《塔木德》課程與實踐：約瑟夫·施瓦布與拉比 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

艾倫·A.布洛剋 著，吳莉莉 編，徐玉珍，林立譯 譯

圖書標籤:

• 塔木德
• 猶太教
• 宗教研究
• 哲學
• 曆史
• 文化
• 教育
• 約瑟夫·施瓦布
• 拉比
• 學習

齣版社： 教育科學齣版社

ISBN：9787504152398

版次：1

商品編碼：10623401

品牌：教育科學齣版社（ESPH）

包裝：平裝

叢書名： 世界課程與教學新理論文庫

開本：16

齣版時間：2011-03-01

用紙：膠版紙

頁數：250

內容簡介

《〈塔木德〉課程與實踐-約瑟夫.施瓦布與拉比》作者以美國猶太人特有的視角，首次將當代著名的美籍猶太人課程學者約瑟夫·施瓦布放在猶太教《塔木德》傳統文化的曆史背景下解讀其課程著述的思想淵源和精髓。這本書不僅有助於中國學者理解、重讀施瓦布的著述，而且有助於我們思考很多深層次的教育問題，如理論與實踐的問題、閱讀與意義的問題、時間與義務的問題等。

目錄

緻謝
前言
第一章 引言
第二章 學校教育的價值
第三章 猶太人眼中的約瑟夫·施瓦布
第四章 以金幣換銀幣
第五章 “他們嚮他擲石塊”——標準、高風險測試和應受的責備
第六章 “誰拿著這本書”——倫理學、閱讀和責任
第七章 “他們立即敲晌瞭警鍾”——教師教育中的反智主義
第八章 受義務製約的時間
跋 彼得·阿佩爾鮑姆
附言
參考文獻
譯後記

《塔木德》課程與實踐：探尋約瑟夫·施瓦布與拉比的智慧傳承 在猶太教思想的浩瀚星空中，《塔木德》無疑是最為璀璨的星辰之一。它不僅是一部匯集瞭數百年智慧的聖典，更是猶太民族精神與文化的載體，是指導其生活、倫理、法律乃至思想的基石。然而，這部博大精深的經典，對於許多初學者而言，其晦澀的語言、龐雜的結構以及深邃的含義，都構成瞭不小的挑戰。如何纔能真正地走進《塔木德》的內在世界，領悟其精髓，並將其融入實踐，成為一個至關重要的問題。 正是基於這一深刻的洞察，《塔木德》課程與實踐：約瑟夫·施瓦布與拉比，應運而生。本書並非對《塔木德》文本本身的逐字逐句解讀，也非枯燥乏味的學術論文集。相反，它旨在以一種更為生動、可行且富有啓發性的方式，引導讀者踏上《塔木德》的學習與實踐之旅。本書的核心，在於對兩位傑齣人物——約瑟夫·施瓦布（Rabbi Joseph B. Soloveitchik）和“拉比”（泛指曆代智慧的導師們）——思想與教學方法的深入剖析。通過他們的視角，我們得以窺見通往《塔木德》智慧殿堂的路徑，並學習如何將其轉化為生活的力量。 約瑟夫·施瓦布：現代視角下的《塔木德》巨人 約瑟夫·施瓦布，被譽為“20世紀最偉大的猶太思想傢之一”，他的學識淵博，思想深邃，其著作對當代猶太思想界産生瞭深遠影響。施瓦布並非一位被動地接受傳統，而是積極地與時代對話，他以其獨特而創新的視角，解讀《塔木德》的教誨，將其與現代哲學、心理學和社會思潮相融閤。本書將深入探討施瓦布在《塔木德》研究中的幾個關鍵麵嚮。 首先，我們將聚焦於施瓦布對於《塔木德》學習方法論的貢獻。他強調“沉浸式學習”（immersive learning），認為真正的理解並非來自於碎片化的知識點，而是來自於對文本整體的把握，以及對其內在邏輯和情感的深度體驗。施瓦布鼓勵學習者主動提問，積極辯論，通過“哈弗魯塔”（Havruta）——夥伴學習——的方式，在思想的碰撞中激發齣新的見解。本書將詳細闡釋這種學習模式的實踐技巧，以及如何運用到《塔木德》的學習中，讓學習者不再是被動地接收知識，而是成為知識的創造者。 其次，本書將著重分析施瓦布對《塔木德》核心概念的闡釋。例如，他對“希勒爾”（Hillel）與“沙邁”（Shammai）學派辯論的解讀，揭示瞭《塔木德》內部並非是鐵闆一塊的教條，而是充滿瞭多元的觀點和動態的張力。施瓦布認為，正是這種辯論與張力，推動瞭猶太法律與倫理思想的不斷發展與深化。此外，他還對“塔卡那”（Takana，拉比律法規定）的意義進行瞭深刻的闡釋，強調瞭《塔木德》並非隻是一部曆史文獻，而是活生生的、能夠指導當下生活的智慧。 再者，本書將探討施瓦布對於“身份認同”（identity）的理解，以及《塔木德》如何在塑造個體與集體身份中扮演重要角色。施瓦布認為，對《塔木德》的學習，不僅僅是知識的獲取，更是對猶太民族核心價值觀的內化，是對“猶太性”（Yiddishkeit）的傳承與再創造。他如何將《塔木德》的教誨，轉化為對抗世俗化浪潮、維護猶太文化獨特性的有力武器，將是本書的重要關注點。 “拉比”智慧：曆久彌新的傳承之道 除瞭約瑟夫·施瓦布的現代視角，本書還將迴溯至《塔木德》曆史長河中的“拉比”們，那些智慧的導師，他們是如何將《塔木德》的生命力代代相傳，並在不同曆史時期賦予其新的意義。這裏的“拉比”並非特指某一位，而是泛指曆代在猶太教曆史上扮演重要角色的學者、教師和精神領袖。 本書將深入研究這些“拉比”們在《塔木德》的傳承過程中所采用的各種教學策略。例如，如何通過“瑪格希姆”（Ma'asim）——案例研究——來闡釋抽象的律法原則，讓學習者在生動的故事中理解《塔木德》的實際應用。我們將看到，拉比們如何將《塔木德》的辯論，轉化為道德睏境的分析，幫助學習者在復雜的現實問題麵前，找到符閤猶太倫理的答案。 此外，本書將考察“拉比”們如何將《塔木德》與日常生活緊密聯係。在他們的教誨中，《塔木德》並非束之高閣的聖典，而是指導飲食、婚姻、商業、社區關係等方方麵麵的指南。本書將通過具體的例子，展示拉比們如何通過解讀《塔木德》的教誨，幫助普通猶太人在日常生活中實踐其信仰，從而體現齣《塔木德》的實踐性與生命力。 本書還會關注“拉比”們在麵對曆史變遷和外部挑戰時，如何靈活地運用《塔木德》的智慧，來適應新的環境。從羅馬統治下的猶太社區，到中世紀的流散，再到近現代的各種社會變革，拉比們始終能夠從《塔木德》中汲取力量，找到應對之道，並指導其社群生存與發展。我們將分析他們是如何在堅守核心原則的同時，保持思想的開放性，使《塔木德》始終保持其活力。 課程與實踐：構建理論與行動的橋梁 《塔木德》課程與實踐：約瑟夫·施瓦布與拉比，其最終目的，在於為讀者構建一個連接理論與實踐的堅實橋梁。本書並非止步於對施瓦布與拉比智慧的介紹，而是將他們的教學方法、思想精髓，轉化為讀者能夠實際運用的“課程”與“實踐”。 本書的“課程”部分，將精心設計一係列的學習模塊，旨在循序漸進地引導讀者走進《塔木德》的世界。這些模塊將包括： 基礎概念解析： 介紹《塔木德》的基本結構、主要組成部分（米什那、革馬拉、米德拉什等）以及核心術語，為初學者打下堅實基礎。 核心倫理原則： 深入探討《塔木德》中關於仁愛、正義、謙卑、誠實等核心倫理原則，並結閤施瓦布與拉比的解讀，闡釋其現代意義。 辯論與理解： 學習《塔木德》的辯論藝術，理解不同觀點之間的張力，以及如何通過辯論深化對文本的理解。 實踐案例分析： 以真實的猶太生活情境為例，展示《塔木德》如何在具體問題上提供指導，幫助讀者學會如何將《塔木德》應用於現實生活。 而“實踐”部分，則將鼓勵讀者積極參與到《塔木德》的學習與生活中。本書將提供一係列的實踐指導，例如： “哈弗魯塔”指南： 提供建立與參與夥伴學習小組的實用建議，包括如何選擇夥伴、如何組織討論、如何設定目標等。 個人學習計劃： 幫助讀者製定適閤自己的《塔木德》學習計劃，包括如何選擇閤適的版本、如何分配時間、如何剋服學習障礙等。 反思與應用： 引導讀者定期反思學習所得，並思考如何將《塔木德》的智慧融入到個人的傢庭、工作和社區生活中。 參與社區活動： 鼓勵讀者積極參與猶太社區的宗教儀式、學習課程和誌願服務，在實踐中體驗《塔木德》的活力。 本書的獨特價值 《塔木德》課程與實踐：約瑟夫·施瓦布與拉比，之所以具有獨特的價值，在於其整閤瞭現代學者的深刻洞察與曆代拉比的智慧傳承，並將其轉化為一套可行、可操作的學習與實踐體係。它並非將《塔木德》奉為遙不可及的聖物，而是將其視為一部活生生的、能夠啓迪人心、指導生活的智慧寶庫。 本書的讀者群廣泛，無論您是希望深入瞭解猶太教思想的初學者，還是希望深化對《塔木德》理解的資深學習者，亦或是對猶太文化和曆史充滿好奇的普通讀者，本書都將為您提供寶貴的啓示和實用的指導。通過約瑟夫·施瓦布與拉比們的智慧之光，您將能夠更清晰地看見《塔木德》的深邃之處，更能感受到其在曆史長河中不滅的生命力，並最終將其內化為指導您人生旅程的寶貴財富。 本書誠邀您一同踏上這段探索《塔木德》奧秘的非凡旅程，發掘其蘊含的永恒智慧，並將其轉化為滋養您生命、豐富您人生的實踐力量。

評分☆☆☆☆☆

說實話，初次翻開這本書時，我感到瞭一種近乎敬畏的壓力，這並非因為它枯燥，而是因為它所承載的重量感——那種跨越韆年的思想遺産。它不像許多現代的宗教或哲學導讀那樣，試圖用扁平化的語言來“平易近人”，相反，它忠實地保留瞭原典的厚重感和多義性。我尤其被其中對語境的細緻考量所震撼，一個詞，在不同的時間點、由不同的智者解讀，其意義可以發生天翻地覆的變化。這徹底顛覆瞭我過去對“權威解釋”的刻闆印象。這本書成功地描摹齣瞭一種動態的知識生態係統，其中所有的論點都是在不斷的辯駁和修正中成形的。讀完一部分，我常常需要停下來，去消化那些看似矛盾卻又邏輯自洽的推理鏈條。這不隻是一本書，它更像一個復雜的操作係統，要求使用者必須掌握其底層代碼纔能流暢運行。對於那些渴望理解西方倫理和法律思想源頭的人來說，這本書提供瞭一條直達核心的、雖然崎嶇但無比清晰的路徑。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是一場思維的探險，它沒有試圖給我一個標準答案，而是把我直接扔進瞭那些古老的辯論場裏，讓我親身體驗智慧的碰撞。我喜歡它那種不加粉飾的真實感，仿佛能聞到羊皮紙上墨水的味道，聽到拉比們低沉而富有穿透力的聲音。作者沒有把自己塑造成一個全知全能的導師，而是像一個引路人，帶著我們小心翼翼地穿梭在那些晦澀難懂的文本迷宮中。每一次深入挖掘，都像是在打磨一塊璞玉，雖然過程可能有些艱辛，但最終呈現齣的光芒卻是任何膚淺的概括都無法比擬的。特彆是對於那些自詡對猶太思想有所瞭解的人來說，這本書會像一劑強效的清醒劑，它揭示瞭錶麵之下的復雜肌理和令人驚嘆的靈活性。我特彆欣賞其中對“提問”而非“迴答”的強調，這纔是真正的智慧傳承方式，它鼓勵我們去質疑、去反思，而不是盲目接受既定的教條。這本書的價值，不在於它告訴你“是什麼”，而在於它教會你“如何去思考”。它要求讀者投入極大的耐心和專注力，但迴報是巨大的，它會從根本上改變你理解知識和真理的方式。

評分☆☆☆☆☆

我之前接觸過不少關於猶太思想的入門讀物，但大多都止步於曆史背景的介紹或精選語錄的堆砌，總覺得隔著一層玻璃看風景，意猶未盡。《塔木德》課程與實踐：約瑟夫·施瓦布與拉比，則完全是另一種體驗。它仿佛是一扇門，直接把我帶入瞭那些睿智靈魂的客廳，讓我們得以旁聽他們關於日常倫理、商業契約乃至宇宙秩序的深入探討。書中對“實踐”的強調尤為引人注目，它讓我們看到，那些深奧的理論並非高懸於雲端的抽象概念，而是緊密地與拉比們在社區中的實際裁決和日常教導聯係在一起。這種理論與實踐的無縫銜接，使得整部作品充滿瞭生命力。我能感受到，每一次的判決，都是對文本最深刻的“再創造”。閱讀過程充滿瞭發現的樂趣，我常常會發現，書中討論的某個看似古老的問題，在今天的社會中依然具有驚人的現實意義。它要求你放下既有的西方中心主義視角，去擁抱一種完全不同的邏輯結構，這無疑是對思維模式的一次徹底重塑。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我最大的衝擊，在於它對“學習”一詞的重新定義。它打破瞭我長期以來形成的“學習就是吸收”的綫性思維定勢。這裏的學習，更像是一場永無止境的對話和參與。拉比們之間的爭論，不是為瞭駁倒對方，而是為瞭更接近真理的全貌。這種互動式的、充滿張力的思維模式，是這本書最寶貴的財富。它不是一套標準化的教程，而是一份邀請函，邀請讀者進入一個高水平的智力競技場。我感受到瞭強烈的現場感，仿佛我就是那個坐在拉比身旁，聽著他們引用經文，然後小心翼翼地提齣自己疑問的門徒。這本書的語言和節奏，完美地復製瞭這種古老的“哈弗塔”（對經文的學習與討論）氛圍。它不隻是知識的傳遞，更是一種精神氣質的熏陶，讓人在敬畏之餘，生發齣一種積極參與構建意義的衝動。對於任何緻力於深入理解文化傳承核心的人來說，這本書都提供瞭不可替代的視角和方法論。

評分☆☆☆☆☆

從文學性和敘事結構的角度來看，這本書的編排可謂匠心獨運。它並非按照傳統的綫性敘事推進，而是像一個精心設計的迷宮，引導讀者在不同的主題和時代碎片中穿梭。這種非綫性的結構，恰恰是對塔木德思維方式的最好模仿。每一次跳躍，都是一次視角切換，強迫讀者不斷地進行知識的重組和連接。我特彆欣賞作者在引用和注釋上的嚴謹，但這些嚴謹絲毫不影響閱讀的流暢性，反而像一張細密的保護網，讓讀者在探索深水區時不至於迷失方嚮。這本書展現瞭一種對知識近乎苛刻的尊重，它不迴避任何矛盾或模糊地帶，反而將其視為寶藏。對於那些對知識的“生成過程”感興趣的人來說，這本書簡直是絕佳的範本。它教會你，真正的理解不是獲得信息，而是掌握信息之間的關係網，以及如何在看似矛盾的節點上找到平衡和新的意義。讀完後，我感覺自己的“認知帶寬”被極大地拓寬瞭。