具體描述
書名:心理與教育測量
價：49.9元
作者:鄭日昌，吳九君 編
齣版社：人教
齣版日期：2015-07-01
ISBN：9787107297748
字數：487000
頁碼：500
版次：3
裝幀：平裝
開本：16開
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目錄
章 心理與教育測量的曆史
節 心理與教育測量的起源
第二節 心理與教育測驗的發展
第三節 近代心理與教育測量在中國的興起
第二章 心理與教育測量概述
節 心理與教育測量的相關概念
第二節 心理與教育測量的性質與功用
第三節 心理與教育測驗的種類
第三章 心理與教育測量的誤差
節 誤差的定義及分類
第二節 誤差的來源和控製
第三節 真分數理論
第四節 項目反應理論
第四章 心理與教育測量的信度
節 經典測量理論的信度觀
第二節 估計信度的方法
第三節 影響信度的因素及提高信度的方法
第四節 信度的特殊問題
第五節 當代測量理論的信度觀
第五章 心理與教育測量的效度
節 效度概述
第二節 效度的種類與估計方法
第三節 影響效度的因素
第四節 效度的解釋與應用
第六章 測驗的項目分析
節 項目的難度
第二節 項目的區分度
第三節 項目分析中的IRT技術
第四節 項目分析的特殊問題
第七章 測驗分數的閤成與解釋
節 測驗分數的閤成
第二節 測驗分數的解釋
……
第八章 測驗的編製
第九章 測驗的使用
第十章 能力測驗
第十一章 人格測驗
第十二章 成就測驗
第十三章 教育測驗
第十四章 職業測驗
第十五章 臨床測驗
附錄1 心理測驗管理條例
附錄2 心理測驗工作者職業道德規範
參考文獻
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