具体描述
内容简介
20世纪20年代以来，我国人民在中国共产党领导下，前赴后继，英勇斗争，赢得了新民主主义革命的胜利，社会主义建设也取得辉煌成就。在这个波澜壮阔的伟大斗争中，有千千万万知识分子参加，高沂同志是其中出色的一员。高沂同志年逾九十，写了这本回忆录，记述了他一生的革命生涯。大家从书中可以看到他走过的光荣岁月，更能受到深刻的、宝贵的、多方面的教育和启发。
目录
第一篇 从童年到初入社会一、童年与家庭
二、学生时代
三、初入社会
第二篇 从安吴堡到延安
四、在安吴堡青训班
五、参加战地工作团
六、在延安青年干部学校和青救总剧团
七、和林一从相识到结婚
八、在青年艺术剧院参加延安整风
九、涉入“抢救运动”
十、迎接抗战胜利
第三篇 从陕北到东北
十一、挺进东北
十二、在辽北分省委和辽宁省委
十三、在东北行政委员会
十四、经历东北民主政权建设
第四篇 从中央机关到教育战线
十五、进北京
十六、在中央书记处第二办公室及中央交通部
十七、在清华大学八年
十八、参加北师大四清与到高教部任职
第五篇 “文革”十年
十九、身陷逆境
二十、在安徽凤阳“五七”干校
二十一、重获起用走上北师大工作岗位
第六篇 从北师大再到教育部
二十二、在北师大工作的最后一年
二十三、回到教育部参与拨乱反正
二十四、坚持教育对外开放
二十五、参加政协工作
二十六、离休生活
附录 高沂年谱简编
后记
精彩书摘
1927年春我12岁，在大哥的安排下，二哥领着我从家里去周村大哥那里读书。我们带着行李干粮步行150多公里，途经沂水县城、高桥、马站、穆陵关、蒋峪、临朐，到达古城青州，从这里再乘胶济线火车到周村。这是我第一次出门并乘火车，对一切都感到特别好奇。胶济路是德国人修的铁路，枕木是钢板压成的，车速很快。车窗外的树木好像镰刀下的麦子一片片迅速向后面倒下去，这使我感到特别新奇。到周村之后，为了能够在秋天考上高小，大哥让我和他挤住在一间不足十平方米的小屋里，为我补习功课。
周村在当时是胶济铁路沿线的一个重镇，人口有四五万人，其商业、手工业很繁荣，享有“天下第一村”的美誉，虽然行政上隶属于长山县，但规模比长山县县城要大多了。
我大哥做事的周村邮局是个二级邮局，仅次于省会济南邮局，规模相当大，光在柜台上忙碌的营业员就有七八个。我常常看到一些邮包就堆在院子里，货主连屋都用不着进，直接在院子里就把手续办了，独轮车直接把货物运送到火车站，发往目的地。从邮局到车站是一条砂石马路，路边有许多日本洋行，据说是专营白面儿等毒品生意的。
大哥白天上班，晚上指点我的语文和数学，我在家里小学学的东西很不系统，而且有些内容相当陈旧，比如算术课本上的数字还是用中文标注，且是竖版印刷的，要到城里学校上学，这种正规的补习十分必要。此外，我大哥还让我阅读他订的《语丝》《生活周刊》等杂志。对我来说，阅读这些杂志对我的影响非同小可，其作用后来更是一点一点地在我人生的转折关头显露出来。《语丝》里的文章比较深奥，能看懂的不多，而邹韬奋主编的《生活周刊》则对我有很大的吸引力。那里文章的作者用浅显的语言谈论人生修养和情感道德，宣传新的人生观和价值观，使我受到了很好的启蒙教育。
最初的《生活周刊》印制很简单，版面就像现在的晚报那么大，并且只有薄薄的几页，后来装订成册，才成为杂志。邹韬奋为了推介进步书刊，成立了生活周刊书报代办部，这就是著名的生活书店的前身。他在苏北患病，党组织把他秘密送到上海医院，不幸医治无效，于1944年7月24日在上海去世，享年49岁。韬奋在弥留之际还郑重提出：“我死之后，请中国共产党中央委员会审查我一生的历史，如认为合格，请追认入党。遗嘱也望妥送延安，火葬后的骨灰尽可能带往延安。”我是在延安《解放日报》上看到了他去世的消息，难过得哭了一场。韬奋同志去世后，中共中央电唁韬奋家属，并接受韬奋同志的请求，追认其入党。邹韬奋是一位我没有见过面的老师，他的思想伴随了我整个青年时代的成长过程。
这一年的春天和夏天，我每天读书，足不出户，到了秋天，我上了英国人在周村办的光被小学，即现在的山东省淄博市第六中学前身，我插班上了高小二年级。光被小学是一所教会学校，在课程和管理上和其他中国旧式学校相比有很大不同，虽然它的规模和条件比不上当时济南、青岛的一些名校，但对于我这样一个农村孩子，能够接触这里新鲜的知识和文化空气，简直有些喜出望外了。
光被小学只有一座小楼，一个院子，楼上供学生住宿，楼下的四间教室上课。我住在学校，学习的都是些基本的课程。伙食虽然是煎饼加咸菜，但我很满足，因为能在这里上学就已经让我兴奋不已。除此之外，还有一件使我高兴的事，就是我被推选为学生会的美育部长，这是我第一次当学生“干部”，有了小小的责任。在学校，每个星期天我们都要列队进城，沿着大马路到教堂去做礼拜。每当我们看到大马路旁那些卖白面儿的日本洋行时，我的心灵深处就会产生出一种切齿的仇恨。
我在光被小学的时间不长，但这是我接受现代教育的起点。我还记得校长姓段，英语老师姓朱。数学老师是张文敷，他定了规矩：每次考试离及格差10分要打一下手板。这位老师在抗战时期为八路军做了很多事，如为八路军采购物资等，不幸的是解放后在运动中被迫害至死。1928年夏天我小学毕业，大哥决定继续供我上中学，至于去哪一所学校，他考虑再三，一时还拿不定主意。
就在这时，北伐军占领了济南，日本出面干涉，发生了震动全国的“五三惨案”，随后济南工人罢工，市民罢市，济南的中学也因此而停止招生。这样，要想在济南上中学是不可能了，于是，他开始考虑送我去其他地方的可能性。恰好在这个时候，从北平来了一个人，他的名字叫郑康祺，是大哥一位朋友的弟弟，正在北平的潞河中学上学，这次是回山东过暑假的。大哥马上找到了他，请他介绍潞河中学的情况，在了解了这所学校的情况之后，我大哥感到很满意。因为一来北平是个古都，政治文化空气浓厚，二来潞河中学所在的通县又接近农村，比较朴实，于是他决定请郑康祺秋季带我去报考潞河中学。郑康祺当时是高三的学生，他后来考上了清华大学，大学毕业后在国民党的外交部工作，一度曾在国民党政府驻英国使馆任职。
在做了简单的准备后，郑康祺带着我和另一个也想报考潞河中学的仇蒙业，一起从周村出发了。上路时我身上背着一个小小的行李卷，准备交学费的几十块大洋让郑康祺带着，我在大哥大嫂的嘱咐叮咛中上了路。
前言/序言
我怀着十分崇敬的心情，阅读了高沂同志的回忆录——《沂水流长：我的往事忆语》。20世纪20年代以来，我国人民在中国共产党领导下，前赴后继，英勇斗争，赢得了新民主主义革命的胜利，社会主义建设也取得辉煌成就。在这个波澜壮阔的伟大斗争中，有千千万万知识分子参加，高沂同志是其中出色的一员。
高沂同志阅历十分丰富。他于1938年奔向延安。抗日战争胜利后，又率队挺进东北解放战场，为解放东北、建设东北作出了自己的贡献。新中国成立后，他从事高教领导工作近四十年，曾在清华大学、北京师范大学、高等教育部和教育部任职，为我国高等教育事业的发展作出了重要贡献。
高沂同志是教育部的老领导，在高等教育部和教育部领导岗位上都很有建树。虽然我未能直接在他的领导下工作，但我们之间时有接触，我多次登门拜访过他。无论我在北师大，还是到教育部工作，耳闻目睹，深深感到，作为一名老共产党员，他身上有许多优秀品质值得我和大家学习。在政治上，他忠诚于党、忠诚于人民，严守党性、坚持原则，襟怀坦荡、敢于直言；在工作上，他尊重知识、尊重人才，作风民主，善与他人合作，工作认真、勇于负责；在生活上，他严于律己、宽以待人，待人和气、平易近人，生活俭朴，乐观豁达。
高沂同志年逾九十，写了这本回忆录，记述了他一生的革命生涯。大家从书中可以看到他走过的光荣岁月，更能受到深刻的、宝贵的、多方面的教育和启发。我相信，广大读者一定会喜欢这本书；我希望，教育部机关的同志都能读读这本书。
用户评价
《沂水流长：我的往事忆语》这本图书名称，本身就带有一种诗意的韵味，让我产生了极大的阅读兴趣。它不像一些书名那样直白，而是留下了足够的想象空间。我好奇作者是如何将“沂水”这样一个具象的意象，与“流长”的时光联系起来的。我设想，这本书或许会以一种非常个人化、也非常细腻的方式，展现作者对过去生活的回顾。我期待它能够深入挖掘那些被现代社会节奏所忽视的，充满人情味和生活气息的细节。或许是儿时的游戏，或许是家庭的温暖，又或许是某段难忘的经历，这些平凡的片段，在作者的笔下，会焕发出独特的光彩。我希望通过阅读这本书，能够感受到一种心灵上的宁静，一种对生命本真的回归。它可能不是一本充满戏剧性冲突的书，但它一定是一本能触动灵魂，引发读者共鸣的书。
评分当我看到《沂水流长：我的往事忆语》这个书名时，我的脑海中立刻浮现出画面感。那是一种潺潺流水、绵延不绝的意境，仿佛将读者带入了一个充满岁月痕迹的世界。我非常期待这本书能够带我踏上一段充满温情与怀旧的旅程。我渴望在作者的笔下，看到那些鲜活生动的人物形象，他们或许是作者的亲人、朋友，亦或是生命中遇到的过客，但都留下了深刻的印记。我希望作者能够用真挚的情感，将这些人物的言行举止、他们的喜怒哀乐，以及那些影响了作者一生的重要时刻，都淋漓尽致地呈现在读者面前。这本书给我的感觉，不仅仅是回忆的简单堆砌，更是一种对过往的沉淀与反思。我期待它能让我感受到生命中的美好，也能让我看到在岁月的长河中，人们如何坚韧地前行，如何用爱与记忆去对抗遗忘。
评分“沂水流长：我的往事忆语”，这个书名自带一种怀旧且深沉的氛围，让我对这本书充满了期待。我总觉得，每个人都有自己不为人知的故事，而《往事忆语》似乎就是一本让我能够一窥他人内心世界的窗口。我迫不及待地想知道，作者在“沂水”这个意象下，究竟承载了怎样的过往？是童年的嬉戏，是青春的懵懂，还是人生的某个重要转折点？我希望书中能有那些关于成长的烦恼，关于友情的珍贵，关于亲情的温暖，以及那些面对生活挑战时的坚韧与乐观。我期待作者能够用朴实而真诚的文字，将那些时光碎片串联起来，勾勒出一幅幅生动的生活画卷。这不仅仅是关于作者个人的回忆，更可能折射出那个时代社会的变迁，以及那个时代人们的生活方式和精神面貌。这本书，在我看来，应该是一次与过往的对话，一次与自己内心的和解，一次对生命意义的深层探索。
评分这本《沂水流长：我的往事忆语》，光是书名就带着一种悠远而温润的色彩，让人心生向往。我一直在寻找这样一本能带我穿越时空、走进他人生命画卷的书，它似乎能满足我对过往故事的好奇，更可能触动我内心深处那些被遗忘的情感。想象一下，翻开书页，扑面而来的不是冰冷的文字，而是作者如同涓涓细流般娓娓道来的陈年往事，那些欢笑、泪水、遗憾与欣慰，都将一点点地在我脑海中勾勒出鲜活的画面。我期待它能让我看到那个时代的生活缩影，那些不被历史大书特书的小人物，他们的喜怒哀乐，他们的坚韧与平凡，或许才构成了时代最真实的肌理。我更希望，在阅读的过程中，能与作者产生某种共鸣，那些她所经历的，我也曾体会过，或者，那些她所困惑的，也正是我想探寻的答案。它不一定需要波澜壮阔的情节，也无需惊心动魄的转折，仅仅是真实的情感流露，就足以打动人心。这是一种灵魂的交流，一种跨越时空的对话，我渴望沉浸其中，感受那些被时光沉淀下来的，最本真的情感。
评分《沂水流长：我的往事忆语》这个名字，瞬间就点燃了我对书中内容的好奇心。我常常觉得，每个人的人生都是一本独一无二的书，而“往事忆语”则直接点明了它是一部关于回忆的杰作。我热切地想知道，作者笔下的“沂水”究竟有着怎样的故事？是地理上的某种象征，还是情感上的某种寄托？而“流长”二字，则暗示着这些往事穿越了时间的洪流，依旧鲜活地存在于作者的记忆之中。我迫切地想要了解，作者是如何捕捉和描绘这些稍纵即逝的瞬间的？是细腻的笔触，还是独到的视角？这本书会不会像一坛陈年的老酒，越品越有味道，越读越能体会其中的深邃？我期待它能让我窥探到作者的内心世界，理解她的成长轨迹，感受她的人生哲学。或许，在字里行间，我能找到一些关于如何面对生活、如何珍藏回忆的启示，让我在自己的往事中也能找到更多的力量和慰藉。
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