桃红四物汤

桃红四物汤 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

王康锋 著
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出版社: 中国中医药出版社
ISBN:9787801565907
版次:1
商品编码:10572498
包装:平装
丛书名: 难病奇方系列丛书
开本:32开
出版时间:2005-03-01
页数:281

具体描述

内容简介

桃红四物汤是最著名的经方之一,临床应用范围极其广泛。本书汇集了桃红四物汤证治的理论、临床与实验的国内外研究资料,尤其突出其临床应用,涉及内、外、妇、儿、五官等临床
各科,按病证分类介绍,并综合了国内外探索桃红四物汤作用机理等实验研究的新发现,内容丰富、翔实,较为充分地反映了当代研究的最新成果,是中医药者不可多得的参考文献,可供中医、中西医结合等专业的医疗、教学、科研人员和大中专院校学生以及其他对中医药感兴趣者参考。

目录

上篇 理论研究
第一章 概述
第一节 桃红四物汤的来源
第二节 桃红四物汤的组成及用法
第三节 桃红四物汤的功效与主治
第四节 桃红四物汤的临床应用
第五节 桃红四物汤的衍生方
第二章 古今医家的论述
中篇 临床研究
第一章 内科疾病
第一节 呼吸系统疾病
第二节 循环系统疾病
第三节 消化系统疾病
第四节 泌尿系统疾病
第五节 血液系统疾病
第六节 内分汔系统疾病
第七节 结缔组织疾病
第二章 外科疾病
第一节 创面感染
第二节 创伤
第三节 痔疮
第四节 切口肿块
第五节 尿路结石
第六节 急性阑尾炎
第七节 乳腺增生病
第八节 高蛋白水肿
第九节 烧伤后疤痕增生
第十节 术后肠粘连
第十一节 乳腺癌术后皮瓣血运障碍
第十二节 皮下潜行剥脱伤
第十三节 下肢静性溃疡
第十四节 血栓性静脉炎
第十五节 血栓闭塞性脉管炎
第十六节 深静脉血栓形成
第十七节 糖尿病足
第十八节 膝关节积血
第十九节 颅脑血肿
第三章 妇科疾病
……
第四章 儿科疾病
第五章 神经系统疾病
第六章 骨科疾病
第七章 皮肤科疾病
第八章 男科疾病
第九章 眼科疾病
第十章 耳鼻喉科疾病
第十一章 口腔科疾病
第十二章 颈肩腰腿痛
下篇 实验研究
第一章 成分分析
第二章 微量元素
第三章 药理研究

前言/序言


《花事流年》 内容简介 《花事流年》是一部以中国传统文化为背景,讲述女性成长与情感纠葛的细腻长篇小说。故事发生在民国初年,一个江南小镇上,以“黛园”为核心,描绘了几个年轻女性在时代变迁中的命运浮沉。 女主角苏锦年,生于书香门第,自幼聪慧,饱读诗书,却也深受封建礼教的束缚。她与青梅竹马的林书恒两情相悦,然而,家族的联姻安排、门第的悬殊以及时代动荡的洪流,将他们的命运推向了不同的轨道。苏锦年内心敏感细腻,面对爱情的失落和家族的期望,她如何在传统与自我之间寻求解脱?她的成长之路,是对压抑人性的反抗,也是对女性自主意识觉醒的写照。 除了苏锦年,小说还塑造了其他几位性格迥异的女性形象。有敢爱敢恨,追求自由的表小姐沈云溪;有温婉贤淑,却也内心藏着坚韧的丫鬟春桃;还有年长一辈,经历过风霜的林府夫人,她的故事则折射出那个时代女性的无奈与智慧。她们的人生轨迹相互交织,共同构筑了一个时代的女性群像。 故事不仅仅局限于爱情的描绘,更深入地探讨了那个时代女性所面临的社会困境。她们在父权制下的压抑,在婚姻的选择上的被动,在求知与解放道路上的艰难。小说通过细腻的笔触,刻画了她们的喜怒哀乐,她们的挣扎与妥协,以及她们在困境中寻求出路的微光。 《花事流年》以景衬情,将江南水乡的烟雨朦胧、春暖花开的明媚,以及时代变迁带来的沉重氛围,巧妙地融入故事之中。书中对传统服饰、饮食、节庆习俗的描写,亦生动地展现了当时的社会风貌。 随着故事的发展,苏锦年经历了一系列的人生变故。她曾被安排与一个她并不了解的世家公子成亲,也曾为了家族的荣耀而牺牲自己的幸福。但她从未放弃内心的坚守,在困顿中学习,在磨砺中成长。她开始尝试接触新思想,阅读进步的书籍,对女性的地位和未来有了更深的思考。 林书恒,这位曾经的意中人,在时代的洪流中也发生了改变。他投身革命,渴望为国家和民族的未来做出贡献,却也因此与苏锦年渐行渐远。他们的重逢,充满了时代的烙印和个人的遗憾。 小说的高潮部分,伴随着战争的阴影笼罩,苏锦年不得不做出更艰难的选择。她是否能够摆脱宿命的枷锁,找到属于自己的真正的人生价值?她是否能够在这个动荡的时代,寻回遗失的爱情,或是找到新的心灵归宿? 《花事流年》以其诗意的语言,饱满的人物塑造,以及对历史和人性的深刻洞察,勾勒出一段荡气回肠的女性史诗。它让我们看到,即使在最艰难的时代,女性也依然能够凭借内心的坚韧与智慧,书写属于自己的生命篇章。这不仅是一个关于爱情的故事,更是一个关于成长、关于觉醒、关于女性命运的深刻探讨。读完此书,读者仿佛置身于那个逝去的年代,与书中人物一同感受时代的脉搏,体味人生的悲欢离合。

用户评价

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这本书让我体验到了一种前所未有的阅读快感,它仿佛是一位经验丰富的向导,带领我穿越到一个充满未知与惊喜的世界。我一直对那些能够激发我无限想象力的作品情有独钟,而这本书恰恰满足了我的这一需求。作者在构建这个独特的世界时,所展现出的想象力之瑰丽、细节之丰富,让我赞叹不已。每一个场景、每一个人物、甚至每一个道具,都充满了奇思妙想,让我仿佛置身于一个真实而又梦幻的国度。我特别喜欢作者在描写那些超乎寻常的现象时所使用的语言,那种诗意盎然的笔触,让这些幻想中的事物也变得触手可及。读这本书的过程,就像是在经历一场惊心动魄的冒险,我被书中跌宕起伏的情节所吸引,被那些充满魅力的角色所打动,更被那个充满无限可能的想象世界所震撼。它是一部能够唤醒内心深处的热情,激发无限创造力的作品。

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我必须说,这本书的结构设计非常巧妙,它将复杂的概念以一种极其易于理解的方式呈现出来。我一直对那些能够化繁为简,将深奥知识普及化的作品非常欣赏,而这本书正是其中的佼佼者。作者在梳理和讲解那些曾经让我望而却步的知识点时,所展现出的逻辑清晰和条理分明,让我感到由衷的钦佩。他并没有简单地罗列信息,而是通过生动的比喻、形象的例子以及循序渐进的讲解,将那些原本枯燥的理论变得有趣且引人入胜。我尤其欣赏他在过渡段落的处理,将不同的章节和主题自然地连接起来,使得整部作品浑然一体,没有丝毫突兀之感。读完之后,我感觉自己对某个领域的理解得到了质的飞跃,并且能够更加自信地将这些知识运用到实际生活中。这本书不仅拓宽了我的知识面,更重要的是,它教会了我如何去思考,如何去理解复杂的世界。它是一本真正能够帮助读者成长的优秀读物。

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这是一部关于人文关怀的深刻写照,它以一种极具同情心和共情力的视角,展现了社会中那些被忽视的角落和群体。我一直对那些能够反映现实生活,并引发社会思考的作品抱有极大的热情,而这本书正是这样一部作品。作者在描写那些处于困境中的人们时,所展现出的细腻和真挚,让我深受感动。他并没有居高临下地评判,而是以一种平等的姿态去倾听、去理解,并用文字的力量去为他们发声。我特别欣赏作者在叙事中的那种克制与力量,他并没有过度煽情,而是通过真实而鲜活的细节,将那些人物的痛苦与挣扎淋漓尽致地展现出来,从而引发读者内心深处的共鸣。读这本书,让我更加深刻地认识到了社会的不公与挑战,也让我更加珍惜当下所拥有的幸福。它是一部能够唤醒良知,也能激发行动的具有深远意义的作品。

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这是一部充满力量的叙事,它以一种极其沉稳而又不失活力的笔触,为我展现了一个关于坚持与成长的宏大画卷。我常常被那些能够触动心灵深处的故事所吸引,而这本书无疑做到了这一点。它并没有刻意追求戏剧性的冲突,而是通过对人物内心世界的细致描摹,展现了他们在面对生活中的种种困境时所表现出的坚韧与智慧。我特别喜欢作者对于人物性格塑造的深入刻画,每一个角色都栩栩如生,仿佛就生活在我身边。他们的喜怒哀乐,他们的挣扎与蜕变,都深深地牵动着我的心弦。读这本书的过程,就像是在与一群鲜活的灵魂进行一场深刻的交流,我从中感受到了人性的光辉,也看到了生命的顽强。作者在文字的运用上,也展现出了极高的技巧,那种流畅而富有感染力的语言,让我沉浸其中,久久不能自拔。每一次翻开这本书,我都能从中汲取新的力量,重新审视自己的人生轨迹,并对未来充满更加坚定的信心。它是一部能够治愈心灵,也能激发斗志的杰作。

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1984年的一天是一个非常令我激动的日子。我参加了“全省读书活动演讲赛”。那次我结识了许许多多的新朋友,听到了他们振振有词的演讲。我有些惭愧。他们一个个成绩优秀,而我?我发誓努力向他们学习。

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不知是什么时候开始知道京东商城的,不知是什么时候开始在京东网买书的。已经买了上千本书了。

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有时我们自己都觉得茫然,束手无策,不知道如何去教学生。在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书,我将一些读书体会归纳为以下几点:一、做一个真实的人,敢于露拙也敢于表现自己。无论我们多么优秀,和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了,学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多,这是个事实。由于传统的师道尊严,我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知,这是一个误区。其实,学生也很清楚,老师不会的东西多了,对高中生而言,他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。所以老师如果在学生面前假装什么都懂,反而给学生以假的印象。反之,如果老师在适当的时候哼上一曲,可以调走得找不着了,在适当的时候露上一小手,哪怕有着明显的破绽,在孩子们哈哈一笑中,让孩子们看到了一个真实的你,一个有血有肉的你,一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你,孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面,如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲,声情并茂地来一段朗诵,不经意间很专业地评一下当天的球赛,让学生眼前一亮:原来我们的老师还有这么一手!学生对你的好感马上激增。总之,让学生了解一个真实的你!

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很好看的书,应该多读!

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二、做一个有情趣的人不少人说自己不会玩了,如果放两天假,一般也就是睡个大觉。有些退了休的老同志,一天天地老的特别快,大多因为他们没有什么业余爱好。一旦不上班了,整天没事可干,反倒闷出病来了。因此,一个人在工作之余要有一两种业余爱好,这是积极休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生将是多么单调和乏味啊。“用艺术来‘宣泄’其实是最佳的方法。比如看悲剧。悲剧就是把美好的东西撕毁给人看,看到剧中人物遇到巨大不幸,观众的感情得到了宣泄。”“其实更幸福的是创作艺术。在艺术创作过程中,自己的主观世界完全投入了进去,废寝忘食乐此不疲,会使人十分满足。他创作时简直就是神,他无比自由,他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由,他理想中的天国就在他的创作中。”“只有关心老师的心灵世界,才是真正地关心老师和生命质量。”

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一个有情趣的老师,他的生命质量才是高的,也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。三、做一个善于反省的人。文中有这样一段话,“中国文化中有一个词是‘反省’,荀子曰:君子日三省乎己。长期以来,我们的教学,包括我们的学生,包括我们教师自己,对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识,但是真正会去反思还比较少。我们做为一名教师需要不断地终身地学习,心得体会《读书心得体会文章》。我们在日常教育教学工作中,总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习,一旦自己停止了学习,那么工作如同机械的运作,便毫无意义,没有活力。郑杰校长在书上论述:真正的学习并不是一个人关起来苦读,或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。真正的学习借助于有效的表达和倾听,他能很好地表达自己的想法,并以开放的心灵容纳别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”,理性地分析并得出结论,然后他会和别人充分交流,并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。

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医学的书值得借鉴,就是实际理论太少

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