现象背后的道理。希望后面的章节能更生动一些,多一些联系生活实际的例子,让我觉得物理不仅仅是书本上的枯燥符号。
评分急用,很快就收到了,谢谢!
评分书还行,就是运费有点贵。
评分书到手了,都变形了,应该是物流的问题,
评分还行,孩子认为可以
评分这有什么可评价的啊
评分还好 没发现错误 印刷没问题
评分是正版课本
评分正版的 人教版
评分还可以吧!!!!!
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