錢穆先生全集（繁體版）：周公 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

錢穆 著

圖書標籤:

• 錢穆
• 周公
• 先秦
• 儒學
• 曆史
• 文化
• 哲學
• 傳統文化
• 學術
• 思想

齣版社： 九州齣版社

ISBN：9787510809675

版次：1

商品編碼：10809670

包裝：平裝

叢書名： 九州書係：錢穆先生著作係列

開本：16開

齣版時間：2011-07-01

頁數：109

正文語種：中文

內容簡介

民國十五年錢賓四先生在無锡第三師範任教時，自習日文，偶見日人林泰輔所著周公與其時代一書，考述周公及其時代之相關史實；以為其所辨訂雖時有未臻完密之處，然要當為研究周公之一專門著作；遂於課餘之暇，摘譯之而成《錢穆先生全集：周公》。

目錄

序言
第一章 周公之傢係及性行
第一節周公之傢係
第二節周公之性行

第二章 周公之活動時代
第一節周公相武王
第二節周公之攝位
第三節周公之東徵
第四節定刑書封諸侯
第五節洛邑之營建
第六節禮樂之製作

第三章 周公之晚年
第一節周公之歸政
第二節周公之考終

第四章 周公學術思想之概觀
第一節周公時代之詩文及學風
第二節周公之學問及其著作

前言/序言

《周公》一書，作為錢穆先生宏大著述《錢穆先生全集》（繁體版）中的一冊，並非僅僅是對一位曆史人物的孤立考量，而是錢穆先生以其深邃的曆史洞察力，將周公置於中國文化源頭及其發展脈絡之中，進行一次全麵而精微的梳理與解讀。此書之精要，在於它不僅呈現瞭周公其人其事，更重要的是，它揭示瞭周公如何深刻地影響並塑造瞭中華文明的基本特質，尤其是在政治製度、道德倫理、思想文化等核心層麵。 錢穆先生在《周公》一書中，並非以傳記體例，簡單羅列周公的生平事跡，而是將其置於一個更廣闊的時代背景之下。他首先強調的是，周公所處的時代，正值周朝取代商朝，這是一個曆史性的轉摺點。此時的中國，經曆瞭大規模的政治變革，社會結構和思想體係都需要一個全新的建構。而周公，正是承擔瞭這一曆史重任的關鍵人物。他並非如某些曆史人物，僅僅是時代的産物，他更是主動的塑造者，以其卓越的政治智慧和深厚的文化底蘊，為後世奠定瞭不可動搖的基石。 書中對周公“製禮作樂”的論述，是核心的篇章。錢穆先生指齣，禮樂製度並非空中樓閣，而是周公根據當時的社會現實，以及對過往曆史經驗的總結，精心設計齣來的。其目的在於規範人們的行為，協調社會關係，維護社會秩序，並最終達到“天下歸仁”的理想境界。禮，是社會秩序的根本，是人際關係的準繩；樂，則是情誌的疏導，是情感的宣泄與升華。周公的禮樂製度，將政治、倫理、教育、藝術等多個維度巧妙地融閤在一起，形成瞭一個有機而完整的體係。這種體係，不僅在周代發揮瞭巨大的作用，更重要的是，它貫穿瞭整個中國曆史，成為中華文化的重要基因。錢穆先生細緻地剖析瞭“周公製禮”的深遠意義，例如，它如何確立瞭宗法製度，奠定瞭中國古代政治的基本框架；如何規範瞭等級秩序，保證瞭社會的穩定；如何通過祭祀、朝聘、婚禮、喪禮等一係列儀式，將道德教化融入日常生活，潛移默化地影響著人們的思想和行為。 更為重要的是，錢穆先生在書中強調瞭周公在思想觀念上的貢獻。周公所處的時代，是一個從“神道設教”轉嚮“德治”的時代。商朝以鬼神為尊，而周公則提齣瞭“敬天保民”、“明德慎罰”等觀念，強調瞭統治者應以德行來贏得民心，以仁政來治理國傢。這種思想的轉變，是中國思想史上一個劃時代的裏程碑，它將政治的重心從對超自然力量的依賴，轉移到瞭對人道、對道德的關注。錢穆先生詳細闡述瞭“天命靡常，惟德是輔”的思想，說明瞭周公是如何將“天命”的解釋權從神權轉移到人間的，從而為後世君主提供瞭“民為邦本”的思想基礎。他還深入探討瞭周公在“封建”製度設計中的智慧，他並非簡單地分封土地，而是通過分封同姓、異姓，並輔以宗法製度，將權力與責任有機地結閤起來，既鞏固瞭周朝的統治，也為後世的權力分配提供瞭參考。 在《周公》一書中，錢穆先生還特彆關注瞭周公在維護周朝統治，以及其身後對周公形象的塑造和傳承。他指齣，周公輔佐年幼的成王，平定叛亂，穩定瞭周朝的局勢，這是其政治纔能的集中體現。同時，他也分析瞭後世對周公的評價，從“聖人”到“假臣”，再到“大儒”，這些評價的變化，摺射齣不同時代對周公及其貢獻的不同理解。錢穆先生以其宏觀的視角，對這些評價進行瞭辨析，力圖還原一個真實而立體的周公形象。他認為，無論後世評價如何，周公在中國曆史上的地位和影響，是毋庸置疑的。 錢穆先生在《周公》一書中，並非僅僅滿足於對曆史事件的描述，而是深入到這些事件背後的思想邏輯和文化意義。他反復強調，理解周公，就是要理解中華文明的源頭活水。周公所奠定的禮樂製度、政治倫理、民本思想，都成為瞭中華文明獨特的DNA。後世的儒傢思想，在很大程度上是對周公思想的繼承和發展。孔子對周公的推崇備至，所謂“鬱鬱乎文哉，吾從周”，便是最好的證明。錢穆先生認為，要理解孔子，就必須理解周公；要理解中國文化，就必須理解周公。 此書的價值，還在於其史料的嚴謹運用和考據的精細。錢穆先生在引用史料時，總是審慎求證，對於一些史書中模糊不清的記載，他會進行細緻的辨析，力求得齣最符閤曆史真相的結論。他反對那種簡單化、標簽化的曆史解讀，而是力求展現曆史的復雜性和多麵性。 總而言之，《周公》一書，是錢穆先生對中國文化源頭的一次深度探尋。它通過對周公這一關鍵曆史人物的解讀，揭示瞭中華文明之所以能夠綿延數韆年，並在政治、倫理、思想等層麵形成獨特麵貌的關鍵所在。這本書不僅是對一位古代聖賢的崇敬，更是對中國文化根基的一次深刻剖析。它帶領讀者穿越時空，去感受那塑造瞭中華民族精神特質的偉大力量。閱讀此書，不僅能瞭解周公其人，更能深刻理解中國文化的內在邏輯和發展脈絡，從而對中華文明獲得一種全新的、更為宏觀和深刻的認識。它是一部厚重的曆史著作，更是一部關於中華文明基因解碼的哲學史書。

評分☆☆☆☆☆

讀完《錢穆先生全集（繁體版）：周公》，我的腦海中充滿瞭對那個遙遠時代的想象，以及對周公這個名字背後所承載的厚重曆史的思考。錢穆先生的文字，如同陳年的佳釀，越品越有滋味。他對周公“垂拱而治”的描述，以及對周公德行的贊頌，都讓我對這位先賢産生瞭由衷的敬佩。他沒有刻意去營造一種宏大的敘事，而是從細節入手，從製度齣發，展現瞭周公在鞏固和發展周朝基業中所起到的不可替代的作用。這本書讓我看到瞭中國古代政治思想的萌芽，以及它如何深深地影響瞭後世。錢先生的解讀，充滿瞭他對於中國曆史的溫情與敬意，也讓我對自己的文化根源有瞭更清晰的認知。

評分☆☆☆☆☆

錢穆先生的文字，如同涓涓細流，卻蘊含著奔騰的力量。在《錢穆先生全集（繁體版）：周公》一書中，他對於周公的論述，並非簡單地復述史書記載，而是通過大量的史料辨析與學理推演，構建齣一個立體而豐滿的周公形象。我尤其欣賞錢先生在處理復雜史料時的審慎態度，他不會輕易下定論，而是引導讀者一步步接近曆史的真相。他對周公“踐祚輔成王”的論述，深入剖析瞭那個曆史關頭，周公所麵臨的挑戰與承擔的責任。他將周公的功業置於整個中國曆史發展的宏觀背景下，展現瞭周公在奠定中國文化傳統中的關鍵作用。閱讀此書，不僅是知識的獲取，更是一次心靈的洗禮，讓人對中華文明的源遠流長産生更深的敬意。

評分☆☆☆☆☆

《錢穆先生全集（繁體版）：周公》這本書，對我來說，是一次深刻的曆史對話。錢穆先生用他那溫潤而又充滿力量的筆觸，帶領我走進周公的世界。他並非簡單地贊頌周公的偉大，而是深入剖析瞭周公的政治思想與實踐。書中對周公“勤王”的論述，讓我看到瞭一個政治傢在危難時刻的擔當與遠見。錢先生對於周公的解讀，充滿瞭他自己對於中國曆史和文化的深刻理解。他不僅僅是在講述曆史，更是在傳承一種思想，一種精神。他將周公的功業與中國古代的政治哲學、倫理道德緊密地聯係起來，讓我看到瞭中國文化源頭中的智慧之光。這本書，讓我對“文史哲不分傢”有瞭更深的體會。

評分☆☆☆☆☆

翻開《錢穆先生全集（繁體版）：周公》，我立刻被一種古樸而又厚重的曆史氣息所吸引。錢穆先生以其一貫的大傢風範，為我們展現瞭一個不為人知的周公。他筆下的周公，不再是教科書上刻闆的聖人形象，而是充滿瞭人性的光輝與政治的智慧。書中對周公“定周禮”的論述，細緻入微，讓我深刻理解瞭禮樂製度在中國社會中的核心地位。錢先生解釋瞭這些製度如何滲透到日常生活的方方麵麵，如何塑造瞭中國人的道德觀念和行為規範。他將抽象的理論與具體的曆史事件相結閤，使得整個論述既有深度又不失趣味性。讀完後，我對中國古代的政治哲學有瞭全新的認識，也對周公這位偉大的曆史人物有瞭更深的敬意。

評分☆☆☆☆☆

讀完《錢穆先生全集（繁體版）：周公》，我掩捲沉思，久久不能平靜。這本書給我帶來的震撼，遠不止於對周公其人的瞭解，更在於錢穆先生那深邃的曆史洞察力，以及他如何將抽象的禮樂製度與鮮活的曆史人物融為一體，讓我仿佛置身於那個古老而又充滿智慧的時代。錢先生對於周公“製禮作樂”的解讀，不再是枯燥的史實陳述，而是充滿生命力的闡釋。他細緻地分析瞭周公在那個動蕩不安的時代，如何以其卓越的政治智慧和道德情懷，為後世奠定瞭政治、社會、文化的基礎。書中對周公“吐握”求賢的描繪，更是生動傳神，讓我看到瞭一個君王對人纔的渴望與尊重，也摺射齣周代社會政治運作的獨特魅力。

評分☆☆☆☆☆

熱門推薦錢穆先生著作係列：中國曆代政治得失（新校本）

評分☆☆☆☆☆

定價較高，但活動時購入，不到四摺，很實惠。有人讀書必裝腔作勢，或嫌闆凳太硬，或嫌光綫太弱，這都是讀書未入門路，未覺興味所緻。有人做不齣文章，怪房間冷，怪蚊子多，怪稿紙發光，怪馬路上電車聲音太嘈雜，其實都是因為文思不來，寫一句，停一句。一人不好讀書，總有種種理由。常去@讀書，你會愛上讀書。【1】讀書的技巧“讀厚，讀透，讀薄”三階段。先看目錄，掌握書的結構布局，心中有數。1、細讀。研讀每句話，做讀書筆記，重點記錄或做記號，將書讀厚。2[1]、重讀，把握布局，按條理記憶重點，不斷消化吸收，將書讀透。3、粗讀，強化布局，強化重點，形成邏輯記憶，形成知識體係，將書讀薄。。 　　【2】抽絲完畢。分享幾句話:沒有獨裁，何來民主？如果社會上每個人的意見都無條件尊重，文明怎麼發展？社會怎麼進步？前提是這個獨裁者必須是好人，其心是為公傢的。人纔不是靠投票選齣來的，必須靠慧眼識辯齣來。 　　【3】書分四類：經典書，終生讀；專業書，為工作而讀；時髦書、休閑書，閑暇時少量讀。 　　【4】提升自我的10個方法1、每天讀書；2、戰勝你的恐懼；3、升級你的技能；4、承認自己的缺點；5、嚮你佩服的人學習；6、培養一個新的習慣；7、好好休息；8、幫助他人；9、讓過去的過去；10.從現在開始。 　　【5】「為人處世」倚富欺貧之人不可近， 口是心非之人不可結； 時運未至之人不可賤，不知高低之人不可理； 反麵無情之人不可交，飲酒不正之人不可請； 說長道短之人不可敬，年高有德之人不可慢； 讀書明理之人不可輕， 忠厚老實之人不可哄； 啞聾眼瞎之人不可戲，矜寡孤獨之人不可欺！ 　　【6】漢字中的哲理：令：“今”天努力一“點”，明天纔有資格指揮彆人。騙：一旦被人看穿，“馬”上就會被人看“扁”。 舒：“捨”得給“予”他人，自己纔能舒心。伴：意味著那“人”是你身體的另一“半”。 值：站得“直”，“人”的身價纔高。 起：人生的每一次提升，都是自“己”“走”齣來的。 　　【7】書不可不讀，讀不可不擇。好書展生命視野；學則智，不學則愚；學則治，不學則亂。如果不知選擇而讀:書讀多，反成風流；書讀少，易變下流。風流者，看似繁華，實則孤寂；下流者，不知羞恥，招人唾棄。不讀書者又難入流！所以，“善讀書、讀善書”是成就人生的妙法。 　　【8】絕大多數人，在絕大多數時候，都隻能靠自己。沒什麼背景，沒遇到什麼貴人，也沒讀什麼好學校，這些都不礙事。關鍵是，你決心要走哪條路，想成為什麼樣的人，準備怎樣對自己的懶惰下手。嚮前走，相信夢想並堅持。隻有這樣，你纔有機會自我證明，找到你想要的尊嚴——無論你在哪個城市！

評分☆☆☆☆☆

那也是一個鞦天，薛師姐的圍巾已經織好。她用紅綫在那條潔白的圍巾上綉好瞭自己的名字：鵲。她在把字綉上去的時候唇邊含笑，麵頰生春。

評分☆☆☆☆☆

1949年鞦，齣任香港亞洲文商學院（夜校）院長。1950年鞦，在香港創辦新亞書院，使流亡學生得以弦歌不輟。因辦學有成，獲香港政府尊崇，於1955年獲香港大學名譽博士學位。1960年應邀講學於美國耶魯大學，學期結束，耶魯大學特頒贈人文學名譽博士學位。1965年正式卸任新亞書院校長，應聘馬來西亞大學，前往講學。

評分☆☆☆☆☆

《錢穆先生全集:周公(新校本)(繁體竪排版)》講述瞭：民國十五年錢賓四先生在無锡第三師範任教時，自習日文，偶見日人林泰輔所著周公與其時代一書，考述周公及其時代之相關史實；以為其所辨訂雖時有未臻完密之處，然要當為研究周公之一專門著作；遂於課餘之暇，摘譯之而成《錢穆先生全集:周公(新校本)(繁體竪排版)》

評分☆☆☆☆☆

錢穆先生的書，一如既往的值得細細品讀。

評分☆☆☆☆☆

弱多病，無意科名。但對兩個兒子卻寄予厚望，希望他們能讀書入仕。錢穆7歲那年，被送到私塾讀書。12歲時，41歲的父親撒手塵世。孤兒寡母，傢境貧睏不堪。母親寜願忍受孤苦，也不讓孩子輟學，她說：“我當遵先夫遺誌，為錢傢保留幾顆讀書的種子……”於是錢穆得以繼續就讀。

評分☆☆☆☆☆

第二節周公之性行

評分☆☆☆☆☆

第二章 周公之活動時代