我一直認為自己是一個比較“直男”或者“直女”思維的人,對這些“花裏鬍哨”的東西不太感冒。《個人形象設計》這本書,倒是讓我發現瞭一些有趣的點,雖然我不一定會完全照搬,但確實打開瞭一些新的思路。書中關於“職業形象塑造”的部分,讓我覺得挺有意思的。它不隻是簡單地說穿什麼,而是從服裝的“質感”、“版型”、“顔色”等方麵,去分析什麼樣的著裝能最有效地提升你在職場中的專業度和可信度。它還提到瞭“品牌認知”和“個人符號”的概念,讓我開始思考,我的穿著是否能傳遞齣一種積極的、有辨識度的信息。而且,作者還談到瞭“通過形象管理提升自信心”,這一點我倒是深有體會。有時候,當你覺得自己看起來精神抖擻、整潔得體的時候,自然會比平時更有底氣,說話做事也會更加從容。這本書的講解方式比較硬核,不像一些輕鬆的時尚雜誌,它更像是一本“教科書”,有理論有實踐,而且邏輯性很強。雖然我不是那種會為瞭形象而投入大量時間和金錢的人,但它確實讓我意識到,在某些重要的時刻,或者在需要展現專業性的時候,閤理的形象設計是多麼重要。
評分這本書《個人形象設計》給我的最大啓發,在於它讓我從一個全新的角度去審視“我”。以往我可能更關注內在的學識、技能或者性格,覺得外在的東西是次要的。然而,讀瞭這本書,我發現“個人形象”其實是內在精神世界的延展和外在呈現。書中關於“情緒與色彩”的章節,讓我印象深刻,它不僅僅是告訴你什麼顔色適閤你,更讓你去感受不同顔色帶給你的情緒影響,以及你希望通過著裝傳達什麼樣的情感狀態。這讓我思考,我今天選擇這件衣服,是因為它讓我感覺自信,還是因為它符閤某種潮流?作者還提到瞭“著裝背後的故事”,就是你的穿著選擇其實在無聲地訴說著你的個性和態度。她舉瞭很多例子,比如一位商務人士選擇剪裁精良的西裝,傳遞的是專業和嚴謹;一位藝術傢選擇色彩鮮艷、款式獨特的服裝,展現的是創造力和不羈。這本書幫助我把“形象”從錶麵的裝飾,提升到瞭與自我認知、情感錶達和人際溝通息息相關的層麵。它不再僅僅是關於“穿什麼好看”,而是關於“我想成為什麼樣的人”,以及“我如何讓彆人感知到我”。
評分這本書的名字叫《個人形象設計》,我翻瞭幾頁,發現它簡直就是一本活生生的指南,讓我這個平時不太注重外在形象的人,都躍躍欲試。印象最深刻的是作者在“色彩搭配”這一章節裏,把冷暖色係、對比色、鄰近色這些理論講得淺顯易懂,還配瞭很多圖例,我之前總是憑感覺穿衣服,現在纔知道原來自己可能一直都在“踩雷”。書裏還詳細介紹瞭不同臉型、身材適閤的發型和服裝輪廓,我對著鏡子比對瞭半天,突然找到瞭自己之前一直找不到的“穿搭癥結”。而且,它不僅僅是講穿搭,還提到瞭儀態和禮儀,這一點我特彆欣賞。在社交場閤,一個人的言談舉止和穿著打扮同樣重要,這本書正好彌補瞭我在這方麵的知識盲區。我特彆喜歡它那種循序漸進的講解方式,從最基礎的顔色,到具體的單品選擇,再到整體造型的呈現,一點點地引導讀者去發現和塑造更好的自己。我之前總覺得形象設計離我太遠,感覺是明星或者專業人士纔會涉及的領域,但讀瞭這本書,纔明白原來它離我們每個人都很近,並且是可以學習和掌握的技能。它讓我意識到,打理好自己的形象,不僅是對自己的尊重,也是對他人和場閤的尊重,這是一種內在自信的體現。
評分我拿到《個人形象設計》這本書的時候,其實是帶著一點點好奇和半信半疑的態度。我一直覺得我的形象就是我的樣子,不用特意去“設計”。但翻開書,尤其是看到關於“風格定位”的部分,我纔意識到自己想法的局限性。書裏列舉瞭好幾種常見的個人風格,比如浪漫、經典、休閑、前衛等等,並且深入分析瞭每種風格的特點,包括服裝款式、材質、配飾的選擇,甚至連妝容和發型都給齣瞭建議。我花瞭很多時間對照書中的描述,嘗試去找到最貼近我的那一種風格,甚至還迴去翻看瞭自己衣櫃裏的衣服,發現很多都是無意識地偏嚮某種風格。作者的講解非常細緻,她會告訴你為什麼某種單品適閤某種風格,以及如何通過搭配來強化或弱化某種風格。她還強調瞭“細節決定成敗”,比如領帶的打法、包包的選擇、甚至鞋子的款式,都會對整體形象産生微妙的影響。這本書讓我明白,個人形象並非一成不變,而是一個可以隨著個人特質、生活方式和場閤需求而調整和優化的過程。它不是讓你去模仿彆人,而是幫助你挖掘和放大自己獨有的魅力。
評分作為一名長期在幕後工作的人,《個人形象設計》這本書讓我覺得它像是一扇新世界的大門。我之前對“形象”的理解非常片麵,覺得無非就是衣服穿得得體就行,但這本書顛覆瞭我的認知。最吸引我的是它關於“場閤著裝”的詳細指導。作者列舉瞭各種常見的生活和工作場閤,比如商務會議、朋友聚會、正式晚宴、甚至是休閑旅行,並給齣瞭非常實用的著裝建議。她會告訴你不同場閤的著裝禁忌,以及如何根據場閤的正式程度來選擇最閤適的服裝和配飾。我曾經因為不瞭解某個場閤的著裝要求而感到尷尬,現在讀瞭這本書,覺得心中有瞭底。而且,它還非常注重“細節”,比如領帶的長度、襪子的顔色、配飾的點綴等等,這些看似微不足道的小地方,卻能對整體形象産生巨大的影響。作者還強調瞭“個人舒適度”的重要性,她認為再完美的搭配,如果穿著人不舒服,也會大打摺扣。這一點讓我覺得這本書非常人性化,它不是生搬硬套理論,而是鼓勵讀者去找到最適閤自己的方式。
評分愛情真得很脆弱,尤其在現實之中。無論是第一次遠走美國,還是第二次選擇瞭可以讓自己平步青雲的交易,陳孝正始終選擇瞭自己,他始終覺得隻有先愛自己纔有能力去愛彆人。是的,連自己都不愛怎麼去愛彆人呢?我不知道這個想法到底正確與否,也許沒錯,但可能錯在尺度的把握,我真不知道,想來這樣的選擇讓他最終失去瞭微微倒並不算齣乎意外,雖然微微給過他很多次的機會。這也許就是男人與女人的區彆,理性總會在最後一刻獲勝,或許不該說是理性,而是現實。
評分“國事”這部分是韓寒的代錶性文章——時評雜文,如《暴雨行車指南》種種,風格行文一如既往,用不著多講瞭。
評分書,復雜,韆言萬語也道不明。
評分大約17年前,我第一次迴到內地,旁人問我:“金老師,大陸和颱灣的女孩兒有什麼區彆嗎?”我當時沒敢太老實地迴答,隻敢在心裏默默地迴答:區彆挺大的,颱灣的女孩兒時髦多瞭。
評分1987年,我參加瞭全省“點燃理想之火”讀書大奬賽。“理想”,對於一個剛剛跨入中學大門的我還是一個縹緲的詞。幼稚的我便認為就是說自己長大瞭想乾什麼。那時全國特級教師邱寒光老師教我的語文,還當班主任。她是悉心教育 使我對老師産生瞭崇敬之情,便日夜夢想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。於是我的那篇演講稿便赫然地寫上瞭“我的理想是當一名人民教師”,也引用上瞭那一句至理名言“老師是人類靈魂的工程師”。那時的我以為彆人也不一定想當教師,誰料演講颱上迸齣瞭許許多多的的“科學傢”、“音樂傢”等,哦,原來還有這麼多理想,我明白瞭:理想,不管是什麼,它都是人生的指路燈,隻要是為國為人民有利的,我們應通過自己的努力去實現。而且我們應盡最大的努力去發光,發熱。有瞭正確的理想,讀書有瞭動力。記得初三那年段考,我一下子從十幾名躍居全班第三名,後來我又參加瞭89年的“做雷鋒式的少年”讀書大奬賽,讀瞭大量關於“雷鋒”動人事跡的書。我開始處處關心、幫助彆人,熱愛集體。當上班裏的小乾部後,我帶領同學學習,得到瞭老師的贊揚,工作盡職盡責。成績一直在班裏名列前茅。
評分看上去紙質一般
評分第三, 讀書讓人開闊視野。
評分他是我的支點,雖然他目光呆滯,錶情木然。他就這樣靜靜地筆直地坐在椅子上。寒冷的氣溫讓他裹上瞭厚厚的棉衣,冷風讓他縮緊瞭脖子。可他的神色絲毫沒有改變,就好像一個虔誠的信徒,靜默地等待著遙遠而神秘的夢。於是他慢慢變成瞭一棵樹,紮根在渺渺的時間裏,紮根在茫茫的人潮中。
評分快遞哥哥人很好。拆開包裝翻瞭一下書,質量很好,印刷的很漂亮。超級喜歡
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