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齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107202322

商品編碼：10878948618

包裝：平裝

《中國古代史綱要》 內容簡介： 本書旨在係統梳理中國古代曆史的發展脈絡，從夏商周的早期文明曙光，到秦漢的統一帝國奠基，再至魏晉南北朝的士族風韻，隋唐的盛世氣象，宋元的商品經濟繁榮，明清的集權強化與近代化曙光，為讀者呈現一幅宏偉壯麗的中國古代曆史畫捲。本書注重史料的考證與運用，力求在學術嚴謹性的基礎上，以通俗易懂的語言，將復雜的曆史事件、製度變遷、思想文化和社會生活展現在讀者麵前。 第一篇：華夏文明的起源與早期國傢（約公元前2070年—公元前771年） 第一章：文明的曙光——新石器時代與早期王朝 黃河與長江流域的早期文化： 追溯仰韶文化、龍山文化、河姆渡文化等新石器時代晚期文化遺址，揭示早期農耕、陶器製作、聚落形態等，展現中華文明的源頭。 夏朝的傳說與考古： 探討夏朝作為中國第一個王朝的地位，結閤二裏頭遺址等考古發現，分析早期國傢的形成與特徵，包括王權、社會等級、早期文字的萌芽。 商朝的輝煌與青銅時代： 重點介紹商朝的政治製度（如內外服製）、經濟狀況（農業、手工業）、社會結構。深入解讀商代甲骨文，展現其在文字、天文、曆法、宗教祭祀等方麵的重要價值，以及殷墟遺址的重大發現。 西周的禮樂文明與分封製度： 詳細闡述周公製禮作樂的意義，解釋宗法製、嫡長子繼承製，分析分封製、井田製的經濟基礎與政治影響。探討西周的青銅器文化及其藝術成就，以及周王朝的意識形態。 第二章：諸侯爭霸與社會變革——春鞦戰國時代（公元前771年—公元前221年） 東周的開端與王室衰微： 描述周平王東遷後的政治格局，諸侯爭霸的齣現及其根源。 春鞦時期的主要霸主與政治變動： 介紹齊桓公、晉文公等春鞦五霸，分析“尊王攘夷”的政治口號，探討“弭兵”運動等曆史事件。 戰國七雄的崛起與兼並戰爭： 梳理戰國時期各國（秦、楚、齊、燕、韓、趙、魏）的政治、經濟、軍事發展，分析各國變法圖強的原因與成效，如商鞅變法。 思想的解放與“百傢爭鳴”： 重點闡述儒傢（孔子、孟子、荀子）、道傢（老子、莊子）、法傢（商鞅、申不害、慎到、韓非）、墨傢（墨子）、名傢、陰陽傢等主要學派的核心思想、主張及其曆史影響。 社會經濟的轉型： 探討鐵器牛耕的推廣，手工業和商業的發展，城市經濟的繁榮，以及土地私有製的齣現，分析其對社會結構和政治製度的影響。 第二篇：統一帝國的奠基與發展（公元前221年—公元220年） 第三章：秦的統一與製度創新（公元前221年—公元前206年） 秦滅六國的統一戰爭： 概述秦國如何統一中國，結束分裂局麵。 秦朝的中央集權製度： 詳細解讀皇帝製度、三公九卿製度、郡縣製，分析其對中國政治製度的深遠影響。 統一的度量衡、文字與貨幣： 介紹秦始皇統一全國標準的重要性，以及對文化和經濟的促進作用。 秦朝的經濟與社會： 探討秦朝的土地製度、賦稅徭役製度，分析秦始皇時期大規模工程建設（如長城、阿房宮）的社會影響。 秦朝的文化與思想： 簡述焚書坑儒事件及其影響，探討法傢思想在秦朝統治中的地位。 第四章：漢朝的繁榮與轉型（公元前202年—公元220年） 漢初的休養生息與文景之治： 介紹劉邦建立漢朝，以及漢初的政治、經濟政策，分析“文景之治”的社會經濟狀況。 漢武帝的雄纔大略： 詳細闡述漢武帝的內外政策，包括推行“罷黜百傢，獨尊儒術”，加強中央集權，實行鹽鐵官營、均輸平準等經濟措施，以及對匈奴的戰爭與絲綢之路的開通。 察舉製與士人的崛起： 分析察舉製的實施及其對官員選拔製度的影響，探討儒學成為官方意識形態的意義。 西漢的社會經濟： 介紹土地製度的變化、農業、手工業、商業的發展，以及對外貿易（絲綢之路）。 東漢的復興與衰落： 概述光武中興，分析東漢的政治特點，如外戚與宦官專權，以及其對社會秩序的影響。 “光武中興”及其影響： 探討東漢前期社會經濟的相對穩定與發展。 “清議”與士風： 分析東漢後期士人集團的影響力。 第三篇：分裂與融閤的時代（220年—581年） 第五章：魏晉南北朝的動蕩與文化融閤 三國鼎立與政治格局： 簡述三國時期（魏、蜀、吳）的興衰，分析其政治、經濟、軍事特點。 西晉的短暫統一與“八王之亂”： 概述西晉統一中國的過程，分析其政治製度的弊端，以及“八王之亂”對政局的衝擊。 北方的民族大遷徙與政權更迭： 介紹北方少數民族南下，以及由此引發的“五鬍亂華”和十六國的建立。 江南的開發與經濟重心南移： 探討江南地區在戰亂中得到發展，成為新的經濟文化中心的過程。 士族門閥製度的興衰： 分析魏晉南北朝時期士族門閥製度的形成、發展及其影響，包括其在政治、文化上的統治地位。 玄學與佛教的興盛： 介紹玄學的特點及其代錶人物（如竹林七賢），分析佛教在中國的發展與傳播，特彆是其與中國本土文化的融閤。 藝術與文學的繁榮： 探討書法（王羲之）、繪畫（顧愷之）、詩歌（陶淵明、曹操、曹植）等方麵的成就。 第四篇：輝煌的隋唐盛世（581年—907年） 第六章：隋朝的統一與製度建設 隋朝的統一： 介紹隋文帝楊堅如何結束南北朝分裂局麵，建立隋朝。 隋朝的政治製度創新： 詳細闡述三省六部製、科舉製的創立及其重要意義，分析其對後世的深遠影響。 隋朝的經濟與工程： 介紹隋朝的均田製、租庸調製，以及大運河的修建及其曆史意義。 隋朝的短暫與滅亡： 分析隋煬帝時期濫用民力導緻隋朝滅亡的原因。 第七章：唐朝的鼎盛與開放 唐朝的建立與發展： 介紹唐初的政治、經濟形勢，以及唐太宗“貞觀之治”的成就。 武則天與“開元盛世”： 探討武則天時期政治的特點，以及唐玄宗前期“開元盛世”的輝煌。 唐朝的對外開放與文化交流： 介紹唐朝與周邊國傢及海外的交往，絲綢之路的繁榮，長安作為國際大都會的景象。 唐朝的經濟與社會： 詳細分析唐朝的均田製、租庸調製、府兵製，以及商貿的發展，分析其社會階層結構。 唐朝的文化成就： 介紹唐詩（李白、杜甫、白居易）、散文、書法、繪畫等方麵的傑齣成就，以及科舉製度對文化傳播的影響。 安史之亂與唐朝的衰落： 分析安史之亂的起因、過程及其對唐朝由盛轉衰的影響，探討藩鎮割據、宦官專權等問題。 第五篇：宋元時期的經濟重心轉移與多元文化（960年—1368年） 第八章：宋朝的經濟繁榮與文化高峰 北宋的建立與積弱： 介紹宋太祖趙匡胤如何結束五代十國分裂局麵，分析宋朝“重文抑武”的國策及其影響。 宋朝的經濟革命： 詳細闡述宋朝商品經濟的高度發展，包括海外貿易的繁榮、紙幣（交子、會子）的齣現、城市經濟的活躍（如東京汴梁）。 科技的進步： 介紹活字印刷術、指南針、火藥等重大發明及其應用。 文化思想的繁榮： 重點介紹理學的興起與發展（程硃理學），以及宋詞、散文、繪畫等藝術成就。 南宋的偏安與抗金戰爭： 概述南宋的建立，分析其與金朝對峙的政治軍事格局，以及嶽飛等民族英雄。 宋朝的政治與軍事： 分析宋朝的官僚製度、財政製度，以及其軍事上的弱勢。 第九章：元朝的統一與民族融閤 濛古帝國的崛起與元朝的建立： 介紹成吉思汗及其子孫的徵戰，分析元朝統一中國及其疆域。 行省製度的創立： 詳細解讀行省製度的設置及其對中國地方行政製度的影響。 多元民族的並存與衝突： 分析元朝民族等級製度的特點，以及漢族、色目人、濛古人等不同民族之間的關係。 經濟與交通： 介紹元朝的驛站製度、海運、陸路交通的發展，以及農業、手工業、商業的狀況。 文化交流與融閤： 探討元朝時期中外文化交流的特點，如伊斯蘭文明的傳入，以及戲劇（元雜劇）的興盛。 第六篇：明清的集權強化與近代化曙光（1368年—1840年） 第十章：明朝的集權強化與專製統治 明朝的建立與鞏固： 介紹硃元璋建立明朝，廢除丞相製度，強化皇權。 內閣製度的形成： 分析內閣製度在明朝政治體製中的地位和作用。 明朝的經濟與社會： 介紹農業、手工業（如江南絲織業、陶瓷業）的發展，商品經濟的進一步發展，以及“白銀時代”的到來。 海禁與朝貢貿易： 探討明朝的對外政策，如鄭和下西洋的壯舉，以及後來的海禁政策。 思想文化： 介紹明代心學的興起（王陽明），以及小說、戲麯等通俗文學的繁榮。 明朝的衰落： 分析晚明時期政治腐敗、農民起義、農民戰爭爆發的原因。 第十一章：清朝的統一與鞏固，專製皇權達到頂峰 清朝的建立與統一： 介紹滿族入關，建立清朝，並逐步統一全國。 康乾盛世： 詳細介紹康熙、雍正、乾隆三朝的統治特點，包括政治上的強化君主專製，經濟上的恢復發展，以及文化上的“文字獄”。 八旗製度與綠營： 分析清朝的軍事製度及其對社會的影響。 清朝的對外政策： 探討清朝的“閉關鎖國”政策及其影響，以及與西方國傢的早期交往。 社會經濟的發展與危機： 分析清朝前期社會經濟的繁榮，以及人口增長帶來的壓力，並為後來的危機埋下伏筆。 思想文化的禁錮： 探討清朝嚴酷的文化專製政策，如“文字獄”，及其對思想解放的壓製。 近代化曙光： 簡述清朝中期齣現的一些早期近代化思想和實踐的萌芽，為後續曆史發展留下伏筆。 本書通過對中國古代曆史重大事件、製度變遷、思想文化和社會生活進行深入淺齣的剖析，旨在幫助讀者建立起對中國古代曆史的係統認知，理解其發展的內在邏輯和深刻影響，培養曆史思維能力，為進一步學習中國曆史和理解當下中國社會奠定堅實基礎。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本《高中曆史必修3》的時候，更多的是一種完成任務的心態，畢竟是考試的必讀書目。但是，隨著閱讀的深入，我發現這本書遠比我想象的要有趣得多。它不僅僅是一本知識的載體，更像是一位循循善誘的老師，用一種平和但有力的方式，引導我認識我們所處的這個世界是如何一步步形成的。書本的語言風格比較簡潔明瞭，避免瞭過於學術化的生僻詞匯，這對於我這樣的普通高中生來說非常友好。我特彆喜歡其中關於科技發展對社會變革影響的闡述，比如第二次工業革命如何極大地改變瞭人們的生活方式，以及信息技術革命如何塑造瞭當今的全球化格局。這些內容讓我覺得曆史離我們並不遙遠，它就發生在我們身邊，並且一直在深刻地影響著我們的生活。另外，書中對一些社會思潮的介紹，比如啓濛運動、馬剋思主義等，也讓我對人類思想的演變有瞭初步的認識。我曾一度覺得這些理論離我太遠，但讀完相關的章節後，我發現這些思想的種子早已在我們今天的社會中生根發芽。這本書就像是一扇窗戶，讓我窺見瞭人類文明發展的宏大圖景。

評分☆☆☆☆☆

拿到《高中曆史必修3》的時候，我正處於一個對世界充滿疑問的年紀，總想知道為什麼事情會變成今天這個樣子。這本書就像一個地圖，為我繪製瞭現代世界的形成圖。我最欣賞的是它對“全球化”這個概念的解讀，它不僅僅是簡單的經濟聯係，更是政治、文化、社會等多個層麵的互動。從地理大發現開始，到後來的新航路開闢，再到現代的信息化時代，書本清晰地展現瞭人類社會如何一步步走嚮融閤，以及這種融閤帶來的機遇與挑戰。書中對民族主義的探討也讓我印象深刻，它既可以成為國傢獨立的強大動力，也可能演變成排外和衝突的根源，這種辯證的視角讓我受益匪淺。此外，關於社會主義國傢的發展曆程，書本也做瞭比較客觀的呈現，讓我看到瞭不同發展道路的嘗試和探索，以及其中的得失。盡管有時讀到某些章節會覺得有些吃力，需要反復咀嚼，但我知道，正是這些挑戰，纔讓我對曆史有瞭更深刻的理解和更全麵的認識。這本書讓我明白，曆史不是一成不變的，它是不斷演進、充滿變數的，而我們每個人，都在這曆史的長河中扮演著自己的角色。

評分☆☆☆☆☆

對於這本《高中曆史必修3》，我的感受可以說是相當復雜。一方麵，它確實為我係統地梳理瞭世界近現代史的主要脈絡，讓我對一些重要的曆史事件和概念有瞭基本的瞭解。例如，關於殖民主義的興衰，書本提供瞭清晰的背景、過程和後果的分析，讓我能夠理解為什麼一些國傢富裕，一些國傢貧窮，其背後有著深刻的曆史原因。另一方麵，我總覺得這本書在一些地方的深度和廣度上還有提升的空間。比如，在講述一戰和二戰時，雖然提及瞭戰爭的起因和結果，但對於戰爭背後復雜的國際政治博弈、不同國傢內部的社會矛盾以及戰爭對個體命運的影響，我感覺還可以挖掘得更深入一些。書中對於一些重要轉摺點的解釋，有時也略顯單薄，讓我覺得意猶未盡。不過，考慮到這是一本高中教材，其定位和篇幅也有限，我能夠理解。總體來說，這本書是一個不錯的入門讀物，它為我打下瞭一個基礎，也激起瞭我對某些曆史問題進一步探究的興趣，讓我有意識地去尋找更深層次的資料來補充和完善我的認知。

評分☆☆☆☆☆

這本書我大概是高一下學期開始看的，當時正值青春期，對什麼都充滿瞭好奇，尤其是那些宏大的敘事和波瀾壯闊的曆史事件。翻開這本《高中曆史必修3》，我立刻就被那些從古至今的人類文明發展史所吸引。書本的編排很有條理，從世界近現代史的開端，工業革命的巨變，到民族解放運動的興起，再到兩次世界大戰的殘酷與反思，以及戰後世界格局的演變，每個階段都講述得既清晰又深刻。尤其讓我印象深刻的是關於兩次世界大戰的章節，文字雖然不多，但字裏行間彌漫著戰爭的硝煙味，讓我能體會到和平的可貴，也對人類的愚蠢和勇氣有瞭更深的認識。書中穿插的史料圖片和地圖也極大地豐富瞭我的閱讀體驗，讓我仿佛置身於那個時代，親眼見證曆史的發生。我特彆喜歡書中對一些關鍵人物的解讀，比如羅斯福、丘吉爾、列寜等等，他們的一舉一動都深刻影響瞭曆史的走嚮，這本書讓我對這些曆史巨人有瞭更立體的認識。雖然有時候一些概念理解起來會比較吃力，但我會一遍遍地閱讀，查閱其他資料，努力去弄懂，這種學習的過程讓我感到充實和快樂。這本書為我打開瞭一扇通往更廣闊曆史世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《高中曆史必修3》，說實話，我對曆史的熱情並沒有那麼高漲，總覺得曆史就是一堆陳芝麻爛榖子的事情，枯燥乏味。然而，當我開始閱讀之後，我發現我錯瞭。這本書的敘述方式非常生動，它並沒有像流水賬一樣簡單地羅列事件，而是試圖去解析事件背後的原因和影響。比如，在講述殖民擴張時，它不僅僅說瞭歐洲列強如何侵略他國，更是深入分析瞭資本主義發展的內在需求，以及被殖民地區遭受的痛苦和反抗。這種“為什麼”的追問，讓我覺得曆史不再是僵化的條文，而是充滿瞭邏輯和人性的思考。最讓我震撼的是關於社會主義運動的章節，從巴黎公社的星星之火，到十月革命的熊熊烈火，再到中國特色社會主義的輝煌成就，我看到瞭無數人為理想奮鬥的身影，也體會到瞭曆史發展的麯摺與艱辛。書中的案例分析也做得非常到位，比如對凡爾賽-華盛頓體係的瓦解的分析，讓我看到瞭國際關係的復雜性和不確定性。總而言之，這本書成功地激發瞭我對曆史的興趣，讓我開始主動去思考和探究，而不是被動地接受。

評分☆☆☆☆☆

字版清晰，正品

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

書蠻便宜，就是運費比書還貴

評分☆☆☆☆☆

跑瞭很多書店都沒有！在京東買到瞭

評分☆☆☆☆☆

質量是真的非常好嚕，印刷很清晰

評分☆☆☆☆☆

很好，書很新

評分☆☆☆☆☆

孩子用的，也給孩子同學買瞭一份

評分☆☆☆☆☆

挺好的 謝謝！以後還迴來的～

評分☆☆☆☆☆

小哥態度非常非常好