朗读手册(套装共3册) [7-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 吉姆·崔利斯（JimTrelease）著陈冰 著

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店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 新星出版社

ISBN：2402251000011

商品编码：10554316082

出版时间：2016-08-01

作  者:(美)吉姆·崔利斯(Jim Trelease) 著;陈冰,梅莉,徐海幈 译 著作 定  价:134.6 出 版 社:新星出版社 出版日期:2016年08月01日 页  数:1301 装  帧:平装 ISBN:2402251000011 ●暂无

内容简介

暂无

趣味英语听说启蒙系列（A/B两册） 专为7-14岁英语学习者打造的听说能力提升宝典 本套图书旨在为7至14岁的青少年英语学习者提供一套系统、有趣且高效的听说能力训练工具。我们深知，对于这个年龄段的孩子来说，将语言知识转化为实际的听说能力至关重要。本系列教材摒弃枯燥的纯语法讲解，专注于通过贴近生活的场景和富有互动性的内容，激发学生的学习兴趣，培养他们自信地运用英语进行交流的能力。 本书特色与结构解析： 本系列共包含A册和B册两册，覆盖初级到中级英语学习的关键阶段。每册教材均围绕核心主题展开，采用模块化设计，便于教师教学和学生自学。 A册：基础构建与生活场景融入 A册主要面向初学或英语基础相对薄弱的学习者，重点在于建立扎实的语音基础和日常高频词汇的听力识别与简单口语表达。 第一单元：你好，新世界 (Greetings and Self-Introduction) 核心内容： 学习问候语（如“Hello,” “Good morning,” “How are you?”）、自我介绍的基本句型（“My name is…”，“I am from…”）、数字、颜色和简单的情绪表达。 听力训练： 侧重于清晰、慢速的人声对话，训练学生捕捉关键词的能力。包含简单的听力填空和识别图片信息。 口语实践： 设计角色扮演活动，如“新朋友见面会”，鼓励学生用已学句型进行两至三轮的简短对话。 第二单元：我的校园生活 (My School Life) 核心内容： 围绕学校场景，学习课堂用语（“May I go to the restroom?”、“What is this?”）、科目名称、描述老师和同学。 听力训练： 模拟真实的课堂指令和同学间的简单交流。引入语速稍快的自然对话片段，但仍保持清晰度。 口语实践： 重点练习提问与回答的句式结构，例如“Where is the library?”，并要求学生根据提示卡片进行描述。 第三单元：美味的食物与健康 (Food and Healthy Habits) 核心内容： 学习常见食物、饮品的名称，表达“I like/don't like”，以及关于简单健康习惯的表达（如“Eat more vegetables,” “Drink more water”）。 听力训练： 涉及点餐场景的对话，要求学生听清数量和具体食物名称。 口语实践： 开展“我的一日三餐”主题分享会，学生需用至少三句话描述自己喜欢吃的食物及原因。 第四单元：我的家庭与朋友 (My Family and Friends) 核心内容： 学习家庭成员称谓、描述外貌特征（如“tall,” “short,” “blue eyes”），以及表达喜爱和友谊的简单短语。 听力训练： 侧重于描述性语言的捕捉，如根据听到的描述找出对应的人物图片。 口语实践： 模仿“家庭相册”介绍，学生需要用英语介绍家庭成员的关键信息。 B册：进阶表达与复杂场景应用 B册面向已掌握基础，希望进一步提升表达流利度和理解复杂情境的学习者。内容涉及更广阔的主题，并开始引入更自然的语速和口语表达习惯。 第一单元：探索我的城市 (Exploring My City) 核心内容： 学习交通工具、公共场所（如银行、邮局、公园）的名称，以及问路和指路的核心句型（“Turn left,” “Go straight,” “It’s next to…”）。 听力训练： 引入多角色、略微重叠的对话，模拟城市环境中的信息交换，如听辨方向的细微差别。 口语实践： 模拟“迷路的小帮手”活动，要求学生根据地图或口头指令，清晰地描述一条路线。 第二单元：我的爱好与周末活动 (Hobbies and Weekend Fun) 核心内容： 扩展动词短语，描述正在进行的活动（现在进行时引入），表达计划和兴趣（“I plan to…,” “I enjoy…”）。 听力训练： 包含对不同爱好进行比较和选择的对话，训练学生理解意图和潜在原因。 口语实践： “周末计划发布会”，学生需口述上一个周末的活动，并说明下个周末的打算，要求使用至少四句连贯的句子。 第三单元：天气、季节与自然 (Weather, Seasons, and Nature) 核心内容： 学习描述不同天气状况（“It’s rainy,” “It might snow”），四季的特点，以及简单的自然现象词汇。 听力训练： 模仿天气预报的片段，要求学生记录关键信息（温度、天气类型）。 口语实践： 开展“旅行天气咨询”，学生扮演游客询问目的地的天气，另一方给予建议。 第四单元：购物与日常需求 (Shopping and Daily Needs) 核心内容： 学习询问价格（“How much is it?”）、颜色、尺寸，以及表达购买意愿和感谢。引入简单的比较级表达（“Is this cheaper?”）。 听力训练： 侧重于数字和价格的快速识别能力，以及店员与顾客之间的讨价还价式简单对话。 口语实践： 角色扮演“走进商店”，学生需独立完成从询问商品到最终付款的全过程对话。 贯穿全书的学习方法论： 1. 语音清晰化训练： 每单元伊始均有针对本单元核心词汇的音标及发音技巧讲解，采用国际音标体系，确保学生掌握标准发音。 2. 情境对话模仿： 所有对话均配有情境图示，帮助学生理解语境，鼓励学生大声、模仿录音者的语调和节奏进行跟读（Shadowing）。 3. 互动任务驱动： 摒弃机械的重复练习，每个知识点都服务于一个具体的“输出任务”（如“打电话预定”或“为朋友做介绍”），确保学有所用。 4. “听-说-写”微结合： 在听说练习的基础上，设置简短的听写或看图说话环节，巩固记忆，形成良性循环。 本系列图书不仅是知识的传授者，更是学生自信开口的引导者。通过系统性的听说训练，我们帮助学生跨越“哑巴英语”的障碍，真正掌握用英语进行有效沟通的技能。

评分☆☆☆☆☆

读完第一册，我感觉自己对“声音的魅力”有了全新的认识。以前总觉得朗读就是把字读准，把句子读通顺就行了，但这套书彻底颠覆了我的认知。它非常强调“意图”和“画面感”。书里有一句话我印象深刻：“你读的不是文字，而是文字在你脑海中构建的世界。”这提醒我，在开口之前，必须先在心里把场景描绘出来。我尝试着朗读一篇介绍海洋生物的文章，以前只是机械地念出“海豚跃出水面”，现在，我会想象海豚光滑的皮肤在阳光下闪光，身体的弧度和溅起的水花，然后我的声音自然而然地就带上了一种轻快和灵动。这种从内心出发的表达，让我的声音听起来更有层次感和感染力。对于这个年龄段的孩子来说，建立这种“从心而发”的朗读习惯至关重要，因为它能培养他们的共情能力和形象思维，远超出了单纯的语言训练范畴。这套书的编排逻辑清晰，层层递进，让人感觉每翻一页，自己的朗读能力都在稳步提升。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢这套书里面包含的“互动性练习”部分，虽然书是静止的，但它引导你去进行动态的实践。它会设计一些“朗读挑战”，比如“用三种不同的情感来朗读同一句台词”，并且给出了非常具体的评价标准。这迫使我不能再用同一种腔调应对所有文本，而是要去细分角色的内心世界。比如说，同样的“你好”，可以是带着好奇、带着警惕、也可以是带着久别重逢的喜悦。这种细致的拆解，让我明白了朗读的精髓在于“诠释”，而不是“复述”。对于家长来说，它也提供了一个非常好的亲子互动点。我们可以拿着书，互相扮演不同的角色，用书中的技巧互相点评和鼓励。这种共同学习和进步的经历，比单纯让孩子自己埋头苦读效果要好得多。它真正做到了寓教于乐，让朗读这件事变得充满探索的乐趣，而不是一项必须完成的作业。

评分☆☆☆☆☆

我给孙子买的这套书，原本是希望他能提高一下课文朗读的流畅度，没想到他竟然沉迷进去了。最让我惊喜的是，它在技术层面的讲解非常到位，但绝不生硬。它不是那种冷冰冰的教程，而是用了很多生动的故事和比喻来阐述复杂的技巧。比如，它解释“共鸣腔”的时候，不是直接抛出物理学的概念，而是让我们想象嘴巴和鼻腔是一个小小的“音乐厅”，不同的发音像不同的乐器，需要找到最佳的摆位才能发出最饱满的声音。我看到他拿着书，对着一些诗歌反复揣摩，尝试改变自己平时说话的习惯。以前他读书，总是急急忙忙地把字念完，缺乏感情，听起来像是在完成任务。但现在，他会因为一个逗号停顿很久，似乎在酝酿下一个词的情绪。这种主动思考和实践的过程，是任何单一的朗读练习软件都无法替代的。而且，书中的选材也非常贴合这个年龄段的孩子的兴趣点，从童话到科普，从寓言到短篇小说，让朗读练习变成了一场有趣的探索之旅，而不是一项负担。

评分☆☆☆☆☆

这套书的排版和设计，简直是为青少年量身定做的，这一点我非常欣赏。它没有采用那种密密麻麻的文字堆砌，而是留出了大量的空白区域，用手绘插图和醒目的标题来引导阅读的节奏。阅读体验本身就是一种沉浸式的学习。更重要的是，它不像一些工具书那样高高在上，而是用一种非常平等的、朋友般的语气来交流。当我读到关于“克服舞台恐惧”的那一章时，书中的文字简直像是我的知心好友在安慰我。它没有用“你必须克服”这样命令式的口吻，而是分享了许多成功朗读者的“小秘密”——比如，在登台前做几个深呼吸，想象观众都是你最好的朋友。这种充满人文关怀的指导，让孩子在学习技巧的同时，也收获了自信心。这套书的价值，已经超越了“朗读技能提升”，它更像是一本关于如何自信、有感染力地表达自我的成长指南。

评分☆☆☆☆☆

这套书，说实话，我一开始是被封面吸引的，那种鲜亮的色彩和充满童趣的插图，让我这个“大孩子”都忍不住想翻开看看。但真正让我爱不释手的，是它那种润物细无声的引导。我发现，它不是那种枯燥地告诉你“你应该怎么读”的书，更像是一个经验丰富的朗读者在耳边轻语，分享他的“独门秘籍”。比如，它会非常细致地讲解同一个词语，在不同的语境下，声调和重音应该如何变化，那种微妙的差别，平时看书完全注意不到。我记得有一章节专门讲“情绪的代入”，作者举了很多例子，比如读一篇关于小猫咪的温馨故事，和读一篇描述暴风雨来临的紧张场景，声音的质感要如何调整。我尝试着跟着书中的指导练习，对着镜子，录下自己的声音回放，那种进步的成就感，比我单纯自己摸索要快得多。尤其是对于那些初学朗读的孩子们，这本书就像一张详细的地图，指引他们避开那些容易陷入的“平铺直叙”的误区，真正让文字“活”起来，而不是仅仅停留在纸面上。它对呼吸的把控、对停顿的节奏感把握，都讲解得深入浅出，即便是大人读来也受益匪浅，更不用说对于七到十四岁的孩子来说，简直是一份宝贵的启蒙。

评分☆☆☆☆☆

不错！正品！

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目前才看了第一册，不错

评分☆☆☆☆☆

打好阅读基础

评分☆☆☆☆☆

很好

评分☆☆☆☆☆

很好的书，朋友推荐的

评分☆☆☆☆☆

经典之作，值得推广，推荐给所有人

评分☆☆☆☆☆

书很好，很实用

评分☆☆☆☆☆

经典之作，值得推广，推荐给所有人

评分☆☆☆☆☆

感觉书太厚，开本小了点，不好翻阅。