教师资格证考试用书2018中学高中化学 教师资格证考试用书+历年真题+学科知识 全套8本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 阅轩图书专营店

出版社： 世界图书出版社

ISBN：9787510044822

商品编码：10619169355

开本：16

出版时间：2017-11-01

套装数量：6

                                                     

《中学化学教师资格证考试指南与实战演练（2018版）》 一、 考试概览与备考策略 本套图书旨在为广大备考2018年中学高中化学教师资格证的考生提供一份全面、系统、实用的复习指南。我们深知，教师资格证考试是检验考生是否具备合格教师基本素质的重要关卡，其中化学学科的专业知识和教学能力更是重中之重。因此，本套图书力求在信息精准、内容翔实、方法科学的基础上，帮助考生高效备考，顺利通过考试。 1.1 考试特点解析 2018年中学高中化学教师资格证考试在延续往年考试框架的基础上，更加注重对考生综合素养的考察。考试内容主要围绕以下几个方面展开： 学科知识与能力： 这是考试的核心部分，主要考察考生对中学高中化学核心概念、基本原理、化学反应、元素化合物性质、有机化学基础、实验操作、化学计算等知识的掌握程度。同时，也考察考生运用这些知识分析、解决问题的能力，以及对化学史、化学与社会发展等方面的了解。 综合素质： 这部分主要考察考生的职业道德、教育理念、心理素质、学习能力、沟通与合作能力等。虽然不是直接的化学知识考察，但对未来教师的整体素质有着至关重要的影响。 1.2 精准备考策略 基于对考试特点的深入分析，我们为考生量身定制了以下备考策略： 系统梳理，夯实基础： 建议考生首先通读基础教材，将高中化学知识体系化。本套图书将帮助考生系统梳理知识点，提炼核心考点，并提供详细的知识点讲解，力求让考生全面掌握学科知识。 重点突破，强化能力： 针对考试中常出现的难点、易错点，本套图书将进行重点讲解和专项训练。例如，化学计算、有机推断、物质推断、实验设计等，将通过大量的例题和练习题，帮助考生提升解题能力。 真题演练，熟悉题型： 历年真题是了解考试命题趋势、熟悉考试形式的最佳途径。本套图书精选历年真题，并提供详细的解析，帮助考生吃透题型，掌握解题技巧。 模拟测试，查漏补缺： 通过模拟考试，考生可以检验自己的复习效果，及时发现知识盲点和薄弱环节，并有针对性地进行巩固。 结合教学，培养素养： 教师资格证考试不仅仅是知识的考察，更是对教学能力的检验。本套图书在讲解学科知识的同时，也融入了教学实践的思考，引导考生从教师的视角理解和应用化学知识，培养教育教学能力。 二、 学科知识精讲（涵盖8本图书中的学科知识部分） 本部分将对中学高中化学的核心知识点进行系统、深入的讲解，力求覆盖考试的全部范围。 2.1 物质的组成、性质与分类 物质的构成： 原子、分子、离子、元素、化合物、混合物等基本概念的深入解析。原子结构与元素周期律的关系，同位素、同素异形体的概念与辨析。 常见无机物的性质： 非金属元素及其化合物： 氢、氧、氮、碳、硫、氯、卤素等元素的单质和主要化合物的物理性质、化学性质、制备方法、用途。重点掌握氧气、二氧化碳、氨气、硫酸、硝酸、盐酸、卤素单质及其氢化物、氧化物等。 金属元素及其化合物： 常见金属（如钠、钾、镁、铝、铁、铜、银、金等）的单质和主要化合物的物理性质、化学性质、制备方法、用途。重点掌握常见金属及其氧化物、氢氧化物、盐的性质。 酸、碱、盐： 各类酸、碱、盐的定义、分类、性质（酸碱中和反应、沉淀反应、复分解反应等）。常见的强酸、强碱、易溶性盐、难溶性盐的判断。 氧化还原反应： 氧化还原反应的概念、特征、判断方法。氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的识别。配平氧化还原反应方程式的常用方法（如电子得失法、观察法）。 有机物的基本概念与分类： 有机物的定义、特征。甲烷、乙烯、乙炔、苯、乙醇、乙酸、葡萄糖、蔗糖等常见小分子有机物的结构、性质、用途。同分异构体的概念与书写。 物质的分类方法： 纯净物与混合物、化合物与单质、氧化物、酸、碱、盐等分类的掌握与应用。 2.2 化学反应与能量变化 化学反应类型： 结合、分解、置换、复分解四种基本反应类型的识别与应用。特别强调氧化还原反应在化学反应中的重要性。 化学反应速率： 影响化学反应速率的因素（浓度、温度、压强、催化剂等）。化学反应速率的表示方法。 化学平衡： 可逆反应的概念。化学平衡的建立与特征。影响化学平衡移动的因素（勒夏特列原理）。平衡常数的概念。 电离与电解质： 电离、电解质、非电解质的概念。强电解质与弱电解质的区分。酸、碱、盐在水溶液中的电离。 原电池与电解池： 原电池的构成条件、工作原理、电极反应式书写。电解池的构成条件、工作原理、电极反应式书写。电解原理在金属冶炼、电镀等方面的应用。 化学反应中的能量变化： 焓变的概念。放热反应与吸热反应。盖斯定律的应用。 2.3 化学实验 基本实验操作： 仪器的选择与使用（试管、烧杯、量筒、容量瓶、滴定管、燃烧匙、玻璃棒等）。加热、过滤、蒸馏、蒸发、结晶、溶解、沉淀等基本操作。 常见气体的制备与收集： 氧气、二氧化碳、氢气、氨气等常见气体的实验室制备原理、装置选择、反应现象、注意事项。收集方法（向上排空气法、向下排空气法、排水法）的选择与应用。 物质的检验与鉴别： 利用化学性质（如沉淀、颜色变化、气体产生等）和物理性质（如溶解性、熔沸点等）对常见物质进行检验与鉴别。例如，常见离子的检验（Cl⁻, SO₄²⁻, CO₃²⁻, NH₄⁺等）、常见气体的鉴别。 定量实验： 物质的量的基本概念（阿伏伽德罗常数、摩尔质量、摩尔体积）。化学计量数与物质的量的关系。有关溶液配制的计算和实验操作。滴定分析的基本原理与操作。 实验设计与评价： 根据实验目的，设计合理的实验方案。对实验结果进行分析、评价，排除干扰因素，得出正确结论。 安全与环保： 实验过程中的安全注意事项。废弃物的处理与环境保护。 2.4 化学计算 物质的量与化学计量： 质量、物质的量、粒子数之间的相互转化。化学方程式中物质的量的计算。 溶液的浓度计算： 质量分数、物质的量浓度、物质的量浓度的相互转化。稀释与混合溶液浓度的计算。 氧化还原反应的计算： 利用电子转移守恒进行氧化还原反应方程式配平与计算。 有关化学平衡的计算： 平衡常数、转化率的计算。 有机物的计算： 确定有机物分子式、结构简式的计算。燃烧分析、同分异构体计算。 综合计算： 结合多种知识点进行综合性化学计算。 2.5 化学与生活、技术、社会 化学与日常生活： 食物中的化学物质（营养素、食品添加剂）、衣物与材料（天然纤维、合成纤维、合成塑料）、能源（化石燃料、新能源）、环境保护（空气污染、水污染、酸雨、温室效应）等。 化学与技术： 工业生产中的化学反应（如合成氨、硫酸工业、氯碱工业、石油化工等）、新材料的开发与应用。 化学与社会发展： 化学在医药、农业、国防等领域的作用。化学史上的重要发现与人物。化学知识在解决社会问题中的应用。 三、 历年真题精析（涵盖8本图书中的历年真题部分） 本部分精选了近年来中学高中化学教师资格证考试的历年真题，对每一道题目都进行了详尽的解析。 3.1 真题编排原则 真实性： 严格按照考试原题进行收录，确保题目质量。 系统性： 覆盖考试大纲的各个知识模块，体现考试的全面性。 代表性： 精选具有代表性的题目，帮助考生掌握高频考点和典型题型。 针对性： 重点分析近年来考试的命题趋势和热点。 3.2 解析内容要点 考点解析： 明确指出题目考察的核心知识点和能力要求。 解题思路： 详细阐述解题的逻辑步骤和思考过程，引导考生掌握解题方法。 错误分析： 指出考生在解题过程中可能出现的常见错误及原因，帮助考生避免误区。 知识拓展： 在解析中适当地进行相关知识的拓展，帮助考生融会贯通，举一反三。 能力训练： 通过解析，引导考生提升分析问题、解决问题的能力。 四、 综合素质与教学能力模拟（涵盖8本图书中的学科知识以外的综合部分） 虽然本简介主要聚焦学科知识，但备考中学高中化学教师资格证，离不开对综合素质和教学能力的考察。本套图书在提供学科知识的同时，也渗透了对这些方面的培养。 教学设计： 学习如何根据教学目标、学情分析，设计出科学、有效的化学教学方案。包括教学目标的确立、教学内容的组织、教学方法的选择、教学过程的安排、教学评价的设计等。 教学反思： 引导考生思考如何在教学过程中不断反思，总结经验，改进教学方法，提高教学效果。 教育法律法规与教师职业道德： 了解国家关于教师的法律法规，掌握教师职业道德规范，树立正确的教育观和学生观。 心理学常识： 了解中学阶段学生的心理特点，掌握与学生沟通、处理课堂问题的基本方法。 五、 结语 《中学化学教师资格证考试指南与实战演练（2018版）》作为一套综合性的备考用书，集合了精讲、真题、模拟等多种内容，旨在为考生提供全方位的指导和支持。我们坚信，通过勤奋的复习和科学的方法，考生定能成功通过考试，迈向神圣的教师职业。祝愿所有考生在2018年的教师资格证考试中取得优异成绩！

评分☆☆☆☆☆

关于学科知识的“全景扫描”部分，我感受最深的是它对前沿知识和教育学心理学交叉点的忽视。作为未来的教师，我们不仅要懂化学，更要懂如何把化学教好。这本书里，对于如何将抽象的化学概念（比如量子化、分子轨道理论）转化为初高中学生能够理解的模型和比喻，几乎没有涉及任何探讨。它只是机械地罗列着知识点：原子结构、元素周期律、化学键……就像一本冰冷的百科全书的摘要。我特别关注了“化学实验教学设计”这一章节，希望能找到一些关于如何安全高效进行演示实验或学生分组实验的指导原则，或者一些常见错误案例的分析。结果，这部分内容少得可怜，更像是在说“中学化学实验要安全”，而没有给出任何可操作性的建议。例如，在讲到酸碱滴定时，它没有讨论如何指导学生观察指示剂的变色点、如何避免过度滴定等教学细节。这让我不禁怀疑，编者是否真的具备一线教学经验，或者他们是否理解，教师资格证考试考察的是“教书育人”的能力，而非单纯的知识记忆能力。这本书更侧重于“学什么”，而对“怎么教”避而不谈，这在培养未来教师的用书中，是一个致命的缺陷。

评分☆☆☆☆☆

这套所谓的“全套8本”，拿到手的时候沉甸甸的，我当时还想，分量足说明内容扎实嘛。结果，打开其中一本专门讲历年真题解析的册子，我立刻就明白了，这重量主要来自于大量的篇幅填充，而不是知识的密度。真题的选材范围非常宽泛，涵盖了从最基础的元素性质到复杂的平衡计算，这一点值得肯定。但问题出在“解析”上。很多题目的解析简直就是敷衍了事，步骤跳得飞快，关键的数学运算或者化学推理环节直接省略，留给读者的空白需要自己去填补。比如，一个涉及热化学方程式的计算题，它直接给出了最终答案，中间的焓变计算过程只写了一行字，让我这个需要看到完整解题思路的学习者感到极度挫败。而且，这些真题的年代感实在太强了，我数了一下，里面有相当一部分题目是十年前甚至更早的风格，虽然说基础不变，但出题角度和侧重点已经和现在的考试要求大相径庭了。现代的教师资格考试越来越注重教学设计和案例分析，这本书里关于这方面的训练几乎为零。它更像是一本面向老高考的题库，而不是针对未来教师的专业能力测试指南。如果我只是想做题练手，这本书或许还能勉强凑合，但如果指望通过它来理解最新的考情动态和高分技巧，那简直是痴人说梦。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，说实话，有点让人提不起精神来。那种深沉的蓝色调，配上略显老气的字体，仿佛直接从上个世纪的某个角落里挖出来的。我原本对2018年的资料抱有那么一丝丝的期待，希望能在基础概念的梳理上有所裨益，毕竟化学这东西，基础不牢地动山摇。然而，翻开目录的第一页，我就开始感到一丝不安。内容编排的逻辑性简直是一团乱麻。它似乎试图将初中、高中乃至大学化学的知识点一股脑地塞进来，美其名曰“全覆盖”，实际上却造成了知识体系的严重碎片化。比如，有机化学的反应机理部分，讲到立体异构时，突然跳跃到无机化学的晶体结构，中间缺少了必要的过渡和衔接。这对于初次接触或者基础薄弱的考生来说，无疑是灾难性的。更让我头疼的是，那些所谓的“精讲”部分，简直就是教科书的简单复述，没有任何针对考试重难点的提炼和深入剖析。那些公式推导过程含糊不清，例题的选择也过于陈旧和简单，完全无法反映出近年教师资格考试中对应用能力和综合思维的考察趋势。我花了整整一个下午试图梳理其中一个单元的知识点，结果却是越看越糊涂，感觉自己像是在走一个迷宫，找不到出口，最后不得不放弃，转而翻阅我旧的大学教材来补充理解。这本书在内容组织上的粗糙，实在让人不敢恭维，完全配不上“考试用书”这四个字的分量。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧质量，简直是对我智商的侮辱。纸张薄得像是报纸的内页，油墨印得深浅不一，有些插图线条模糊不清，特别是那些需要精确观察的分子结构图，模糊的处理使得一些关键的几何构型都变得难以辨认。更糟糕的是，排版问题极其严重。很多数学公式的上下标混在一起，字体大小忽大忽小，段落之间留白混乱，阅读起来非常费神，眼睛总是需要不断地进行对焦和调整。我甚至发现了好几个错别字，虽然单个错别字可能影响不大，但在一个严肃的考试用书中出现这种低级错误，会严重削弱读者对内容的信任感。当我查阅某一章节的总结性表格时，发现表格的边框线竟然缺失了部分，导致数据混淆，我不得不对照另一本册子才能确认数据的归属。这种粗制滥造的状态，让我无法集中精力进行深度学习。我付出的时间和精力，本该用来攻克化学难题，结果却浪费在了与印刷错误和排版混乱作斗争上。对于一个需要长时间盯着书本学习的考生来说，良好的阅读体验是提高效率的基础，而这套书，恰恰在这方面彻底地“不及格”。

评分☆☆☆☆☆

让我感到最不可思议的是，这套号称“全套”的资料中，对于中学化学的几个核心考点——比如化学平衡移动的图像分析、电化学基础知识的应用——的讲解深度，还不如我高中时发的一套习题集。平衡移动部分，它只是简单地描述了勒夏特列原理，却完全没有深入讲解如何通过“反应商”Q值来判断反应方向，也没有提供足够多的，能够体现温度、压力、浓度变量联合作用的复杂曲线图例供练习。在电化学方面，它似乎停留在原电池和电解池的基本定义层面，对于实际应用中，比如金属腐蚀防护、新能源电池原理等更贴近现代教学内容的话题，只是一笔带过，或者完全没有提及。这让我不得不怀疑，编纂者是否对当前中学化学的教学大纲和考试重点进行了充分的调研。如果一个考试用书不能精准地覆盖和深化考纲要求的核心知识点，那么它存在的价值就大大降低了。我希望得到的，是能帮我快速建立知识体系、掌握解题思维的利器，而不是一本知识点松散、讲解浮于表面的“参考资料”。最终，我还是决定将精力投入到更专业、更贴合当前考试趋势的教辅资料中去，这本书只能暂时束之高阁，作为一份“反面教材”的存在了。

评分☆☆☆☆☆

书很不错，纸质很好，物流很快

评分☆☆☆☆☆

快递真的很慢很慢。。书的话挺不错的，就是送的书很少。

评分☆☆☆☆☆

书的质量很好，重点都标了出来，相信我能过

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好，我希望下半年能拿到教师资格证

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还不错~~

评分☆☆☆☆☆

还不错~~

评分☆☆☆☆☆

书籍不错，物流也快

评分☆☆☆☆☆

包装太不好了吧 能不能用点心在包装上面。真的是