我女儿今年八岁,对数字和各种形状一直都挺感兴趣的,但总觉得课本上的东西有点死板,不太能激发她深入探索的兴趣。偶然在网上看到了这本书的介绍,名字听起来就很吸引人:“发现数学天才:有趣的数与量”。我仔细看了看推荐年龄段是7-10岁,觉得挺适合她的。收到书的那天,她迫不及待地翻开了,我瞄了几眼,发现里面的插图和排版都非常活泼,不像一般的教辅书那样枯燥。它似乎不是直接讲授公式,而是通过一些有趣的场景和故事来引导孩子思考。我女儿一边看一边会时不时地发出“哇”的惊叹声,或者拉着我一起讨论里面的问题。比如,其中有一页讲的是如何用最少的积木搭出不同高度的塔,她就自己在那儿比划,还找来家里的积木自己动手尝试。还有一些关于测量的内容,她会主动拿起卷尺去量家里的家具,然后对比不同家具的大小。我觉得这本书最棒的地方就在于,它能让孩子在玩乐中自然而然地接触和理解数学概念,而不是死记硬背。这种寓教于乐的方式,让我觉得非常欣慰,也对她今后学习数学充满了信心。她还会时不时地把书里的某些小发现分享给我,有时候是一些有趣的数字规律,有时候是一些巧妙的测量方法。看着她充满好奇和求知欲的样子,我感觉这本书真的起到了“发现”的作用,帮助她打开了通往数学世界的大门。
评分我是一位宝妈,总是在为如何让孩子爱上学习而绞尽脑汁。我的女儿七岁,正处于一个充满好奇心和求知欲的阶段,但她对于数学的兴趣似乎还没有被完全点燃。当我看到《发现数学天才:有趣的数与量》这本书时,就被它“有趣”和“发现”的关键词吸引了。收到书后,我发现这本书的设计理念非常符合孩子的心理特点。它没有采用传统的课本模式,而是以一种游戏化的方式,通过丰富的图画和生动的情境,将数学的奥秘一点点地展现出来。我女儿最喜欢的是书中关于“图形的秘密”的部分,她会拿着书,在家里寻找各种各样的图形,然后跟我分享,这个是圆形,那个是正方形,有时候她还会自己画一些有趣的组合图形。书里还设计了很多需要孩子动脑筋去解决的小问题,这些问题看似简单,但却能有效地锻炼孩子的逻辑思维能力。比如,书中有一个关于“如何让大家都能看到舞台中央的表演”的问题,需要孩子去思考角度和距离的关系,这让我觉得非常巧妙。这本书不仅仅是教孩子数数或者认识形状,它更重要的是培养孩子观察、分析和解决问题的能力。我女儿现在对数学的兴趣明显提高了,她不再害怕数字,而是开始享受在数字世界里探索的乐趣。这本书真的起到了“发现”的作用,它帮助孩子找到了通往数学世界的快乐之路,让我感到非常欣慰。
评分这本书简直是为那些对数学感到一丝畏惧,却又暗藏着无限潜力的孩子量身定做的。我侄子今年九岁,之前对数学的印象就是枯燥的计算和难懂的公式,每次讲到数学作业都愁眉苦脸。当我把这本《发现数学天才》拿给他时,他一开始还有点提不起兴趣,但当他翻开第一页,看到那些充满想象力的图画和生动的情境时,他的眼睛立刻亮了起来。他告诉我,这本书里的很多问题都像是在玩一个智力游戏,而不是在做题。比如,书中有一个部分讲的是如何把一个大蛋糕切成尽可能多的块,每一步都能增加块数,但又不能重叠。他为了解决这个问题,拿来一张纸,用笔不停地画,还跟我争论哪种切法才能得到最多的块。这种主动探索的精神,是以前他在课堂上很少表现出来的。书里还涉及到了很多生活中常见的“量”,比如长度、重量、时间等等,但它呈现的方式非常巧妙,不是简单的介绍单位和测量工具,而是通过一系列需要动脑筋去解决的实际问题,让孩子在解决问题的过程中理解这些概念。我印象最深的是,他花了很多时间去研究书中关于“如何公平分配”的例子,那涉及到一些简单的比例和分数概念,但他完全没有意识到自己在学习数学,只是觉得“要让每个人都分到一样多,真的好难哦!”这种沉浸式的学习体验,比任何说教都来得有效。看着他因为解开一个难题而兴奋不已的样子,我真心觉得这本书太有价值了。
评分我作为一个长期接触儿童教育的家长,一直都在寻找能够真正点燃孩子对学科兴趣的读物,而这本《发现数学天才:有趣的数与量》绝对是其中的佼佼者。它不仅仅是一本书,更像是一本激发孩子逻辑思维和解决问题能力的探险手册。书中并没有直接给出答案,而是通过一系列引人入胜的谜题和挑战,引导孩子主动去观察、去思考、去尝试。我记得我儿子,他大概九岁半,在看书中关于“模式识别”的部分时,就完全沉迷进去了。书中展示了一些奇妙的数列和图形规律,需要孩子去找出隐藏的联系。他先是自己对照着书上的提示,然后开始在纸上画各种符号,试图找到其中的奥秘。他告诉我,有些规律就像藏在迷宫里的宝藏,需要一步一步去探索才能找到。这本书的语言也十分贴合孩子的认知水平,既生动有趣又不失严谨。它没有使用过于专业的术语,而是用孩子能够理解的方式,将抽象的数学概念具象化。更重要的是,它强调的是“发现”的过程,让孩子体验到主动探索的乐趣,而不是被动地接受知识。当他终于解开了一个复杂的模式识别题时,那种成就感是溢于言表的。他会兴奋地跑来跟我分享他的“新发现”,并且迫不及待地想挑战下一个难题。这让我看到,原来数学可以如此充满魅力,可以如此富有创造性。
评分说实话,我当初买这本书的时候,抱着的是一种试试看的心态。我家孩子,刚满七岁,正是对世界充满好奇的年纪,但一提到数学,就容易感到厌烦。我担心他会对枯燥的数字和计算产生抵触情绪,所以一直在寻找一些能让他“玩”起来的数学启蒙读物。这本书的名字《发现数学天才:有趣的数与量》确实抓住了我的眼球,它承诺了“有趣”和“发现”,这正是我想要的。收到书后,我发现它的设计风格非常吸引孩子,色彩鲜艳,插图活泼,而且每页的内容都不算太多,不会给孩子造成阅读压力。更让我惊喜的是,书中的内容真的如其名,非常有趣。它不是简单地罗列一些数学题,而是通过一些生活化的场景,比如如何用最少的钱买到最多的糖果,或者如何用最快的速度跑完一段路程,来引入数学概念。我儿子最喜欢的是关于“比较大小”的部分,他会拿着家里的玩具,一本本地比划,然后告诉我哪个更大,哪个更小。有时候,他还会自己编一些关于“谁的玩具最多”的小游戏,然后用书里学到的方法来“计算”。这本书最大的优点在于,它让数学不再是学校里那个遥不可及的科目,而是渗透在我们生活的点点滴滴之中。它让孩子明白,数学并非只是冰冷的数字,而是解决问题、理解世界的强大工具。
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评分图书是正品,包装很好,有几图书儿子很喜欢。
评分加减法正好是现在小朋友最喜欢的时候,把家里的能数过来的东西都加一遍,减一遍
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