英文原版 Danny and the Dinosaur恐龙系列3册汪培珽一阶段 I Can Read pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Syd Hoff 著，Syd Hoff 绘

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店铺： 绿山墙进口英文儿童图书专营店

出版社： HarperTrophy

ISBN：12006519

商品编码：10819152932

装 帧： 平装  
作 者： Syd Hoff
绘 者： Syd Hoff  
页 数： 其中1册64页，4册32页
开 本： 14*21CM
地 区： 美国
语 言： 英文
出版社： HarperTrophy

         
                          

目录：  5.28更新为3册
Danny And The Dinosaur And The New Puppy  Danny And The Dinosaur: Too Tall   
Danny and the Dinosaur and the Girl Next Door        
封面图：


      
内页图：      

 

 

 

好的，以下是关于“英文原版 Danny and the Dinosaur 恐龙系列3册汪培珽一阶段 I Can Read”以外的其他图书的详细简介，字数约1500字。 --- 图书系列：《神奇校车》（The Magic School Bus）系列 丛书概述 《神奇校车》系列是美国作家乔安娜·柯尔（Joanna Cole）创作、布鲁斯·迪根（Bruce Degen）插画的经典科普读物，深受全球儿童喜爱。这套书以极其生动有趣的方式，将科学知识融入到惊险刺激的冒险故事中。故事的主角是弗瑞丝小姐（Ms. Frizzle），一位古怪但极富热情的科学老师，她拥有一辆可以变大变小、上天入地、甚至穿梭时空的校车。她带着她的学生们——卷毛、蒂姆、阿诺、拉尔夫等一众性格各异的孩子，一起乘坐神奇校车，亲身体验科学原理的奥秘。 核心特色与教育价值 《神奇校车》系列的成功在于其“沉浸式学习”的教学法。它摒弃了枯燥的理论讲解，而是让孩子们“身临其境”地去探索世界：他们可能被缩小到细胞大小进入人体，可能化身为鱼潜入海洋深处，也可能登上火箭探索太空。这种体验式的学习方式，极大地激发了儿童对科学的天然好奇心和求知欲。 主要科学领域覆盖： 1. 生命科学与生物学： 深入探讨人体结构、食物链、动植物的生存习性、生态平衡等。 2. 地球科学与地质学： 探索火山喷发、地震成因、地质构造、水循环等。 3. 物理与化学： 揭示光、声、电、磁等基本物理现象，以及物质的形态变化。 4. 太空科学： 带领孩子们游历太阳系，了解行星、恒星和宇宙的浩瀚。 对读者的影响： 该系列旨在培养孩子的批判性思维和科学探究精神。书中不仅提供了准确的科学信息，更重要的是展示了科学研究的过程——提出问题、观察、假设、实验和得出结论。每本书的结尾通常会包含一个“弗瑞丝小姐的小贴士”，为家长和老师提供进一步的科学活动建议。 重点分册介绍（精选三本） 1. 《神奇校车：冲向彩虹》（The Magic School Bus Kicks Up a Storm） 主题： 气象学与大气现象 内容梗概： 当学校的天气预报总是出错时，弗瑞丝小姐决定带她的学生们进行一次“实地考察”。校车这次的任务是深入到云层内部去一探究竟。孩子们发现，他们需要亲手操作各种气象设备，观察水蒸气的凝结过程，了解风是如何形成的，并体验雷电的巨大能量。他们甚至“进入”了一个飓风的中心，直观地感受不同气压对天气系统的影响。这本书详细解释了云的分类、降雨的原理，以及我们如何通过卫星监测天气。它让原本抽象的气象学知识变得可视化和可感化，让孩子们理解“天气”是如何被创造出来的。 2. 《神奇校车：在你的身体里》（The Magic School Bus Inside the Human Body） 主题： 人体解剖学与生理学 内容梗概： 这次冒险是孩子们最难忘的一次旅程：他们被缩小到微观世界，乘坐校车“进入”了同学的身体。校车首先在血液中“航行”，孩子们近距离观察了红细胞如何输送氧气，白细胞如何与细菌搏斗，以及血小板如何修复伤口。接着，他们进入消化系统，亲历食物分解的过程，观察胃酸如何工作，以及营养物质是如何被肠道吸收的。随后，他们拜访了神经系统，见识了电信号在神经元间传递的速度，理解了大脑如何指挥身体的运动和思考。这本书以极富想象力的方式，将复杂的生物系统转化为一个充满忙碌活动的微观城市，让孩子们对自己的身体产生敬畏和了解。 3. 《神奇校车：穿越时空》（The Magic School Bus Lost in the Solar System） 主题： 太阳系与天文学 内容梗概： 在一次关于太阳系的课堂练习中，弗瑞丝小姐决定让全班同学以“真人模型”的方式来展示行星的运行轨道。然而，一次“小小的”操作失误，让校车带着全班同学脱离了地球轨道，开始了真实的太空之旅。校车首先飞越了月球，近距离观察了环形山；接着，他们快速掠过了水星和金星，感受了极端的高温；在火星上，他们甚至收集了红色土壤样本；在探索木星和土星时，他们体验了巨大的引力和复杂的光环系统。这次旅行的危险在于燃料和时间的限制，孩子们必须运用他们刚学到的关于行星距离、大气成分和重力的知识，才能让校车安全返回。这本书不仅介绍了八大行星的特征，还让读者体验了太空旅行的艰辛与乐趣。 --- 图书系列：《神奇树屋》（The Magic Tree House）系列 丛书概述 《神奇树屋》系列由美国作家玛丽·波·奥斯本（Mary Pope Osborne）创作，是全球知名的初级章节书（Chapter Book）。这套书主要面向小学低年级至中年级的读者，以其简单易懂的语言、引人入胜的冒险故事，以及巧妙融入的历史和地理知识而著称。故事围绕着一对兄妹——杰克（Jack）和安妮（Annie）展开。他们发现自家后院的一棵老橡树上，出现了一个充满魔力的树屋。只要找到树屋里的书，触摸书页上的图案，他们就能被瞬间带到那个时代和地点。 核心特色与教育价值 《神奇树屋》系列最突出的贡献在于其历史启蒙和文化认知。每一本书都将读者带入一个特定的历史时期或地理环境，让枯燥的年代和事件变得鲜活起来。 主要知识领域覆盖： 1. 世界历史： 涵盖了从史前时代到近现代的许多重要历史时期，如恐龙时代、古埃及、中世纪骑士、美国独立战争等。 2. 地理与文化： 探索了世界各地的奇特地点和文化习俗，如亚马逊雨林、泰姬陵、冰雪覆盖的北极等。 3. 阅读技能培养： 作为章节书的典范，它帮助刚脱离绘本阅读的孩子顺利过渡到更复杂的叙事结构。 探险模式： 杰克负责记录和研究，他总是带着笔记本和笔；而安妮则更具冒险精神，经常率先行动。他们通常需要完成一项“任务”，比如解开一个谜题、找到一件信物，或者只是安全回家，才能激活树屋的返回机制。这种任务驱动的叙事结构，保持了阅读的节奏感和紧张感。 重点分册介绍（精选三本） 1. 《恐龙之谷的午后》（Dinosaurs Before Dark） 主题： 史前时代与古生物学 内容梗概： 这是杰克和安妮第一次使用神奇树屋的冒险。他们偶然发现的书中描绘着恐龙，当他们触摸书页时，树屋立刻将他们带回了数百万年前的史前世界。他们降落在一片茂密的蕨类植物丛中，立刻听到了巨大的脚步声。这次旅程中，他们近距离目睹了长颈龙（Brachiosaurus）的巨大，躲避了迅猛龙（Raptors）的追击，并了解了不同恐龙的习性差异。安妮甚至救助了一只受伤的翼龙宝宝。这本书首次向小读者展示了时间旅行的可能性，并以极具代入感的方式介绍了恐龙的种类和它们生活的环境。 2. 《古埃及的秘密》（Mummies in the Morning） 主题： 古埃及文明与法老文化 内容梗概： 杰克和安妮这次的目标是古埃及的某座金字塔。他们发现自己正置身于一个炎热、干燥的沙丘之中，周围是宏伟的建筑和神秘的象形文字。他们必须在天黑之前完成任务，这涉及到解开关于一位法老的谜团。他们穿过装饰着壁画的甬道，见识了制作木乃伊的过程，并了解了古埃及人对来世的信仰。他们甚至需要在金字塔内部躲避陷阱，并在一位友善的埃及女孩的帮助下，成功找到了所需的信物。这次经历让孩子们对古埃及的宗教、建筑和丧葬习俗有了初步而生动的认识。 3. 《骑士与城堡》（The Knight at Dawn） 主题： 中世纪欧洲与骑士精神 内容梗概： 这一次，树屋将杰克和安妮送到了中世纪的欧洲，一座宏伟的石砌城堡旁。他们化装成仆人，混入了城堡的生活中。他们目睹了一场盛大的宴会，学习了中世纪贵族的生活方式。冒险的高潮部分是观看一场骑士比武大会（Tournament），他们见识了骑士的盔甲、武器以及他们所遵循的荣誉准则。杰克和安妮必须帮助一位勇敢的骑士完成一项挑战，同时要避免被城堡里的守卫发现他们的秘密。这本书描绘了城堡的防御结构、贵族阶层，以及中世纪的社会秩序，让读者体会到骑士时代的浪漫与严酷。 --- 图书系列：《神奇的校车》（The Magic School Bus）与《神奇树屋》（The Magic Tree House）的共同点 尽管两个系列在风格和侧重点上有所不同（《神奇校车》偏重纯粹的自然科学，《神奇树屋》偏重历史人文），但它们都共享了教育文学的关键成功要素： 冒险驱动学习： 将知识点包裹在扣人心弦的故事线中，确保孩子在阅读中保持高度的参与感。 角色代入感强： 杰克/安妮和弗瑞丝小姐的学生们，都是普通孩子的缩影，读者很容易将自己投射到主角身上，共同经历探索的喜悦与挑战。 激发好奇心： 它们不仅仅是传递信息，更是点燃了孩子们对“未知世界”的强烈渴望，鼓励他们主动去探索课本以外的知识领域。

评分☆☆☆☆☆

我必须要提一下这套书的“纸质和装帧”质量。在这个什么都讲究环保和快速迭代的年代，能找到一本实体书的质感如此扎实的，实属难得。纸张的厚度拿在手里很有分量感，不是那种一碰就容易撕坏的薄纸，这对于我们家那个“破坏王”来说，简直是福音，它经受住了无数次的翻折、挤压甚至偶尔的零食残渣的“洗礼”，依然能保持形状完整。油墨的印刷清晰度极高，即便是最细小的字体也边缘锐利，不会有模糊不清的重影，这对于正在建立视觉识别能力的孩子至关重要。而且，书籍的尺寸设计也考虑到了儿童的小手抓握需求，拿起来很顺手，不会有那种沉重感或不适感。这种对物理载体的重视，体现了出版方对“阅读习惯养成”这件事的严肃态度，让阅读这件事本身就带有一种“被珍视”的仪式感。

评分☆☆☆☆☆

这套书最迷人的地方在于它对“想象力边界的拓展”所做的贡献。恐龙这个主题本身就自带一种宏大和神秘的气场，但作者巧妙地将这种宏大感融入到了一个非常日常和亲密的“友谊”故事中。孩子们在读的时候，自然而然地在脑海中构建了一个与巨大生物相处的场景，这是一种对现实规则的温柔挑战。我的孩子会开始思考，如果我有一个这么大的朋友，我们能一起做什么？这种开放式的思考被故事自然地引导出来，而不是生硬地提问。它鼓励孩子超越眼前所见，去拥抱那些“不可能的可能”。更重要的是，它在潜移默化中传递了一种普世价值：无论你外表多么不同、多么强大或弱小，真诚的友谊才是连接彼此的桥梁。这种故事的深度，远超出了一个简单的“英语入门读物”的范畴，它是一扇通往更广阔、更有同理心的世界的窗口。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得恰到好处，读起来简直是一种享受，根本不像是在“学习”什么，更像是在听一个非常亲密的朋友在低声絮语。句子结构非常工整且重复性高，这对于初学者来说简直是救星般的存在。很多词汇都是高频词，而且出现的场景和语境都非常贴合生活，孩子不需要费力去猜测词义，因为画面已经给出了最直观的解释。我发现，我不需要每次都强迫孩子去“朗读”，他们更愿意自己去“指读”，这种自主探索的过程带来的成就感远胜于被动接受。而且，故事中的冲突解决得非常自然和巧妙，没有那种故作悬殊的戏剧性，而是回归到了友谊和理解的核心。这种潜移默化的教育力量，比任何说教都有效得多。我观察到，自从开始读这套书，我家孩子在日常生活中遇到一些小小的挫折时，也会学着书里角色那样，先冷静下来思考一下，而不是立刻就发脾气，这种语言习得带来的行为改变，是让我最为惊喜的“意外收获”。

评分☆☆☆☆☆

这套书的插图简直是太有魔力了，每一页都充满了童趣和想象力。特别是那些恐龙的形象，一点也不让人觉得可怕，反而憨态可掬，仿佛下一秒就要活蹦乱跳地跳出书页来。颜色搭配得非常柔和舒服，很适合小孩子长时间盯着看，不会产生视觉疲劳。而且，细节处理得特别到位，你能看到恐龙脸上细微的表情变化，这对于培养孩子的观察力和情感理解力是非常有帮助的。我记得有一次，我家那位小家伙指着其中一页，跟我模仿恐龙的“惊讶”表情，逗得我哈哈大笑。这说明这些插画不仅仅是装饰，更是推动故事情节、帮助孩子理解角色情感的重要媒介。作者的文字和插画配合得天衣无缝，文字描述的部分虽然简单，但插图完全补充了那些“说不出来”的氛围感，让整个阅读体验变得立体而丰富。我尤其欣赏它那种温暖的底色，即便是讲述一个稍显“冒险”的情节，整体基调也始终是安全和充满爱的，这对于刚开始接触英文阅读的小朋友来说，建立阅读自信心非常关键。

评分☆☆☆☆☆

从教育体系的角度来看，这套书的选材定位简直是教科书级别的精准。它完美地卡在了“刚学会认字母”和“能完整阅读简单绘本”之间的那个关键过渡期。很多市面上的启蒙读物要么内容过于幼稚，要么词汇量突然暴增，让孩子感到挫败。但这一套，它遵循了最科学的阅读发展曲线，每增加一个新的概念或句型，都会通过不同的情境进行巩固和重复，但重复的手法又绝不呆板，每一次重复都伴随着情节的推进，让重复变成了加强记忆的“韵律”，而不是机械的操练。我对比了很多不同国家的早期阅读项目，发现它在“可理解的输入”（Comprehensible Input）这一点上做得尤为出色。它确保了孩子在阅读过程中，绝大部分内容是能理解的，只有少量的新词汇需要通过上下文去推断，这极大地保护了孩子的阅读兴趣和内在驱动力，让他们觉得“我能行！”