这本书的独特之处在于,它将“规划”的视角,从单一的技术层面,提升到了系统工程和战略决策的高度。它并没有枯燥地罗列技术参数,而是以一种更加宏观和前瞻性的方式,探讨了井巷工程的整体布局、方案比选以及经济技术可行性分析。书中关于如何根据不同的地质条件、矿产类型以及开采规模,来设计最适宜的井巷结构,并进行全生命周期的成本效益评估,都写得非常深入。我尤其欣赏书中对于“风险管理”的章节,它详细阐述了如何识别、评估和应对井巷工程中可能出现的各种风险,从地质灾害到技术难题,再到人为失误。它强调了“预防为主”的原则,以及在规划阶段就应将风险控制措施纳入其中。这种细致入微的考量,让我感受到了作者在工程实践中的深厚功底。它让我明白,一个成功的井巷工程规划,并非一蹴而就,而是一个持续迭代、不断完善的过程。它不是一次性的决策,而是贯穿于项目始终的动态管理。这本书让我认识到,工程规划不仅仅是技术问题,更是一种对未来的负责任的态度。
评分这本书给我的感觉,就像是站在一个高台之上,俯瞰整个井巷工程的宏观图景。它并不纠结于某个具体的技术细节,而是聚焦于项目从萌芽到落地的整个生命周期中的“规划”环节。它如何对项目的可行性进行初步评估,如何根据不同的地质条件和矿产类型来选择最适宜的井巷结构,以及如何平衡工程的经济效益、社会效益和环境影响,都进行了深入的探讨。我尤其对书中关于“多目标优化”的阐述印象深刻。它强调,在规划过程中,往往存在多个相互关联又可能相互制约的目标,比如成本、工期、安全性、环保性等等。如何找到一个最佳的平衡点,并非易事,需要运用复杂的决策模型和分析方法。书中对此的讲解,让我看到了工程规划的科学性和严谨性。它还介绍了如何利用仿真技术来模拟不同方案的性能表现,从而为决策提供更可靠的依据。这让我深刻体会到,现代井巷工程的规划,已经不再是凭经验和直觉,而是高度依赖于科学分析和数据驱动。这本书让我认识到,优秀的工程规划,不仅能保证项目的顺利实施,更能为长期的运营和维护打下坚实的基础,避免后期出现许多不必要的麻烦。
评分这是一本让我耳目一新的教科书,即使我不是直接在课堂上使用它,仅仅是翻阅便能感受到其在规划层面的深度和广度。它并没有像许多同类书籍那样,沉溺于具体的施工工艺或者设备型号的罗列,而是将目光聚焦在“规划”二字之上。这对我而言,意味着它更多地是在探讨“为何”和“如何”做出最优决策,而非仅仅“怎样”去执行。书中对不同地质条件下井巷工程的战略性考量,例如如何根据围岩稳定性选择合适的支护体系,如何平衡初期投资与长期维护成本,以及如何预判和规避潜在的地质风险,都进行了系统性的阐述。我尤其欣赏它对于项目全生命周期的关注,从最初的可行性研究、勘察设计,到施工组织、运营维护,再到最终的废弃处理,书中都提供了清晰的规划思路和决策框架。这种宏观视角对于理解一项复杂的工程项目,以及培养战略思维非常有帮助。它并非简单地罗列技术细节,而是更侧重于培养读者在复杂环境中进行系统性思考的能力,比如如何进行多方案比选,如何评估经济效益和社会影响,以及如何处理与各方利益相关者的沟通协调。虽然我不是井巷工程专业的学生,但我能从中汲取到许多关于大型基础设施项目规划的宝贵经验。例如,书中对复杂地质条件下,如何进行风险评估和应对预案的探讨,对于我理解城市地下空间开发、大型交通枢纽建设等领域的挑战,提供了极具参考价值的视角。它教会我,技术可行性固然重要,但前期的周密规划,对潜在风险的充分预判,以及对资源的最优配置,才是项目成功的基石。书中对于“规划”的定义,也远超我以往的认知,它不仅仅是画图纸、定方案,更是对未来可能性的探索,对资源的最优整合,以及对风险的最有效管控。
评分读完这本书,我最大的感受是,它彻底颠覆了我对“井巷工程”的刻板印象。我原以为它就是挖洞、打眼、支护,充其量加上点测量和爆破。但这本书却让我看到了它背后蕴含的复杂系统工程和战略思维。它在规划层面的深入探讨,让我明白了为什么有些项目能够高效推进,而有些项目却困难重重。书中对于不同勘察阶段的工作重点,以及如何根据勘察结果进行设计变更的原则,都解释得非常清晰。它强调了“信息”在规划中的核心作用,如何科学地收集、处理和利用地质、水文、地形等信息,是做出正确规划的前提。我特别欣赏书中关于“不确定性”的处理,如何通过风险评估、应急预案和柔性设计来应对未知的挑战。这不仅仅是工程技术层面的考量,更是对项目管理和风险控制能力的极大考验。它教会我,一个成功的工程规划,绝非一成不变的蓝图,而是一个动态的、能够根据实际情况不断调整和优化的过程。我在这本书中看到了工程规划的“艺术性”和“科学性”是如何完美结合的。它不仅仅是冰冷的数字和图纸,更是对未来的一种预见,对复杂现实的一种回应,对人类改造自然能力的审慎运用。
评分这是一本我愿意反复阅读的书,因为它总能给我带来新的启示。它在规划层面所展现出的深度和广度,让我对井巷工程的理解提升到了一个新的高度。它并没有拘泥于具体的施工技术,而是将目光投向了更宏观的战略层面。书中关于如何根据矿床的赋存特征、开采深度和规模,来设计最优的井巷网络系统,以及如何评估不同系统方案的经济可行性和技术先进性,都写得非常到位。我特别欣赏书中对于“资源优化配置”的探讨,它不仅仅是物质资源的分配,还包括人力、技术、时间等多种资源的协调。如何将有限的资源投入到最能产生效益的地方,这是工程规划的核心挑战之一。它还介绍了如何利用先进的地理信息系统(GIS)和三维建模技术,来辅助规划设计,提高效率和准确性。这让我看到,现代工程规划是如何与信息技术深度融合的。这本书不仅仅是技术手册,更是一种思维的启迪,它教我如何跳出固有的框架,以更全面的视角来审视和解决工程问题。它让我明白,一个成功的工程规划,是技术、经济、管理和信息技术等多方面因素综合作用的结果。
评分我原本以为,井巷工程就是土木工程的一个分支,研究的无非就是岩土力学和结构力学。但这本书彻底打破了我的认知。它在“规划”这个维度上,挖掘出了井巷工程的深度和广度。它没有深入到具体的钻孔、爆破参数,而是着重于项目的整体布局、方案比选以及经济技术可行性分析。书中对不同地质条件下,如何选择最适宜的开挖方法和支护方式,并进行长远经济效益评估的论述,让我印象深刻。它强调了“全生命周期成本”的概念,即不仅仅关注初期的建设成本,更要考虑运营、维护以及最终的退役成本。这是一种非常成熟和前瞻性的规划理念。它还讨论了如何利用先进的数值模拟技术,来预测围岩变形、地下水渗透等现象,并基于预测结果来优化设计方案。这让我看到了现代工程规划是如何与科学研究相结合的。这本书就像一位经验丰富的总指挥,在全局调度,运筹帷幄。它让我明白,一个成功的井巷工程,绝不仅仅是技术的胜利,更是规划的胜利。
评分我之所以觉得这本书非常出色,是因为它将“规划”这个概念,在井巷工程的语境下,做到了极致的深入和细致。它没有停留在表面的技术层面,而是深入到项目的战略决策、资源配置以及风险控制等核心环节。书中关于如何根据地质条件、矿产赋存特点以及经济效益目标,来设计最优的井巷网络系统,以及如何评估不同系统方案的优劣,都阐述得非常透彻。我特别对书中关于“多目标优化”的探讨印象深刻。它强调,在规划过程中,需要综合考虑成本、工期、安全性、环保性等多个相互关联又可能相互制约的目标,并通过科学的分析方法来寻找最佳的平衡点。它还介绍了如何利用先进的仿真技术,来模拟不同方案的性能表现,从而为决策提供更可靠的依据。这让我深刻体会到,现代井巷工程的规划,已经不再是凭经验和直觉,而是高度依赖于科学分析和数据驱动。这本书让我认识到,一个成功的工程规划,不仅能保证项目的顺利实施,更能为长期的运营和维护打下坚实的基础,避免后期出现许多不必要的麻烦。
评分这本书的语言风格非常朴实,却又充满智慧。它不像某些学术著作那样艰深晦涩,而是以一种更加易于理解的方式,阐述了井巷工程规划的精髓。它并没有回避复杂的问题,而是将它们分解开来,逐一进行剖析。我特别欣赏书中关于“风险管理”的章节,它详细阐述了如何识别、评估和应对井巷工程中可能出现的各种风险,从地质灾害到技术难题,再到人为失误。它强调了“预防为主”的原则,以及在规划阶段就应将风险控制措施纳入其中。这种细致入微的考量,让我感受到了作者在工程实践中的深厚功底。它并没有教你死记硬背公式,而是引导你去理解背后的逻辑,培养你独立思考的能力。它让我明白,一个成功的井巷工程规划,并非一蹴而就,而是一个持续迭代、不断完善的过程。它不是一次性的决策,而是贯穿于项目始终的动态管理。这本书就像一位经验丰富的导师,循循善诱,让你在不知不觉中掌握了井巷工程规划的要领。它让我认识到,工程规划不仅仅是技术问题,更是一种对未来的负责任的态度。
评分这本书的叙事方式非常独特,它更像是一位经验丰富的总工程师在与你进行一次深度对话,分享他对井巷工程的独到见解。它没有那种教科书常见的枯燥乏味,而是充满了启发性和前瞻性。它并没有直接告诉你“这样做”,而是引导你思考“为什么这样做”,以及“还有其他更好的方法吗?”。书中关于不同井型(如竖井、斜井、平巷)的选型原则,是如何与矿产资源的赋存状态、开采工艺相耦合的,以及如何基于经济性、安全性、效率性等多元目标进行综合评价,都写得非常透彻。我特别喜欢书中对“经济性”的深入分析,它不仅仅停留在材料成本和人工费用上,而是延伸到运营成本、维护成本、甚至是对矿产品整体回收率的影响。这种全局观让我认识到,一个看似单纯的工程规划,背后蕴含着多么复杂的经济逻辑。而且,书中还探讨了如何利用先进的模拟技术,如数值模拟,来预测围岩变形、地下水位变化等,并基于这些预测结果来优化设计方案。这让我看到了现代工程规划是如何与科技深度融合的。我之所以对它如此着迷,是因为它展现了一种“智慧工程”的理念,即如何通过精密的规划和科学的决策,将工程的投入产出比最大化,同时将环境和社会影响最小化。它让我意识到,真正的“高等教育”不仅仅是知识的传授,更是思维方式的塑造,是培养解决复杂问题的能力。
评分这本书的价值,在于它提供了一种“思考框架”,而非简单的“操作手册”。它并没有直接告诉你“怎么做”,而是引导你思考“为什么这么做”,以及“有没有更好的选择”。书中关于不同井巷类型(如竖井、斜井、平巷)的选型原则,如何与矿产资源的赋存特征、开采工艺相匹配,以及如何进行多方案的经济技术比较,都写得非常清晰。我尤其欣赏书中对“不确定性”的处理,它详细阐述了如何通过风险评估、应急预案以及柔性设计来应对潜在的未知因素。这是一种非常成熟的工程管理理念。它让我认识到,一个成功的井巷工程规划,不仅仅是对现状的考量,更是对未来可能性的预判和应对。它还介绍了如何利用先进的地理信息系统(GIS)和三维建模技术,来辅助规划设计,提高效率和准确性。这让我看到了现代工程规划是如何与信息技术深度融合的。这本书让我明白,优秀的工程规划,能够最大化地利用资源,最小化地规避风险,从而为项目的成功奠定坚实的基础。
评分:高等学校规划教材:井巷工程
评分:高等学校规划教材:井巷工程
评分8天到货,还没看,不过书质量不错!
评分便捷
评分挺好的,很满意,物美价廉
评分真的是很好的一本书! 我是从2011年8月开始网络购书的,算起来快5年了。师傅是我的女友“好梦”,她是个样样时尚都能搞懂的女子,若干年前我看她拿了一摞书在付款,才知道还有这等方便之事:网上选书,书到付款。于是赶紧回家登录京东书城,挑选,下单。果然,很快书就送到了。从那时起到现在,我不知在京东下了多少订单,四五十次应该有了吧,因为我早已是VIP钻石用户啦。好了,废话不多说。好了,我现在来说说这本书的观感吧,坐得冷板凳,耐得清寂夜,是为学之根本;独处不寂寞,游走自在乐,是为人之良质。潜心学问,风姿初显。喜爱独处,以窥视内心,反观自我;砥砺思想,磨砺意志。学与诗,文与思;青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里,诗人性情,学者本分,一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”,分界逐渐明确,诗与学渐离渐远。此脉悬若一线,惜乎。我青年游历治学,晚年回首成书,记忆清新如初,景物历历如昨。挥发诗人情怀,摹写学者本分,意足矣,足已矣。一直想买这书,又觉得对它了解太少,买了这本书,非常好,喜欢作者的感慨,不光是看历史或者史诗书,这样的感觉是好,就是书中的字太小了点,不利于保护视力!等了我2个星期,快递送到了传达室也不来个电话,自己打京东客服查到的。书是正版。现在,京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音(JING DON|G)首字母组合。从此,您不用再特意记忆京东的域名,也无需先搜索再点击,只要在浏览器输入JD.COM,即可方便快捷地访问京东,实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢,TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称,同时也拥有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序:这些年,你过得怎么样我曾经想过,如果能时光穿梭,遇见从前的自己,是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知,这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望,没准儿也能气个半死,看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住开口相劝,搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽,人总是要给自己留余地的,因为还有一种可能是,未来的自己回望现在,看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了,所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你,都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情,现在已可轻易解决,但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后,或者多年后功成名就那一天,总有不同忧伤涌上心头:有些烦恼是钱可以解决的,而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以,只能咬着牙继续朝前走吧。
评分书籍是儿童认识世界的一个窗口。在新世纪里,课外阅读是儿童发展的一种重要的精神资源。通过阅读,可以把孩子引入一个神奇美妙的图书世界,使他们的生活更加丰富多彩、乐趣无穷。我们的教育要赶超时代,就得超越课堂,去开辟课外阅读的广阔天地。书是无声的,但是书是有生命的,只有学生产生了浓厚的兴趣,才能让阅读成为心灵的对话,让眼前变成一片辽阔而绚丽的世界。总之,兴趣不是天生就有的,读书的兴趣也必然在读书的实践中形成。只要我们用心去培养学生,长此以往,相信一定能够培养起学生的读书兴趣。
评分不少学生阅读的效果不尽人意,影响阅读兴趣,主要原因是阅读方法不当,没有形成良好的阅读习惯,因此,教师要加强学生阅读指导,鼓励学生读好书、好读书、善读书。首先要培养良好的阅读习惯。阅读习惯是在长期的阅读实践中逐渐形成的。培养良好的读书习惯,一要定书。阅读的书一旦选定,就一定要读完,不能半途而废。在这里,我曾将一些适合孩子们读的书目告诉给孩子们,让他们自己选择自己喜欢的书、感兴趣的书。二要定时。针对自己的学生生活情况,选择读书时间,不能想读就读,不想读就几天不读。这里我要求学生们利用早读时间、阅读课时间、作业后的一部分时间来读书。三要定量。根据自己的阅读能力,制定一个读书计划。保持良好的读书姿势,认真做好阅读记录。这里的定量,也就是因人而议,对于学习上较吃力的同学,我要求他们一天只读一小段,弄懂所读的这小段就可以了,我想慢慢的,他们通过读书,将来也会有所作为。其次要运用恰当的阅读方法。(1)读思结合。“学而不思则罔”。阅读应特别注意教给学生思考方法,边读边思,把读的过程变成思维加工的过程,让学生在阅读的实践过程中,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受阅读乐趣,增强学生的综合能力。(2)读写结合。读写结合是传统语文教学中的精华。解放学生阅读的时间和空间,目的就是让学生实实在在地读一读,想一想,问一问,说一说,做一做,写一写。把读写结合起来,让全体学生动起来,使读和写逐内化为学生良好的阅读习惯。(3)抓住重点精读。在阅读中抓人物的外貌、神态、语言、动作和心理活动用心去读;抓精彩重点语段用情去朗读;抓意境描写,发挥想像去读书。
评分挺好的,很满意,物美价廉
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