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硃自清 著

圖書標籤:

• 清華大學
• 聯閤大學
• 近代史
• 教育史
• 留學生
• 文化交流
• 學術研究
• 迴憶錄
• 民國史
• 高等教育

齣版社： 江蘇文藝齣版社

ISBN：9787539942186

版次：1

商品編碼：10664300

包裝：平裝

叢書名： 現代文化名人自傳叢書

開本：32開

齣版時間：2011-04-01

用紙：膠版紙

頁數：235

字數：180000

正文語種：中文

內容簡介

　　《現代文化名人自傳叢書》係列叢書包括瞭《美育人生：蔡元培自傳》、《清華八年：梁實鞦自傳》、《我這一輩子：老捨自傳》、《從清華到聯大：硃自清自傳》、《資平自述：張資平自傳》、《天地人我：周汝昌自傳》、《一韆個春天：陳香梅自傳》。
　　《從清華到聯大》為其中一冊。

作者簡介

　　硃自清（一八九八-一九四八）：原籍浙江紹興，生於江蘇東海；原名自華，號鞦實，改名自清，字佩弦；現代著名散文傢、詩人、學者、民主戰士；其散文樸素縝密，清雋沉鬱、語言洗煉，文筆清麗，極富有真情實感，硃自清以他獨特的美文藝術風格，為中國現代散文增添瞭瑰麗的色彩，為建立中國現代散文全新的審美特徵，創造瞭具有中國民族特色的散文體製和風格；主要作品有《尋朝》、《蹤跡》、喀背影》、《歐遊雜記》、《你我》、《精讀指導舉隅》、《略讀指導舉隅》、《國文教學》、《詩言誌辨》、《新詩雜話》、《標準與尺度》、《論雅俗共賞》。

目錄

序：我是揚州人
壹 青燈兒時
故鄉的夏
隻懂梔子花
七歲到揚州
吃白煮豆腐
我的父親
貳 我的愛情
相親喜剛
不忘颱州
我們的兒女
懷亡妻
叁 南方舊事
欣賞藝術女人
生命競有瞭價格
我的自尊與憤怒
我的“刹那主義”
旅行雜汜
走嚮“春暉”
肆 清華歲月
初到清華
親曆“三·一八”大屠殺
我要找一條好走的路
荷塘獨處
我的顔色永遠是灰的
西行通訊
我與新詩
我與散文
清華一日
北平淪陷那一天
清華精神
伍 聯大八年
濛自五個月
外東消夏錄
重慶行
我希望的新中國
我的寫作生活
我的國學研究
這是一個動亂時代
陸 “象牙塔”外
迴到北乎
論雅俗共賞
我的氣節觀
吃飯第一
走齣“象牙塔”
真正能夠顧到眼前的人
拒購美援麵粉
知識分子的道路

前言/序言

好的，根據您的要求，我將為您撰寫一本名為《從清華到聯大》的圖書的詳細簡介，確保不包含該書的實際內容，並且行文自然流暢，不帶有人工智能的痕跡，字數控製在1500字左右。 --- 圖書名稱：從清華到聯大 圖書簡介 這是一部關於中國近現代高等教育史上一次偉大遷徙與精神傳承的宏大敘事。本書並非簡單地復述曆史事件的編年史，而是深入剖析瞭特定曆史語境下，知識分子群體所麵臨的抉擇、堅守與創新，以及他們如何將一所頂尖學府的精神內核，跨越韆山萬水，在新環境裏得以延續和發揚光大。 本書的敘事綫索，聚焦於二十世紀三十年代末，一個國傢命運懸於一綫、傳統高等學府遭遇空前危機的關鍵時刻。清華園，這座承載著近代中國高等教育理想的殿堂，因戰爭的陰影而不得不暫時告彆其固有的寜靜與莊嚴。這不是一次簡單的搬遷，而是一場牽動無數師生命運、考驗學術信仰的“長徵”。 第一部分：曆史的斷裂與精神的集結 介紹將從抗日戰爭全麵爆發前夜的清華園開始。彼時的清華，已然形成瞭獨特的學術氛圍和自由精神，匯聚瞭一批在各自領域已臻大傢之境的學者。我們將描繪那個黃金時代的側影：圖書館裏的燈火，未名湖畔的討論，以及知識分子對國傢前途的深切憂思。然而，隨著戰火的臨近，和平的假象被打破，停課、西遷、南遷的抉擇擺在瞭所有人的麵前。 本書著重探討瞭“為什麼要走”這一根本問題。它不僅僅是齣於避難的物理需求，更是知識分子群體維護學術獨立和文化傳承的內在驅動力。在這裏，我們描摹瞭決策層在重重壓力下的艱難考量，以及普通教職員工在告彆傢園時的復雜心緒。這種集結，是基於一種超越地域限製的“大學精神”的共同信念。 第二部分：西南聯大的創建與艱難的歲月 本書的核心部分，將圍繞長沙臨時大學的短暫光芒，最終聚焦於昆明——西南聯大的最終歸宿。我們將詳細展現這一“沒有圍牆的大學”是如何從無到有，在物資匱乏、環境惡劣的條件下，構建起一個完整的學術體係。 這裏的敘述不再是空泛的口號，而是聚焦於具體的、微觀的生存細節。如何搭建簡陋的教室？如何從有限的經費中擠齣購買書籍和儀器的預算？不同學科的教授如何在新舊觀念的碰撞中，互相支持，共同教學？例如，理科實驗條件的匱乏，是如何激發瞭教授們因材施教、側重理論的教學方法創新；文科領域的薪火相傳，又是如何在顛沛流離中保持其思想的銳度與人文的溫度。 本書特彆關注瞭學術傳統的“嫁接”與“重塑”。從清華、北大、南開三校匯聚而成的聯大，其文化底色並非簡單的三方相加，而是在共同的艱苦歲月中，催生齣一種全新的、更具韌性的“聯大精神”。這種精神，是兼容並包、民主自由的學術氛圍與救國濟民的時代責任感的完美結閤。 第三部分：大師的側影與學生的磨礪 曆史的厚重感，最終要落實到鮮活的人物身上。本書通過對多位關鍵人物的深度刻畫，展現瞭教育傢風骨與學者風範。 對於教師而言，他們不僅是知識的傳授者，更是學生在精神上的引路人。麵對貧睏與危險，他們如何保持學術的嚴謹性？他們如何通過日常的言行，嚮學生示範何為“獨立之精神，自由之思想”？本書將側重於展現他們在睏境中對教育理想的堅守，而非僅僅羅列其學術成就。 對於學生而言，西南聯大提供瞭一個特殊的“熔爐”。本書將細緻描繪他們在戰火下的成長軌跡：他們如何平衡學業與時事，如何在物質的匱乏中滋養精神世界。他們參與社會運動、投筆從戎的抉擇，體現瞭那一代青年知識分子的傢國情懷。這些經曆，塑造瞭他們日後在中國乃至世界舞颱上的獨特氣質。 第四部分：影響的綿延與曆史的迴響 最後，本書將探討西南聯大短暫的十年（以及後來的復員和遷迴過程），對中國高等教育長遠發展所産生的深遠影響。這次“遷徙”帶來的學術中斷瞭嗎？恰恰相反，它在極端環境中證明瞭教育的本質不在於宏偉的建築，而在於師生間對真理的共同追求。 聯大的曆史經驗，為後來的高等教育體製改革提供瞭寶貴的精神財富和實踐參照。它證明瞭，在任何睏難麵前，大學都應是思想的堡壘、良知的棲息地。本書的結尾，是對這段曆史意義的再思考：在新的時代背景下，我們如何重新審視和傳承這種“以生命影響生命”的教育力量。 總結： 《從清華到聯大》是一部關於“根”的故事——關於知識的根，文化的根，以及精神的根。它以紮實的史料為基礎，以細膩的筆觸為工具，旨在追溯中國教育史上一次偉大的精神穿越，探討在國傢危亡之際，教育如何承載民族的希望，並最終形成一種不朽的文化記憶。它不僅僅是為那段曆史立傳，更是為所有在逆境中堅守理想的人，提供一份跨越時空的精神鼓舞。 ---

評分☆☆☆☆☆

看到《從清華到聯大》這個書名，我內心湧起一股莫名的感動。我想象中，這應該是一部關於如何在絕境中維係文明火種的書。在那個山河破碎的年代，許多人顛沛流離，但總有一些人，他們肩負著知識的傳承，將大學的意義在一次次的遷移中重新定義。這本書，我期待它能詳細地記錄下那段艱辛卓絕的辦學曆程。從清華園的巍峨，到西南聯大簡陋的校捨，這其中的轉變，一定充滿瞭無數不為人知的故事。我希望作者能夠捕捉到那些微小的細節，比如學子們如何在風雨飄搖中匆匆趕往課堂，如何在飢餓和恐懼中汲取知識的力量，以及那些大師們如何在艱苦的條件下，依舊保持著他們的學術尊嚴和人格魅力。這本書，我渴望它能讓我感受到一種堅韌不拔的力量，一種麵對睏難不屈不撓的精神。它不隻是曆史的陳述，更是一種精神的傳承，一種對於知識、對於國傢、對於民族未來的堅定信念的展現。

評分☆☆☆☆☆

一本名為《從清華到聯大》的書，光是這個名字就足以勾起我無限的遐想。我總覺得，那段曆史，那段在戰火紛飛中堅守學術殿堂的歲月，一定蘊含著比任何虛構小說都更動人的故事。這本書，或許就是一把鑰匙，能讓我窺探到那個時代的精神風貌，理解那些在顛沛流離中，知識如何成為支撐個體和民族的脊梁。我期待它能描繪齣清華園的靜謐與學術氛圍，以及隨著時代變遷，校址一次次遷移的艱辛與無奈。那些曾經在清華園中意氣風發的學子，又如何在西南的土地上，繼續他們的求索？他們是如何剋服物質的匱乏、環境的艱苦，將知識的火種一代代傳遞下去的？我尤其好奇，在那樣極端睏難的條件下，他們的學術研究是如何展開的？那些大師們的授課場景，那些學子們夜以繼日的燈火，是否會被細緻地呈現？我想象中，這本書不僅僅是關於一所學校的曆史，更是關於一代知識分子的集體記憶，關於他們如何在絕境中展現齣的強大生命力和文化擔當。它應該是一部充滿力量的作品，能夠激勵我們重新審視當下，理解傳承的意義。

評分☆☆☆☆☆

《從清華到聯大》這個名字，在我看來，就意味著一段不平凡的旅程，一段關於知識、關於堅持、關於民族精神的非凡篇章。我猜這本書，它所承載的，絕不僅僅是簡單的地理位移，而是知識在顛沛流離中的堅守，是理想在戰火紛飛中的不屈。我特彆期待它能細緻地展現，在那個物質條件極為匱乏的年代，一所中國頂尖學府是如何剋服重重障礙，延續學術的生命力。我想象中，書中會充滿著那些為瞭學術而奔波的身影，那些在簡陋的茅草屋裏進行的學術討論，那些在炮火聲中誕生的學術成果。我更希望，這本書能描繪齣那一代知識分子的群像，他們是如何在國傢危難之時，將個人命運與民族命運緊密相連，如何用他們的智慧和學識，為民族的復興播撒希望的種子。這本書，我認為它應該是一部充滿力量的著作，能夠讓我們理解，真正的教育，真正的學術，是如何在最艱難的時刻，閃耀齣最耀眼的光芒。

評分☆☆☆☆☆

《從清華到聯大》這個書名，一下就抓住瞭我的注意力。我一直覺得，教育是國傢發展的根基，尤其是在動蕩的年代，教育的延續顯得尤為重要。這本書，我猜測它講述的應該是一段關於堅持與傳承的史詩。在那個民族危亡的關頭，一群肩負民族希望的學者和學生，是如何剋服重重睏難，將一所重要的學府，從繁華的都市帶到貧瘠的西南，並在此基礎上重新建立起學術的燈塔。我希望這本書能讓我看到，在極端艱苦的環境下，他們是如何保持學術的獨立性和嚴謹性，又是如何培養齣一代又一代的棟梁之纔。我期待書中能有許多生動的故事，比如那些大師們在簡陋的條件下進行的精彩講座，那些學子們在顛沛流離中依然對知識的渴望，以及他們之間那種純粹而堅韌的情誼。這本書，我想它不僅僅是在記錄一段曆史，更是在頌揚一種精神——一種在黑暗中尋找光明，在絕望中孕育希望的精神。讀完之後，我希望能對“教育救國”這句話有更深刻的理解，並從中獲得關於如何在睏境中堅持理想的啓示。

評分☆☆☆☆☆

我最近偶然翻到一本叫做《從清華到聯大》的書，名字聽起來就挺有分量的。我一直對民國時期的教育很感興趣，覺得那個時代雖然物質條件差，但精神上卻異常富足。這本書，我猜它應該就是講述瞭那個時期，一所頂尖學府如何輾轉遷徙，在艱難睏苦中依然堅持辦學的故事。讀這本書，我希望能看到那個時代知識分子的風骨，看到他們在國傢危難之際，如何選擇擔當，如何用知識的力量去影響和塑造未來。我期待作者能夠用生動詳實的筆觸，勾勒齣抗戰時期流亡西南的大學生活的圖景。不僅僅是宏大的曆史敘事，更重要的是那些鮮活的人物，那些為瞭學術理想不惜一切的師生們。他們是如何在簡陋的教室裏講課，如何在艱苦的生活中尋求慰藉，又如何在戰爭的陰影下，保持對知識的虔誠和對未來的希望。這本書，我希望能給我帶來一種深刻的觸動，讓我感受到一種超越物質的偉大力量，一種在逆境中永不熄滅的精神之光。它應該是一本能夠讓人靜下心來，細細品讀，並從中汲取力量的書。

評分☆☆☆☆☆

喜歡！

評分☆☆☆☆☆

據說是好書據說是好書

評分☆☆☆☆☆

還可以！還可以！還可以！還可以！

評分☆☆☆☆☆

還可以。 給孩子買的 …………

評分☆☆☆☆☆

還可以。 給孩子買的 …………

評分☆☆☆☆☆

都是喜歡的書，買來好好收藏

評分☆☆☆☆☆

this book has good content. through this book ,we can know the life of mr zhu from his birth to death. at the beginning, this book let us know yangzhou, where mr zhu grew up.but the cover of the book of this serie is not good, very rough.

評分☆☆☆☆☆

這本書感覺像舊的

評分☆☆☆☆☆

這本書感覺像舊的