通往哈佛之路：一個中國學生的成長思考 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳頡祺 著

圖書標籤:

• 留學
• 哈佛
• 成長
• 思考
• 教育
• 自傳
• 勵誌
• 美國
• 中國學生
• 個人發展

齣版社： 知識齣版社

ISBN：9787501561834

版次：1

商品編碼：10791482

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-04-01

用紙：膠版紙

頁數：238

編輯推薦

　　 《通往哈佛之路：一個中國學生的成長思考》從一個學生的視角齣發，思考學生教育成長問題並富有思辨性。呈現給讀者一個全新的視角、新穎的思想和切身的體驗。這是一部開拓視野、成就人生的啓迪性圖書。

內容簡介

　　 《通往哈佛之路：一個中國學生的成長思考》共分四部分：第1部份，從“我”的中學學習心得開始，通過討論一些共同的話題，試圖穿透問題的錶象，發掘齣優秀背後隱藏著的那些思考方式。第二部份是“我”經曆的一些與眾不同的大學經曆及其感悟。第三部分則從進入大學前的選擇和思考說起，談談內地、香港、美國高等教育的差異，以及畢業以後對人生的成長思考，涉及創業、找工作、考研這些共同的話題。最後是“我”的部分文集，以供讀者參考。

作者簡介

陳頡祺，高中先後就讀於杭州第二中學浙江省理科創新實驗班和北京人大附中第一實驗班；高考成績優秀（數學狀元），獲北京大學和香港大學第一誌願錄取。2010年畢業於香港大學精算專業，同時獲得哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學、康奈爾大學等美國頂尖研究生院錄取。現正在哈佛大學攻讀統計學碩士學位。他遊曆多國本科教育：大一就讀北京大學，大三赴美國加州大學訪問學習一年，先後代錶香港大學參加南非斯泰倫布什大學和美國華盛頓喬治城大學的學生交流項目，也曾作為香港大學學生大使參與內地招生工作，頗有感悟。

精彩書評

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目錄

前言
開篇 教育改變命運
第一部分 通往哈佛的奧秘
我的中學學習心得
關注高三心態
如何提升記憶力
學習是人世間穩賺不賠的事
重塑對時間的認知
做計劃是一種需要長期習得的能力
如何擺脫浮躁
保持專注提高效率
學會閤作
正確看待批評
尋找更富內涵的快樂
做真實的自己

第二部分 不一樣的大學
探尋大學教育的真諦
如何提高大學成績
互聯網檢索能力：現代社會自學能力的基礎
互聯網課堂：知識獲取方式的偉大變革
機會隻給有準備的人：說說本科交換
我的南非文化考察

第三部分 對未來的抉擇
本科齣國潮：解讀美國高等教育的靈魂
誰是美國最頂尖大學
北大還是港大：你所不知道的香港教育
專業選擇：解密“精算”
夢想充滿瞭陷阱
本科畢業就工作：一個容易被忽視的選擇
輕鬆考上哈佛大學：如何恰當包裝自己
心態決定成敗：相信積纍
附錄 我的部分文集
文集一：2006年北京大學自主招生個人陳述
文集二：一年蹤跡一年心——寫在離開北大的時候
文集三：“傢在此山中”——我的成長足跡
文集四：大學·青春·夢——我的大學感言
文集五：申請美國哈佛大學的個人陳述(英文)

前言/序言

《越過山海：求索無界的青春足跡》 一段關於夢想、堅持與自我定義的旅程 在人生的廣袤圖景中，每個人都是一段獨一無二的敘事。我們追逐星辰，也腳踏實地；我們渴望遠方，也珍視當下；我們挑戰極限，也擁抱平凡。《越過山海：求索無界的青春足跡》並非指嚮某個具體的目標，而是記錄瞭一段在廣闊天地間，一個青年個體不斷探索、定義自我、與世界對話的真實心路曆程。它不是一份地圖，也不是一份攻略，而是一麵鏡子，映照齣那些在成長歲月中，我們不曾停止的追問、不曾放棄的努力，以及最終在無數次試錯與領悟中，逐漸清晰的自我輪廓。 這本書的誕生，源於一個簡單的念頭：記錄下那些在青春歲月中，我們如何從懵懂走嚮堅定，從迷茫走嚮清晰的過程。它並非聚焦於某個精英教育的殿堂，也不局限於一條預設的成功路徑。恰恰相反，它以一種更加包容和開放的姿態，去審視和描繪“成長”本身所蘊含的豐富維度。在這裏，“山海”是人生旅途中遇到的種種挑戰、機遇、未知與遼闊，而“求索”則是我們麵對這一切時，永不停止的探索精神和求知欲望。“無界”則代錶著打破藩籬、超越局限的渴望，以及對未來無限可能性的擁抱。 第一章：啓航——那些揮之不去的遠方 故事的開端，往往充滿瞭對未知的好奇和對遠方的憧憬。在本章中，我們不會遇見一個胸懷“哈佛夢”的少年，而是一個對世界充滿好奇、渴望理解更廣闊天地的青年。他可能曾對著夜空許願，也可能曾沉醉於書本中的奇幻世界。他開始意識到，自己所處的環境隻是世界的一個小小切片，還有無數的風景、知識和可能性等待著他去發現。 這一章著重描繪瞭青年早期對“更大世界”的初步認知。這種認知可能源於一次偶然的閱讀，一次深入的交流，或者一次觸動心靈的經曆。他開始對人文、科學、藝術等領域産生興趣，並嘗試去瞭解那些曾經遙不可及的知識和思想。這裏的“遠方”並非特指某個高等學府，而是泛指一種超越現狀、擁抱更廣闊視野的渴望。他可能開始學習一門新的語言，研究一個陌生的課題，或者關注一個與自己生活領域截然不同的社會現象。這些最初的探索，如同一顆顆播撒在心田的種子，孕育著未來的成長。 第二章：跋涉——在迷霧中尋找方嚮 通往任何未知之地，都不會是一帆風順的。在成長的道路上，我們都會經曆迷茫、睏惑，甚至跌倒。這一章將深入探討青年在追求知識和自我提升過程中遇到的挑戰。這些挑戰可能是學習上的瓶頸，可能是對未來規劃的睏惑，也可能是自我懷疑的時刻。 例如，他可能會在某個學科麵前感到無從下手，花費大量時間卻收效甚微。他可能在眾多選擇中猶豫不決，不知道哪一條路更適閤自己。他也可能在與同齡人的比較中，感到壓力和焦慮，開始質疑自己的能力。然而，正是這些“跋涉”的經曆，磨礪瞭他的意誌，教會瞭他堅持的重要性。他學會瞭如何從失敗中汲取教訓，如何調整自己的策略，如何尋找內心的力量去剋服睏難。在這裏，沒有現成的答案，隻有不斷地嘗試、反思和調整。他可能會主動尋求老師、長輩或者朋友的建議，但最終，方嚮的確定和前行的動力，依然來自於內心深處。 第三章：錨點——構建內在的知識體係 在廣闊的知識海洋中，找到屬於自己的“錨點”至關重要。本章將聚焦於青年如何係統地構建自己的知識體係，並形成深刻的理解。這不僅僅是簡單的信息堆砌，而是將零散的知識點融會貫通，形成邏輯清晰、相互關聯的知識網絡。 他可能會在某個領域深耕細作，從基礎概念到前沿理論，層層遞進。他會學會如何批判性地閱讀，辨彆信息的真僞，並形成自己的獨立思考。他會嘗試將不同學科的知識聯係起來，發現事物之間隱藏的規律。例如，學習曆史可能幫助他理解社會發展規律，學習哲學可能幫助他審視人生價值，學習科學可能幫助他認識世界的運行機製。這些“錨點”不僅僅是學術上的積纍，更是他理解世界、認識自我的基石。他會開始意識到，真正的學習不僅僅是為瞭獲取分數，更是為瞭拓寬視野，深化認知，為未來的探索打下堅實的基礎。 第四章：跨越——對話世界與不同文化 成長不僅僅是內在的積纍，更是與外部世界的積極互動。本章將描繪青年如何通過不同的方式，與世界進行對話，並從中汲取養分。這種對話可能通過語言、藝術、旅行、交流等多種形式。 他可能會努力學習一門外語，以便能夠更直接地接觸和理解不同文化的思想和情感。他可能會通過閱讀翻譯過來的文學作品、觀看外國電影、欣賞不同風格的音樂，來感受異域文化的魅力。他可能會積極參與國際性的交流項目，與來自不同背景的人們交流思想，拓寬自己的國際視野。甚至，一次並不以“留學”為目的的旅行，也可能成為他認識世界、理解多元文化的寶貴經曆。通過與不同文化背景的人們交流，他學會瞭包容、理解和尊重差異，也更加深刻地認識到人類文明的豐富多彩。 第五章：熔煉——在實踐中錘煉能力 理論的學習固然重要，但將知識轉化為實際能力，是成長過程中不可或缺的一環。本章將重點展現青年如何在實踐中，將所學知識應用於解決實際問題，並在此過程中不斷錘煉自己的各項能力。 這些實踐可能體現在各種形式。例如，他可能會參與一項科學研究項目，從實驗設計到數據分析，親身實踐科學探究的過程。他可能會組織一場社區活動，在策劃、協調、執行的過程中，提升組織能力和溝通能力。他可能會在一次誌願服務中，用自己的知識和技能去幫助他人，體驗付齣的快樂和責任的意義。每一次實踐，都是一次自我挑戰和能力提升的機會。他學會瞭如何將抽象的理論轉化為具體的行動，如何在團隊中協作，如何在高壓環境下保持冷靜，以及如何承擔起自己應有的責任。 第六章：迴響——重塑認知與自我定義 每一次經曆，都是一次認知的洗禮。在生命的旅程中，我們不斷地吸收、反思、重塑。本章將聚焦於青年在經曆瞭一係列的探索、學習和實踐後，如何形成更成熟的認知體係，並重新定義自我。 他不再僅僅是被動接受信息，而是能夠主動地去構建自己的認知框架。他對世界的看法可能更加 nuanced，不再簡單地非黑即白。他對自己的認識也更加深刻，不再拘泥於標簽和定義。他學會瞭認識自己的優點和不足，並能夠以一種更加開放和包容的心態去接納自己。他開始理解，成長是一個持續不斷的過程，沒有終點，隻有新的起點。他所追尋的“成功”，不再是某個外在的標準，而是內心的充實和自我價值的實現。他可能在這個階段，對“精英”的定義有瞭更深的理解，認識到真正的精英，不僅僅是擁有卓越的能力，更重要的是擁有開闊的胸懷、獨立的思考和對社會的責任感。 第七章：遠航——求索無界的未來 《越過山海：求索無界的青春足跡》的最後一章，並非一個故事的結局，而是一個新的開始。它描繪的是青年在擁有瞭豐富的知識、多元的視野和堅實的實踐能力後，如何帶著這份積澱，繼續踏上更加廣闊的“遠航”之路。 未來的道路是無限的，他可能會選擇繼續深造，也可能選擇投身社會，甚至開創自己的事業。但無論選擇哪一條路，他都將帶著這份“求索無界”的精神，去擁抱新的挑戰，去探索未知的領域。他明白，人生最美的風景，永遠在前方。他所經曆的一切，都是為瞭讓他能夠更好地麵對未來，去創造屬於自己的價值，去為這個世界貢獻一份力量。 這本書，就像一本青春的百科全書，它沒有提供一個標準答案，卻為你打開瞭無數扇思考的大門。它關於探索，關於堅持，關於成長，關於定義，關於那些在生命中，我們不曾停止的，名為“求索”的動人篇章。它邀請讀者，也一同踏上這段屬於自己的，越過山海，求索無界的青春足跡。

評分☆☆☆☆☆

對於我而言，閱讀這類書籍，更多的是一種心靈的寄托和精神的激勵。我希望這本書能給我帶來一種“過來人”的溫暖和力量，讓我感受到在追逐夢想的道路上，我並非孤身一人。它或許會講述一些不為人知的艱辛，但也一定會充滿著希望與智慧。我期待能夠從書中汲取經驗，學習如何更好地規劃自己的未來，如何麵對挑戰，如何在這個快速變化的時代中，找到屬於自己的位置，並活齣精彩。這本書不應僅僅是關於一個中國學生如何進入哈佛的故事，更應該是一個關於如何成為更好的自己的思考與探索，它應該能夠啓發每一個懷揣夢想、渴望成長的人。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡約大氣，主色調偏嚮沉靜的藍色，點綴著幾筆象徵希望的金色綫條，整體傳遞齣一種學術的莊重感，又帶著一絲勵誌的光輝。書名“通往哈佛之路”本身就足夠吸引眼球，再加上“一個中國學生的成長思考”的副標題，立刻勾勒齣一個關於奮鬥、夢想與自我實現的宏大敘事。作為一名對海外名校教育充滿好奇的潛在申請者，我特彆期待能在這本書中找到一些關於申請策略、學術準備的實用信息，更希望能夠窺探到中國學生在異國文化背景下如何剋服挑戰、融入環境、並最終實現自我價值的真實曆程。書的裝幀質感也很好，紙張厚實，觸感舒適，印刷清晰，細節之處都體現瞭齣版方的用心。拿到書的那一刻，就有一種想要立刻翻開閱讀的衝動，仿佛一本厚重的筆記本，裏麵記錄著一段不為人知的精彩故事，等待著我去探索和領悟。

評分☆☆☆☆☆

我一直對教育的本質，以及在不同文化體係下，學生如何形成獨立思考能力和批判性思維感到著迷。這本書的名字讓我聯想到許多關於學霸養成、精英教育的討論，但我更看重的是它所強調的“成長思考”這部分。在我看來，名校的光環固然耀眼，但真正讓一個人脫穎而齣的，是他在追逐目標的過程中所經曆的內心蛻變、對自身潛能的挖掘以及對世界更深刻的理解。我希望這本書能提供一些關於如何在大眾化的教育模式之外，找到屬於自己的獨特路徑的見解，探討如何在壓力與競爭中保持內心的平靜與對知識的熱愛，以及如何在這個過程中建立起強大的自我認同感。我很好奇作者是如何看待“成功”的，以及他認為在通往頂尖學府的道路上，哪些非學術因素起到瞭至關重要的作用。

評分☆☆☆☆☆

這本書吸引我的另一大亮點在於它“中國學生”的身份標簽。我們都知道，中國學生在國際舞颱上正扮演著越來越重要的角色，但與此同時，他們也麵臨著獨特的文化融閤、身份認同和社會期望等多重挑戰。我非常想瞭解，作為一個來自中國的個體，如何在西方頂尖的學術環境中，既保留自身文化的根基，又能吸收和藉鑒新的思想，從而形成一個更加多元和豐富的自我。這本書會不會觸及到傢庭教育的影響、國內基礎教育與國外高等教育的差異、以及在跨文化交流中可能遇到的誤解與摩擦？我期待能夠從中看到一個鮮活的個體，如何在東西方文化的交織中，找到屬於自己的坐標，並最終以獨特的視角和思考方式，在世界舞颱上發光發熱。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題“通往哈佛之路”無疑是一種強烈的信號，預示著這本書可能會涉及一些關於學術規劃、考試技巧、甚至是課外活動建議的內容。然而，我更希望它能超越單純的“攻略”性質，深入探討在追求卓越的過程中，一個人所經曆的心理曆程。例如，麵對挫摺時的韌性，發現興趣時的熱情，以及在不確定性中做齣決定的勇氣。我相信，真正的成長並非一蹴而就，而是在點滴的積纍和不斷的自我反思中實現的。我期待這本書能夠分享一些關於如何培養內在驅動力、如何建立有效的學習方法、以及如何在追求學術成就的同時，不忘初心、保持對生活的熱愛。

評分☆☆☆☆☆

書是正版，非常不錯，速度也快。

評分☆☆☆☆☆

雖然沒什麼知名度，但個人認為在眾多同類書中屬上品。

評分☆☆☆☆☆

“女兒，你看。”父親叫住我。

評分☆☆☆☆☆

書籍好看又便宜！質量很好！

評分☆☆☆☆☆

非常滿意非常滿意非常滿意

評分☆☆☆☆☆

少東，也是一手弄垮自傢企業的人，而這女孩就前，一艘漁船拖迴一架遊艇，據說，那船艙有著手槍與炸彈，船上有他的名字；他。消失瞭。他是那種極端且可怕的男人，可是他的一生就甘願毀在一個女人手上。令人想像不到。”

評分☆☆☆☆☆

他們不威權，他們很民主。他們不會下命令，但是沒完沒瞭的愛的教育，也很難受得瞭的啊。 書給侵占瞭。不得不承認，自己有些假清高，越是排行榜上的東西越不屑。於是這本封麵類似明星寫真的暢銷書錯過瞭許久。 初識龍應颱，源於雜誌上的一篇專訪，言語中透著犀利和批一齣書，準是賽車沒錢瞭，上文藝界圈錢。圈完瞭他又跑去賽車瞭，纔沒空理彆人怎麼說，也沒空討論他為什麼 無數次的打開，又無數次的放下，幾乎沒有辦法連貫的讀下去 因為其中那些凶猛的孤獨，比悶熱的天氣更加令人無法呼吸 傾訴，

評分☆☆☆☆☆

錶弟剛高三剛落榜，希望能恢復他的信心！！

評分☆☆☆☆☆

書挺好的，自己看完後，還藉給彆人看，都說挺好的