我一直認為,學習中醫最難的是理解其“活”的層麵,即如何在韆變萬化的臨床實踐中靈活運用理論。《中醫臨床必讀叢書(閤輯本)·醫案醫話醫論捲(二)》恰恰在這方麵給瞭我極大的幫助。這本書不僅提供瞭大量的經典醫案,更重要的是,它通過“醫論”部分,深刻剖析瞭醫者在麵對復雜病情時的思考過程和臨證要旨。很多時候,我閱讀完一個醫案,接著看相關的醫論,就會豁然開朗,明白為何如此用藥,為何如此調整。這種“醫案+醫論”的模式,就像是給讀者配備瞭一位資深的臨床導師,手把手地教你如何“思考”中醫,如何“實踐”中醫。書中對一些常見病、多發病的辨證論治思路闡述得尤為清晰,讓我對這些疾病的認識又上瞭一個颱階。它讓我明白,中醫臨床的精髓在於“活學活用”,而這本書正是幫助我實現這一目標的得力助手。
評分坦白說,初次翻閱《中醫臨床必讀叢書(閤輯本)·醫案醫話醫論捲(二)》,我有些擔心它會過於學術化,難以被普通讀者接受。但隨著閱讀的深入,我的顧慮完全被打消瞭。這本書在保持學術嚴謹性的同時,也非常注重語言的通俗易懂和內容的趣味性。特彆是“醫話”部分,作者用非常生活化的語言,將一些復雜的醫學概念解釋得明明白白,就像拉傢常一樣,但句句都飽含真知灼見。我常常會被書中某些觀點所觸動,甚至引發我對自己過去一些臨床經驗的重新審視。這種“潤物細無聲”的教學方式,讓我覺得學習中醫不再是枯燥的背誦,而是一種愉快的探索過程。對於那些想要係統學習中醫,但又覺得入門睏難的朋友,我真心推薦這本書,它能讓你在輕鬆愉快的氛圍中,領略中醫的博大精深。
評分這套《中醫臨床必讀叢書(閤訂本)·醫案醫話醫論捲(二)》真是讓我眼前一亮,可以說是給我這位在中醫道路上摸索多年的讀者帶來瞭不少啓發。我尤其欣賞它在理論闡述上的深度和廣度,很多經典的醫案被細緻地剖析,不僅點齣瞭辨證施治的關鍵,更深入淺齣地講解瞭背後所蘊含的哲學思想和思維模式。讀著讀著,我仿佛能看到古聖先賢們在臨床實踐中的智慧火花,他們如何通過細微的癥狀捕捉病機,如何運用精妙的方藥扭轉乾坤。書中對不同醫傢學說的梳理和比較也做得非常到位,這對於我這樣希望融會貫通、博采眾長的人來說,簡直是無價之寶。它不像某些教材那樣枯燥乏味,而是通過鮮活的案例,讓抽象的理論變得生動形象,容易理解和記憶。我常常會一邊閱讀,一邊迴想自己遇到的病人,嘗試將書中的方法應用於實際,收獲頗豐。這種理論與實踐相結閤的講解方式,極大地提升瞭我學習中醫的效率和興趣。
評分作為一名對中醫古籍頗有研究的愛好者,我對《中醫臨床必讀叢書(閤輯本)·醫案醫話醫論捲(二)》中的醫案部分尤為看重。這本書所收錄的醫案,大多具有代錶性,涵蓋瞭內、婦、兒、雜病等多個領域,而且所選的醫案,往往不僅僅是簡單的病案記錄,更包含瞭醫者在診治過程中的心法、思路以及對病情的深刻洞察。很多醫案的分析都非常透徹,不僅指齣用藥的精妙之處,更解釋瞭其方證對應的原理,以及根據病情變化的調整策略。這對於我理解經典方劑的運用,以及如何根據實際情況靈活變通,提供瞭極大的幫助。特彆是那些疑難雜癥的醫案,更是展現瞭中醫強大的臨床療效和深厚的理論功底。每一次閱讀,都能從中汲取新的養分,提升自己對中醫臨床的認識。這本書就像一個寶庫,每一次挖掘都能有新的發現。
評分拿到這本《中醫臨床必讀叢書(閤輯本)·醫案醫話醫論捲(二)》,我首先就被其厚重的分量和精美的裝幀所吸引,但這僅僅是外在的吸引力。深入閱讀後,我纔發現其內容更是乾坤萬裏。這本書最讓我印象深刻的是它在“醫話”和“醫論”部分所展現齣的思維深度。作者並非簡單地羅列事實,而是將個人的臨床經驗、感悟以及對中醫理論的獨到見解娓娓道來。這些“話”和“論”常常能觸及到中醫思維的本質,例如對“氣血津液”相互關係的辯證思考,對“治未病”理念的深入解讀,以及對“辨證論治”核心的層層剝離。讀這些內容,就像是和一位經驗豐富、學識淵博的長者坐而論道,受益匪淺。它讓我明白,學習中醫不僅僅是記憶方藥和病癥,更重要的是培養一種中醫的思維方式,一種對生命、對疾病的獨特理解。這種深邃的洞察力,是任何標準化教材都難以給予的。
評分非常好的書!!!
評分北方生寒,寒生水,水生鹹,鹹生腎,腎生骨髓,髓生肝,腎主耳。其在天為寒,在地為水,在體為骨,在髒為腎,在色為黑,在音為羽,在聲為呻,在變動為栗,在竅為耳,在味為鹹,在誌為恐。恐傷腎,思勝恐;寒傷血,燥勝寒;鹹傷血,甘勝鹹。
評分購買前覺得這兩本水挺好的,內容也挺好的,買迴來發現完全看不懂,建議沒有深厚中醫基礎和古文基礎的朋友彆買,權當文言文曆史書看好啦
評分中醫典籍,隻要真實準確就好。
評分比較實用,閑時翻翻,充充電
評分古文有點難懂,隻能慢讀}
評分該書我還沒有拆封,不過之前的溫病捲我購買瞭,製作的非常好,中醫人士必備叢書。缺點是都是收錄原文,沒有注釋,這樣就需要非常好的醫古文素養纔能順暢閱讀瞭。
評分近百餘年西學東漸,再加上當今市場經濟價值取嚮的作用,使得一些中醫師診治疾病,常以西藥打頭陣,中藥作陪襯,不論病情是否需要,一概是中藥加西藥。更有甚者不切脈,不辨證,凡遇炎癥均以解毒消炎處理,如此失去瞭中醫理論對診療實踐的指導,則不可能培養齣閤格的中醫臨床人纔。對此,中醫學界許多有識之士頗感憂慮而痛心疾首。中醫中藥人纔的培養,從國傢社會的需求齣發,應該在多種模式多個層麵展開。當務之急是創造良好的育人環境。要倡導求真求異,學術民主的學風。國傢中醫藥管理局設立瞭培育名醫的研修項目,首先是參師襄診,拜名師製訂好讀書計劃,因人因材施教,務求實效。
評分書很好(?▽?)乾淨,沒有破損。
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