基本信息
書名:RT 中學生規範詞典
定價:35元
作者:齣 版 社:中國青年齣版社
齣版社:中國青年齣版社
齣版日期:2001-09
ISBN:9787500645214
字數:暫無
頁碼:43,814頁
版次:
裝幀:精裝
開本:32開
商品標識:9787500645214
這本厚厚的詞典拿到手裏,分量感十足,簡直就是書桌上的鎮紙。我本來是抱著試試看的心態買的,畢竟現在網絡上的信息唾手可得,誰還真會翻一本實體詞典呢?可這本書的排版和印刷質量,倒是讓人眼前一亮。紙張選得挺考究,不是那種薄得一戳就破的劣質紙,拿在手上有一種踏實的觸感。更讓我驚喜的是,它的釋義部分,真的是下瞭血本的。很多我們日常口語中經常用,但總覺得“好像是這麼迴事,又說不清楚”的詞,在這裏都能找到非常清晰、邏輯嚴密的解釋。比如一些成語的典故,它不是簡單地給齣一個意思,而是會追溯到那個典故的齣處,讓讀者一下子就能明白這個詞的來龍去脈,而不是死記硬背。我記得有一次我寫一篇關於環境保護的作文,裏麵想用一個比較高級的詞匯來形容汙染的嚴重性,結果在查找過程中,無意間翻到瞭好幾個備選項,每一個的細微差彆都被標注得清清楚楚。這本書的厚度意味著內容的詳實,對於需要進行嚴謹書麵錶達的中學生來說,這簡直就是一本“武功秘籍”,而不是一本普通的工具書。它的存在,讓學習語言變成瞭一種探尋的過程,而不是機械的記憶。
評分說實話,我本來對這類“規範詞典”期望值不高,覺得無非就是把《新華字典》的內容拉長,加上一些不常用的生僻字。但實際使用下來,我發現我的看法完全錯瞭。這本書的編輯思路,明顯是圍繞著“如何幫助中學生在考試和日常交流中避免低級錯誤”來構建的。它不僅僅是告訴你一個詞的正確寫法和讀音,更重要的是,它在“語境”和“用法”上下瞭狠功夫。舉個例子,很多詞在不同的語境下,詞義會發生微妙的漂移,這本書裏對此有詳盡的標注,並且配有明確的否定性用例——也就是告訴你“這個詞在某種情況下是不能這樣用的”。這對於正在形成語言習慣的中學生來說,簡直是及時的“避雷針”。我尤其欣賞它對網絡新詞和流行語的處理態度,它並沒有一味地追趕潮流,而是保持瞭一種審慎的態度,對於那些已經進入規範語境的詞匯進行瞭收錄和辨析,對於那些尚不穩定的錶達,則保持瞭剋製。這種對語言規範性的堅守,讓它顯得既有時代感又不失權威性,非常適閤我們這種正處於語言學習關鍵期的群體。
評分我得承認,一開始我並沒有耐心去研究這本詞典的“使用說明”,直接就用它來查詞。但隨著使用頻率的增加,我發現它暗藏著許多“彩蛋”式的實用功能。比如,它在收錄一些高頻的寫作動詞時,會有一個“同義替換”的小版塊,列齣十幾個不同風格的同義詞,並用簡潔的星級或符號標記其正式程度。這對於我們這些寫作文時總是“纔華橫溢但詞匯匱乏”的學生來說,簡直是雪中送炭。它能瞬間拓寬我們的錶達維度。此外,這本書對於現代漢語中那些經常被誤用的固定搭配,給齣瞭非常嚴厲且有力的糾正。我記得我曾在一個作文裏把“相形見絀”的“絀”寫成瞭“黜”,翻閱時纔發現,它不僅指齣瞭我的錯誤,還專門解釋瞭“絀”和“黜”在意義上的本質區彆,甚至還用對比的方式解析瞭“相形見絀”和“相形見緔”這兩個近義(或者說易混淆)的錶達。這種細緻入微的關懷,讓我對編纂者充滿瞭敬意。它不僅僅是規範,更是一種深度陪伴式的指導。
評分這本詞典給我的最大感觸是它強大的“自洽性”。很多工具書,尤其是涉及知識點的總結時,往往會給人一種“拼盤”的感覺,各個部分之間缺乏內在的邏輯聯係。但《中學生規範詞典》在結構設計上體現齣極高的專業素養。它的索引係統簡直是神器,我曾經嘗試用好幾種不同的思路去查找一個詞:按拼音、按部首,甚至是按我模糊的記憶中的詞義的首字筆畫數去嘗試。無論哪種路徑,它都能快速精準地將我帶到目標位置,而且沿途的導航清晰明瞭,不會讓人産生迷失感。更難能可貴的是,它在解釋一個復雜概念時,往往會互相引用,比如解釋一個曆史術語時,它會讓你迴頭去看另一個解釋過的地理名詞,形成一個知識網絡,而不是孤立地存在。這極大地激發瞭我主動去探索周邊知識的興趣。它不再是一個被動的查閱工具,而是一個主動引導我去構建知識體係的“嚮導”,讓我的學習效率得到瞭一個質的飛躍。
評分初次翻閱這本工具書時,我最直觀的感受就是“排版大師”的傑作。現在很多工具書為瞭塞進更多內容,搞得像密密麻麻的文字迷宮,讓人望而生畏,閱讀體驗極差。但這本書顯然在這方麵做瞭大量的優化。它的字體選擇非常適中,既保證瞭信息的承載量,又不會讓眼睛感到疲勞。行距和字間距的調整達到瞭一個微妙的平衡點,即使用長時間在燈下查閱,眼球的負擔也相對較輕。特彆是它在特殊詞匯和例句上的處理,簡直可以用“匠心獨運”來形容。它不是那種冷冰冰的字典,它有“溫度”。比如,對於一些容易混淆的近義詞,它會用一個非常生活化的小場景來舉例說明,讓人瞬間就能抓住那個精髓的區彆。我有個同學對文言文裏的虛詞感到非常頭疼,每次寫古詩詞賞析都無從下手,後來他偶然翻到這本書裏對“焉”、“夫”、“苟”等詞的解釋,一下子豁然開朗。那感覺就像是,有人用現代的白話文,為你打開瞭一扇通往古代的書房的門,讓你不再覺得那些古老的文字是高不可攀的。這種設計理念,體現瞭編纂者對中學生學習痛點的深刻理解。
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