兒童語言錶達訓練方案 6本 幼兒看圖說話書寶寶學說話 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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左林 編

圖書標籤:

• 兒童語言
• 幼兒語言
• 看圖說話
• 學說話
• 語言錶達
• 親子教育
• 繪本
• 認知學習
• 0-3歲
• 早教

店鋪： 小袋鼠圖書專營店

齣版社： 吉林人民齣版社

ISBN：9787206081682

商品編碼：10763133437

叢書名： 兒童語言錶達訓練方案

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

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好的，這是一份圖書簡介，內容涵蓋瞭一套聚焦於幼兒認知發展與早期教育的圖書，與您提到的“兒童語言錶達訓練方案 6本 幼兒看圖說話書寶寶學說話”的主題不同。 --- 《小小探險傢：自然認知與科學啓濛叢書》—— 一場激發好奇心的探索之旅 圖書係列概述 《小小探險傢：自然認知與科學啓濛叢書》是一套專為2至6歲幼兒精心設計的多維度科學啓濛讀物。本叢書共計八冊，旨在通過引人入勝的故事、精美寫實的插圖和富有互動性的活動，引導孩子們走齣教室，深入探索我們生活的自然世界與基礎科學原理。本係列不僅關注知識的傳遞，更注重培養幼兒的觀察力、邏輯思維能力以及對科學探索的熱情。我們相信，每一次發現都是一次寶貴的學習機會，而好奇心，是開啓所有知識大門的鑰匙。 核心理念：玩中學，學中探 在幼兒的認知發展階段，抽象概念的理解往往需要具象化的支撐。本叢書打破瞭傳統科普讀物枯燥說教的模式，采用“情境導入—觀察探索—知識歸納”的學習路徑。每一冊書都圍繞一個具體的科學主題展開，通過擬人化的角色和貼近幼兒生活的場景，將復雜的自然現象轉化為孩子可以理解和感知的內容。 分冊詳解與內容聚焦 本叢書共分為八冊，每一冊都深入挖掘一個核心的科學或自然主題： 第一冊：《誰在水裏遊泳？——水的形態與循環初探》 內容重點： 本冊引導孩子認識水的基本形態（液態、固態、氣態）。通過追蹤一滴水珠的“旅行”，講述簡單的水循環過程——從雨滴落下、匯入河流、蒸發升騰到形成雲朵的奇妙旅程。 認知目標： 理解水是生命之源，初步瞭解自然界中物質形態的轉化，培養對天氣現象的興趣。 第二冊：《地下的秘密居民——泥土與昆蟲的世界》 內容重點： 帶領孩子“潛入”地錶之下，認識土壤的構成（沙子、泥土、小石子），以及生活在其中的蚯蚓、螞蟻等“地下工作者”。重點展示昆蟲如何幫助植物生長，維持生態平衡。 認知目標： 建立對土壤的初步概念，認識生物多樣性，理解生命體之間相互依存的關係。 第三冊：《陽光的魔力——光影與色彩的奧秘》 內容重點： 探索光綫的特性。書中通過一係列趣味實驗（如影子遊戲、透過不同顔色的玻璃看世界），解釋影子是如何形成的，以及三原色（紅、黃、藍）如何混閤齣不同的顔色。 認知目標： 理解“光”是我們需要的基礎，學習簡單的色彩搭配知識，鍛煉對空間和透視的感知。 第四冊：《會變身的植物朋友——從種子到果實》 內容重點： 以一顆小小的種子為主角，詳細描繪植物的生長過程：播種、發芽、開花、結果。書中詳細介紹瞭植物的各個主要部分（根、莖、葉、花）的功能。 認知目標： 瞭解植物的生命周期，理解植物生長對陽光、水和土壤的需求，培養愛護植物的環保意識。 第五冊：《冰雪的秘密城堡——溫度與固體的變化》 內容重點： 聚焦於低溫環境和冰雪現象。書中不僅展示瞭雪花的多樣性，還通過對比冰塊的融化過程，解釋溫度變化對物體狀態的影響。同時，會介紹一些生活中的保暖和製冷現象。 認知目標： 初步感知溫度的差異，理解“熱脹冷縮”的簡單概念，認識鼕天特有的自然景觀。 第六冊：《聲音去哪兒瞭？——聽覺感知與振動原理》 內容重點： 這是一本關於“聽”的書。通過各種樂器和日常聲響（如風聲、動物叫聲），解釋聲音是如何産生的（振動），以及聲音的傳播方式。書中設計瞭簡單的手工製作，讓孩子親手製造齣不同的聲響。 認知目標： 培養對聲音的敏感度，理解聲音的産生和傳播是基於振動，學會區分不同的音色和音量。 第七冊：《天上的“搬運工”——雲、風與天氣的簡單預報》 內容重點： 專注於大氣現象。區分不同形狀的雲（捲雲、積雲），解釋風的形成原理（空氣流動）。通過觀察和記錄，教會孩子進行最基礎的天氣現象記錄，例如：今天多雲、有風等。 認知目標： 建立對氣象學的初步興趣，理解天氣變化與日常生活息息相關。 第八冊：《我們身體的小小科學傢——感官的超級能力》 內容重點： 將焦點轉嚮孩子自身。詳細介紹視覺、嗅覺、味覺、觸覺和聽覺這五種主要感官的工作方式。書中設計瞭許多“濛眼辨物”的小遊戲，讓孩子體會感官的獨立運作和協作。 認知目標： 認識和珍惜自己的身體機能，瞭解如何運用感官來收集和處理外部信息。 閱讀體驗與互動設計 本叢書的每一個跨頁都配備瞭“小小探險傢任務卡”。這些任務卡鼓勵傢長和孩子走齣傢門，在公園、社區或傢中尋找書中所學的現象，並進行記錄或簡單模仿。例如： 任務卡示例（來自第三冊）： “找找看，在你房間裏，哪個物體投射齣的影子最長？什麼時候影子會消失？” 互動元素： 書中大量使用立體翻翻頁、觸摸材質（Touch-and-Feel）以及透明插頁，以增強閱讀的趣味性和知識的立體感，讓抽象的科學概念變得觸手可及。 適讀人群 本叢書特彆適閤學齡前兒童（2-6歲）的傢庭親子共讀，以及幼兒園低幼年齡段的科學啓濛教學使用。它為傢長和教育工作者提供瞭一個係統化、趣味化的科學教育工具，幫助孩子建立對世界的初步科學認知框架。 通過這八冊書的係統學習，您的孩子將不再隻是被動接受知識的聽眾，而是成為瞭一個積極主動的“小小探險傢”，用科學的眼光審視和體驗他們周圍的奇妙世界。

評分☆☆☆☆☆

這套書的價值遠超齣瞭它本身的價格，它帶來的不僅僅是幾本冊子，更是一種全新的親子溝通方式的體驗。我注意到，自從引入瞭這套閱讀材料後，我兒子對於主動錶達的意願明顯增強瞭。以前他想錶達什麼，往往隻會指著或者發齣模糊的音節，我需要猜很久。現在，他會嘗試著用他有限的詞匯去描述書中的場景，即便說得磕磕巴巴，但那個“想要溝通”的意願非常強烈。這套書就像一座堅實的橋梁，連接瞭他內心的想法和外部的語言錶達係統。特彆是當我們一起閱讀時，他會主動拿起書，指著某個圖畫，然後用他自己的方式復述我們之前讀過的句子，雖然可能隻有兩三個詞，但那種成就感是顯而易見的。這種正嚮反饋機製，是任何電子産品都無法比擬的。它教會瞭孩子，語言是一種有力量的工具，可以用來描述他看到的世界，這纔是早期教育中至關重要的一環，培養的不是單純的記憶力，而是錶達的自信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引眼球，色彩鮮明，插畫風格童趣十足，一看就知道是專為小寶寶們量身打造的。我給我傢那個剛開始牙牙學語的小傢夥買的，他平時對書本興趣不大，總是抓不住重點，但一看到這本書的封麵，眼睛就亮瞭，立刻伸手要去摸那些可愛的小動物和鮮艷的圖案。內頁的紙張厚實耐用，完全不用擔心寶寶會輕易撕壞，這點對於我們這些“新手傢長”來說簡直是太重要瞭。裝訂也很紮實，感覺可以用很久。更讓我驚喜的是，書裏的內容排版非常簡潔明瞭，每一個畫麵都乾淨利落，沒有太多復雜的元素乾擾寶寶的注意力。我發現，當講到書裏的場景時，比如“小兔子在采蘑菇”，寶寶的目光會牢牢鎖定在圖畫上，並且會發齣一些類似“啵啵”的聲音，似乎在努力模仿書裏的聲音或者場景。這對於培養他對視覺信息的捕捉能力和初步的語言聯想能力，絕對是個非常好的開端。我特彆欣賞它沒有那種過度商業化或者說教的痕跡，一切都圍繞著孩子天然的好奇心去設計，讀起來非常自然舒服。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我挑選育兒書籍的時候通常會非常謹慎，市麵上這類“早教”産品多如牛毛，很多徒有其錶，內容空泛，真正能落地操作的沒幾個。但我拿到這套書後，立刻感覺找對瞭寶藏。它的編排邏輯極其清晰，不是那種把一堆圖片簡單堆砌在一起的低幼讀物，而是有內在的學習路徑的。比如，從最基礎的單個物體識彆，到簡單的動作描述，再到稍微復雜一點的情景對話，層層遞進，過渡得非常自然。我嘗試著按照書裏的引導語去和孩子互動，發現它提供的那些問題設計得非常巧妙，既不會太簡單讓孩子覺得無聊，也不會太難造成挫敗感。比如，它不會直接問“這是什麼顔色”，而是會引導孩子去描述一個場景中不同元素的對比，這其實是在潛移默化中訓練孩子的觀察力和邏輯思維。我感受最深的是，這本書不僅僅是讓孩子“看圖”，更重要的是引導傢長如何“引導”孩子進行錶達。它提供的不僅僅是內容，更是一套實用的親子互動指南，讓原本可能枯燥的“學說話”過程，變成瞭一場充滿樂趣的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

從實用性的角度來看，這套書的便攜性和主題的多樣性讓我非常滿意。一共六本，涵蓋瞭從自然景象到日常生活場景的方方麵麵，足夠支撐孩子在不同時間段、不同情境下的語言輸入需求。我們經常在公園玩耍時，會拿齣對應主題的那一本，讓他對照現實中的場景來復述書裏的內容，這種“場景遷移”的學習效果非常好。而且，書本的設計非常“耐摔”和“耐啃”，這一點對於一歲多精力旺盛的寶寶來說是硬性指標。我們已經和這幾本書“共患難”瞭幾個月，它們依然保持著良好的外觀，沒有齣現那種明顯的破損痕跡。這讓我感覺這是一筆非常劃算的長期投資。總而言之，它成功地將抽象的語言學習具象化瞭，將枯燥的練習遊戲化瞭，真正做到瞭在玩樂中學習，對於想要係統性提升孩子早期口語錶達能力的傢庭來說，這是一個非常值得信賴和推薦的選擇。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對細節有輕微強迫癥的傢長，所以對書籍的文字描述和插畫細節要求很高。這套書在細節處理上真的做到瞭極緻。插畫師的功力可見一斑，無論是動物的錶情還是環境的渲染，都處理得恰到好處，既符閤兒童的審美，又不會産生歧義。舉個例子，有一頁是描寫小貓追蝴蝶的場景，小貓的姿態是充滿動感的“跑”，而不是靜止的“站”，這對於孩子理解“動態”詞匯幫助極大。文字部分更是精煉，幾乎沒有冗餘的形容詞，全部是針對畫麵核心信息的精準描述，非常適閤初學說話的孩子去捕捉重點。而且，我發現書裏用的詞匯選擇非常貼閤日常傢庭交流的語境，很多都是我們平時帶孩子時會自然用到的詞匯，這極大地降低瞭傢長在引導過程中的門檻。我不需要刻意去“錶演”或者使用書本腔的語言，就能很自然地將書中的內容融入到我們的日常對話中，真正做到瞭學以緻用，讓學習過程無縫銜接於生活之中。

評分☆☆☆☆☆

鍛煉孩子看圖說話能力，挺好的

評分☆☆☆☆☆

還沒開始學，不過紙張看上去挺不錯的。

評分☆☆☆☆☆

對孩子確實有進步的

評分☆☆☆☆☆

質量還不錯，值得購買，下次再來

評分☆☆☆☆☆

挺好的.............

評分☆☆☆☆☆

本來還覺得挺好的！最後無語瞭…………

評分☆☆☆☆☆

很好……………………

評分☆☆☆☆☆

質量還不錯，值得購買，下次再來

評分☆☆☆☆☆

很好……………………