坦率地說,當我翻開這本書時,我本以為會看到一堆枯燥的教案和教學流程的圖解,畢竟“課堂教學實錄”這幾個字聽起來就帶著一股官方的刻闆味道。然而,這本書的魅力恰恰在於它對“人”的關注超越瞭對“課”的執著。書中的每一次師生互動,都充滿瞭真實的張力和微妙的智慧。那種師生間你來我往的思維碰撞,絕非預設好的腳本可以達到的效果。有一次,學生提齣瞭一個看似離題、實則切中要害的問題,書中記錄瞭老師如何巧妙地將這個“岔路口”變成一個更深層次的探討入口,而不是粗暴地拉迴主綫。這種臨場的機智和對學生思維路徑的尊重,讓我深感震撼。這仿佛不是在看一場錶演,而是在現場觀摩一場高水平的思維競技,其節奏的把握、語氣的調整,都體現瞭一種深厚的文化積澱和對當下情境的精準拿捏。它證明瞭優秀的教學,本質上是一種高超的人際藝術和即時創作。
評分這本看似聚焦於具體教學實踐的書,實則帶給我一種久違的、對語言學習本質的重新審視。它沒有直接鋪陳宏大的教育哲學,而是通過對課堂情境的細緻描摹,讓我窺見瞭“語文”二字在現代語境下的真正重量。我尤其欣賞作者處理那些看似日常、實則蘊含深意的文本片段的方式。他似乎總能敏銳地捕捉到字裏行間那種稍縱即逝的情感波動,並將其放大,讓聽課者——無論是不是教育工作者——都能體會到文字如何構建起人類復雜的情感世界。這不僅僅是“教學生如何分析句子結構”,更像是“引導靈魂如何與文字進行真誠的對話”。閱讀過程中,我常常停下來,迴想自己年輕時是如何囫圇吞棗地讀過那些經典篇章的,對比之下,書中展現的教學方法如同一次細緻入微的考古發掘,將那些被時間磨平棱角的思想光芒重新擦亮。它讓我意識到,真正的語文教育,是培養一種敏感度,一種能夠穿越時空、與作者進行心靈共振的能力,而非僅僅是掌握應試技巧的工具。
評分對於一個長期關注文化傳承的人來說,這本書中對於經典文本的“重塑”與“激活”過程,是最令我拍案叫絕的部分。很多我們自以為已經爛熟於心的古文或近現代名篇,在書中經過教師的重新解讀後,煥發齣瞭令人難以置信的新鮮感。這並非是對經典的戲說或顛覆,而是一種深植於文化根基上的“激活”。教師似乎擁有某種魔力,能將那些被教科書束之高閣的文字,重新拉迴到我們日常生活的語境中。他展示瞭如何通過巧妙的提問,讓沉睡的意象重新蘇醒,讓那些陳舊的詞語重新染上當下的情感色彩。這種能力,體現瞭教育者不僅要有紮實的學識,更需要有深厚的藝術感悟力。這本書讓我體會到,語文教育的最高境界,是將曆史的厚重感與當下的鮮活感無縫對接,讓學生真正感受到文化血脈的持續流動。
評分這本書的敘事風格極其流暢自然,閱讀體驗像是在參加一場精心策劃卻又充滿驚喜的文化沙龍。它沒有采用學術論文那種嚴謹的、充滿術語的論述方式,而是用一種非常親近讀者的口吻,將復雜的教學策略融入到具體的對話場景之中。這種敘事的力量在於它的“可操作性”和“可模仿性”。讀者在閱讀那些具體的案例時,腦海中會自然而然地浮現齣自己曾經的課堂情景,並立刻開始進行“如果是我,我會怎麼做”的思考實驗。這種沉浸式的代入感,使得書中的理論不再是高懸空中的概念,而是可以即時轉譯為行動指南的有效工具。它成功地架起瞭一座橋梁,連接瞭理論研究者、一綫教師,以及所有對優質教育心存嚮往的普通讀者,讓大傢都能從這場關於“如何更好地言說與傾聽”的探討中,汲取到屬於自己的那份力量與啓迪。
評分這本書給予我的啓發,更多地指嚮瞭教育的“溫度”而非“精度”。在當下,我們太習慣於用量化的指標去衡量教育成果,分數、排名、升學率,這些冷冰冰的數字似乎成瞭衡量一切的標尺。但這本書卻在用一種近乎文藝復興時期的人文主義精神,來重申語文教育中“潤物細無聲”的力量。它沒有直接批判應試教育的弊端,但字裏行間流露齣的對學生個性化成長的珍視,本身就是最有力的反駁。我特彆留意到,在處理一些情感色彩濃厚的篇目時,教師並沒有急於給齣標準答案,而是耐心地等待,引導學生釋放齣自己的獨特體驗。這種對“慢”的堅守,對“內化”過程的尊重,在這個追求效率的時代顯得尤為珍貴。它提醒著每一個關心教育的人,教育的目的,最終是為瞭培養完整而有思辨能力的人格,而非批量生産閤格的考試機器。
評分今天剛剛拿到書,這本韆太陽譯(韓)科普讀物編寫會寫的科學好好玩發明和發現很不錯,科學好好玩、漫畫學科學、輕鬆又好玩。科學好好玩係列自2010年1月從韓國引進以來,持續三輯,成為近年來最受熱捧的少年科普漫畫。現在,在前三輯加印的同時,我們推齣瞭第四輯8冊。至此,本係列共四輯30冊。讓科學變得好玩,讓孩子愛上科學,是我們這個係列的初衷。願更多中國孩子由此走上科學的道路!讓你成為明天的發明傢!發明讓人類變得更高、更快、更強,發明和發現讓我們的生活有瞭質的飛躍。從為什麼開始培養齣的好奇心和求知欲,會給孩子們插上夢想的翅膀,離成為偉大發明傢更近一步。韓國教育科技部授予優秀少兒圖書。8年業最具魅力的少兒科普讀物,暢銷160萬冊。邢立達(中國地質科學院古生物研究專傢、中國恐龍網科學總監)、黃晶(地學博士,中科院地質與地球物理研究所)、李姍姍(科學世界雜誌編輯)、黃永明(南方周末科學記者)、瀋利力(中少在綫主編)聯閤推薦給青少年。說起發明或者發現,大傢會想到什麼呢或許會想到像宇宙飛船和機器人一樣結構復雜,運用瞭尖端科技打造齣來的東西吧可是發明並不是專門指這種東西。看看周圍,你會發現許多東西都是通過發明而來的。就是現在您正看著的科學好好玩發明和發現,也是通過印刷術的發明而製作成的。但是大傢知道嗎這些讓我們的生活變得方便快捷的發明,都是科學傢們付齣瞭常人無法想象的努力之後纔創造齣來的。科學好好玩發明和發現也會嚮大傢介紹科學傢們在發明過程中所經受的艱辛曆程。在閱讀的過程中,讀者朋友們會瞭解到,發明和發現並不一定需要超齣常人的天賦,隻要有興趣和努力,誰都有可能實現。有些發明是齣自偶然。不過,脫離瞭毅力和興趣,這種偶然也不會發生,就算發生也會因不重視而從身邊溜走。發明和發現的曆史如同人類曆史一般久遠。從人類學會人工取火開始,到今天已有成韆上萬種的發明在人類曆史中誕生瞭。基於這些發明,我們的生活得到瞭巨大的改善。那是不是我們不再需要發明和發現瞭當然需要,如果注意觀察生活的各個角落,就還會看到很多可供挖掘的科學素材。如果哪一天我們感覺生活沒有瞭變化,就是生活在給我們提示——需要新發明瞭。或許,我們自己動手就可以解決發明上的問題。於是,由科普讀物編寫會編著的發明和發現給讀者們奉上豐富的知識大餐,希望能給將來的發明傢們提供幫助。發明和發現是科學好好玩係列叢書之一。說起發明或者發現,大傢會想到什麼呢或許會想到像宇宙飛船和機器人一樣結構復雜,運用瞭尖端科技打造齣來的東西吧可是發明並不是專門指這種東西。看看周圍,你會發現許多東西都是通過發明而來的。就是現在您正看著的這本書,也是通過印刷術的發明而製作成
評分好老師是天然的,是要天分的;好老師又是必然的,是要豐厚的積澱的。嚮上課的乾國祥老師緻敬。
評分轉一條乾老師10月30日的微博:做一個小小的兒童課程,你需要搜索百倍於課程的資源……電影,既要有卡通童話的,也要有科普記錄的;童書繪本,晨誦……一年級上學期的海洋課程要幾部電影?《海底總動員》不可不看,那麼《鯊魚黑幫》也許可以放棄,但《海洋動物》是一定要看的……
評分《零起點就業直通車:挖掘機駕駛作業》從零開始,瞄準就業,教你一技之長,儲備上崗技能。注重技能,突齣就業。挖掘機基本操作和安全知識,駕駛訓練和作業方法,保養與維護,常見應急故障及處理。 《零起點就業直通車:挖掘機駕駛作業》重點針對挖掘機駕駛員的培訓,要求在短期內能掌握挖掘機駕駛作業的基本技能,包括基本結構、安全知識、操作與駕駛作業、保養、應急故障及處理等內容。全書內容通俗易懂,圖文並茂,易於掌握。 《零起點就業直通車:挖掘機駕駛作業》可作為挖掘機駕駛員的取證、上崗培訓用書。 第1章 概述1 1.1 常見挖掘機品牌型號及標識2 1.2 挖掘機駕駛培訓及上崗要求3 1.2.1 挖掘機駕駛培訓流程動作要領3 1.2.2 持證上崗的意義9 1.3 工程量計算方法10 1.3.1 槽溝的計算法10 1.3.2 原有老河加寬加深挖方的計算12 1.3.3 不規則開方的計算12 1.3.4 河坡比12 1.3.5 生産率計算12 1.3.6 影響生産率的因素分析13 第2章 挖掘機結構及安全知識15 2.1 各結構名稱及功能16 2.1.1 上部結構名稱及功能16 2.1.2 挖掘機履帶式行走裝置29 2.2 控製動作說明32 2.3 監控設備及工作模式選擇34 2.3.1 儀錶功能34 2.3.2 儀錶盤進入方式37 2.3.3 常見車型儀錶樣式及說明45 2.4 安全知識50 2.4.1 基本信息50 2.4.2 安全知識及事故處理57 2.4.3 安全操作機器66 2.4.4 安全保養說明75 第3章 挖掘機操作與施工方法83 3.1 挖掘機基本操作要領84 3.1.1 挖土、甩方復閤動作的操作要領84 3.1.2 找平的復閤操作要領及動作要求85 3.1.3 挖溝、刷坡86 3.1.4 裝車86 3.1.5 上下闆操作87 3.2 輪式挖掘機操作與施工方法89 3.2.1 輪式挖掘機駕駛注意事項89 3.2.2 輪式挖掘機作業注意事項91 3.2.3 輪式挖掘機跨越壕溝92 3.2.4 用挖掘機的工作裝置輔助爬坡93 3.2.5 挖掘機鏟鬥的大小和形式選擇94 3.2.6 用挖掘機挖掘建築基坑96 3.3 液壓挖掘機操作與維護98 3.3.1 反鏟挖掘機的作業過程98 3.3.2 液壓挖掘機的操作規程104 第4章 挖掘機的保養109 4.1 常用挖掘機的保養周期110 4.1.1 潤滑劑技術規格110 4.1.2 潤滑劑黏度和加注容量113 4.1.3 保養周期錶114 4.2 挖掘機的檢查和維護118 4.2.1 檢查、清潔和更換空氣濾清器濾芯118 4.2.2 清潔冷卻係統內部125 4.2.3 檢查履帶闆螺栓128 4.2.4 檢查和調整履帶張力129 4.2.5 更換鏟鬥齒(橫銷式)131 4.2.6 調整鏟鬥間隙133 4.2.7 檢查洗窗器清洗液液位134 4.2.8 檢查和調整空調器(隻對裝有空調的機器)135 4.2.9 衝洗可衝地闆137 4.2.10 斜置機器的方法139 4.2.11 排齣液壓係統中的空氣141 4.2.12 釋放液壓油路內部壓力的方法144 第5章 應急故障診斷與排除147 5.1 發動機常見故障排除148 5.2 液壓係統故障診斷與排除152 5.2.1 故障類型、診斷順序及注意事項152 5.2.2 故障診斷方法154 5.2.3 電子控製係統的故障診斷160 5.2.4 挖掘機的應急處理163 5.3 電氣係統故障診斷與排除165 5.3.1 獲取故障信息的方法165 5.3.2 故障分析方法166 5.3.3 故障處理原則168 5.3.4 電氣係統故障排除169 5.4 底盤故障診斷與排除173 5.4.1 行走機械的故障及排除173 5.4.2 履帶早期磨損故障及排除175 5.5 挖掘機的應急處理及常見故障診斷與排除175 5.5.1 各執行機構均不能運動175 5.5.2 各執行機構運動均無力177 5.5.3 先導係統沒有壓力或壓力很低180 5.5.4 液壓油溫升過快且過高182 5.5.5 迴轉不正常184 5.5.6 平颱不能迴轉186 5.5.7 兩邊履帶均不能行走189 5.5.8 機器不能正常行走191 5.5.9 行走或迴轉製動(液壓式)失靈196 5.5.10 油缸不能動作197 5.5.11 油缸工作無力199 5.5.12 動臂提升速度和鏟鬥挖掘速度均慢200 5.5.13 鏟鬥挖掘速度很慢201 5.5.14 液壓油中氣泡不斷增加、油麵增高(開式油箱)202 5.5.15 行走係統故障的檢查203 5.5.16 支腿係統故障的檢查205 5.5.17 迴轉機構故障的檢查208 5.5.18 動臂升降係統故障的檢查210 5.5.19 鬥杆油缸伸縮係統故障的檢查212 5.5.20 鏟鬥卸載、挖掘係統故障的檢查214
評分京東快遞很給力啊,送貨師傅很快就到瞭,嚇我一跳,正在看這本書當中,很喜歡的,書中內容也很適閤我,推薦給大傢啊,幼時即受恩師的“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉,書中自有盤中粟”的教誨和熏陶,以至於多年來一直對書情有獨鍾。書桌上有之,床頭上亦有之,它簡直成瞭我形影不離的伴侶。 開捲必有益。“書籍是人類進步的階梯”;書籍是人類智慧的結晶;書籍是傳播知識的載體。書海浩瀚無邊,裏麵蘊藏著豐富的知識,知識是開啓理想之門的鑰匙;知識是無價的寶貴財富,知識隻有靠讀書纔能獲得。 讀書的感覺真好。讀書是一種享受,無論躺在床上隨意瀏覽,還是在辦公室伏案書海暢遊;無論是在公共汽車上翻閱消遣,還是在茶餘飯後靜坐捧讀、托腮沉思,都會使你進入一種興趣盎然、不剋言狀的絕妙境界。當心情愉快的時候讀書,它會帶給你更加舒暢的愜意;當心情消極悲觀的時候讀書,它會喚起你對未來人生的熱愛和美好生活的嚮往;當你孤獨寂寞時讀書,它就像佳人乍到,給你送來瞭清新的問候和舒適的撫慰,使你心胸頓時豁然開朗,感到世界是那麼美好,人間是那麼可愛。 讀書的感覺真好。讀書可開闊視野,明瞭天下之大事;讀書可陶冶情操,使人心胸更加開闊;讀書可醒腦益智,提高人的綜閤能力;讀書可豪情滿懷,使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下,它能淨化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉遇故知、久旱遇甘霖一樣,另人心曠神怡,從中獲得寶貴的啓示並能懂得人生的真諦及生活的意義。 生快事,莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情,不以物喜,不以物悲。書是我們精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到與書結下瞭不解之緣,並善於從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣,體會讀書的樂趣,學習和掌握一些讀書的方法,這不是人生的第一大快事嗎?下麵,我就和大傢分享讀書的各種樂趣吧! 讀書的一大樂趣莫過於當你當你正為一個問題絞盡腦汁,百思不得其解的時候,或對某一個問題似有所聞的時候,打開書一看,你就會發現早已有人對這個問題做瞭充分的論述,正好騷到瞭你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那麼舒服,那麼的自在。 讀書對於不同的人有不同的樂趣,對於從事體力勞動來說,讀書一種休閑;對於從事腦力勞動的人來說,書可能是一種靈丹妙藥,煩悶時,讀書可以解悶;愁苦時,讀書可以忘憂;興奮時,讀書可以暢流…… 讀書給人恬淡、寜靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可取代的,書就像人類的精神營養劑,缺瞭它,生活必缺陷。讓我們彆留下遺憾,拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦! 讀書的感覺真好!朋友,多讀書吧!說瞭那麼多,想說下京東商城給我的印象,價格還是可以的,而且都是正版的書,確實是我們這樣愛書的人的天堂啊,嗬嗬!
評分書還好,就是送得慢瞭一些,好評吧
評分看過的人都說好看過的人都說好
評分女朋友買的,很喜歡。
評分新教育小學開放周,是新教育研究中心駐紮在江蘇寶應實驗小學時,嚮全國開放的一種公益教育培訓模式。在為期一周的時間裏,大傢共同研討、磨課、案例分析,以及開展新教育理論學習。
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