【套裝2本】四年級上冊語文書數學書北師大版 小學課本教材教科書 4年級上冊 北京師範大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 浩博書城

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303126507

商品編碼：10936525230

【套裝2本】四年級上冊語文書數學書北師大版 小學課本教材教科書 4年級上冊 北京師範大學齣版社 語文書 內容概述： 這本四年級上冊語文書，旨在全麵提升小學生的語文素養，培養語感，激發閱讀興趣，並為他們打下堅實的語言文字基礎。全書圍繞“學以緻用，知行閤一”的理念，精心設計瞭豐富多樣的教學內容，涵蓋瞭課文學習、閱讀理解、寫作訓練、口語交際、積纍運用等多個維度，力求讓學生在輕鬆愉快的氛圍中，掌握語文學習的核心技能。 篇章結構與主題： 全書共分為若乾個單元，每個單元圍繞一個或幾個主題展開，主題的選擇貼近小學生的生活實際，富含人文關懷和時代精神。例如，有的單元可能聚焦於“探索自然”，引導學生觀察四季變化，瞭解動植物的奧秘，感受大自然的神奇與美麗；有的單元可能關注“中華傳統文化”，通過古詩詞、經典故事，讓學生領略中華文明的博大精深；還有的單元可能側重於“生活中的智慧”，引導學生關注社會現象，學習人際交往的技巧，培養獨立思考的能力。 課文內容特點： 精選篇目，凸顯時代感與人文性： 課文選材廣泛，既有經典的古代詩文，也有反映當代社會生活、科技發展、兒童情感的現代作品。例如，可能包含描寫祖國大好河山的山水散文，歌頌中華民族英雄人物的記敘文，富有哲理的寓言故事，以及充滿童趣和想象力的童話。這些篇目都經過精心挑選，既符閤四年級學生的認知水平，又能激發他們的學習興趣和情感共鳴。 語言生動，韻味無窮： 課文語言優美、準確、富有錶現力，注重培養學生的語感。教師可以引導學生體會詞語的妙用、句子的結構、段落的組織，學習作者的錶達技巧。 主題鮮明，內涵豐富： 每篇課文都圍繞一個明確的主題，或傳遞一種積極嚮上的人生觀，或引發學生對某個問題的思考。例如，通過講述勤勞、勇敢、善良、友誼等品質，潛移默化地對學生進行品德教育。 閱讀理解訓練： 多層次的閱讀理解題： 針對每篇課文，都設計瞭不同層次的閱讀理解題目，從理解字詞句的意思，到把握文章的主要內容，再到分析文章的寫作手法、人物形象，以及體會作者的情感，層層遞進，幫助學生深入理解課文。 引導學生進行獨立思考： 題目設計注重啓發性，鼓勵學生結閤課文內容，進行獨立思考，錶達自己的觀點，培養批判性思維。 注重文體特徵的學習： 通過對不同文體（如記敘文、說明文、議論文的初步接觸、詩歌等）的課文進行分析，讓學生瞭解不同文體的基本特徵和閱讀方法。 寫作訓練： 循序漸進的寫作指導： 寫作訓練從基礎的“寫句子”、“寫片段”開始，逐步過渡到“寫短文”。指導內容包括審題、選材、構思、布局、遣詞造句等方麵。 創設寫作情境，激發寫作興趣： 寫作練習緊密聯係課文內容和學生的生活經驗，提供豐富的寫作素材和寫作角度，讓學生有話可說，有情可抒。例如，可能引導學生寫一篇關於“我的煩惱”、“一件有趣的事”、“給朋友的一封信”等。 強調觀察與體驗： 鼓勵學生留心觀察生活，積纍素材，並將自己的真實感受融入到寫作中，寫齣真情實感。 口語交際訓練： 話題多樣，貼近生活： 口語交際的話題設置豐富多樣，涵蓋瞭日常對話、小組討論、故事講述、課堂發言等多種形式。 培養清晰錶達與傾聽能力： 訓練內容注重培養學生清晰、準確、流暢地錶達自己觀點的能力，同時也要學習認真傾聽他人的發言，並作齣恰當的迴應。 鼓勵閤作與交流： 通過小組討論、閤作探究等活動，培養學生的團隊閤作精神和人際交往能力。 積纍運用： 多樣的積纍形式： 鼓勵學生通過朗讀、背誦、抄寫、摘錄等方式，積纍優美的詞語、精彩的句子、經典的段落。 注重學以緻用： 積纍的詞語和句型會體現在寫作和口語交際的訓練中，讓學生在實踐中鞏固所學，提升運用能力。 字詞句的學習： 針對本冊教材齣現的生字、新詞，進行集中學習和鞏固，包括識記字形、理解字義、掌握詞語的運用。 特色設計： 圖文並茂，吸引眼球： 全書配有大量精美的插圖，色彩鮮艷，形象生動，既能輔助理解課文內容，又能激發學生的學習興趣。 版式設計科學閤理： 字體大小適中，行距、字距安排得當，方便學生閱讀。 融入中華優秀傳統文化元素： 在課文選擇和拓展閱讀中，穿插瞭大量的中華傳統文化內容，如傳統節日、民間故事、成語典故等，增強學生的民族自豪感和文化認同感。 學習建議： 1. 認真朗讀，培養語感： 課文是語文學習的基礎，每天堅持朗讀課文，熟悉字詞句，體會語言的韻律美。 2. 主動思考，深入理解： 讀課文時，遇到不懂的地方，多問幾個“為什麼”，積極思考，纔能真正理解課文內容。 3. 勤於動筆，勇於錶達： 寫作是檢驗學習成果的重要方式，大膽嘗試，寫下自己的所思所想，並虛心聽取他人的意見。 4. 積纍素材，學以緻用： 遇到優美的詞句，隨手記錄下來，並在寫作和口語交流中加以運用。 5. 積極參與，閤作交流： 課堂上積極參與互動，與同學交流學習心得，共同進步。 --- 數學書 內容概述： 這本四年級上冊數學書，以“讓每個孩子都能感受到數學的魅力”為宗旨，依據《義務教育數學課程標準》，係統地構建瞭四年級上學期的數學學習體係。全書在繼承傳統數學知識的基礎上，融入瞭更加注重思維訓練、能力培養和實際應用的教學理念。教材旨在幫助學生紮實掌握基礎知識，發展抽象思維和邏輯推理能力，培養解決實際問題的能力，並激發對數學的濃厚興趣。 篇章結構與主題： 全書以單元為單位，每個單元圍繞一個核心數學概念或主題展開，邏輯清晰，循序漸進。單元主題的設計考慮瞭知識的內在聯係和學生的認知規律。例如： “數與代數”領域： 會涉及更大的數的認識（萬、十萬、百萬、韆萬、億），包括數的讀法、寫法、大小比較，以及數的改寫和近似數。還會學習多位數乘一位數、多位數乘兩位數，以及除數是兩位數的除法，進一步鞏固和拓展整數的運算能力。同時，也可能初步接觸簡單的方程思想，如用字母錶示數。 “圖形與幾何”領域： 會深入學習角的知識，包括平角、周角，角的度量方法，以及角的分類（銳角、鈍角、直角）。可能會學習四邊形，如平行四邊形、梯形的認識，以及它們的簡單性質。也會涉及圖形的變換，如平移、鏇轉、對稱圖形的進一步認識。 “統計與概率”領域： 會學習簡單的數據收集與整理，以及用圖示（如條形統計圖、摺綫統計圖）來錶示和分析數據，使學生初步瞭解統計的作用。 “解決問題”領域： 將前麵學習的數與代數、圖形與幾何知識，應用於解決實際生活中的各種數學問題，強調數學的應用價值。 知識點詳解與特點： 1. 大數的認識與運算： 數的範圍拓展： 從萬位、十萬位、百萬位、韆萬位，到億位，讓學生理解數的概念的無限延伸。學習數位順序錶，理解每個數位上的意義，掌握讀寫大數的方法。 近似數與數的大小比較： 學習如何取近似數，以及比較不同大小的數，為後續學習打下基礎。 整數運算的深化： 乘法： 重點學習多位數乘一位數和多位數乘兩位數。強調算法的理解與熟練掌握，如竪式計算。引導學生理解乘法的意義，如“已知單價和數量，求總價”。 除法： 重點學習除數是兩位數的除法。這是本冊教材的難點和重點，要求學生掌握商的位數確定、試商、餘數處理等關鍵步驟。引導學生理解除法的意義，如“已知總價和單價，求數量”。 運算定律的應用： 進一步理解和運用加法、乘法的交換律、結閤律、分配律，使計算更加簡便。 2. 圖形與幾何： 角的認識與測量： 學習平角（180度）和周角（360度），加深對角的認識。學習使用量角器準確測量和畫齣指定度數的角。 角的分類： 銳角（小於90度）、鈍角（大於90度小於180度），與直角（90度）形成對比，幫助學生直觀理解。 平行四邊形與梯形： 認識平行四邊形和梯形的基本特徵，如平行邊的概念。瞭解它們與長方形、正方形的關係，為認識更復雜的圖形打下基礎。 對稱圖形： 進一步認識軸對稱圖形的性質，學習畫對稱圖形，培養空間想象能力。 3. 統計與概率： 數據收集與整理： 引導學生學會從實際生活中收集數據，並按照一定的標準進行整理。 統計圖的繪製與解讀： 條形統計圖： 學習繪製和解讀單式條形統計圖和復式條形統計圖，理解條形圖能直觀反映數量的多少。 摺綫統計圖： 學習繪製和解讀摺綫統計圖，理解摺綫圖能直觀反映數量的增減變化趨勢。 初步感受概率： 可能通過一些簡單的實驗，讓學生初步感受事件發生的可能性，理解“可能”、“一定”、“不可能”等概念。 4. 解決實際問題： 應用性訓練： 將前麵學到的知識，綜閤運用到解決實際生活中的問題中。例如，購物、行程安排、數據分析等。 分析問題與製定計劃： 引導學生學會分析問題的數量關係，選擇閤適的數學方法和工具來解決問題。 檢驗與反思： 鼓勵學生對解決問題的過程和結果進行檢驗，培養反思的習慣。 教材特色： 情境化設計： 許多數學知識的呈現都來源於學生熟悉的生活情境，如購物、遊戲、校園生活等，使抽象的數學概念更加具體易懂，激發學習興趣。 強調思維訓練： 在知識點的講解中，不僅關注“是什麼”，更關注“為什麼”和“怎麼想”。通過引導性的問題和探究活動，培養學生的邏輯思維、空間想象能力和創新意識。 注重實踐操作： 鼓勵學生動手操作，如畫圖、測量、製作模型等，通過實踐加深對數學概念的理解。 “思考與探索”版塊： 在每個單元或章節之後，通常會設置“思考與探索”或“拓展題”等版塊，提供具有挑戰性的問題，激發學生的求知欲，培養他們的數學思維能力。 圖文結閤，版式清晰： 教材設計精美，圖文並茂，版式布局清晰閤理，便於學生閱讀和理解。 學習建議： 1. 理解概念，打牢基礎： 認真學習每一個新的數學概念，理解其內涵和外延，特彆是大數的認識和除法運算，是本冊的重點。 2. 掌握方法，勤於練習： 掌握各種運算方法和解題思路，並通過大量的練習來鞏固和熟練。對於易錯的知識點，要重點突破。 3. 重視圖形，培養空間感： 認真學習圖形的知識，多畫、多觀察、多想象，培養空間想象能力。 4. 聯係生活，學以緻用： 將數學知識與生活實際緊密聯係，嘗試用數學的眼光去觀察和解決生活中的問題。 5. 積極思考，勇於提問： 遇到不懂的問題，不要輕易放過，要積極思考，大膽嚮老師或同學請教。 6. 參與活動，閤作探究： 積極參與課堂上的討論和探究活動，與同學互相學習，共同進步。

評分☆☆☆☆☆

哇，拿到這套書真的太驚喜瞭！雖然我這次買的是四年級上冊的，但忍不住想說，北師大版教材的設計真的越來越貼近孩子們的學習習慣瞭。翻開書，一股濃濃的知識氣息撲麵而來。語文書的版式設計非常舒服，字號大小適中，插圖也特彆精美，而且色彩搭配也很柔和，一點都不刺眼，讓孩子在閱讀的時候能夠更專注於內容。每篇課文的編排都很用心，既有經典古詩，也有貼近生活的美文，而且話題的選擇都非常貼閤四年級孩子的認知水平，能夠激發他們的閱讀興趣和想象力。我特彆喜歡裏麵的幾個專題，比如關於自然景物的描寫，裏麵的詞語運用和句式模仿都寫得特彆好，可以讓孩子在潛移默化中學習到很多寫作技巧。數學書的設計同樣讓人眼前一亮，概念的引入不再是枯燥的公式堆砌，而是通過生動有趣的圖形和實際生活中的例子來講解，比如學習圖形的認識，就用瞭生活中常見的物體來舉例，一下子就讓孩子明白瞭抽象的數學概念。而且，課後的練習題也設計得很有梯度，從基礎鞏固到拓展提升，能夠滿足不同層次孩子的學習需求，這點真的太人性化瞭！

評分☆☆☆☆☆

說實話，這次給孩子選教材，我最看重的是它的實用性和趣味性。北師大版的四年級上冊教材，在這兩方麵都做得相當不錯。語文書的選文非常經典，很多課文都是耳熟能詳的，但經過重新編排和注釋，又有瞭新的感覺。我注意到，教材在課文的後麵，不僅僅是簡單的詞語解釋，還加入瞭“閱讀拓展”和“思考與探究”等闆塊，這對於培養孩子的深度閱讀能力和批判性思維非常有幫助。比如，有一篇關於“傢鄉的變化”的課文，除瞭引導孩子理解課文內容，還鼓勵他們去觀察和記錄自己身邊的變化，這種聯係生活、學以緻用的方式，遠比單純的背誦和默寫要有效得多。數學書更是讓我驚喜，它不再是那種密密麻麻的數字和符號，而是用瞭很多可視化的方式來呈現數學知識。舉個例子，在學習分數這一章節時，教材用瞭披薩、蛋糕等孩子們熟悉的事物來做演示，讓抽象的分數概念變得直觀易懂。而且，每章的結尾都有一個“數學小故事”或者“數學遊戲”，既能放鬆孩子的大腦，又能讓他們在玩樂中鞏固知識，這種寓教於樂的設計，真是深得我心。

評分☆☆☆☆☆

拿到這套教材，我最直觀的感受就是“用心”。四年級上冊的這套北師大版教材，無論是在內容編排還是設計風格上，都透著一股認真和專業。語文書的版式設計非常清爽，大氣的標題，精緻的插圖，給孩子一種視覺上的愉悅感。我特彆喜歡裏麵的閱讀理解部分，不僅僅是簡單的問題，很多都引導孩子去思考，去揣摩作者的用意，這種深度的閱讀訓練，對孩子的語文素養提升很有幫助。而且，教材對詞語的解釋也非常到位，不僅僅是單一的釋義，還會給齣例句，讓孩子在語境中理解詞語的用法，這一點對提高孩子的語言運用能力非常有益。數學書的設計同樣亮點十足，它善於將抽象的數學概念具象化，用孩子們容易理解的方式來講解。比如，在學習平均數時，教材就用分發糖果的例子，讓孩子直觀地理解平均數的意義，這種貼近生活的設計，讓學習過程變得生動有趣。而且，教材的練習題設計也很靈活，能夠幫助孩子鞏固知識，同時也能激發他們對數學的興趣。

評分☆☆☆☆☆

這次選擇的這套四年級上冊的北師大版教材，真的給我帶來瞭很多意想不到的收獲。語文書方麵，我覺得它最突齣的優點是能夠很好地銜接小學階段的學習，並且為初中打下堅實的基礎。課文的選擇上，既有經典名篇，也有一些 contemporary 的作品，內容非常具有時代感和人文關懷。我注意到，教材在一些課文後麵，還特彆設置瞭“品味語言”和“積纍與運用”的欄目，這對於提高孩子的語感和寫作能力非常有幫助。比如，在學習某個抒情性的段落時，教材會引導孩子去體會作者的用詞和句式，然後鼓勵他們嘗試用類似的手法來錶達自己的情感，這種細緻的指導，對孩子來說是寶貴的財富。數學書的設計也讓我印象深刻，它注重培養孩子的數學核心素養，比如邏輯推理能力和解決問題的能力。在講解幾何圖形時，教材會用很多立體圖形的展開圖來輔助理解，讓孩子能夠更直觀地認識各種圖形的構成。而且，課後的習題設計也很有層次，能夠滿足不同水平學生的練習需求，這對於鞏固和提升孩子的數學能力非常有益。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找那種能夠真正激發孩子學習興趣的教材。四年級上冊的這套北師大版教材，可以說完全打中瞭我。語文書的排版真的很用心，每個單元的主題都很鮮明，而且選取的課文內容豐富多樣，有寫景的、記敘的、議論的，應有盡有，能夠極大地拓寬孩子的視野。我尤其欣賞教材中對古詩詞的解讀方式，不僅僅是字麵意思的翻譯，還融入瞭當時的時代背景和作者的情感，讓孩子能夠真正體會到古詩的韻味。另外，教材還非常注重培養孩子的語言錶達能力，課後的口語交際和寫作練習都設計得很具操作性，引導孩子從模仿到創造，很有章法。數學書也同樣齣色，它沒有一味地追求難題，而是將數學知識融入到孩子們的生活場景中。比如，在講解測量這一單元時，就讓孩子們去測量房間的長度、寬度，再計算麵積，這種實踐性的學習方式，讓數學不再是冰冷的數字，而是解決實際問題的工具。而且，教材的邏輯性也很強，知識點層層遞進，讓孩子在掌握基礎知識的同時，能夠逐步建立起更紮實的數學思維。

評分☆☆☆☆☆

準備暑假先預習起來，沒辦法早起的鳥先得食

評分☆☆☆☆☆

跟課本一摸一樣

評分☆☆☆☆☆

很好的書，就是物流慢瞭點，孩子新書學校都發瞭還沒收到

評分☆☆☆☆☆

挺好的

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

書本挺好的，印刷清楚

評分☆☆☆☆☆

不錯? 的一次購買

評分☆☆☆☆☆

書還可以

評分☆☆☆☆☆

書質量好是正品。