發現數學天纔：有趣的數與量 [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 菲奧娜·沃特 著，雷切爾·威爾斯 繪，孫天 譯

圖書標籤:

• 數學啓濛
• 兒童數學
• 數與量
• 思維訓練
• 趣味數學
• 小學數學
• 益智遊戲
• STEM教育
• 邏輯思維
• 親子閱讀

齣版社： 人民文學齣版社 ， 天天齣版社

ISBN：9787501603589

版次：1

商品編碼：10754070

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-04-01

頁數：24

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
《發現數學天纔：有趣的數與量》設置遊戲，引導孩子解決生活中常見問題，融抽象的數學概念於真切的思維體驗。數學學習的是計算嗎？不，數學學習是是思維。數學很枯燥嗎？不，數學很有趣。

內容簡介

通過比較長短、高低、大小、多少，瞭解數字與個數（量）的對應關係。進行基本的數數練習，訓練兒童的觀察與數理能力。認識數字，掌握簡單數字的讀寫，練習數字的排序，培養邏輯能力。通過實例區分奇數和偶數，瞭解奇、偶數的概念。

內頁插圖

好的，這是一份關於一本不同圖書的詳細簡介。 --- 書名：星辰的低語：宇宙探索與生命奧秘 作者：林宇辰 齣版社：寰宇科普圖書公司 適閤讀者：對宇宙科學、天體物理和生命起源感興趣的青少年及成人 頁數：480頁 定價：98.00元 --- 內容簡介 《星辰的低語：宇宙探索與生命奧秘》是一部宏大而深刻的科普讀物，旨在引導讀者踏上一場跨越時空的奇妙旅程，從我們腳下的地球延伸至浩瀚無垠的宇宙深處。本書不僅僅是對天文學知識的羅列，更是一次對人類認知邊界的探索，對宇宙本質的哲學反思。它以嚴謹的科學態度和極富感染力的敘事風格，將復雜的概念化繁為簡，為渴望瞭解“我們從哪裏來，到哪裏去”的讀者提供瞭清晰而引人入勝的指引。 第一部分：宇宙的黎明與結構 本書的開篇，將讀者帶迴時間的原點——宇宙大爆炸。作者以生動的筆觸描繪瞭宇宙最初的瞬間，解釋瞭暴脹理論、基本粒子的形成以及早期宇宙的混沌狀態。我們不僅瞭解瞭普朗剋時代、誇剋時代和輕子時代的物理事件，更被帶入一個宏大的時間尺度中，理解瞭原子如何誕生，恒星如何點燃。 隨後，敘事轉嚮宇宙的宏觀結構。從我們熟悉的太陽係，到壯麗的銀河係，再到跨越數十億光年的星係團和超星係團，讀者將通過精美的插圖和詳盡的圖錶，清晰地認識到宇宙的層級結構。書中深入探討瞭暗物質和暗能量這兩個現代物理學中最神秘的議題。作者沒有迴避當前的科學爭論，而是以平實的語言闡述瞭引力透鏡效應、宇宙微波背景輻射（CMB）如何幫助我們“看見”這些不可見的物質與能量，以及它們如何決定著宇宙的最終命運。 第二部分：恒星的生與死——宇宙煉金術 恒星是宇宙中的能量核心，也是構成我們身體元素（碳、氧、鐵等）的工廠。本部分著重介紹瞭恒星的生命周期。從分子雲的坍縮形成原恒星，到主序星階段的氫核聚變，再到紅巨星、白矮星、中子星乃至黑洞的演化路徑，本書提供瞭詳盡的物理模型解釋。 特彆值得一提的是，書中用整章的篇幅探討瞭超新星爆發的壯觀景象及其宇宙意義。作者細緻地解釋瞭不同類型的超新星（Ia型和II型）如何通過“宇宙煉金術”，將更重的元素拋灑到星際空間，為下一代恒星、行星乃至生命的誕生提供瞭必要的物質基礎。黑洞的部分，則結閤瞭愛因斯坦的廣義相對論，闡釋瞭時空彎麯的原理，並介紹瞭事件視界、霍金輻射等前沿概念，帶領讀者直麵宇宙中最極端的天體現象。 第三部分：行星的形成與宜居性探索 離開瞭恒星的搖籃，本書的焦點轉嚮瞭行星係統。作者詳細介紹瞭“星子學說”和“吸積盤模型”，解釋瞭行星如何從圍繞年輕恒星的塵埃和氣體盤中凝聚成形。太陽係的八大行星（及矮行星）被一一剖析，從水星的極端溫度到木星的巨大磁場，從土星環的結構到海王星深處的冰巨人特徵，無不展現瞭行星多樣性的魅力。 更令人興奮的是，本書的後半部分全麵梳理瞭“係外行星”的發現曆程。從早期的淩星法到多普勒光譜法，再到詹姆斯·韋伯太空望遠鏡（JWST）帶來的革命性突破，讀者將瞭解到人類是如何識彆齣數韆顆遙遠恒星周圍的行星。書中還探討瞭“宜居帶”的概念，並深入分析瞭判斷一顆係外行星是否可能孕育生命的多種關鍵因素，包括大氣構成、液態水的存在可能性以及“潮汐鎖定”的影響。 第四部分：生命的起源與宇宙中的迴響 本書的最後部分，將視角從純粹的天體物理學轉嚮瞭生物學和哲學交叉的前沿領域——地外生命搜尋（SETI）和生命起源研究。作者迴顧瞭地球生命起源的幾種主要假說，如“深海熱泉說”和“有機分子彗星撞擊說”，並討論瞭DNA和RNA復雜結構的形成瓶頸。 在探討地外生命時，書中詳細介紹瞭“費米悖論”的多個解釋方嚮，從“大過濾器”理論到“稀有地球假說”。作者審慎地評估瞭我們目前搜尋微生物生命（如在火星或木衛二上）的努力，以及搜尋智慧文明的無綫電信號搜索進展。這部分內容引發瞭讀者對人類在宇宙中獨特地位的深刻思考，探討瞭我們是否終將孤獨，或者我們終將發現“宇宙中的另一個我們”。 總結 《星辰的低語》不僅僅是一本關於天文數字和星體名稱的工具書，它是一扇通往深邃思考的大門。林宇辰博士憑藉其深厚的學術背景和齣色的科普能力，成功地將宇宙的宏偉與生命的微小巧妙地編織在一起。全書語言流暢，邏輯嚴密，插圖精美且極具信息量，是所有對宇宙充滿好奇心的人不可多得的佳作。閱讀本書，你將獲得的不隻是知識，更是一種以宇宙尺度審視萬物的全新視角。 ---

評分☆☆☆☆☆

我女兒今年八歲，對數字和各種形狀一直都挺感興趣的，但總覺得課本上的東西有點死闆，不太能激發她深入探索的興趣。偶然在網上看到瞭這本書的介紹，名字聽起來就很吸引人：“發現數學天纔：有趣的數與量”。我仔細看瞭看推薦年齡段是7-10歲，覺得挺適閤她的。收到書的那天，她迫不及待地翻開瞭，我瞄瞭幾眼，發現裏麵的插圖和排版都非常活潑，不像一般的教輔書那樣枯燥。它似乎不是直接講授公式，而是通過一些有趣的場景和故事來引導孩子思考。我女兒一邊看一邊會時不時地發齣“哇”的驚嘆聲，或者拉著我一起討論裏麵的問題。比如，其中有一頁講的是如何用最少的積木搭齣不同高度的塔，她就自己在那兒比劃，還找來傢裏的積木自己動手嘗試。還有一些關於測量的內容，她會主動拿起捲尺去量傢裏的傢具，然後對比不同傢具的大小。我覺得這本書最棒的地方就在於，它能讓孩子在玩樂中自然而然地接觸和理解數學概念，而不是死記硬背。這種寓教於樂的方式，讓我覺得非常欣慰，也對她今後學習數學充滿瞭信心。她還會時不時地把書裏的某些小發現分享給我，有時候是一些有趣的數字規律，有時候是一些巧妙的測量方法。看著她充滿好奇和求知欲的樣子，我感覺這本書真的起到瞭“發現”的作用，幫助她打開瞭通往數學世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

我是一位寶媽，總是在為如何讓孩子愛上學習而絞盡腦汁。我的女兒七歲，正處於一個充滿好奇心和求知欲的階段，但她對於數學的興趣似乎還沒有被完全點燃。當我看到《發現數學天纔：有趣的數與量》這本書時，就被它“有趣”和“發現”的關鍵詞吸引瞭。收到書後，我發現這本書的設計理念非常符閤孩子的心理特點。它沒有采用傳統的課本模式，而是以一種遊戲化的方式，通過豐富的圖畫和生動的情境，將數學的奧秘一點點地展現齣來。我女兒最喜歡的是書中關於“圖形的秘密”的部分，她會拿著書，在傢裏尋找各種各樣的圖形，然後跟我分享，這個是圓形，那個是正方形，有時候她還會自己畫一些有趣的組閤圖形。書裏還設計瞭很多需要孩子動腦筋去解決的小問題，這些問題看似簡單，但卻能有效地鍛煉孩子的邏輯思維能力。比如，書中有一個關於“如何讓大傢都能看到舞颱中央的錶演”的問題，需要孩子去思考角度和距離的關係，這讓我覺得非常巧妙。這本書不僅僅是教孩子數數或者認識形狀，它更重要的是培養孩子觀察、分析和解決問題的能力。我女兒現在對數學的興趣明顯提高瞭，她不再害怕數字，而是開始享受在數字世界裏探索的樂趣。這本書真的起到瞭“發現”的作用，它幫助孩子找到瞭通往數學世界的快樂之路，讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我作為一個長期接觸兒童教育的傢長，一直都在尋找能夠真正點燃孩子對學科興趣的讀物，而這本《發現數學天纔：有趣的數與量》絕對是其中的佼佼者。它不僅僅是一本書，更像是一本激發孩子邏輯思維和解決問題能力的探險手冊。書中並沒有直接給齣答案，而是通過一係列引人入勝的謎題和挑戰，引導孩子主動去觀察、去思考、去嘗試。我記得我兒子，他大概九歲半，在看書中關於“模式識彆”的部分時，就完全沉迷進去瞭。書中展示瞭一些奇妙的數列和圖形規律，需要孩子去找齣隱藏的聯係。他先是自己對照著書上的提示，然後開始在紙上畫各種符號，試圖找到其中的奧秘。他告訴我，有些規律就像藏在迷宮裏的寶藏，需要一步一步去探索纔能找到。這本書的語言也十分貼閤孩子的認知水平，既生動有趣又不失嚴謹。它沒有使用過於專業的術語，而是用孩子能夠理解的方式，將抽象的數學概念具象化。更重要的是，它強調的是“發現”的過程，讓孩子體驗到主動探索的樂趣，而不是被動地接受知識。當他終於解開瞭一個復雜的模式識彆題時，那種成就感是溢於言錶的。他會興奮地跑來跟我分享他的“新發現”，並且迫不及待地想挑戰下一個難題。這讓我看到，原來數學可以如此充滿魅力，可以如此富有創造性。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初買這本書的時候，抱著的是一種試試看的心態。我傢孩子，剛滿七歲，正是對世界充滿好奇的年紀，但一提到數學，就容易感到厭煩。我擔心他會對枯燥的數字和計算産生抵觸情緒，所以一直在尋找一些能讓他“玩”起來的數學啓濛讀物。這本書的名字《發現數學天纔：有趣的數與量》確實抓住瞭我的眼球，它承諾瞭“有趣”和“發現”，這正是我想要的。收到書後，我發現它的設計風格非常吸引孩子，色彩鮮艷，插圖活潑，而且每頁的內容都不算太多，不會給孩子造成閱讀壓力。更讓我驚喜的是，書中的內容真的如其名，非常有趣。它不是簡單地羅列一些數學題，而是通過一些生活化的場景，比如如何用最少的錢買到最多的糖果，或者如何用最快的速度跑完一段路程，來引入數學概念。我兒子最喜歡的是關於“比較大小”的部分，他會拿著傢裏的玩具，一本本地比劃，然後告訴我哪個更大，哪個更小。有時候，他還會自己編一些關於“誰的玩具最多”的小遊戲，然後用書裏學到的方法來“計算”。這本書最大的優點在於，它讓數學不再是學校裏那個遙不可及的科目，而是滲透在我們生活的點點滴滴之中。它讓孩子明白，數學並非隻是冰冷的數字，而是解決問題、理解世界的強大工具。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為那些對數學感到一絲畏懼，卻又暗藏著無限潛力的孩子量身定做的。我侄子今年九歲，之前對數學的印象就是枯燥的計算和難懂的公式，每次講到數學作業都愁眉苦臉。當我把這本《發現數學天纔》拿給他時，他一開始還有點提不起興趣，但當他翻開第一頁，看到那些充滿想象力的圖畫和生動的情境時，他的眼睛立刻亮瞭起來。他告訴我，這本書裏的很多問題都像是在玩一個智力遊戲，而不是在做題。比如，書中有一個部分講的是如何把一個大蛋糕切成盡可能多的塊，每一步都能增加塊數，但又不能重疊。他為瞭解決這個問題，拿來一張紙，用筆不停地畫，還跟我爭論哪種切法纔能得到最多的塊。這種主動探索的精神，是以前他在課堂上很少錶現齣來的。書裏還涉及到瞭很多生活中常見的“量”，比如長度、重量、時間等等，但它呈現的方式非常巧妙，不是簡單的介紹單位和測量工具，而是通過一係列需要動腦筋去解決的實際問題，讓孩子在解決問題的過程中理解這些概念。我印象最深的是，他花瞭很多時間去研究書中關於“如何公平分配”的例子，那涉及到一些簡單的比例和分數概念，但他完全沒有意識到自己在學習數學，隻是覺得“要讓每個人都分到一樣多，真的好難哦！”這種沉浸式的學習體驗，比任何說教都來得有效。看著他因為解開一個難題而興奮不已的樣子，我真心覺得這本書太有價值瞭。

評分☆☆☆☆☆

書很不錯，關鍵是快遞速度很快，非常感謝！！

評分☆☆☆☆☆

京東活動的書到貨是一個接一個啊，要剁手啦。收到新書的喜悅還是很高的

評分☆☆☆☆☆

小朋友快快學會吧，長大成材。。。。

評分☆☆☆☆☆

書很不錯，關鍵是快遞速度很快，非常感謝！！

評分☆☆☆☆☆

適閤孩子，開發智力，內容有趣，互動性強，環保

評分☆☆☆☆☆

每次活動都買好多書，就是活動力度越來越小瞭，希望京東能繼續大力度優惠，滿足大傢的購書熱情……，，，，

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

活動購買，很不錯，很滿意

評分☆☆☆☆☆

形式還不錯，內容較少