第一章 改变病人的价值观
第一节 口腔健康教育任务
第二节 病人口腔保健误区
第三节 口腔保健的新观念
第二章 健康教育基础理论
第一节 健康
第二节 健康教育
第三节 健康传播
第四节 健康行为
第三章 健康教育基本原理
第一节 健康教育的作用
第二节 健康教育的基础
第三节 健康教育的诊断
第四节 健康教育的理论
第五节 健康教育的形式
第六节 健康教育的评价
第四章 口腔健康教育特点
第一节 口腔健康教育特点
第二节 口腔健康教育作用
第三节 口腔健康教育措施
第四节 口腔健康教育效果
第五章 口腔健康教育原则
第一节 口腔健康教育实施原则
第二节 口腔健康教育组织原则
第六章 口腔健康教育实施
第一节 口腔健康咨询
第二节 病人座谈会
第三节 口腔健康专题讲座
第四节 口腔健康传单
第五节 口腔健康小册子
第六节 口腔健康展板
第七节 口腔健康标本模型
第八节 口腔健康电化教育
第九节 口腔健康示范教育
第十节 流动口腔保健车
第十一节 市民体验服务活动
第十二节 出版口腔健康图书
[附录]口腔健康教育文字资料的编写方法
第七章 口腔健康教育内容
第一节 口腔解剖生理知识
第二节 口腔常见疾病知识
第三节 口腔医疗技术方法
第四节 口腔医疗注意事项
第五节 自我口腔保健方法
第六节 口腔公共卫生服务
[附录]世界卫生组织西太地区口腔卫生宣传纲要
第八章 诊所口腔健康教育
第一节 候诊教育
第二节 劝服教育
第三节 随诊教育
第四节 随访教育
第九章 网站口腔健康教育
第一节 网站口腔健康教育设计
第二节 网站口腔健康咨询维护
第十章 学校口腔健康教育
第一节 口腔健康教育特点
第二节 口腔健康教育方法
[附录]全国学生龋病与牙周疾病综合防治方案(试行)
第十一章 社区口腔健康教育
第一节 口腔健康教育特点
第二节 口腔健康教育方法
[附录1]关于组织义诊活动实行备案管理的通知
[附录2]湖北省卫生厅关于规范医疗机构义诊工作的通知
[附录3]关于下发北仑区义诊备案管理有关规定的通知
第十二章 “爱牙日”健康活动
第一节 “爱牙日”活动宗旨和口号
第二节 “爱牙日”活动内容和形式
[附录1]卫生部办公厅关于开展全国“爱牙日”活动的通知
[附录2]卫生部办公厅全国妇联办公厅关于开展全国“爱牙日”
活动的通知
第十三章 大众传播媒介教育
第一节 大众传播
第二节 报刊教育
第三节 杂志教育
第四节 电视教育
第十四章 口腔健康教育计划
第一节 口腔健康教育目标
第二节 口腔健康教育设计
第三节 口腔健康教育评价
第十五章 口腔健康教育历史
第一节 世界口腔健康教育历史
第二节 我国口腔健康教育历史
附录1.中国居民口腔健康指南
附录2.我国家庭口腔健康知识和观念询问探索性调查
附录3.青岛市口腔医院口腔健康教育基地
参考文献
我是一个对健康生活方式有着极高追求的人,平时非常关注各种与健康相关的知识。口腔健康对我来说,不仅仅是拥有整齐洁白的牙齿,更是一种整体健康的重要体现。我一直想找一本能够全面、深入讲解口腔健康奥秘的书籍,这本书正好满足了我的需求。它从生物学、营养学、甚至是心理学的角度,全方位地剖析了口腔健康的方方面面。书中关于不同食物对牙齿的影响,不同生活习惯如何改变口腔微生态,甚至是如何通过口腔健康来影响全身健康,都让我大开眼界。我尤其喜欢书中关于“口腔健康与生活品质”的章节,它将口腔健康与个人的社交、自信、甚至情绪都联系起来,让我更加深刻地理解了口腔健康的重要性。这本书的内容非常丰富,而且条理清晰,引人入胜,读起来一点都不枯燥。我感觉自己不仅增长了知识,更获得了提升生活品质的宝贵指导。
评分这本书的封面设计非常简洁大气,一看就充满了专业感。我是一名即将准备开设自己口腔诊所的医生,一直为如何系统地进行患者教育而头疼。市面上虽然有很多关于诊所管理的书籍,但专门针对“健康教育”这一块的,做得如此细致深入的,我还是第一次遇到。从目录来看,它涵盖了从基础口腔卫生知识的普及,到常见口腔疾病的预防和管理,再到特殊人群(如儿童、孕妇、老年人)的口腔健康指导,甚至还包括了治疗过程中的沟通技巧和患者依从性提升的策略。我特别期待书中关于如何设计和实施有效的健康教育材料的部分,比如海报、手册、短视频脚本等等,这对于我未来的诊所运营将是宝贵的实操指南。而且,我注意到书中还提到了利用现代科技手段进行健康教育,这对于吸引年轻患者、提升诊所形象非常有帮助。这本书的出现,无疑为我解决了一个大难题,让我看到了一个更清晰、更有条理的患者健康教育体系。
评分我是一名普通的上班族,平时工作忙碌,对口腔健康的重视程度一直不够。前阵子牙齿开始出现问题,才意识到问题的严重性,开始上网查找一些口腔健康方面的知识。偶然看到了这本书的推荐,虽然我不是开诊所的,但出于对自身健康负责的态度,还是决定买了来看看。翻开书后,我被书中深入浅出的讲解方式深深吸引。它不像一些科普读物那样泛泛而谈,而是非常系统地讲解了牙齿的结构、功能,以及各种常见口腔疾病的成因、症状和预防方法。书中还列举了大量的案例,让我对口腔健康的重要性有了更直观的认识。最让我惊喜的是,书中还提供了很多实用的日常护理技巧,比如如何正确刷牙、选择牙膏和牙线、饮食上的注意事项等等。读完这本书,我感觉自己对口腔健康的管理不再是盲目的,而是有了一套清晰的思路和切实可行的方案。我开始积极地改变自己的生活习惯,并且已经预约了定期的口腔检查。
评分作为一名经验丰富的口腔科护士,我深知患者教育在整个口腔诊疗过程中起到的关键作用。很多时候,患者不遵医嘱、治疗效果不佳,并非技术问题,而是源于他们对自身病情缺乏了解,或者对治疗方案存在误解。这本书的出版,对我来说无疑是一份及时的“充电宝”。书中关于如何与不同类型患者沟通的技巧,如何用通俗易懂的语言解释复杂的医学术语,如何激发患者的主动参与意识,都写得非常到位。我特别欣赏书中关于“个性化健康教育”的理念,它强调要根据患者的年龄、教育背景、文化程度和疾病状况,量身定制教育内容和方式。书中还提供了一些互动式教育的设计思路,比如角色扮演、情景模拟等,这些都是我们平时工作可以借鉴和应用的。我感觉这本书不仅能提升患者的满意度和依从性,更能从根本上改变他们对口腔健康的认知,从而实现更好的治疗效果和更长期的健康维护。
评分我是一名在口腔健康教育领域工作的非医生专业人士,长期致力于推动公众口腔健康意识的提升。在工作中,我经常需要查阅大量的资料,寻找最权威、最系统、最实用的健康教育方法。这本书的出现,让我眼前一亮。它不仅仅是一本理论书籍,更像是一本操作手册,为口腔诊所的健康教育工作者提供了一个清晰的框架和丰富的工具箱。书中关于如何建立健康教育体系、如何开发和评估教育材料、如何进行健康教育的培训和管理等内容,都具有极强的指导意义。我特别喜欢书中关于“预防为主,治疗为辅”的理念,以及如何将健康教育融入到诊所的日常服务流程中。这本书让我看到了口腔健康教育的巨大潜力和广阔前景,也让我对未来的工作充满了新的思路和启发。我非常期待能将书中的理念和方法应用到我的实际工作中,为更多的人带来口腔健康的福音。
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评分终于把全套凑齐了,现在我们同事大多数都来找我借书看呢!都受益匪浅!这么专业的书,每个医护人员都应该值得拥有!
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